教學(xué)設(shè)計(jì)課題4.2讓家更美好課時(shí)1課時(shí)【目標(biāo)】1.通過(guò)小組合作討論，從自身實(shí)際出發(fā)，理解建設(shè)美好家庭的意義。2.通過(guò)分享家庭生活故事，掌握如何建設(shè)美好家庭，增強(qiáng)熱愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)?！局攸c(diǎn)】建設(shè)美好家庭的要求。【難點(diǎn)】建設(shè)美好家庭的要求。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖【生活觀察】問(wèn)題：1.回憶并記錄你和家人彼此關(guān)愛(ài)的事情。2.對(duì)比以上記錄，你有什么發(fā)現(xiàn)?提示：1.(1)家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)：當(dāng)我生病時(shí)，家人帶我看醫(yī)生，照顧我的飲食起居，確保我得到充足的休息；當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，家人耐心傾聽(tīng)我的煩惱，并給予鼓勵(lì)和支持，幫助我走出低谷。(2)我對(duì)家人的關(guān)愛(ài)：注意到家人喜歡的東西，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)樗麄儨?zhǔn)備驚喜；主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，如洗碗、打掃房間等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2.通過(guò)對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)體現(xiàn)在方方面面，而我對(duì)家人的關(guān)愛(ài)還不夠，我要多理解、體諒、關(guān)心家人，這樣才能增進(jìn)家人之間的情感，營(yíng)造良好的家庭氛圍。【歸納總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1：建設(shè)美好家庭的要求（重難點(diǎn)）1.建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的隨和自然??有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运袝r(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情。②只要我們用心體悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人間的愛(ài)蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中?！靖裱跃洹堪ОЦ改福役?qú)勞?！ОЦ改?，生我勞瘁。——《詩(shī)經(jīng)·小雅》解讀：父母為了生養(yǎng)子女，犧牲了許多。通過(guò)生活觀察的感悟，讓學(xué)生能夠在生活經(jīng)驗(yàn)中觀察、感悟、反思、總結(jié)。任務(wù)一：1.教材第30頁(yè)，閱讀感悟——解讀教材此處呈現(xiàn)了孔繁森寫給女兒的信以及女兒寫給去世多年的孔繁森的信。兩封信字里行間都透露著親人之間濃濃的思念與牽掛，信中傳達(dá)的親情之愛(ài)讓人無(wú)比動(dòng)容，啟示我們用心體悟親情之愛(ài)。2.探究與分享。問(wèn)題：如果你和家人有類似的“碰撞”，你會(huì)怎么做?提示：當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)換位思考，先讓自己冷靜下來(lái)，然后心平氣和地與父母商量，尊重理解父母。我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在不冷，可以先帶著厚外套，等冷的時(shí)候再穿，你看這樣行嗎?”【歸納總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1：建設(shè)美好家庭的要求（重難點(diǎn)）2.建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重(1)相互關(guān)愛(ài)：家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。對(duì)父母長(zhǎng)輩，我們要孝順敬重；對(duì)兄弟姐妹，我們要相攜相助。(2)彼此尊重：家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。任務(wù)二：1.相關(guān)鏈接——解讀教材此處向我們介紹了有關(guān)孝親敬老的名言名句和法律規(guī)定，旨在讓我們認(rèn)識(shí)到孝親敬老不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，還是我國(guó)公民必須履行的法定義務(wù)，啟示我們必須做到孝親敬老?！居玫溽屃x】“孝弟也者，其為仁之本與”的意思是對(duì)父母孝順，對(duì)兄弟友愛(ài)，這就是仁的根本，啟示我們要孝敬父母，友愛(ài)兄弟?！靶⒂腥笮⒆鹩H，其次弗辱，其下能養(yǎng)”的意思是孝敬父母有三個(gè)境界，大孝是尊重父母，其次是不讓自己的言行給父母帶來(lái)恥辱，再次是能養(yǎng)活父母，啟示我們要孝敬父母、關(guān)愛(ài)雙親。【教材深挖】補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：如何孝親敬老？(1)尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。(2)聆聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，聆聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。(3)感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。2.探究與分享。問(wèn)題：1.搜集中華文化中廣為流傳的家規(guī)、家訓(xùn)。2.分析這些家規(guī)、家訓(xùn)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)它們體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)家庭美德。提示：1.①司馬談《命子遷》：“且夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。揚(yáng)名于后世，以顯父母，此孝之大者?！雹凇额伿霞矣?xùn)》：“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄伎(jì)在身。”③《易傳·文言傳》：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃?！?.①“且夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。揚(yáng)名于后世，以顯父母，此孝之大者”大意是孝道這件事情，從孝順父母開(kāi)始，進(jìn)而上升到忠于君王和國(guó)家，最終修身立命。青史留名，讓父母乃至家族榮耀，這才是大孝。這體現(xiàn)了孝敬父母。②“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄伎在身”大意是就算有再多的錢，也不如掌握一種技能。這體現(xiàn)了上進(jìn)好學(xué)。③“積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃”大意是行善積德的人家，必然有無(wú)盡的吉慶；無(wú)惡不作的人家，必會(huì)遺留許多禍端。這體現(xiàn)了與人為善。【用典釋義】教材第32頁(yè)的“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”大意為一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來(lái)之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜?！