部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分：積累與運(yùn)用（51分）

1.根據(jù)拼音,規(guī)范、工整地書寫詞語。（10分）

hudngy6

hudzh6

風(fēng)（）無阻歡聲（）動(dòng)青1）直上

（）閃雷鳴冰天（）地和1）細(xì)雨

3.連一連。（4分）

一個(gè)人的力量很單薄，大家

人心齊，泰山移。

互相幫助才能做成事。

兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮更

二人同心，其利斷金。

大的力量。

集體的智慧大。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，

大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。一個(gè)省笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,

4.蘇軾的《贈(zèng)劉景文》一詩中，議景，揭示贈(zèng)詩的目的的兩句詩是:

,。（4分）

5.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹,

,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給

了楓樹，,飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（3

分）

6.大自然有許多的聲音。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音讓人感受到大自然的

；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都起來，那聲音令人感受到大自

然的威力。（3分）

7.用修改符號(hào)修改病句。（4分）

（1）秋游那天，他穿了一條牛仔褲，一頂小涼帽。

（2）《所見》的作者是清代詩人袁枚寫的。

8.小寧愛看課外書，遇到“鶯”字不認(rèn)識(shí)，她就用（）查字法查字典；遇到認(rèn)

識(shí)的字“聞”，她想了解字義，可以用（）查字法查字典。（2分）

A.音序B.部首

“聞''在字典中的解釋主要有：A.聽見；B.聽見的事情，消息；C.用鼻

子嗅；D.有名望的。請(qǐng)給下面的“聞”選擇正確的解釋。（3分）

聽而不聞（）社會(huì)網(wǎng)人（）用見香味（）

9.下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.挨打（6i）衣裹（shang）B.根革（jing）假裝（Ji。）

C.怪色（zhOng）張牙舞?。▃hud）D.哽香（p6n）層林盡壽（16n）

10.下列加粗的成語中，使用不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.不知誰喊了一聲“老師來了”，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲了。

B.春天來了，田野里的油菜花開了，五彩繽紛，煞是好看。

C.因?yàn)榭荚嚊]考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。

11.我國古代的樂器稱“絲竹”，下面屬于“竹”類樂器的是（）。（2分）

A.鐘B.簫C.鼓D.以

12.下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對(duì)著你微笑。

B.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。

C.蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。

D.美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

13.“一年好景君須記”中的“君”應(yīng)理解為（）。（2分）

A.君子B.對(duì)對(duì)方尊稱，相當(dāng)于“您”

C.男子D.古弋對(duì)官員的稱呼

14.下面的情景用哪個(gè)詞語形容最恰當(dāng)？（）（2分）

元旦那天，市場(chǎng)里可真熱鬧！顧客熙熙攘攘，商販叫賣聲不絕。有的在

選衣服，不時(shí)能聽到衣架碰撞的聲音；有的在大聲吆喝，”這邊一百元兩件,

那邊一百元三件……”“全場(chǎng)一律五折……”；還有的在討價(jià)還價(jià)，“這件

打幾折？”“多拿幾件，能便宜點(diǎn)兒不”……

A.興沖沖B.亂糟糟C.鬧哄哄D.樂顛顛

第二部分閱讀與欣賞（19分）

（一）（8分）

今天風(fēng)真大。樹木被吹得搖搖擺擺，發(fā)出“呼呼”的聲音。大街上塵土飛揚(yáng)，

撒（sdsd）落在地上的碎紙被風(fēng)卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。路上的行人幾

乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著。頂風(fēng)騎車的人，就像自行車運(yùn)動(dòng)員一樣，

弓者身，雙腳使勁地向前蹬（dongdMg）若。我走進(jìn)學(xué)校，操場(chǎng)上也是塵土飛揚(yáng)。

教室里的窗臺(tái)上、桌子上、椅子上滿是灰塵。

我想，我們?cè)诖罅χ矘湓炝值耐瑫r(shí)，還要保護(hù)好樹林，這樣才可.以防御風(fēng)沙，

讓可惡的風(fēng)沙在“綠色長(zhǎng)城”面前馴服。

15.給畫“一一”的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)出。（2分）

16.聯(lián)系上下文，我知道“頂風(fēng)騎車”的“頂”是（）的意思。（2分）

①人體或物體上最高的部分②用頭或角撞擊③面對(duì)著，迎著

17.路上的行人為了不讓灰塵進(jìn)入嘴里、眼里，他們行走時(shí)是_______、_________

的。（2分）

18.文中把比作“綠色的長(zhǎng)城”。（2分）

（二）（11分）

齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱（zhi）

嫡（m加g）好像會(huì)跳；小鳥好像會(huì)眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，

仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

齊白石爺爺小時(shí)候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他

就用柴棍在地上畫畫。后來，他當(dāng)了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學(xué)畫。

夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這

樣，他畫的畫越來越好了。

齊白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他

每天仔細(xì)地觀察它們。他要畫蚱螭，就跟在一只蚱蟠后面滿院子跑，一直到看清

蚱嫡跳躍（yu?）時(shí)雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱嘛拴（shudn）住，他說拴上繩

子蚱螭不舒服，動(dòng)作不自然，那就畫不準(zhǔn)了。

勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大的成功，他的畫深受各國人民的

喜愛。

19.從文中找出下列詞的近義詞。（3分）

有名一一（）喜歡一一（）似乎一一（）

20.齊白石爺爺觀察蚱蠕時(shí)不把蚱螭拴住的原因是（）。（2分）

A.他覺得追著蚱蜻跑很好玩。

B.他覺得拴上繩子蚱嘛不舒服，動(dòng)作不白然，他就畫不準(zhǔn)了。

21.仿照短文中畫橫線的句子，用"越……越……”寫一句話。（2分）

22.齊白石爺爺畫畫獲得很大的成功的原因是什么？請(qǐng)用“因?yàn)椤?/p>

的句式寫出來。（4分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

23.童話故事中的世界多么神奇，請(qǐng)從下面的詞語中任意選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語,

編一個(gè)童話故事。要求：想象豐富，語句通順，250字左右。

森林梅花鹿白云小溪國王冬天

莆田市語文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷

第一部分：積累與運(yùn)用

1.規(guī)則準(zhǔn)備荒野旅行墻壁觀察絨毛或者一本正經(jīng)

2.雨雷云電雪風(fēng)

o一個(gè)人的力量很單薄，大家、/人心齊，泰山移。

互相幫助才能做成事。\/

空窯仝；條心，就能發(fā)揮更二人同心，其利斷金。

集體的智慧大。-----yr-、-三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

大家齊心協(xié)力，就能/、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)

創(chuàng)造奇跡。好漢三個(gè)幫。

4.一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)

5.黃黃的葉子像一把把小扇子紅紅的楓葉像一枚枚郵票

6.美妙溫柔激動(dòng)

7.(1)秋游那天，他穿了一條牛仔褲工頂小涼帽。

(2)示例：《所見》的作者是清代詩人袁枚媼。

8.BAADC

9.A10.B11.B12.B13.B14.C

第二部分：閱讀與欣賞

—)15.sddeng

16.③17.閉著嘴瞇著眼18.樹林

(二)19.著名喜愛好像20.B

21.示例：就這樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>

22.因?yàn)辇R白石爺爺勤于觀察，刻苦練習(xí)，所以他畫畫獲得了很大的成功。

第二部分；表達(dá)與交流

23.思路點(diǎn)撥：本題為自命題作文，要求從“森林、梅花鹿、白云、小溪、國王、

冬天”中選一個(gè)或幾個(gè)詞語寫一篇童話故事。寫作時(shí)要回顧自己讀過的童話

故事，想想童話故事的特點(diǎn)，然后聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行合理的想象，想想圍繞

著這些關(guān)鍵詞會(huì)發(fā)生什么故事，這個(gè)故事能說明什么道理。

先確定作文題目，如以“梅花鹿救大白狼”為題寫一篇童話故事。注意

想象來源于生活，因此想象要合理。作文開頭先交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、

地點(diǎn)和人物。然后按一定順序敘述事情。最后可總結(jié)全文，揭示道理。例

文略。

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（40分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（3分）

