綿陽(yáng)學(xué)校靜默管理制度一、總則1.目的為確保綿陽(yáng)學(xué)校在特定情況下（如疫情防控等需要實(shí)施靜默管理的情形）能夠有效應(yīng)對(duì)，保障師生的健康與安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于綿陽(yáng)學(xué)校全體師生員工以及在校內(nèi)開展活動(dòng)的所有人員。3.基本原則以人為本原則：始終將師生員工的生命安全和身體健康放在首位，充分考慮各類人員的需求和困難，提供必要的保障和支持?？茖W(xué)防控原則：依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、政策要求以及科學(xué)防控知識(shí)，制定合理有效的防控措施，確保防控工作的科學(xué)性、精準(zhǔn)性。統(tǒng)一指揮原則：建立統(tǒng)一的指揮體系，明確各部門、各崗位的職責(zé)和權(quán)限，確保各項(xiàng)防控措施能夠迅速、有效地貫徹執(zhí)行。全員參與原則：動(dòng)員全體師生員工積極參與靜默管理工作，形成群防群控的良好局面。二、靜默管理期間的組織架構(gòu)與職責(zé)分工1.學(xué)校靜默管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。主要職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的靜默管理工作，制定和調(diào)整靜默管理策略與措施。協(xié)調(diào)校內(nèi)外各類資源，確保靜默管理期間學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校靜默管理工作進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)靜默管理期間出現(xiàn)的重大問(wèn)題進(jìn)行決策和處理。2.各專項(xiàng)工作小組教學(xué)工作小組組成人員：由教務(wù)處、各學(xué)科教研組長(zhǎng)等組成。主要職責(zé)制定并實(shí)施靜默管理期間的教學(xué)計(jì)劃調(diào)整方案，確保教學(xué)活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。組織教師開展線上教學(xué)工作，提供必要的教學(xué)資源和技術(shù)支持。協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，保障教學(xué)質(zhì)量。疫情防控小組組成人員：由后勤管理部門、醫(yī)務(wù)室等相關(guān)人員組成。主要職責(zé)負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控工作，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，如人員健康監(jiān)測(cè)、場(chǎng)所消毒、物資儲(chǔ)備等。及時(shí)收集、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)師生員工的健康信息，做好疫情防控?cái)?shù)據(jù)的分析和研判。組織開展疫情防控知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，提高師生員工的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。配合相關(guān)部門做好疫情應(yīng)急處置工作，如病例排查、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、環(huán)境消殺等。生活保障小組組成人員：由后勤管理部門、食堂工作人員、宿管人員等組成。主要職責(zé)保障師生員工的生活物資供應(yīng)，包括食品、飲用水、日用品等，確保物資充足、質(zhì)量安全。負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理和運(yùn)營(yíng)，合理安排膳食，保障師生員工的飲食健康。做好學(xué)生宿舍的管理和服務(wù)工作，維護(hù)宿舍秩序，為學(xué)生提供良好的住宿環(huán)境。關(guān)注師生員工的生活需求，及時(shí)解決生活中的困難和問(wèn)題，提供必要的心理支持和疏導(dǎo)。安全保衛(wèi)小組組成人員：由學(xué)校安保部門人員組成。主要職責(zé)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園秩序，確保校園安全穩(wěn)定。嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，對(duì)進(jìn)出人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查和登記。加強(qiáng)校園巡邏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患和突發(fā)事件。協(xié)助相關(guān)部門做好疫情防控期間的人員管控工作，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。信息宣傳小組組成人員：由學(xué)校宣傳部門人員組成。主要職責(zé)負(fù)責(zé)收集、整理和發(fā)布學(xué)校靜默管理工作的相關(guān)信息，及時(shí)回應(yīng)師生員工和家長(zhǎng)的關(guān)切。做好正面宣傳引導(dǎo)工作，傳播正能量，營(yíng)造良好的輿論氛圍。制作和推送疫情防控知識(shí)、教學(xué)資源、生活指南等各類信息，提高師生員工的知曉率和參與度。收集師生員工在靜默管理期間的先進(jìn)事跡和感人故事，進(jìn)行宣傳報(bào)道，樹立榜樣。三、靜默管理期間的具體措施1.人員管理健康監(jiān)測(cè)全體師生員工每日進(jìn)行體溫檢測(cè)和健康狀況報(bào)告，如有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)校建立師生員工健康檔案，動(dòng)態(tài)跟蹤人員健康狀況，確保信息準(zhǔn)確、完整。人員流動(dòng)管控靜默管理期間，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出校園。原則上，師生員工非必要不出校，特殊情況確需外出的，需經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審批，并做好個(gè)人防護(hù)措施。校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。