幼兒園小班兒童節(jié)的由來(lái)教案分享教案分享：幼兒園小班兒童節(jié)的由來(lái)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)兒童節(jié)的由來(lái)。教材選用的是《幼兒?jiǎn)⒚芍R(shí)》的第3章節(jié)，主要內(nèi)容包括：兒童節(jié)的定義、兒童節(jié)的起源、兒童節(jié)的意義等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解兒童節(jié)的由來(lái)和意義，增強(qiáng)他們的自我意識(shí)和自尊心。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兒童節(jié)的由來(lái)和意義。難點(diǎn)：理解兒童節(jié)的意義，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、圖片、卡片等。學(xué)具：畫筆、畫紙、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）：通過(guò)播放兒童節(jié)的歌曲，讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。然后，教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)孩子們思考：什么是兒童節(jié)？?jī)和?jié)是哪一天？2.知識(shí)講解（10分鐘）：教師利用PPT展示兒童節(jié)的由來(lái)和意義，通過(guò)圖片和卡片幫助孩子們理解和記憶。3.例題講解（10分鐘）：教師通過(guò)講解一些與兒童節(jié)相關(guān)的例子，讓孩子們更好地理解兒童節(jié)的意義。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）：教師給出一些關(guān)于兒童節(jié)的問(wèn)題，讓孩子們回答，以鞏固所學(xué)知識(shí)。5.小組討論（5分鐘）：教師將孩子們分成小組，讓他們討論兒童節(jié)的意義和如何慶祝兒童節(jié)。六、板書設(shè)計(jì)兒童節(jié)的由來(lái)定義：……起源：……意義：……七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)孩子們畫一幅關(guān)于兒童節(jié)的畫，并寫上自己對(duì)兒童節(jié)的祝福。答案：略2.請(qǐng)孩子們回家后，向家長(zhǎng)介紹兒童節(jié)的由來(lái)和意義。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解和討論，讓孩子們了解了兒童節(jié)的由來(lái)和意義，培養(yǎng)了他們的自我意識(shí)和自尊心。同時(shí)，通過(guò)小組討論，讓孩子們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。在拓展延伸方面，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，組織一次兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。同時(shí)，可以結(jié)合其他節(jié)日，如“六·一”兒童節(jié)，進(jìn)行相關(guān)的教育活動(dòng)，讓孩子們了解更多節(jié)日的由來(lái)和意義。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兒童節(jié)的由來(lái)和意義。難點(diǎn)：理解兒童節(jié)的意義，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。二、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）：通過(guò)播放兒童節(jié)的歌曲，讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。然后，教師通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)孩子們思考：什么是兒童節(jié)？?jī)和?jié)是哪一天？2.知識(shí)講解（10分鐘）：教師利用PPT展示兒童節(jié)的由來(lái)和意義，通過(guò)圖片和卡片幫助孩子們理解和記憶。解析：在這一環(huán)節(jié)中，教師通過(guò)PPT、圖片和卡片等多種教學(xué)輔助工具，直觀地展示兒童節(jié)的由來(lái)和意義，讓孩子們更加生動(dòng)形象地理解和記憶。教師還可以通過(guò)講解一些與兒童節(jié)相關(guān)的歷史背景和趣聞?shì)W事，增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣。3.例題講解（10分鐘）：教師通過(guò)講解一些與兒童節(jié)相關(guān)的例子，讓孩子們更好地理解兒童節(jié)的意義。解析：通過(guò)具體的例子，讓孩子們更加深入地理解兒童節(jié)的意義，培養(yǎng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。例如，可以講解一些兒童節(jié)期間孩子們參加的活動(dòng)，如表演、制作手工藝品等，讓孩子們感受到兒童節(jié)的樂(lè)趣和意義。4.隨堂練習(xí)（5分鐘）：教師給出一些關(guān)于兒童節(jié)的問(wèn)題，讓孩子們回答，以鞏固所學(xué)知識(shí)。解析：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在檢驗(yàn)孩子們對(duì)兒童節(jié)知識(shí)的掌握程度，通過(guò)回答問(wèn)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。教師可以根據(jù)孩子們的回答情況，及時(shí)進(jìn)行反饋和講解，確保孩子們對(duì)兒童節(jié)的理解和記憶。5.小組討論（5分鐘）：教師將孩子們分成小組，讓他們討論兒童節(jié)的意義和如何慶祝兒童節(jié)。解析：小組討論是一種有效的教學(xué)方法，能夠培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。在這一環(huán)節(jié)中，孩子們可以分享自己對(duì)于兒童節(jié)的理解和看法，學(xué)習(xí)如何與他人合作，共同討論如何慶祝兒童節(jié)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)富有變化，以吸引孩子們的注意力。在講解兒童節(jié)的意義時(shí)，可以采用激昂的語(yǔ)調(diào)，以傳達(dá)節(jié)日的喜悅和重要性。3.課堂提問(wèn)：在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)孩子們積極思考和回答問(wèn)題?？梢栽O(shè)置一些開放性問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，對(duì)孩子們的回答給予及時(shí)的反饋和表?yè)P(yáng)。4.情景導(dǎo)入：在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過(guò)播放兒童節(jié)的歌曲、展示相關(guān)圖片或講述一個(gè)與兒童節(jié)相關(guān)的故事，讓孩子們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了兒童節(jié)的由來(lái)和意義作為教學(xué)內(nèi)容，貼近孩子們的生活，能夠引起他們的共鳴。在今后的教學(xué)中，可以考慮引入更多與孩子們生活息息相關(guān)的節(jié)日和習(xí)俗，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)緊湊，各個(gè)環(huán)節(jié)相互銜接，有助于孩子們更好地理解和掌握知識(shí)。今后在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，可以更加注重環(huán)節(jié)的趣味性和互動(dòng)性，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.教學(xué)方法的運(yùn)用：本節(jié)課采用了講解、討論等多種教學(xué)方法，有助于培養(yǎng)孩子們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在今后的工作中，可以進(jìn)一步探索和嘗試更多有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：在本次教學(xué)中，通過(guò)隨堂練習(xí)和小組討論等方式，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一定的檢驗(yàn)。今后可以加強(qiáng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)過(guò)程的關(guān)注