智慧教室建設方案智慧教室設計理念01智慧教室平臺架構02整合集成能力03教室布置效果04教學改革支撐05目錄Content服務支持能力06成功高校案例0701P1.智慧教室設計理念大數(shù)據(jù)教學管評基于教師教學為核心，從課前備課、課中教學到課后分析精進為整個閉環(huán)?；趲椭鷮W生理解、調動學生興趣、了解學生日常學習狀況為核心訴求，從上課前預習、課中學習、課后復習三個角度來搭建整體過程。通過結合物聯(lián)網(wǎng)技術，保證教室內所有設備的管理都自動進行，一鍵上課，幫助教師將全部精力聚焦于教課，一鍵管理，極大降低設備管理者的工作量。師生課堂狀態(tài)實時同步和分析，管理者可隨時隨地的了解每堂課的上課情況，通過常態(tài)化的教學記錄和分析，學院自動形成了最真實、客觀的教學數(shù)據(jù)及評價分析體系，在本科評估等活動中可以更大化的提升評估效率。教師上課情況、學生學習情況都進行自動化的記錄，同時自動化的進行各種維度（可以根據(jù)學校要求進行自定義）數(shù)據(jù)分析和成果呈現(xiàn)，全方位積累和量化學校的日常教學及教學管理，為校領導決策提供科學的數(shù)據(jù)支撐，同時更加展現(xiàn)學校的教育教學及管理水平。02P2.智慧教室平臺架構學習環(huán)境構建教學模式支撐教學質量督導數(shù)據(jù)分析應用常態(tài)化智慧教室研討型智慧教室階梯型智慧教室多媒體教室【IOP物聯(lián)網(wǎng)智慧教學融合平臺】多形態(tài)線下教學空間構建【智課堂-在線教學平臺】【智課堂-課堂互動系統(tǒng)】線上教學業(yè)務線下課堂互動覆蓋教學全環(huán)節(jié)，支持不同角色應用BYOD課件同步多屏協(xié)作分組教學隨堂小測教學環(huán)境聯(lián)動成果展示課中：線上線下融合的課堂互動教學課前泛在學習跨終端學習答疑互動學情反饋課后自主復習課后任務課堂回顧階段性匯總教學數(shù)據(jù)評估教學概況分析督導評教課堂質量報告教師評教分析課程分析指數(shù)個性化設定階段性分析教學督導評教其他教室互動教室平臺教室管控平臺教學分析平臺教學設備物聯(lián)器件教師授課PC教學助手APP跨設備接入BYOD學生課堂互動教學遠程互動直播業(yè)務服務器教室智能主機教室智能主機教室智能主機空間設計本地“云+端”一體化的智慧教室智慧云平臺03P3.整合集成能力視頻流引擎教學互動引擎網(wǎng)絡通訊引擎l本地緩存互動教學資源本地緩存，提高課堂互動交互流暢度，課堂行為數(shù)據(jù)采集與分析。l圖像識別智能跟蹤自帶跟蹤控制功能，支持6路畫面輸入：教師特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、電腦畫面、導播合成畫面。l高度集成功能涵蓋交換路由、精品/常態(tài)錄播、云桌面、互動教學支撐。l強兼容教學輔助設備均可按需自由選擇，無品牌限制。04P4.教室布置效果互動型智慧教室教室特點：BYOD（平板、手機）某著名企業(yè)接入，充分利用在線資源開展互動教學，全新教學模式探究。教室設備的云端管控、互動教學、無感知簽到、BYOD課件同步，直播回播、聽評課、教學分析和教學督導等。研討型智慧教室教室特點：分組研討、多屏協(xié)作、高清錄播、舒適學習環(huán)境。教室設備的云端管控、互動教學、無感知簽到、多屏互動、課堂直播回播、聽評課、教學分析和教學督導等。教室特點：除具備常規(guī)多媒體教室的所有功能外，還具備學術報告、專家講座、同步授課、業(yè)務培訓、項目討論和學術交流等場景應用。教室設備的云端管控、互動教學、BYOD課件同步，直播回播。環(huán)形階梯智慧教室智慧學術報告廳教室特點：可通過交互式設備與本?；虍惖剡M行遠程視頻會議、同步授課、討論交流、遠程教學等應用場景。教室設備的云端管控、互動教學、BYOD課件同步，直播回播。公共空間設計物聯(lián)感知終端交互觸控面板身份識別終端物聯(lián)網(wǎng)智能終端/智能電源管理終端一鍵語音對講智能中控IOP物聯(lián)網(wǎng)智慧教學融合平臺多種方式快捷報修（掃碼報修、APP報修、IP對講報修）完善的故障業(yè)務流程管理資產(chǎn)故障數(shù)據(jù)報表管理知識庫管理教室巡檢05P5.教學改革支撐課前：人人皆學、處處能學、時時可學的泛在化學習平臺跨終端學習在線教學平臺課中：線上教學資源同步,線下課堂互動延展課中：微信學生端，讓課堂互動更輕量，更便捷課件同步隨堂小測圖片投屏彈幕筆記常態(tài)教評課中：多樣化的多屏分組協(xié)作及廣播教學副屏1副屏2副屏3副屏4基于副屏應用，支持每個小組的協(xié)作學習主屏實現(xiàn)對多個分組屏幕的統(tǒng)一呈現(xiàn)和協(xié)作廣播控制課中：教室錄播輕量化，支持不同模式的教學模式滿足不同錄播建設需求支持構建跨空間的遠程互動錄播課堂、直播課堂錄播應用：精品錄播遠程互動課后：教與學過程記錄，完整重現(xiàn)課堂細節(jié)，數(shù)據(jù)記錄更客觀完整重現(xiàn)課堂細節(jié)客觀記錄教學數(shù)據(jù)教學分析：教學過程全記錄評估有據(jù)復習有道課前/課后學習行為分析課中課堂歷程全記錄督導：實時課堂動態(tài)同步，精準分析有效支撐督導教研評估：構建教學質量即時評估體系，教學狀態(tài)更大數(shù)據(jù)：全方面，深層次，多維度，精準支持決策所需教情綜合分析課堂狀態(tài)分析課程質量分析教學質量分析教室畫像分析教學督導分析06P6.服務支持能力軟硬件產(chǎn)品現(xiàn)場培訓產(chǎn)品使用指引配套文檔軟件系統(tǒng)使用手冊文檔使用交流社群，第一時