護(hù)理學(xué)的論文怎么寫(xiě)摘要：護(hù)理學(xué)論文的撰寫(xiě)是護(hù)理學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和知識(shí)傳播的重要途徑。本文旨在探討護(hù)理學(xué)論文撰寫(xiě)的規(guī)范和方法，分析護(hù)理學(xué)論文寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)對(duì)護(hù)理學(xué)論文的選題、研究方法、論文結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的分析，為護(hù)理學(xué)論文撰寫(xiě)提供參考和指導(dǎo)，以提高護(hù)理學(xué)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：護(hù)理學(xué)論文；撰寫(xiě)規(guī)范；問(wèn)題分析；對(duì)策建議

一、引言

隨著社會(huì)的發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步，護(hù)理學(xué)已經(jīng)成為一門重要的醫(yī)學(xué)學(xué)科。護(hù)理學(xué)論文作為護(hù)理學(xué)研究成果的體現(xiàn)，對(duì)于推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展、提高護(hù)理質(zhì)量具有重要意義。然而，在實(shí)際撰寫(xiě)護(hù)理學(xué)論文的過(guò)程中，許多護(hù)理工作者常常感到困惑和壓力。那么，護(hù)理學(xué)論文究竟該如何寫(xiě)呢？下面，我們就來(lái)簡(jiǎn)單聊聊這個(gè)話題。

首先，護(hù)理學(xué)論文的選題至關(guān)重要。選題要結(jié)合實(shí)際，關(guān)注當(dāng)前護(hù)理領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，以解決實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)。比如，當(dāng)前護(hù)理工作中存在的護(hù)理資源分配不均、患者滿意度低等問(wèn)題，都可以成為論文的選題。選題要具有創(chuàng)新性，既要體現(xiàn)護(hù)理學(xué)的最新研究成果，又要具有一定的實(shí)踐價(jià)值。

其次，研究方法要科學(xué)合理。在護(hù)理學(xué)論文中，常用的研究方法有調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究、案例分析等。選擇合適的研究方法，需要根據(jù)論文的研究目的和內(nèi)容來(lái)確定。比如，若是要探討護(hù)理干預(yù)對(duì)某種疾病的治療效果，可以選擇實(shí)驗(yàn)研究方法；若是要分析護(hù)理工作中的問(wèn)題，則可以選擇案例分析。研究方法要規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

再次，論文結(jié)構(gòu)要清晰。一篇優(yōu)秀的護(hù)理學(xué)論文，其結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括摘要、關(guān)鍵詞、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、結(jié)果與分析、討論、結(jié)論等部分。各部分之間要邏輯清晰，層次分明。摘要部分要簡(jiǎn)潔明了，概括論文的研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確，便于檢索；引言部分要介紹研究背景、研究目的和意義；文獻(xiàn)綜述要全面，對(duì)已有研究進(jìn)行梳理和評(píng)價(jià)；研究方法要詳細(xì)，讓讀者了解研究過(guò)程；結(jié)果與分析要客觀，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋；討論部分要對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行深入分析，提出觀點(diǎn)和建議；結(jié)論要簡(jiǎn)潔明了，總結(jié)論文的主要觀點(diǎn)和貢獻(xiàn)。

此外，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、規(guī)范。在撰寫(xiě)護(hù)理學(xué)論文時(shí)，要注意語(yǔ)言的規(guī)范性，避免使用口語(yǔ)化、模糊不清的表達(dá)。同時(shí)，要注重邏輯性，使論文的論述過(guò)程條理清晰。在引用文獻(xiàn)時(shí)，要遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，注明出處。

最后，護(hù)理學(xué)論文的撰寫(xiě)還需要注意以下幾點(diǎn)：

1.注重創(chuàng)新。在論文中，要提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，避免與他人研究成果雷同。

2.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐。論文的研究成果要具有可操作性，為實(shí)際護(hù)理工作提供參考。

3.注重團(tuán)隊(duì)合作。在撰寫(xiě)論文過(guò)程中，可以與同事、導(dǎo)師等進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)、借鑒。

4.關(guān)注倫理問(wèn)題。在護(hù)理學(xué)研究中，要關(guān)注患者的隱私和權(quán)益，確保研究過(guò)程符合倫理規(guī)范。