裝載?（zGizai）海參?（cGnshen）胳臂?（b1

bei）

凌?（UngUn）亂根莖?（jingjlng）玫瑰?（gui

gui）

3.下列書寫有誤的一頃是（）（2分）

A.坪壩糊涂鑰匙猶豫B.迅速姿勢(shì)蝌蚪理睬

C.腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D.飄揚(yáng)饑餓偶爾基礎(chǔ)

4.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.停車半愛楓林晚（坐下）B.胡辭白帝彩云間（朝陽）

C.知有兒童挑?促織（挑選）D.水光液灌晴方?好（正）

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。（13分）

鴉（）無（)成（）結(jié)（)銀光

()()

四（）八（)爭(zhēng),[)恐()

（）（）目睹

秋風(fēng)（）（）（）（）累累

（1）上面的詞語中描寫秋天的有：、O

（2）仿照畫“一”的詞語寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：

（3）任選一個(gè)寫一句話。

6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“這真是太有趣了！”小男孩高興地又投出一個(gè)球。

B.列寧問：“會(huì)飛回來？”

C.“小紅，別害怕，”小麗大聲地對(duì)小紅喊道：“我們是好朋友，我一定

會(huì)幫你的?！?/p>

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（1）大自然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）

⑵小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

（3）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（用修改符號(hào)修改病句）

8.關(guān)于《安徒生童話》中的故事，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《丑小鴨》中的丑小鴨歷經(jīng)磨難，后來變成了一只白天鵝。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的段鼠結(jié)婚了，并且過上了幸福的生

活。

C.《賣火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表達(dá)了她

對(duì)美好生活的渴望。

二、綜合展示廳（4分）

9.同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職?？墒俏覀兂３Ｂ牭竭@樣

的批評(píng)：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生?！蹦敲聪矚g玩的學(xué)生就是壞學(xué)生

嗎？請(qǐng)把你的看法寫出來。

三、課本直通車（11分）

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道:

"楚江開，……”杜牧深秋登山,

寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

（2）文中有動(dòng)人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我，牛有―

個(gè)胃，第_____個(gè)胃是管消化的；《父親、樹林和鳥》讓我認(rèn)識(shí)了

一位的父親。

（3）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光擊甕_________,

水迸，_________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，

不要惡語傷人。

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

11.課內(nèi)閱讀。（9分）

水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小

雨滴（），一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗

戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪

淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首

輕快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括號(hào)里填上合適的詞語。（1.5分）

（2）用“一”畫出四個(gè)表示聲音的詞語。（2分）

（3）我可以借助“”

這句話來理解這段話的意思。（2分）

（4）根據(jù)文段內(nèi)容填空。（1.5分）

小雨滴近健（）遮包（）迦羽）

（5）你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音？用上描寫聲音的詞語，寫一

段話。（2分）

12.課外閱讀.（II分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒，冬天來了，小松鼠想，

家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

鼠，那玉米棒誰也不借。他送給小松鼠一把干蘑菇。

③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。

他想，小兔子是好鄰居，去向他借個(gè)玉米棒吧。

④咚咚咚！小松雞敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

雞，那玉米棒誰也不借。他送給小松雞一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他

想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子

⑦一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子把門前的地翻松，他剝下黃澄

澄的玉米粒種在了地里。

⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金黃色的玉米棒。他送一筐給小松

鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快樂樂的冬天。

小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉大棒藏了起來。

⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》，有改

動(dòng)）

（D短文中，__________、__________和都來找小兔子借玉米

棒，雖然當(dāng)時(shí)小兔子沒有借給他們，但第二年秋后，小兔子都給他們

送了o（4分）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選出下面說法有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.小兔子沒有把玉米棒借給小松雞，但送給他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，說明他十分小氣。

C.木文是按“秋后一冬天來了一雪花飄落了一冰融化了一春雨過后一

秋后”的順序來寫的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)說些什么？又會(huì)

怎么做？想一想，寫在文中橫線上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了

起來，他們是打算O

（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.以“我喜歡_______"為題寫一篇作文?？梢詫懭嘶?qū)懳?，先把題目補(bǔ)

充完整，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫吧!

