收集版———收集整理，僅供參考2025長春建筑學(xué)院教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為（）。A.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制B.黨委書記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.校長負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制【答案】：D2.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。A.受教育和學(xué)術(shù)B.學(xué)術(shù)C.科研D.受教育【答案】：D3.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的成長D.關(guān)注每一位學(xué)生【答案】：B4.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.本體性知識(shí)【答案】：B5.正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門學(xué)科以及有目的、有計(jì)劃、有組織的課外活動(dòng)，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.彈性課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：C6.高等教育的負(fù)向功能意味著高等教育結(jié)果的非目的性。近年來社會(huì)上掀起的高學(xué)歷熱，導(dǎo)致人們競(jìng)相追求高學(xué)歷而導(dǎo)致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴(yán)重浪費(fèi)教育資源。這反映出高等教育負(fù)向功能的（）特征。A.可減低性B.難以消除性C.不合理性D.延遲性【答案】：B7.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長B.教給學(xué)生知識(shí)C.尊重和信任學(xué)生D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：C8.下列對(duì)大學(xué)生心理特點(diǎn)所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點(diǎn)B.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界C.一般他們不會(huì)隱藏自己的感受D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的【答案】：A9.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.文化傳播B.權(quán)力分配C.師生關(guān)系D.教學(xué)效率【答案】：B10.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師長關(guān)系B.師教關(guān)系C.同事關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】：D11.對(duì)于遞交了入黨申請(qǐng)書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。A.一個(gè)月B.半月C.一周D.兩個(gè)月【答案】：A12.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)原則C.科學(xué)信仰D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：A13.面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑，高校教師應(yīng)該有怎樣的倫理向度（）。A.端正價(jià)值導(dǎo)向B.改變情感傾向C.增強(qiáng)理性能力D.以上都是【答案】：D14.符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》的核心精神是A.禁止幼兒發(fā)表自己觀點(diǎn)B.對(duì)家庭困難學(xué)生不予關(guān)注C.教學(xué)中以幼兒為主體D.將班級(jí)幼兒分出三六九等【答案】：C15.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制B.社會(huì)對(duì)心理制約C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動(dòng)規(guī)律【答案】：D16.主張根據(jù)社會(huì)需要來制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.社會(huì)本位論C.個(gè)人本位論D.政治統(tǒng)帥論【答案】：B17.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短B.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高C.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題D.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物【答案】：A18.屬于大學(xué)教師的一般能力的是（）。A.學(xué)術(shù)能力B.語言表達(dá)能力C.管理能力D.想象能力【答案】：D19.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.思維技能B.練習(xí)技能C.心智技能D.動(dòng)作技能【答案】：D20.一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，不墨守成規(guī)，不鉆牛角尖，能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，對(duì)同一問題想出多種不同類型的答案，這表明其思維具有（）。A.變通性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.指向性【答案】：A21.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.小群體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.集體【答案】：D22.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對(duì)回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.開放式提問B.具體化C.內(nèi)容反應(yīng)D.封閉式提問【答案】：A23.研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。A.管理心理學(xué)B.工程心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)【答案】：B24.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動(dòng)，會(huì)受到（）因素的影響？A.絕對(duì)報(bào)酬與相對(duì)報(bào)酬B.情感管理與提供舞臺(tái)C.實(shí)際值與期望值D.效益與收入【答案】：A25.就現(xiàn)代教育而言，說服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是（）。A.踐履-訓(xùn)練式B.指導(dǎo)-內(nèi)省式C.溝通-對(duì)話式D.過程-體驗(yàn)式【答案】：C26.人們對(duì)自己或他人的行為進(jìn)行理解與推論，進(jìn)而通過這種因果關(guān)系來調(diào)節(jié)隨后的行為。持這種觀點(diǎn)的理論是（）。A.動(dòng)機(jī)理論B.認(rèn)知理論C.期望理論D.歸因理論【答案】：D27.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.抽象與概括的關(guān)系B.普遍性與通俗性的關(guān)系C.一般性與特殊性的關(guān)系D.理論與實(shí)踐的關(guān)系【答案】：C28.與柏林大學(xué)的誕生有關(guān)的院校職能是（）A.科研B.教學(xué)C.知識(shí)創(chuàng)新D.社會(huì)服務(wù)【答案】：A29.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“自然—社會(huì)”B.“實(shí)踐—精神”C.“物質(zhì)—意識(shí)”D.“感性—理性”【答案】：B30.某教師經(jīng)過若干年的實(shí)踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關(guān)注的重點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)上，此時(shí)，該教師便進(jìn)入到教師成長的（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注研究階段【答案】：A31.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構(gòu)想效度B.實(shí)證效度C.假象效度D.內(nèi)容效度【答案】：C32.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.不合情、不合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】：A33.強(qiáng)迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.情感障礙B.強(qiáng)迫癥C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D34.下列選項(xiàng)中,不屬于高?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式的是（）A.參觀B.實(shí)習(xí)C.討論D.調(diào)查【答案】：C35.從高等學(xué)校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志，高等學(xué)校開始進(jìn)入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會(huì)反哺B.培養(yǎng)人才與社會(huì)反哺C.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)D.培養(yǎng)人才【答案】：C二、多選題36.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力C.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)D.立足基本國情【答案】：ABCD37.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的邏輯性B.思維的廣度和深度C.思維的敏捷性D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD38.教師命題時(shí)，應(yīng)注意（）。A.命題的隨意性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的有效性【答案】：BCD39.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.由大學(xué)和其他各類高等院校提供B.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)C.培養(yǎng)實(shí)用型人才D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：ABD40.健全青年教師選聘和人才儲(chǔ)備機(jī)制包括哪些方面?A.自主公開招聘教師B.學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)C.公派研究生出國留學(xué)項(xiàng)目D.嚴(yán)格教師資格標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD41.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.利己性B.差異性C.強(qiáng)制性D.獨(dú)立性【答案】：BCD42.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.感染功能B.維持功能C.啟動(dòng)功能D.定向功能【答案】：BCD43.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是發(fā)展中的人C.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人D.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD44.道德對(duì)人生命活動(dòng)的意義是（）。A.道德水平對(duì)人體健康產(chǎn)生影響B(tài).道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的一部分C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是一種生活方式【答案】：ABD45.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等B.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力C.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件D.我國高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力【答案】：ABC46.要不斷培育科學(xué)和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立經(jīng)濟(jì)至上的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：BCD47.誠實(shí)守信的基本要求有（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.保守企業(yè)秘密C.忠誠所屬企業(yè)D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABC48.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.內(nèi)化C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】：ABC49.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.偷稅漏稅C.節(jié)約用水D.做好本職工作【答案】：CD50.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括（）A.自發(fā)與組織并存B.行為目標(biāo)可大可小C.易被暗示利用D.理性與激情并存【答案】：ABCD51.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.穩(wěn)定性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.變通性【答案】：BCD52.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.提高文化軟實(shí)力B.建設(shè)中國風(fēng)尚C.