收集版———收集整理，僅供參考2025長(zhǎng)沙工業(yè)職工大學(xué)教師招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.崇高的職業(yè)道德D.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)【答案】：B2.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）A.科學(xué)研究B.學(xué)校辦學(xué)特色C.學(xué)科建設(shè)D.學(xué)位點(diǎn)建設(shè)【答案】：C3.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)法【答案】：D4.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國(guó)家中的政治地位。A.技術(shù)人員B.專業(yè)人員C.工作人員D.人類工程師【答案】：B5.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.課堂教學(xué)能力D.社會(huì)服務(wù)能力【答案】：C6.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.練習(xí)法【答案】：C7.促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了高等教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.個(gè)體功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.慎獨(dú)C.內(nèi)省D.修養(yǎng)【答案】：B9.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說(shuō)法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表B.某一科研成果，沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒(méi)有署名或沒(méi)有在重要位置署名C.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注【答案】：B10.俗話說(shuō)“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人D.相互幫助通力合作【答案】：A11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)以致用B.刻苦C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.勤奮【答案】：C12.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制D.教育行政部門(mén)、政府有關(guān)部門(mén)依法行政【答案】：D13.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語(yǔ)應(yīng)該是（）A.管理者B.學(xué)習(xí)者C.教師D.教育者【答案】：B14.衡量學(xué)生思想道德水平高低的根本標(biāo)志是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：B15.規(guī)模大、學(xué)科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）A.直線制組織結(jié)構(gòu)B.直線—職能制組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：C16.一般認(rèn)為,案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）A.斯坦福大學(xué)B.哈佛大學(xué)C.牛津大學(xué)D.北京大學(xué)【答案】：B17.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)本單位的（）進(jìn)行職業(yè)教育的費(fèi)用。A.專業(yè)人員B.職工和準(zhǔn)備錄用的人員C.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)D.管理人員【答案】：B18.專業(yè)學(xué)位作為具有（）的一種學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門(mén)人才而設(shè)置。A.學(xué)術(shù)背景B.國(guó)際背景C.職業(yè)背景D.經(jīng)濟(jì)背景【答案】：C19.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（）。A.刑事責(zé)任B.民事責(zé)任C.行政責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：D20.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次B.是教師在職業(yè)活動(dòng)中，根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則，處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)C.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺(jué)的言行D.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來(lái)源之一【答案】：C21.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學(xué)論》B.《社會(huì)靜力學(xué)》C.《教育論》D.《教育漫話》【答案】：C22.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.多樣性B.全面性C.廣泛性D.典范性【答案】：D23.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.羅森塔爾B.賈德C.加涅D.漢斯·塞里【答案】：A24."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己B.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足C.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：A25.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。A.內(nèi)容B.學(xué)校C.受教育者D.教育者【答案】：A26.教師的言行會(huì)對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)人格的影響。A.生物遺傳因素B.社會(huì)文化C.家庭環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】：D27.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.華生D.布魯納【答案】：D28.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.歷史局限性B.相對(duì)獨(dú)立性C.社會(huì)能動(dòng)性D.社會(huì)制約性【答案】：B29.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.適應(yīng)性和社會(huì)性B.積極性C.自覺(jué)性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性D.內(nèi)化性和意志性【答案】：C30.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.社會(huì)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.開(kāi)放教育【答案】：C31.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.研究能力B.溝通能力C.教學(xué)能力D.組織管理能力【答案】：D32.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.經(jīng)濟(jì)因素B.文化因素C.政治因素D.市場(chǎng)因素【答案】：C33.促進(jìn)理論知識(shí)向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)化的有效途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.產(chǎn)學(xué)研合作教育C.課程學(xué)習(xí)D.專業(yè)實(shí)習(xí)【答案】：B34.對(duì)我國(guó)高等教育基本制度作出明確規(guī)定的是（）。A.《中華人民共和國(guó)教師法》B.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教育法》D.《中華人民共和國(guó)高等教育法》【答案】：D35.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會(huì)使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德觀念C.道德情感D.道德信念【答案】：D二、多選題36.對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，其本職工作是（）。A.管理B.科研C.教學(xué)D.社會(huì)服務(wù)【答案】：BC37.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的廣度和深度B.思維的獨(dú)立性C.思維的敏捷性D.思維的邏輯性【答案】：ABCD38.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和（）A.人際關(guān)系B.人生態(tài)度C.學(xué)校教育D.戀愛(ài)關(guān)系【答案】：AC39.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神B.提高教育決策水平、培育良好師資C.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量D.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向E.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論【答案】：ABCDE40.編制高等學(xué)校課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.滿足學(xué)生發(fā)展的需要【答案】：ABC41.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守D.自覺(jué)遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)【答案】：ABCD42.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?（）。A.處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系B.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系C.處理好“五育”之間的關(guān)系D.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系E.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系【答案】：ABCDE43.學(xué)習(xí)大學(xué)心理學(xué)的意義有（）。A.有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和發(fā)展個(gè)性B.有助于維護(hù)師生心理健康C.有助于提高學(xué)校管理效能D.有助于提高教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCD44.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書(shū)讀報(bào)C.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取D.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品【答案】：ABD45.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括（）。A.馬克思主義理論B.社會(huì)主義榮辱觀C.愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】：BCD46.學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略包括（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.精加工策略【答案】：BCD47.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.人際環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】：ABC48.大學(xué)生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.形象思維B.形式邏輯思維C.動(dòng)作思維D.辯證邏輯思維【答案】：BD49.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.去行政化B.校長(zhǎng)治校C.戰(zhàn)略規(guī)劃D.教授治?！敬鸢浮浚篈BC50.人際溝通的功能主要包括（）A.社會(huì)功能B.心理功能C.協(xié)調(diào)功能D.管理功能【答案】：ABC51.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)D.公約【答案】：ABD52.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.行為規(guī)范的修煉B.情感策略管理C.知識(shí)更新與建構(gòu)D.同伴互助合作【答案】：ABC53