高中新課標(biāo)考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)中，必修課程的主題不包括（）A.預(yù)備知識B.函數(shù)C.幾何與代數(shù)D.概率統(tǒng)計(jì)初步2.高中語文新課標(biāo)要求的整本書閱讀作品是（）A.《吶喊》B.《邊城》C.《鄉(xiāng)土中國》D.《老人與海》3.高中英語新課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)方法不包括（）A.任務(wù)驅(qū)動法B.語法翻譯法C.情景教學(xué)法D.合作學(xué)習(xí)法4.高中物理新課標(biāo)規(guī)定的必修課程模塊有（）A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)5.高中化學(xué)新課標(biāo)中，“化學(xué)變化與平衡”主題屬于（）A.必修課程B.選擇性必修課程C.選修課程D.拓展課程6.高中生物新課標(biāo)核心素養(yǎng)不包括（）A.生命觀念B.科學(xué)思維C.實(shí)驗(yàn)探究D.知識記憶7.高中歷史新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)不包含（）A.時(shí)空觀念B.史料實(shí)證C.文化自信D.歷史解釋8.高中地理新課標(biāo)中，地理實(shí)踐活動的主要形式是（）A.課堂討論B.實(shí)地考察C.線上調(diào)研D.模擬實(shí)驗(yàn)9.高中思想政治新課標(biāo)中，必修課程的模塊有（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)10.高中信息技術(shù)新課標(biāo)規(guī)定的選擇性必修模塊有（）A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)答案：1.D2.C3.B4.B5.B6.D7.C8.B9.B10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)包括（）A.數(shù)學(xué)抽象B.邏輯推理C.數(shù)學(xué)建模D.直觀想象E.數(shù)學(xué)運(yùn)算F.數(shù)據(jù)分析2.高中語文新課標(biāo)要求的學(xué)習(xí)任務(wù)群包含（）A.整本書閱讀與研討B(tài).當(dāng)代文化參與C.跨媒介閱讀與交流D.文學(xué)閱讀與寫作E.思辨性閱讀與表達(dá)3.高中英語新課標(biāo)中的語言能力包括（）A.理解能力B.表達(dá)能力C.語用能力D.語法能力E.詞匯運(yùn)用能力4.高中物理新課標(biāo)中，實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)的要素有（）A.問題B.證據(jù)C.解釋D.交流E.創(chuàng)新5.高中化學(xué)新課標(biāo)中，化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)涵蓋（）A.宏觀辨識與微觀探析B.變化觀念與平衡思想C.證據(jù)推理與模型認(rèn)知D.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識E.科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任6.高中生物新課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)策略有（）A.情境教學(xué)B.問題驅(qū)動C.探究式學(xué)習(xí)D.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)E.講授式教學(xué)7.高中歷史新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的教學(xué)方法有（）A.史料教學(xué)法B.問題探究法C.角色扮演法D.小組合作學(xué)習(xí)法E.多媒體教學(xué)法8.高中地理新課標(biāo)中，地理學(xué)科核心素養(yǎng)包括（）A.人地協(xié)調(diào)觀B.綜合思維C.區(qū)域認(rèn)知D.地理實(shí)踐力E.空間想象力9.高中思想政治新課標(biāo)規(guī)定的必修課程模塊有（）A.《中國特色社會主義》B.《經(jīng)濟(jì)與社會》C.《政治與法治》D.《哲學(xué)與文化》E.《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》10.高中信息技術(shù)新課標(biāo)中的學(xué)科核心素養(yǎng)包含（）A.信息意識B.計(jì)算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新D.信息社會責(zé)任E.編程能力答案：1.ABCDEF2.ABCDE3.ABC4.ABCD5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)中，選擇性必修課程是所有學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（）2.高中語文新課標(biāo)倡導(dǎo)的教學(xué)活動應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）3.高中英語新課標(biāo)要求學(xué)生掌握所有的語法知識。（）4.高中物理新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)物理實(shí)驗(yàn)對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要性。（）5.高中化學(xué)新課標(biāo)中，選修課程是為對化學(xué)有興趣和特長的學(xué)生設(shè)置的。（）6.高中生物新課標(biāo)中，科學(xué)探究就是讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。（）7.高中歷史新課標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度認(rèn)識歷史事件。（）8.高中地理新課標(biāo)中，區(qū)域認(rèn)知只需要了解區(qū)域的自然特征。（）9.高中思想政治新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。（）10.高中信息技術(shù)新課標(biāo)中，信息意識主要指對信息的獲取能力。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)中數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的內(nèi)涵。答案：數(shù)學(xué)建模是對現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)抽象，用數(shù)學(xué)語言表達(dá)問題、用數(shù)學(xué)方法構(gòu)建模型解決問題的素養(yǎng)。包括在實(shí)際情境中從數(shù)學(xué)視角發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、建立模型、求解模型、檢驗(yàn)結(jié)果、改進(jìn)模型等過程。2.高中語文新課標(biāo)中整本書閱讀的教學(xué)目標(biāo)是什么？答案：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己的讀書方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀鑒賞能力，促進(jìn)學(xué)生精神成長，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。3.高中英語新課標(biāo)對英語教學(xué)資源的開發(fā)與利用提出了哪些要求？答案：要充分利用教材，合理開發(fā)教材內(nèi)容；拓展課外教學(xué)資源，如英文報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資源等；鼓勵(lì)教師和學(xué)生自主開發(fā)教學(xué)資源；資源要符合學(xué)生實(shí)際水平與教學(xué)目標(biāo)。4.高中物理新課標(biāo)中物理觀念包含哪些要素？答案：包含物質(zhì)觀念、運(yùn)動與相互作用觀念、能量觀念等要素。學(xué)生能從物理學(xué)視角形成對物質(zhì)、運(yùn)動、相互作用、能量的基本認(rèn)識，用來解釋自然現(xiàn)象、解決實(shí)際問題。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合高中化學(xué)新課標(biāo)，討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識。答案：設(shè)置探究性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)方案、收集證據(jù)、分析結(jié)果。鼓勵(lì)學(xué)生提出獨(dú)特見解，對實(shí)驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新。開展小組合作探究項(xiàng)目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生從質(zhì)疑中探索新方法、新思路。2.依據(jù)高中生物新課標(biāo)，談?wù)勅绾翁嵘龑W(xué)生的生命觀念素養(yǎng)。答案：通過講解生物學(xué)知識，如細(xì)胞學(xué)說、進(jìn)化理論等，幫助學(xué)生構(gòu)建生命觀念。利用生活實(shí)例、科學(xué)研究成果引導(dǎo)學(xué)生用生命觀念解釋現(xiàn)象。組織實(shí)踐活動，讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)中深化對生命觀念的理解。3.結(jié)合高中歷史新課標(biāo)，討論如何在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。答案：運(yùn)用歷史地圖、時(shí)間軸等教學(xué)工具，直觀呈現(xiàn)歷史時(shí)空。講述歷史事件時(shí)強(qiáng)調(diào)其發(fā)生的時(shí)間和空間背景，引導(dǎo)學(xué)生分析時(shí)空因素對事件的影響。開展歷史情境教學(xué)，讓學(xué)生在