統(tǒng)編三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

金秋的陽(yáng)光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

hanyuxianyan1Uy6ushongdixingming

liejuguizebaofengbaomangaoqiang

三、選擇多音字填空。（4分）

1.背：A.beiB.bei

背誦（）背包（）背景（）背槍（）

2.假：A.jidB.jia

真假（）假期（）假如（）請(qǐng)假（）

四、判斷下列說法，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。（5分）

1.“當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在

竹林中吹著口笛。”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）

2.《山行》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句，是千古傳誦的佳作。（）

3.《一塊奶酪》的作者是辛勤。（）

4.老屋在幫助完小蜘蛛后終于倒下去了。（）

5.《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞

蟻違反紀(jì)律。（）

五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）

1.下列近義詞不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）。

A.女心放心使勁-用勁

B.根本一一基本馬上一U刻

C.濃密一一稠密發(fā)現(xiàn)一一發(fā)覺

D.索性--干脆洪亮一一洪大

2.下列對(duì)《鋪滿金色巴掌的水泥道》語句理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.“每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘

在水泥道上?！本渥影选胺▏?guó)梧桐樹的落葉”比作“金色的小巴掌”，形象

的寫出了法國(guó)梧桐樹的形狀像“小巴掌”，顏色是金黃的。

B.“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。”

句子“然而”一詞表示轉(zhuǎn)折，將“不規(guī)則”、“凌亂”這些與美無關(guān)的詞語

與美聯(lián)系起來，還用“更”這個(gè)表示程度的詞語強(qiáng)調(diào)鋪滿梧桐樹落葉的水泥

道的美，表達(dá)了作者對(duì)水泥道美的贊嘆。

C.“我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天

金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”句中將“一雙棕紅色的小雨靴”

比作“兩只棕紅色的小鳥”，將“我”走路比作“小鳥在秋天金黃的葉叢間，

愉快地蹦跳著、歌唱著……”來表現(xiàn)秋天特有的美。

D.“這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方，一直到路的盡頭……”這一句把地毯比喻成水泥道，寫出水泥道的

美，它的美，美在它的顏色、柔軟、發(fā)光、綿長(zhǎng)，甚至無規(guī)則的排列。

3.下面哪首詩(shī)不是秋天景色的（）

A.《山行》

B.《贈(zèng)劉景文》

C.《夜書所見》

D.《惠崇春江曉景》

4.下列對(duì)“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美

麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@段話理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了作者對(duì)菊花的喜愛之情。

B.句中“紫紅的、淡黃的、雪白的……”描寫了菊花的顏色很多。

C.句中“頻頻點(diǎn)頭”把菊花當(dāng)人來寫，生動(dòng)形象地寫出菊花在秋雨中的情態(tài)。

D.句中的省略號(hào)省略了許多不同形態(tài)的菊花。

5.下列關(guān)于口語交際敘述有誤的一項(xiàng)是（）。

A.口語交際要做好充分的準(zhǔn)備工作。

B.口語交際前要積極參與討論，多與他人交流。

C.別人交流時(shí)，我們要認(rèn)真聽，當(dāng)文明聽眾。

D.別人說別人的，我準(zhǔn)備我自己的。

六、填空題。（25分）

L查字典填空。（4分）

“愁”字是—結(jié)構(gòu)，用音序查字法查音序，再查音節(jié)—:用部首

查字法應(yīng)先查部首—，再查—畫。“愁”字在字典中的解釋有：A.憂愁;

B.憂傷的心情。在“鄉(xiāng)愁”一詞中，“愁”字的意思是—（填序號(hào)）；在

“發(fā)愁”一詞中，“愁”字的意思是—（填序號(hào)）

2.比一比，再組詞。（5分）

晨（）服（）粗（）揚(yáng)（）猜（）

辰（）報(bào)（）組（）楊（）情（）

3.選擇合適的詞語填空。（6分）

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

（1）下課了，同學(xué)們（）走出教室。

（2）大雨（）下了三天三夜。

（3）胡蘿卜先生（）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。

居然果然竟然

（4）這樣長(zhǎng)的公路（）只用八天的時(shí)間就修完了。

（5）我真沒想到他（）會(huì)做出這樣的事來。

（6）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。

4.按要求寫句子。（6分）

（1）你難道不知道狗會(huì)叫的？（改成陳述句）

（2）葉子掉落在水泥道上。（擴(kuò)句）

■

（3）橘子、柿子你擠我硬，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ㄓ孟嗤男揶o手法仿寫

句子）

*

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填詩(shī)句。（4分）

（1）客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)

光，便笑著吟誦道：“,

（2）深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪

不得詩(shī)人杜牧也稱贊道“,?！毖?

