職高學(xué)校手機(jī)管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康和安全，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，特制定本手機(jī)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則通過教育引導(dǎo)，使學(xué)生充分認(rèn)識過度使用手機(jī)的危害，自覺養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣。2.規(guī)范管理原則明確手機(jī)使用的規(guī)則和要求，加強(qiáng)對手機(jī)使用的日常管理和監(jiān)督。3.適度限制原則在保障學(xué)生必要通訊需求的前提下，對學(xué)生在校期間的手機(jī)使用進(jìn)行適度限制。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）上課期間1.學(xué)生在上課期間應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在教室指定的手機(jī)收納盒內(nèi)。2.嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，如玩游戲、看視頻、聊天等。如有違反，任課教師有權(quán)收繳手機(jī)，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（二）課間休息1.鼓勵學(xué)生在課間休息時進(jìn)行有益的活動，如放松身心、交流學(xué)習(xí)等，減少對手機(jī)的依賴。2.學(xué)生可以在課間使用手機(jī)，但應(yīng)注意文明使用，避免影響他人。（三）午休時間1.午休期間，學(xué)生應(yīng)保持安靜，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，避免使用手機(jī)影響他人休息。2.如有特殊情況需要使用手機(jī)，應(yīng)盡量減少音量，避免干擾周圍同學(xué)。（四）晚自習(xí)時間1.晚自習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，統(tǒng)一存放在教室指定的手機(jī)收納盒內(nèi)。2.嚴(yán)禁在晚自習(xí)期間使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，如玩游戲、看視頻、聊天等。如有違反，任課教師有權(quán)收繳手機(jī)，并按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。（五）其他時間1.在校園內(nèi)的其他時間，學(xué)生可以合理使用手機(jī)，但應(yīng)遵守校園秩序，不得在教學(xué)區(qū)域、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場所大聲喧嘩或使用手機(jī)影響他人。2.學(xué)生應(yīng)注意保護(hù)個人隱私和信息安全，避免在使用手機(jī)過程中泄露個人信息或遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙。三、手機(jī)管理措施（一）手機(jī)收納盒設(shè)置1.各班級應(yīng)在教室設(shè)置專門的手機(jī)收納盒，用于存放學(xué)生的手機(jī)。2.手機(jī)收納盒應(yīng)保持整潔、有序，方便學(xué)生存放和取用手機(jī)。（二）手機(jī)收繳與保管1.任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)時，有權(quán)收繳手機(jī)，并填寫《手機(jī)收繳登記表》，注明收繳時間、班級、學(xué)生姓名、手機(jī)型號等信息。2.收繳的手機(jī)由班主任統(tǒng)一保管，班主任應(yīng)妥善保管收繳的手機(jī)，不得擅自使用或損壞。3.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)表現(xiàn)良好，未再出現(xiàn)違規(guī)使用手機(jī)的情況，班主任應(yīng)及時歸還手機(jī)。（三）違規(guī)處理1.對于首次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，班主任應(yīng)進(jìn)行批評教育，并要求學(xué)生寫出書面檢討。2.對于多次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等。3.對于因違規(guī)使用手機(jī)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降、影響班級秩序或造成其他不良后果的學(xué)生，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理，并與家長溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。四、家校溝通與合作（一）家長告知1.學(xué)校通過家長會、家長群、告家長書等形式，向家長宣傳學(xué)校手機(jī)管理制度的目的、意義和要求，爭取家長的理解和支持。2.家長應(yīng)積極配合學(xué)校的工作，教育引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)，共同營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（二）家校溝通機(jī)制1.班主任應(yīng)定期與家長溝通學(xué)生在校使用手機(jī)的情況，及時反饋學(xué)生的表現(xiàn)和問題，共同商討教育對策。2.家長如對學(xué)校手機(jī)管理制度有任何疑問或建議，可隨時與班主任或?qū)W校相關(guān)部門聯(lián)系，學(xué)校將及時給予答復(fù)和處理。五、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.學(xué)生如有特殊情況需要使用手機(jī)與家長或其他緊急聯(lián)系人取得聯(lián)系，可向班主任或任課教師提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后在指定地點(diǎn)使用手機(jī)。2.學(xué)校應(yīng)在各教學(xué)樓、辦公樓等場所設(shè)置緊急聯(lián)絡(luò)電話，方便學(xué)生在緊急情況下使用。（二）因病請假1.學(xué)生因病請假需要使用手機(jī)與家長聯(lián)系的，可在請假時向班主任說明情況，經(jīng)批準(zhǔn)后在請假期間合理使用手機(jī)。2.班主任應(yīng)關(guān)注因病請假學(xué)生的手機(jī)使用情況，確保學(xué)生在請假期間合理使用手機(jī)，不影響病情恢復(fù)和學(xué)習(xí)。六、宣傳教育與引導(dǎo)（一）主題班會1.各班級應(yīng)定期召開主題班會，宣傳手機(jī)過度使用的危害，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念。2.主題班會可以通過案例分析、小組討論、演講等形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到合理使用手機(jī)的重要性。（二）專題講座1.學(xué)校邀請專家或教師舉辦專題講座，向?qū)W生傳授手機(jī)使用的技巧和方法，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理使用手機(jī)。2.專題講座可以涵蓋手機(jī)對身心健康的影響、網(wǎng)絡(luò)安全知識、時間管理等方面的內(nèi)容。（三）校園文化活動1.學(xué)校開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書活動、體育比賽、文藝演出等，吸引學(xué)生積極參與，減少對手機(jī)的依賴。2.通過校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍。七、監(jiān)督與檢查（一）日常巡查1.學(xué)校管理人員和值周教師應(yīng)加強(qiáng)對校園的日常巡查，重點(diǎn)檢查學(xué)生在教學(xué)區(qū)域、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等場所是否違規(guī)使用手機(jī)。2.對于發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為，應(yīng)及時進(jìn)行制止和處理，并做好記錄。（二）定期檢查1.學(xué)校定期對各班級手機(jī)收納盒的使用情況進(jìn)行檢查，確保手機(jī)收納盒的正常使用和管理。2.同時，學(xué)校也會對學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行問卷調(diào)查或隨機(jī)訪談，了解學(xué)生對手機(jī)管理制度的執(zhí)行情況和意見建議。