皯?yīng)知重理想，更為世界謀。我要為眾人，營(yíng)私以為羞”的大意是(孩子們)要胸懷遠(yuǎn)大理想，心系全世界人民，努力走在為人民服務(wù)的大道上?！窘滩纳钔凇俊吨熳蛹矣?xùn)》精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著，其中許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。《示兒女》是陳毅在1961年寫給兒女的一首詩(shī)，告誡子女要有為全人類謀幸福的遠(yuǎn)大理想，莫要當(dāng)紈绔子弟，“浪蕩”一生。詩(shī)中飽含一位父親對(duì)子女的深切期望和殷殷囑托。【歸納總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)1：建設(shè)美好家庭的要求（重難點(diǎn)）3.建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德非家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)，我們要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀（當(dāng)代中國(guó)人評(píng)判是曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)），發(fā)揚(yáng)光大尊老愛(ài)幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，追求愛(ài)國(guó)愛(ài)家、相親相愛(ài)、向上向善、共建共享的社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。4.建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任①在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。②我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。任務(wù)三：?jiǎn)⑺紝?dǎo)行問(wèn)題：1.以“愛(ài)要這樣來(lái)表達(dá)”為主題，組織一次體驗(yàn)活動(dòng)。以小組為單位，選擇一種向父母表達(dá)愛(ài)的方式，討論具體做法，并付諸行動(dòng)。2.閱讀朱德的《回憶我的母親》、朱自清的《背影》等體現(xiàn)親情的文章，與同學(xué)分享自己的感悟。提示：1.愛(ài)要深情唱出來(lái)。具體做法：給父母唱一首歌，如《感恩的心》《燭光里的媽媽》等。2.①《回憶我的母親》是一篇回憶錄，作者以質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)了真摯的感情。在平靜流暢的敘述中，字里行間流露出《回憶我的母親》《背影》一種真摯深沉的愛(ài)，使慈母眷眷的心和赤子拳拳的心都得到充分體現(xiàn)。②《背影》是一篇感人至深的散文，作者通過(guò)描述與父親在浦口火車站離別的情景，展現(xiàn)了父子之間深厚的感情。在這篇散文中，朱自清以樸素而典雅的語(yǔ)言，通過(guò)白描和側(cè)面烘托等手法，把父親對(duì)兒子的愛(ài)表達(dá)得深刻細(xì)膩，真摯感人。通過(guò)小組合作討論，從自身實(shí)際出發(fā)，理解建設(shè)美好家庭的意義。通過(guò)探究與分享，讓學(xué)生在思考與討論中總結(jié)已發(fā)現(xiàn)、已感知到的知識(shí)，并碰撞產(chǎn)生新的認(rèn)知，從而更好地接受新的知識(shí)。通過(guò)分享家庭生活故事，掌握如何建設(shè)美好家庭，增強(qiáng)熱愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)家人的意識(shí)?？疾辄c(diǎn)1：學(xué)會(huì)化解矛盾典例1：臨近考試，爸爸要求小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，同時(shí)禁止小明玩手機(jī)，一看到小明不學(xué)習(xí)就大發(fā)雷霆。對(duì)此，小明應(yīng)該(D)A.理解爸爸的嚴(yán)格要求，贊賞爸爸的過(guò)度管教B.反感爸爸的嚴(yán)格管束，借機(jī)發(fā)脾氣C.不聽(tīng)從爸爸的安排，我行我素D.適時(shí)與爸爸溝通，感謝爸爸的良苦用心【解析】分析材料可知，爸爸要求小明鍛煉身體是為了他的身心健康，禁止小明玩手機(jī)是為了讓他專心學(xué)習(xí)，出發(fā)點(diǎn)都是好的，小明應(yīng)該適時(shí)與爸爸溝通，感謝爸爸的良苦用心，D正確?！痉椒ㄅc技能】措施類選擇題試題特點(diǎn)：這類試題一般是在題干中設(shè)置情境，要求學(xué)生正確解決情境中的問(wèn)題或者困境，旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。解答方法：解答時(shí)要認(rèn)真閱讀題干材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，弄清楚問(wèn)題所在或者導(dǎo)致困境的原因，然后在選項(xiàng)中找出能夠解決問(wèn)題的正確態(tài)度、有效措施，或者必要行動(dòng)即可?？疾辄c(diǎn)2：傳承家庭美德典例2：某中學(xué)從家庭老物件和老照片入手，開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)，得到學(xué)生積極響應(yīng)。這一活動(dòng)有利于(A)①引導(dǎo)學(xué)生向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧②弘揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德③直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)④促進(jìn)中學(xué)生履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)A.①②B.①④C.②③D.②④【解析】分析材料可知，開(kāi)展“學(xué)家史、尋家訓(xùn)、傳家風(fēng)”活動(dòng)旨在弘揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德，引導(dǎo)學(xué)生向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧，①②符合題意；這一活動(dòng)并不能直接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；成年子女才有贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)，④錯(cuò)誤。通方法，解題指導(dǎo)，重難點(diǎn)突破。通過(guò)典型案例的分析講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì)解題，能夠自主分析，掌握答題技巧，培養(yǎng)思辨能力。課堂總結(jié)*關(guān)于建設(shè)美好家庭的認(rèn)識(shí)誤區(qū)*誤區(qū)1：我們是未成年人，建設(shè)美好家庭與我們無(wú)關(guān)。(×)誤區(qū)辨析：(1)建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。(2)建設(shè)美好的家庭，需要我們用心體味親情之愛(ài)。(3)建設(shè)美好的家庭，需要我們相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。①家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)是家庭幸福美滿的重要條件。在接受關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也