因工作需要確需進(jìn)入校園的，需嚴(yán)格履行審批手續(xù)，進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康碼和行程碼查驗(yàn)、登記等，并全程佩戴口罩。校內(nèi)活動(dòng)管理減少師生員工聚集性活動(dòng)，盡量采取線上方式開展教學(xué)、會(huì)議、培訓(xùn)等活動(dòng)。如確需開展線下活動(dòng)，應(yīng)嚴(yán)格控制活動(dòng)規(guī)模，保持安全社交距離，并做好通風(fēng)、消毒等防控措施。組織學(xué)生開展體育鍛煉、課間活動(dòng)等，應(yīng)合理安排時(shí)間和場(chǎng)地，避免人員過(guò)度集中。2.教學(xué)管理教學(xué)計(jì)劃調(diào)整根據(jù)靜默管理的實(shí)際情況，教務(wù)處及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。對(duì)于無(wú)法按時(shí)完成的教學(xué)任務(wù)，制定相應(yīng)的補(bǔ)課或調(diào)整方案。充分利用線上教學(xué)平臺(tái)，組織教師開展線上教學(xué)活動(dòng)。教師應(yīng)提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，包括教學(xué)課件制作、教學(xué)資源收集、線上教學(xué)平臺(tái)操作培訓(xùn)等，確保線上教學(xué)質(zhì)量不低于線下教學(xué)。教學(xué)資源保障學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源向師生員工開放，提供必要的線上資源支持。師生員工可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)訪問(wèn)相關(guān)教學(xué)資料、電子圖書等。技術(shù)部門加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)平臺(tái)的維護(hù)和管理，確保平臺(tái)運(yùn)行穩(wěn)定，為教學(xué)活動(dòng)提供可靠的技術(shù)保障。及時(shí)解決師生員工在使用過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題，提供技術(shù)咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)支持各學(xué)科教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和監(jiān)督，通過(guò)線上答疑、作業(yè)批改、小組討論等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理需求，及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。3.疫情防控管理場(chǎng)所消毒加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、辦公室等各類場(chǎng)所的清潔消毒工作，每日至少進(jìn)行一次全面消毒，重點(diǎn)區(qū)域增加消毒頻次。對(duì)公共區(qū)域的門把手、電梯按鈕、水龍頭等高頻接觸物體表面，每天進(jìn)行多次消毒擦拭。做好消毒記錄，包括消毒時(shí)間、消毒人員、消毒方法、消毒劑量等，確保消毒工作可追溯。通風(fēng)換氣保持學(xué)校各類場(chǎng)所通風(fēng)良好，每日開窗通風(fēng)不少于3次，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。如使用空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)確?？照{(diào)運(yùn)行正常，定期對(duì)空調(diào)進(jìn)行清洗消毒。物資儲(chǔ)備儲(chǔ)備充足的疫情防控物資，如口罩、手套、防護(hù)服、消毒液、洗手液、體溫計(jì)等，確保物資能夠滿足學(xué)校靜默管理期間的使用需求。建立物資管理制度，定期對(duì)物資進(jìn)行盤點(diǎn)和檢查，及時(shí)補(bǔ)充短缺物資，確保物資質(zhì)量安全。疫情應(yīng)急處置制定疫情應(yīng)急預(yù)案，明確疫情報(bào)告流程、應(yīng)急處置措施、人員隔離安排等。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或確診病例，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行報(bào)告、隔離、轉(zhuǎn)運(yùn)、救治等處置工作。配合相關(guān)部門做好流行病學(xué)調(diào)查，及時(shí)排查密切接觸者，并采取相應(yīng)的隔離觀察措施。對(duì)病例活動(dòng)軌跡涉及的場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒，防止疫情擴(kuò)散。做好師生員工的心理安撫和疏導(dǎo)工作，緩解因疫情帶來(lái)的緊張情緒和焦慮心理。4.生活保障管理生活物資供應(yīng)建立生活物資采購(gòu)渠道，與供應(yīng)商保持密切溝通，確保生活物資的穩(wěn)定供應(yīng)。根據(jù)師生員工的需求，合理安排物資采購(gòu)計(jì)劃，保障食品、飲用水、日用品等物資的充足供應(yīng)。加強(qiáng)對(duì)生活物資質(zhì)量的監(jiān)管，嚴(yán)格查驗(yàn)物資的質(zhì)量證明文件，確保物資符合食品安全、衛(wèi)生等標(biāo)準(zhǔn)要求。組織志愿者或工作人員為行動(dòng)不便的師生員工提供生活物資配送服務(wù)，確保他們的基本生活需求得到滿足。食堂管理加強(qiáng)食堂食品安全管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工、留樣等制度。食堂工作人員應(yīng)持健康證上崗，嚴(yán)格遵守食品操作規(guī)范，確保食品安全。合理安排食堂供餐時(shí)間，根據(jù)師生員工的實(shí)際需求，提供多樣化的膳食選擇。鼓勵(lì)采用分餐制或送餐到宿舍的方式，減少人員聚集。加強(qiáng)食堂環(huán)境衛(wèi)生管理，每日對(duì)食堂進(jìn)行清潔消毒，保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生。宿舍管理加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，宿管人員應(yīng)24小時(shí)值班，維護(hù)宿舍秩序，確保學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生，保持宿舍通風(fēng)良好，定期對(duì)宿舍進(jìn)行消毒。