期末檢測(cè)卷

2.服裝墻壁隨便遙遠(yuǎn)視線感受準(zhǔn)備

旅行翅膀花壇

3.C

4.D

5.雀聲群隊(duì)閃閃面方先后耳聞習(xí)習(xí)果實(shí)

(1)秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累

(2)示例：三心二意五顏六色

(3)示例：成群結(jié)隊(duì)：秋天到了，大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。

6.C

7.(1)大自然有許多美妙的聲音。

(2)示例：小鳥在枝頭唱歌。

提示：抓住擬人句的特點(diǎn)，讓小鳥具備人的特征。

(3)示例：|偉大的|教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

8.B

二、9.示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處

有學(xué)問。但玩要注意玩的時(shí)間、玩的方式，如果我們既能不耽誤學(xué)習(xí)，又

能玩得開心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能寫出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天門中斷碧水東流至此回霜葉紅于二月花

(2)四四知鳥、愛鳥

(3)持石破之兒得活與人善言傷人以言

四、11.(1)打擊樂器敲敲打打波瀾壯闊

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音樂家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大白然的音樂家。你聽，小雨滴滴答答地敲打在窗

戶上，大雨嘩嘩地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松雞小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借。他送給小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一樣在春天種玉米，在秋天收獲更多的玉米棒

五、13.思路提示：先想想你喜歡什么，把題目補(bǔ)充完整。然后想一想你喜歡他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來寫。要做到語句通順，

內(nèi)容具體，語言盡可能生動(dòng)。例文略。

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（46分）

一、用劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）

胳號(hào)(bibei)召開(zhdozhao)

挑撥(tidotido)搖手(hudnghuang)

堤壩(bQiba)微解(lidnlion)

緲開(zhGnding)成群縝隊(duì)(jiQjie)

()亮）料()月

)蕩(）密）燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在句中的括號(hào)里。(3分)

1.時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要（）時(shí)間。

2.老師的話語重心長(zhǎng).（）他沒有聽進(jìn)去。

3.對(duì)于那個(gè)亳不（）、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予以處

罰。

五、按要求完成詞語練習(xí)。（8分）

1.根據(jù)要求寫詞語。（4分）

（1）與“目”有關(guān)的四字詞語:

（2）含有身體部位名稱的四字詞語:

2.把下面“ABB式”詞語補(bǔ)充完整，再把合適詞語的序號(hào)填入語段中的括號(hào)

里。（4分）

A.鬧（）B.藍(lán)（）

C.靜（）D.空（）

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天（）的。許多人都回老家過年

了，街上的人和車少了許多，顯得（）的。小區(qū)里也不像以往那樣（）

的，而是（）的，城市好像一卜.子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

2.香山的秋天是個(gè)美麗的地方。（用修改符號(hào)修改病句）

3.小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

4.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改寫句子）

（1）提示語在中間：__________________________________

（2）提示語在句末：_____________________________________

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（U分）

1.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：

“楚江開，至此回?！倍拍列凶咴?/p>

山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

2.文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里o

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像,

_______________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光________擊甕，水

迸，”展示了司馬光的聰明機(jī)智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教導(dǎo)我

們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

閱讀與欣賞（24分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽

谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分

枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來,

劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的

條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄

搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各

樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是

魚。

1.通過的方法，我知道“五光十色”的意思是

__________________________________________________o（2分）

2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“一一”畫出相

關(guān)句子。（1分）

3.選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“一一”畫出來。這一段主

要寫了西沙群島的魚_____________、o（3分）

4.對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

5.仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。（3分）

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。.

九、課外閱讀。（13分）

給奶奶送陽光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻：小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐

浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。

她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里有一個(gè)美好的想法油然而生：“??！多

好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?/p>

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光啊！”

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽光?！?/p>

莉莉（）說著，（）打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么

都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡(jiǎn)直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動(dòng)極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)

心，陽光都跑到奶奶心里來了?！?/p>

1.在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到陽光，心里有一個(gè)美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列對(duì)短文中畫“一一”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯郏舱f明奶奶很疼愛

她。

B.奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動(dòng)。

C.奶奶以前見過陽光，那時(shí)她就已經(jīng)把陽光裝在心里了。

6.你喜歡莉莉嗎？為什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫出來與大家分享吧。

（3分）

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