七、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到,

“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安

心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站

一會(huì)兒。二

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲

子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

口小蜘蛛口你吃飽了嗎口老屋問口

口沒有口沒有口小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)口一邊回答口老屋老屋口我給你

講個(gè)故事吧口

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

1.在選文第4、5自然段的口里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.讀選文中畫波浪線的句子，判斷朗讀語氣，正確的打?V”，錯(cuò)的打“X”。

（3分）

（1）讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅(jiān)持不住了。（）

（2）讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對(duì)小蜘蛛的關(guān)愛。（）

（3）讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無可忍。（）

3.讀選文中畫橫線的句子，理解選擇。（）（2分）

A.老屋沒有倒下，是因?yàn)樾≈┲氩辉试S它倒。

B.老屋沒有倒下，是因?yàn)槔衔萏Y(jié)實(shí)。

C.老屋沒有倒下，是因?yàn)樗鼝勐牴适?，不想倒?/p>

D.老屋沒有倒下，是因?yàn)樗幸活w慈愛的心，為別人著想。

4.“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”句中帶點(diǎn)詞

語“意思”理解正確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

（二）課外閱讀。（9分）

暖雨

進(jìn)入二月，下起暖雨來了。

這是一個(gè)陰霾的口子，空中低浮著灰色的云.打下午起，就下起了雨，使

人驟然感到一種復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場(chǎng),是難以治愈我們對(duì)春

天無比饑渴的強(qiáng)烈感情的。

街上煙雨蒙蒙,我看到行人打著傘,濕漉漉的馬兒從眼前走過.房檐上響

著單調(diào)的滴水聲。

我一直緊繃的身子舒展了。我感到說不出的快慰。走到庭院里一看，雨

點(diǎn)灑在污穢的積雪上,簌簌有聲。再來到郊外一望,殘雪都被雨水融化了，露

出了暗灰色的土地.田野漸漸從冬眠中蘇醒過來，呈現(xiàn)出一副布滿沙石和泥

土的面容。

德黃的竹林,干枯的桁樹、李樹，以及那些在我視野之內(nèi)的所有樹木，無

論是干和枝，全被雨水濡濕了。它們好像剛剛睜開眼睛,都想用這溫暖的春雨

洗凈自己黝黑而臟污的臉孔。

流水潺潺，鳥雀歡唱，這聲音聽起來多么舒心！雨下著，這是一場(chǎng)連桑園

的桑樹根都能滋潤(rùn)到的透雨哩！

冰雪消融，道路泥濘。在冬天悄悄逝去的日子里，嫩枝慢慢綻放出了幼

芽。穿過樹梢,我遙望著黃昏時(shí)南國(guó)灰色的天空。

入夜,我獨(dú)自享受著暖雨淅淅瀝瀝的聲音。我感到,春天確實(shí)來臨了。

1.聯(lián)系上下文，給下列詞語選擇正確的解釋。（2分）

（1）驟然（）A.突然，忽然B.慢慢地

（2）快慰（）A.快速地安慰B.欣慰

2.給下列句子中的加點(diǎn)的詞語換個(gè)說法，意思不變。（2分）

（1）田野漸漸從冬眠中蘇?醒?過來……（）

（2）這是一場(chǎng)連桑園的桑樹根都能滋?潤(rùn)?到的透雨哩?。ǎ?/p>

3.聯(lián)系生活實(shí)際我們可以知道，冰雪融化后的道路上,由

此可以知道“泥濘”的意思是o（2分）

4.查字典，可知“潺潺”的意思是:,結(jié)合短文畫線

的句子中的“歡唱”可知，這句話是作者對(duì)人自然的描寫，表現(xiàn)

