大學就業(yè)指導服務中心制度?

一、總則1.本中心以服務大學畢業(yè)生就業(yè)為宗旨，致力于提高畢業(yè)生就業(yè)質量，促進學校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接。2.遵循國家相關就業(yè)政策法規(guī)，結合學校實際情況，制定并實施各項就業(yè)指導與服務工作。二、組織架構與職責1.中心主任-全面負責中心的行政管理與業(yè)務指導工作，制定中心發(fā)展規(guī)劃與年度工作計劃。-協(xié)調與學校各部門、校外用人單位的關系，拓展就業(yè)渠道，優(yōu)化就業(yè)資源。-審核中心各項經費預算與使用情況。2.就業(yè)指導部-開展就業(yè)指導課程的設計與教學工作，內容涵蓋職業(yè)生涯規(guī)劃、求職技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面。-組織舉辦各類就業(yè)講座、報告與咨詢活動，邀請專家、校友和企業(yè)人士為學生提供就業(yè)指導與建議。-負責學生職業(yè)測評工作，幫助學生了解自身職業(yè)興趣、能力和價值觀，為職業(yè)規(guī)劃提供依據。3.市場拓展部-積極聯系用人單位，收集、整理和發(fā)布就業(yè)信息，建立和維護就業(yè)信息網絡平臺。-組織校園招聘會、企業(yè)宣講會等招聘活動，負責活動的策劃、組織與實施，確保招聘活動順利進行。-加強與校友及校友企業(yè)的溝通與合作，挖掘校友資源，拓展就業(yè)崗位。4.就業(yè)服務部-負責畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)的辦理，包括就業(yè)協(xié)議書的審核、就業(yè)派遣、檔案轉遞等工作。-為畢業(yè)生提供就業(yè)困難幫扶，對就業(yè)困難學生進行一對一輔導，協(xié)助制定求職計劃，提供求職補貼等支持。-開展畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查，收集畢業(yè)生和用人單位的反饋意見，為學校專業(yè)設置、教學改革等提供參考依據。三、就業(yè)指導工作規(guī)范1.就業(yè)指導課程-制定詳細的教學大綱，明確教學目標、內容、方法和考核方式。-定期組織教師開展教學研討活動，更新教學內容，提高教學質量。-每學期對學生進行課程滿意度調查，根據反饋意見改進教學工作。2.就業(yè)講座與咨詢-提前發(fā)布講座與咨詢活動信息，確保學生知曉并能合理安排時間參加。-講座結束后收集學生反饋意見，評估講座效果，為后續(xù)講座策劃提供參考。-為學生提供預約式就業(yè)咨詢服務，保證咨詢的專業(yè)性和保密性。四、就業(yè)市場開拓與信息管理1.用人單位聯系與合作-制定年度用人單位聯系計劃，明確重點聯系區(qū)域和行業(yè)。-與用人單位建立長期穩(wěn)定的合作關系，定期回訪用人單位，了解企業(yè)人才需求變化。-邀請用人單位參與學校人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)建設等工作，促進學校與企業(yè)的深度融合。2.就業(yè)信息發(fā)布-建立嚴格的就業(yè)信息審核機制，確保信息真實、準確、有效。-通過多種渠道發(fā)布就業(yè)信息，包括就業(yè)信息網、微信公眾號、短信平臺等，保證信息及時傳達給學生。-對就業(yè)信息進行分類整理，方便學生查詢與篩選。五、校園招聘活動組織1.校園招聘會-制定招聘會年度計劃，合理安排招聘時間和場地。-做好招聘會前期宣傳工作，吸引更多學生和用人單位參與。-在招聘會現場設置咨詢服務臺，為學生和用人單位提供服務與支持，維護現場秩序。-招聘會結束后，及時對活動進行總結評估，收集雙方反饋意見，改進后續(xù)招聘會組織工作。2.企業(yè)宣講會-協(xié)助用人單位做好宣講會的宣傳、場地安排等工作。-引導學生積極參與宣講會，鼓勵學生與企業(yè)招聘人員互動交流。六、就業(yè)服務流程1.就業(yè)協(xié)議書管理-對就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放、簽訂、審核、存檔等環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。-指導學生正確簽訂就業(yè)協(xié)議書，維護學生和用人單位的合法權益。2.就業(yè)派遣與檔案轉遞-按照國家和學校相關規(guī)定，準確辦理畢業(yè)生就業(yè)派遣手續(xù)，確保派遣信息無誤。-與學校檔案室密切配合，做好畢業(yè)生檔案的整理、轉遞工作，跟蹤檔案去向，及時反饋檔案轉遞情況。3.就業(yè)困難幫扶-建立就業(yè)困難學生數據庫，對就業(yè)困難學生進行動態(tài)管理。-根據學生實際情況，制定個性化幫扶方案，提供就業(yè)指導、崗位推薦、心理輔導等全方位支持。七、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查1.調查方案制定-每年制定詳細的畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查方案，明確調查對象、內容、方法和時間安排。-設計科學合理的調查問卷，涵蓋畢業(yè)生就業(yè)質量、職業(yè)發(fā)展、對學校人才培養(yǎng)的滿意度等方面。2.調查實施與數據分析-通過多種方式開展調查，如問卷調查、電話訪談、實地走訪等，確保調查數據的真實性和有效性。-對調查數據進行深入分析，形成調查報告，為學校教學改革、專業(yè)調整和就業(yè)工作改進提供決策依據。八、人員培訓與考核1.人員培訓-定期組織中心工作人員參加各類業(yè)務培訓，包括就業(yè)政策法規(guī)、職業(yè)指導技能、市場拓展技巧等方面的培訓。-鼓勵工作人員參加相關學術研究與交流活動，不斷提升業(yè)務水平和綜合素質。2.考核制度-建立完善的工作人員考核制度，從工作業(yè)績、工作態(tài)度、業(yè)務能力等方面進行全面考核。-根據考核結果，對表現優(yōu)秀的工作人員進行表彰和獎勵，對不稱職的工作人員進行相應的批評教育或崗位調整。九、經費管理1.中心經費納入學校財務預算統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?。2.制定經費使用計劃，明確各項經費開支范圍和標準，嚴格按照財務制度進行經費報銷。3.