二、問(wèn)題學(xué)理分析

在護(hù)理學(xué)論文的撰寫(xiě)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅影響了論文的質(zhì)量，也制約了護(hù)理學(xué)研究的深入發(fā)展。下面，我們就來(lái)分析一下這些問(wèn)題的學(xué)理根源。

1.選題不當(dāng)

選題是論文寫(xiě)作的第一步，也是至關(guān)重要的一步。選題不當(dāng)?shù)膯?wèn)題主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是選題缺乏創(chuàng)新性，只是對(duì)已有研究的簡(jiǎn)單重復(fù)；二是選題脫離實(shí)際，無(wú)法解決臨床護(hù)理中的實(shí)際問(wèn)題。這種問(wèn)題的學(xué)理根源在于研究者對(duì)護(hù)理學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)把握不足，對(duì)臨床護(hù)理需求了解不夠深入。

2.研究方法不規(guī)范

研究方法是論文的核心，它直接關(guān)系到研究結(jié)果的科學(xué)性和可靠性。研究方法不規(guī)范的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是研究設(shè)計(jì)不合理，如樣本量不足、研究方法選擇不當(dāng)?shù)?；二是?shù)據(jù)分析方法不嚴(yán)謹(jǐn)，如統(tǒng)計(jì)方法使用錯(cuò)誤、數(shù)據(jù)解讀偏差等。這些問(wèn)題的學(xué)理根源在于研究者對(duì)研究方法的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐操作掌握不夠。

3.論文結(jié)構(gòu)混亂

論文結(jié)構(gòu)是論文內(nèi)容的骨架，它決定了論文的邏輯性和可讀性。論文結(jié)構(gòu)混亂的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：一是引言部分內(nèi)容不明確，缺乏對(duì)研究背景和意義的闡述；二是文獻(xiàn)綜述部分缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，對(duì)已有研究評(píng)價(jià)不足；三是結(jié)果與分析部分?jǐn)?shù)據(jù)描述不準(zhǔn)確，缺乏對(duì)結(jié)果的深入分析。這些問(wèn)題的學(xué)理根源在于研究者對(duì)論文寫(xiě)作規(guī)范和學(xué)術(shù)規(guī)范認(rèn)識(shí)不足。

4.語(yǔ)言表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)

語(yǔ)言表達(dá)是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，它直接影響著論文的質(zhì)量。語(yǔ)言表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題主要表現(xiàn)在：一是詞匯使用不當(dāng)，如專業(yè)術(shù)語(yǔ)誤用、語(yǔ)法錯(cuò)誤等；二是句子結(jié)構(gòu)混亂，如長(zhǎng)句過(guò)多、句子成分殘缺等。這些問(wèn)題的學(xué)理根源在于研究者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范和學(xué)術(shù)寫(xiě)作規(guī)范掌握不夠。

5.學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)淡薄

學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)研究的基本要求，它包括引用規(guī)范、參考文獻(xiàn)規(guī)范、數(shù)據(jù)規(guī)范等。學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)淡薄的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：一是引用他人成果時(shí)，未注明出處或注明不規(guī)范；二是參考文獻(xiàn)格式不統(tǒng)一，如中文與英文混用、參考文獻(xiàn)數(shù)量不足等；三是數(shù)據(jù)造假或篡改。這些問(wèn)題的學(xué)理根源在于研究者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)識(shí)不足，缺乏誠(chéng)信意識(shí)。

三、現(xiàn)實(shí)阻礙

在護(hù)理學(xué)論文撰寫(xiě)的過(guò)程中，我們遇到了不少現(xiàn)實(shí)的阻礙，這些阻礙既有來(lái)自研究者本身的，也有來(lái)自外部環(huán)境的。下面我們就來(lái)具體說(shuō)說(shuō)這些阻礙都有哪些。

1.缺乏專業(yè)知識(shí)和技能

護(hù)理學(xué)論文的撰寫(xiě)需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為基礎(chǔ)，而很多護(hù)理工作者在實(shí)際工作中可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?、缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)等原因，導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)和技能不足。這種情況下，研究者很難提出有深度、有創(chuàng)新性的研究課題，也難以準(zhǔn)確把握研究方法和數(shù)據(jù)分析。

2.時(shí)間和資源限制

護(hù)理工作者通常需要在臨床工作中兼顧護(hù)理任務(wù)和論文撰寫(xiě)，這就導(dǎo)致他們?cè)跁r(shí)間上非常緊張。此外，研究資源的有限性也是一個(gè)問(wèn)題，比如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、經(jīng)費(fèi)支持等，這些都可能成為撰寫(xiě)論文的障礙。