了作者的心情。（3分）

八、習(xí)作展示。（25分）

根據(jù)文章的開頭，展開想象，以《幫同學(xué)過生日》為題，續(xù)寫故事。

下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起，討論著自己剛過完的生日。李磊的生日

也快到了，他的爸爸媽媽在外地上班，沒時(shí)間給他過生日。李磊垂頭喪氣地

坐在桌旁，盯著窗外發(fā)呆。

【參考答案】

2020年秋統(tǒng)編三年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試題（含答案）

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）

略。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

hanyuxianyan1Uy6ushOngdixingming

漢語鮮艷旅游勝地性命

liejugulzebaofengbdomdngaoqidng

列舉規(guī)則暴風(fēng)飽滿高墻

三、選擇多音字填空。（4分）

1.背：A.beiB.bei

背誦（A）背包（B）背景（A）背槍（B）

2.假：A.jidB.jia

真假（A）假期（B）假如（A）請(qǐng)假（B）

四、判斷下列說法，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。（5分）

1.“當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，潤(rùn)濕的東風(fēng)走過荒野，在

竹林中吹著口笛。”這一句運(yùn)用了擬人的修辭手法。（J）

2.《山行》是唐代詩(shī)人杜牧的一首七言絕句，是千古傳誦的佳作。（J）

3.《一塊奶酪》的作者是辛勤。（V）

4.老屋在幫助完小蜘蛛后終于倒下去了。（X）

5.《一塊奶酪》中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞

蟻違反紀(jì)律。（X)

五、選擇正確答案填在括號(hào)里。（10分）

1.下列近義詞不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（D）。

A.安心放心使勁一一用勁

B.根本——基本馬上一一立刻

C.濃密——稠密發(fā)現(xiàn)一一發(fā)覺

D.索性一一干脆洪亮一一洪大

2.下列對(duì)《鋪滿金色巴掌的水泥道》語句理解有誤的一項(xiàng)是（D）。

A.“每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘

在水泥道上。”句子把“法國(guó)梧桐樹的落葉”比作“金色的小巴掌”，形象

的寫出了法國(guó)梧桐樹的形狀像“小巴掌”，顏色是金黃的。

B.“它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美?！?/p>

句子“然而”一詞表示轉(zhuǎn)折，將“不規(guī)則”、“凌亂”這些與美無關(guān)的詞語

與美聯(lián)系起來，還用“更”這個(gè)表示程度的詞語強(qiáng)調(diào)鋪滿梧桐樹落葉的水泥

道的美，表達(dá)了作者對(duì)水泥道美的贊嘆。

C.“我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天

金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”句中籽“一雙棕紅色的小雨靴”

比作“兩只棕紅色的小鳥”，將“我”走路比作“小鳥在秋天金黃的葉叢間，

愉快地蹦跳著、歌唱著……”來表現(xiàn)秋天特有的美。

D.“這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方，一直到路的盡頭……”這一句把地毯比喻成水泥道，寫出水泥道的

美，它的美，美在它的顏色、柔軟、發(fā)光、綿長(zhǎng)，甚至無規(guī)則的排列。

3.下面哪首詩(shī)不是秋天景色的（I））

A.《山行》

B.《贈(zèng)劉景文》

C.《夜書所見》

D.《惠崇春江曉景》

4.下列對(duì)“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美

麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！边@段話理解不正確的一項(xiàng)是（D）

A.這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，表現(xiàn)了作者對(duì)菊花的喜愛之情。

B.句中“紫紅的、淡黃的、雪白的……”描寫了菊花的顏色很多。

C.句中“頻頻點(diǎn)頭”把菊花當(dāng)人來寫，生動(dòng)形象地寫出菊花在秋雨中的情態(tài)。

D.句中的省略號(hào)省略了許多不同形態(tài)的菊花。

5.下列關(guān)于口語交際敘述有誤的一項(xiàng)是（D）。

A.口語交際要做好充分的準(zhǔn)備工作。

B.口語交際前要積極參與討論，多與他人交流。

C.別人交流時(shí)，我們要認(rèn)真聽，當(dāng)文明聽眾。

D.別人說別人的，我準(zhǔn)備我自己的。

六、填空題。（25分）

L查字典填空。（4分）

“愁”字是上工結(jié)構(gòu)，用音序查字法查音序K，再查音節(jié)chou；用部首

查字法應(yīng)先查部首」工，再查畫?！俺睢弊衷谧值渲械慕忉層校篈.憂愁;

