小說的環(huán)境描寫專題復習小說的環(huán)境描寫教材中有關小說環(huán)境描寫的學習任務選擇性必修上二、2.環(huán)境是小說的基本要素之一，在小說中承擔著多重功能。一方面，環(huán)境影響、制約人物的行動和情節(jié)的展開，為人物的行動提供依據，也讓人物性格在與環(huán)境的互動甚至沖突中更充分地得到展現；另一方面，環(huán)境又常常富有暗示性和象征性，能夠烘托氣氛，激發(fā)讀者的情感，隱喻主題。全班同學分組，各選一篇課文，分析其中的環(huán)境描寫，理解其復雜意蘊，同學之間相互交流。選擇性必修中二、3.《荷花淀》《小二黑結婚》《黨費》都是作家深入群眾、深入生活后的創(chuàng)作成果，都塑造了令人印象深刻的典型形象。選擇你最喜歡的一個人物形象，分析其性格特征，并結合作品的時代背景和小說中的社會環(huán)境，說說人物的典型性體現在哪里。選擇性必修下學習《邊城》（節(jié)選），可以通過比較閱讀，看看散文化的小說具有怎樣的特點，抓住動作、語言和心理描寫，把握翠翠等人的性格特征；文中有大量的風俗和景物描寫，體會這些描寫的作用；還可以結合當時的社會背景和作者獨特的人生經歷，思考他為什么會寫這樣一個“世外桃源”式的鄉(xiāng)村社會，表達了怎樣的社會理想。一、概念小說中的環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的自然和社會的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。例如《林教頭風雪山神廟》一文中，對風雪的直接描寫：林沖取路投草料場時，“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”；出門沽酒時，“那雪正下得緊”；沽酒返回時，“看那雪，到晚越下得緊了”。間接描寫：到草料場后，“仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”；回到草料場時，“那兩間草廳已被雪壓倒了”……作用：（1）渲染氣氛：彤云、朔風、大雪，再現了當時的天氣情景-----風大雪緊（交代自然環(huán)境）,渲染了一種

凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境。(2)推動了情節(jié)發(fā)展：正因為風大雪緊，林沖才要喝酒御寒，才會在沽酒途中見到山神廟；正因為風大雪緊，草廳才被搖撼、壓倒，林沖才被迫到山神廟安身；正因為風大雪緊，林沖進了山神廟，才用巨石頂住大門；也正因為風大雪緊，陸謙一伙才會到附近的山神廟暫避風雪，林沖才得以隔著門洞悉奸人的陰謀。熊熊火焰吞噬了他的所有隱忍,風雪山神廟，手刃仇人，終于使林沖完成了由安分守己的良民向大澤龍蛇的轉變。(3)烘托人物：密布的彤云，怒號的朔風，飛揚的大雪，破敗的草料場，孤寂的破廟，形成一種荒涼、寂寞的冷酷氣氛，而草料場那必必剝剝地爆響，刮刮雜雜地燃燒起來的熊熊烈焰，也點燃了林沖反抗的怒火。正是在這悲壯、凄涼的氣氛中，林沖完成了他性格的重大轉變，走上了反抗的道路。所以，風雪烘托了一個由忍辱負重到孤獨、悲壯、堅定、勇敢的英雄形象。再比如《祝福》中的社會環(huán)境描寫：

“三次祝?！盇“魯鎮(zhèn)年終的大典”B魯四老爺家的祝福C結尾的祝福景象作用：祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預示祥林嫂悲劇的必然性；祝福2：推動情節(jié)發(fā)展，增強人物形象的真實性和感染力；祝福3：有錢人在祈求幸福，窮苦人卻在祝福中死去。形成了鮮明的對比，深化主題。首尾呼應，使小說結構更臻完善。二、自然環(huán)境描寫的作用1、環(huán)境本身：交代故事發(fā)生的時間、地點、背景；暗示社會環(huán)境；營造氛圍，渲染氣氛，奠定基調。2、人物方面：烘托心情；表現身份、地位、性格等；暗示命運。3、情節(jié)方面：暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；為后面情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；作為情節(jié)發(fā)展的線索。4、主題方面：表達、寄托、暗示、揭示主題；豐富、深化主旨。審題要點：1.分清是“概括特點”還是“分析作用”。2.注意“景物特點”與“景物描寫的特點”的不同,后者要求答的是“景物描寫的技巧(手法)”。3.看清環(huán)境描寫在文中的位置。三、社會環(huán)境描寫的作用（1）交待故事發(fā)生的時代背景；（2）交待人物活動及其成長的時代背景；（3）揭示社會關系；（4）交待人物身份，表現（影響、決定）人物性格；（5）提示社會本質，提示主題。社會環(huán)境描寫所處的位置不同,其作用也不同,具體如下:(1)開頭:①交代故事發(fā)生的時代、地點;②奠定全篇的感情基調,或渲染特定氛圍

(2)人物出場前：引導人物出場,暗示人物身份(3)人物描寫中：揭示人物心境,表現人物性格

(4)情節(jié)中：渲染氛圍,推動故事情節(jié)的發(fā)展(5)作為背景：暗示社會背景,揭示社會本質特征答題思路：1.概括社會環(huán)境特點(1)找尋人物活動的所有場所,看看它們呈現出怎樣的特點。(2)透過人物活動的場所,弄清小說中人物的人際關系。(3)結合描寫的地域風情、風俗習慣理解人物生活的背景。(4)概括社會環(huán)境最好用形容詞或形容詞性短語,有時可以從文中直接提取,有時需要用自己的語言概括。2.分析社會環(huán)境作用1.找出具體體現社會環(huán)境的語句,分析環(huán)境的特點。2.明確分析社會環(huán)境作用的思維角度:①交代人物活動及其成長的時代背景,揭示各種復雜的社會關系;②交代人物身份,表現人物性格,或影響(決定)人物性格;③揭示社會本質特征、揭示主題等。四、分析環(huán)境描寫的手法（一）修辭方法角度：比喻、擬人、夸張、排比、對比等。（二）表現手法角度：襯托、對比，虛實結合，動靜結合，渲染烘托，白描、細描（白描指用最簡練的筆墨描畫出鮮明生動的形象。白描要求運用極簡潔的語言,描摹景物的特征,表達作者的感情。細描即細節(jié)描寫,使用大量生動、貼切的比喻,絢麗的文字,斑斕的色彩,進行濃筆涂抹），繪形繪聲繪色（把自然界的聲響、物體的形狀與色彩等具體地描寫出來,使人有身臨其境的感受），多種感官結合（從視、聽、嗅、味、觸等多種感官角度去描寫,將景物真切再