2024年可克達拉職業(yè)技術(shù)學院招聘教師考試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.學生具有違紀行為，應當以()為主確應給予紀律處分的，有關(guān)部門必須查明事實違紀。事A.通知家長B.批評教育C.警告D.談心談話2.高校素質(zhì)教育中，思想道德素質(zhì)是()。A.基本條件B.核心和關(guān)鍵C.基礎(chǔ)D.方向和靈魂3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方()原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.真誠守信B.獨立自主C.平等自愿D.公平公正4.學生社團在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。5.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A.加強基地建設(shè)和師資隊伍建設(shè)B.不斷擴大培訓覆蓋面C.建立健全多級培訓網(wǎng)絡(luò)D.培訓思想政治教育基本能力6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明()A.高等教育受政治的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受人的發(fā)展的制約D.高等教育受經(jīng)濟的制約7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是()。A.教學現(xiàn)場指導B.學術(shù)報告C.合作課題研究D.理論講座8.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.評價元素的多樣性B.時間的短暫性C.空間的廣泛性D.影響的膚淺性9.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)信仰C.專業(yè)知識D.專業(yè)人格10.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生A.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理B.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理11.承載大學教學、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志A.學科建設(shè)B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設(shè)12.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”,表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是()。A.悲觀C.羞怯D.空虛13.“好學不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。A.廉潔從教B.依法執(zhí)教C.團結(jié)協(xié)作D.嚴謹冶學14.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是()。A.實習B.畢業(yè)論文(設(shè)計)C.調(diào)研D.實驗15.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是()。A.取法乎上B.取法乎下C.取法乎中D.無法即法16.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段?()A.評價結(jié)果B.設(shè)計方案C.執(zhí)行方案D.理解問題17.學生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆?)A.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因B.外部不穩(wěn)定但可控的歸因C.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D18.目前我國高校普遍采用的是()A.完全學分制B.學年學分制C.美國學分制D.學年制19.企業(yè)應當承擔對本單位的()進行職業(yè)教育的費用。A.企業(yè)領(lǐng)導B.管理人員C.專業(yè)人員D.職工和準備錄用的人員20.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識21.在實踐過程中，在價值認識基礎(chǔ)上所形成的對客體價值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢就是我們所說的()。A.價值觀B.世界觀C.人生觀D.道德觀22.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的()階A.醞釀階段B.豁然開朗階段C.驗證階段D.準備階段23.將學術(shù)自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的()。A.約翰?霍普金斯大學B.牛津大學C.耶魯大學D.柏林大學24.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯誤的是()。A.說服的時間地點B.說服的內(nèi)容和溝通方式C.教師自身的特質(zhì)D.學生的心理特點25.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是()A.前沿性和職業(yè)傾向性B.系統(tǒng)性C.歷史性D.操作性26.讓每一個學生在學校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗教育者是否堅持()的一塊試金石。A.精英教育B.面向全體C.以德興教D.育人為本27.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是()。A.社會助長作用B.群體極化C.社會懈怠作用D.群體思維28.下列選項中屬于我國高校學生基本社會特征的是()。A.具有群體成員的互動性B.具有較強的自我封閉性C.具有較為簡單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次D.感受時代精神遲鈍29.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的()。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.強烈性與敏感性并存30.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(,新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》B.《普通高等學校學生管理規(guī)定》C.《關(guān)于深化高等學校人事制度改革的實施意見》D.《高等教育法》31.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的()A.整體性B.恒常性C.選擇性D.理解性32.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師缺乏愛心C.教師缺乏信心D.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧33.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出”教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是()A.《給教師的建議》B.《教育：財富蘊藏其中》C.《關(guān)于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》34.高校精品課程建設(shè)的核心是()A.改革教學內(nèi)容和課程體系B.高標準的教材建設(shè)C.配備現(xiàn)代化教學方法和手段D.建設(shè)高水平的師資隊伍35.[]從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到()A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響36.專才教育以往多見諸于()。A.市場經(jīng)濟國家B.計劃經(jīng)濟國家C.前蘇聯(lián)D.發(fā)展中國家37.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施?()A.促進學生把握正確的練習方法B.促進產(chǎn)生式知識的自動化C.促進學生程序化知識的形成D.加強學生語言表達訓練38.目前，我國成人高等教育學校系統(tǒng)從形式上主要分為()。A.廣播電視大學B.普通高等學校的夜大學C.職工大學D.函授學院39.大學生常見的心理問題有哪些()A.自我意識發(fā)展不足B.缺乏積極的情緒體驗C.缺乏建立良好人際關(guān)系的技巧40.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.常宣傳E.多落實41.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。B.對課程方案制訂結(jié)果的評價42.教師和家長尊重合作的基本要求是()C.尊重理解，一視同仁43.我們認為職業(yè)道德意識性要素包括了()要素。B.職業(yè)榮譽D.職業(yè)良心C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.為人民服務(wù)45.下列做法過于功利的有()。B.無事就是本事C.擺平就是水平46.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)47.文明是指人類社會的進步狀態(tài)，包括()。A.天下文明B.物質(zhì)文明C.精神文明D.商業(yè)文明48.下列關(guān)于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是()。A.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分B.員工履行職業(yè)責任與取得物質(zhì)利益密切相關(guān)C.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認D.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性49.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請，由以下哪個單位管轄()。A.縣教委B.地級市的市教委C.地級市政府D.縣政府50.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略?()。A.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。B.對學生放任管理C.理解和尊重學生D.了解和研究學生，樹立正確的學生觀51.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.脫產(chǎn)研修B.在職培養(yǎng)C.合作培養(yǎng)D.特殊培養(yǎng)E.終身學習52.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫()。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按