B.憂傷的心情。在“鄉(xiāng)愁”一詞中，“愁”字的意思是5_（填序號(hào)）；在

“發(fā)愁”一詞中，“愁”字的意思是上（填序號(hào)）

2.比一比,再組詞。（5分）

晨（早晨）服（服裝）粗（粗壯）揚(yáng)（揚(yáng)起）猜（猜測(cè)）

辰（星辰）報(bào)（報(bào)紙）組（小組）楊（楊樹）情（情況）

3.選擇合適的詞語填空。（6分）

繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)

（1）下課了，同學(xué)們（陸續(xù)）走出教室。

（2）大雨（連續(xù)）下了三天三夜。

（3）胡蘿卜先生（繼續(xù)）往前走，走過了鳥太太家的樹底下。

居然果然竟然

（4）這樣長(zhǎng)的公路（居然）只用八天的時(shí)間就修完了。

（5）我真沒想到他（竟然）會(huì)做出這樣的事來。

（6）媽媽答應(yīng)帶我去看電影，星期六我們（果然）去看電影了。

4.按要求寫句子。（6分）

（1）你難道不知道狗會(huì)叫的？（改成陳述句）

你應(yīng)該知道狗會(huì)叫的。

（2）葉子掉落在水泥道上。（擴(kuò)句）

一片片閃著雨珠的葉子掉落在濕漉漉的水泥道上。

（3）橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ㄓ孟嗤男揶o手法仿寫

句子）

稻谷在秋風(fēng)中笑彎了腰。

5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填詩(shī)句。（4分）

（1）客游在外的詩(shī)人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時(shí)

光，便笑著吟誦道：“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！?/p>

（2）深秋時(shí)節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪

不得詩(shī)人杜牧也稱贊道“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”呀！

七、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

“等等，老屋！”一個(gè)小極了的聲音在它門前響起，不注意根本聽不到,

“請(qǐng)?jiān)僬疽粫?huì)兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個(gè)安

心織網(wǎng)抓蟲的地方?！?/p>

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站

小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲

子撞到了網(wǎng)上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。

“沒有，沒有。”小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給

你講個(gè)故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。

2.在選文第4、5自然段的口里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

2.讀選文中畫波浪線的句子，判斷朗讀語氣，正確的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

（3分）

（1）讀出力不從心，體現(xiàn)老屋堅(jiān)持不住了。（X）

（2）讀出慈祥，體現(xiàn)老屋對(duì)小蜘蛛的關(guān)愛。（J）

（3）讀出不耐煩，體現(xiàn)老屋忍無可忍。（義）

3.讀選文中畫橫線的句子，理解選擇。（D）（2分）

A.老屋沒有倒下，是因?yàn)樾≈┲氩辉试S它倒。

B.老屋沒有倒下，是因?yàn)槔衔萏Y(jié)實(shí)。

C.老屋沒有倒下，是因?yàn)樗鼝勐牴适?，不想倒?/p>

D.老屋沒有倒下，是因?yàn)樗幸活w慈愛的心，為別人著想。

4.“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”句中帶點(diǎn)詞

語“意思”理解正確的一項(xiàng)是（D）。（2分）

A.意義，道理B.用意C.略表心意D.情趣，有趣

（二）課外閱讀。（9分）

暖雨

進(jìn)入二月，下起暖雨來了。

這是一個(gè)陰霾的日子，空中低浮著灰色的云.打下午起，就下起了雨，使

人躲然感到一種復(fù)蘇的暖意。這樣的雨，不接連下幾場(chǎng),是難以治愈我們對(duì)春

天無比饑渴的強(qiáng)烈感情的。

街上煙雨蒙蒙,我看到行人打著傘,濕漉漉的馬兒從眼前走過.房檐上響

著單調(diào)的滴水聲。

我一直緊繃的身子舒展了。我感到說