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守宿舍管理制度。關(guān)注學(xué)生的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在宿舍生活中遇到的問(wèn)題，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。5.安全保衛(wèi)管理校門管理嚴(yán)格執(zhí)行校門出入管理制度，安排專人負(fù)責(zé)校門值守。對(duì)進(jìn)出人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格檢查和登記，測(cè)量體溫，查驗(yàn)健康碼和行程碼，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。對(duì)確需進(jìn)入校園的人員和車輛，詳細(xì)記錄其身份信息、進(jìn)出時(shí)間、事由等，并要求其佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)措施。校園巡邏加強(qiáng)校園巡邏力度，增加巡邏頻次，特別是夜間巡邏。巡邏人員應(yīng)佩戴必要的防護(hù)裝備，對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各類安全隱患和突發(fā)事件。建立巡邏記錄制度，詳細(xì)記錄巡邏時(shí)間、巡邏路線、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及處理情況等，確保巡邏工作可追溯。安全隱患排查定期組織開展校園安全隱患排查工作，對(duì)教學(xué)樓、宿舍、食堂、圖書館、體育館等各類場(chǎng)所的消防設(shè)施、電氣設(shè)備、電梯等進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能影響校園安全的因素，維護(hù)校園周邊秩序。四、信息溝通與發(fā)布1.信息收集各部門指定專人負(fù)責(zé)收集本部門師生員工的相關(guān)信息，包括健康狀況、生活需求、教學(xué)情況等，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校靜默管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。學(xué)校設(shè)立專門的信息收集渠道，如線上問(wèn)卷、電話、郵箱等，方便師生員工反饋信息。2.信息整理與分析學(xué)校靜默管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理和分類，及時(shí)分析師生員工的需求和存在的問(wèn)題。定期召開信息分析會(huì)議，各專項(xiàng)工作小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題，共同研究解決方案，為學(xué)校決策提供依據(jù)。3.信息發(fā)布學(xué)校通過(guò)官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、校內(nèi)公告欄等渠道，及時(shí)發(fā)布學(xué)校靜默管理工作的相關(guān)信息，包括防控措施、教學(xué)安排、生活保障等內(nèi)容，確保師生員工和家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)。信息發(fā)布應(yīng)準(zhǔn)確、及時(shí)、全面，避免虛假信息和謠言傳播。對(duì)于師生員工和家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和解答，做好輿論引導(dǎo)工作。五、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立監(jiān)督檢查小組，定期對(duì)各部門、各專項(xiàng)工作小組的工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督檢查小組通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、訪談師生員工等方式，對(duì)學(xué)校靜默管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受師生員工和家長(zhǎng)的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)舉報(bào)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)核實(shí)和處理，對(duì)違反靜默管理制度的行為嚴(yán)肅追究責(zé)任。2.考核制度建立學(xué)校靜默管理工作考核制度，對(duì)各部門、各專項(xiàng)工作小組以及師生員工在靜默管理期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)?？己藘?nèi)容包括工作任務(wù)完成情況、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、師生滿意度等方面?？己私Y(jié)果作為部門和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。對(duì)在靜默管理工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不力、敷衍塞責(zé)的部門和個(gè)人，進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令限期整改；情節(jié)嚴(yán)重的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、培訓(xùn)與宣傳1.培訓(xùn)工作組織開展學(xué)校靜默管理工作相關(guān)培訓(xùn)，提高師生員工對(duì)靜默管理制度的認(rèn)識(shí)和理解，掌握防控知識(shí)和技能。培訓(xùn)內(nèi)容包括疫情防控知識(shí)、教學(xué)調(diào)整方法、生活保障措施、安全保衛(wèi)要求等方面。培訓(xùn)方式可采用線上培訓(xùn)、線下培訓(xùn)、專題講座等多種形式。對(duì)參與靜默管理工作的人員進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，明確其工作職責(zé)和工作流程，提高工作能力和應(yīng)急處置水平。2.宣傳工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)校靜默管理工作的宣傳力度，通過(guò)多種渠道廣泛宣傳防控