3.學(xué)術(shù)交流不足

學(xué)術(shù)交流是提高研究水平的重要途徑，但很多護(hù)理工作者由于地域、時(shí)間等因素的限制，很難參與到學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中去。這種情況下，他們可能無(wú)法及時(shí)了解最新的研究動(dòng)態(tài)，也難以獲得同行專家的指導(dǎo)和幫助。

4.論文寫(xiě)作指導(dǎo)缺乏

對(duì)于很多護(hù)理工作者來(lái)說(shuō)，論文寫(xiě)作并不是他們的強(qiáng)項(xiàng)。但是，由于缺乏系統(tǒng)的論文寫(xiě)作指導(dǎo)和培訓(xùn)，他們?cè)谧珜?xiě)論文時(shí)可能會(huì)遇到很多困難，如結(jié)構(gòu)安排不合理、語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范等。

5.研究倫理問(wèn)題

在護(hù)理學(xué)研究中，倫理問(wèn)題是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。研究者需要遵循倫理原則，尊重受試者的權(quán)益。然而，在實(shí)際操作中，由于倫理審查流程復(fù)雜、成本高昂等原因，一些研究可能難以順利進(jìn)行。

6.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系問(wèn)題

當(dāng)前，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系在護(hù)理學(xué)領(lǐng)域還存在一些問(wèn)題，如過(guò)分強(qiáng)調(diào)論文數(shù)量、忽視論文質(zhì)量等。這種評(píng)價(jià)體系可能導(dǎo)致研究者為了追求論文數(shù)量而犧牲論文質(zhì)量，從而影響護(hù)理學(xué)論文的整體水平。

7.研究成果轉(zhuǎn)化困難

護(hù)理學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到政策、管理、資金等多個(gè)方面。在實(shí)際操作中，研究成果轉(zhuǎn)化困難的問(wèn)題較為突出，如研究成果無(wú)法得到推廣、臨床應(yīng)用效果不佳等。

四、實(shí)踐對(duì)策

面對(duì)護(hù)理學(xué)論文撰寫(xiě)中存在的現(xiàn)實(shí)阻礙，我們需要采取一系列的實(shí)踐對(duì)策來(lái)克服這些問(wèn)題，提高護(hù)理學(xué)論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。

1.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)

為了提高護(hù)理工作者的專業(yè)素養(yǎng)，可以通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、研討會(huì)等形式，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論和研究方法的培訓(xùn)。同時(shí)，鼓勵(lì)護(hù)理工作者通過(guò)自學(xué)、在線課程等方式，不斷提升自己的專業(yè)水平。

2.合理安排時(shí)間和資源

護(hù)理工作者應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間用于論文撰寫(xiě)。同時(shí)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門應(yīng)提供必要的資源支持，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等，以減輕研究者的負(fù)擔(dān)。

3.拓展學(xué)術(shù)交流渠道

4.提供論文寫(xiě)作指導(dǎo)

醫(yī)療機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)可以設(shè)立論文寫(xiě)作指導(dǎo)服務(wù)，為護(hù)理工作者提供寫(xiě)作技巧、格式規(guī)范、語(yǔ)言表達(dá)等方面的指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理專家擔(dān)任導(dǎo)師，幫助年輕研究者提升論文寫(xiě)作能力。

5.嚴(yán)格執(zhí)行研究倫理規(guī)范

在護(hù)理學(xué)研究中，研究者應(yīng)嚴(yán)格遵守倫理規(guī)范，確保研究過(guò)程符合倫理要求。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)研究倫理的審查和管理，確保研究成果的可靠性和安全性。

6.完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系應(yīng)更加注重論文質(zhì)量而非數(shù)量，鼓勵(lì)研究者進(jìn)行深入、創(chuàng)新的研究。同時(shí)，建立多元化的評(píng)價(jià)體系，包括同行評(píng)審、臨床應(yīng)用效果等，全面評(píng)估研究成果的價(jià)值。

7.促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化

醫(yī)療機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)理學(xué)研究成果的轉(zhuǎn)化工作，推動(dòng)研究成果在實(shí)際臨床中的應(yīng)用?？梢酝ㄟ^(guò)建立轉(zhuǎn)化平臺(tái)、開(kāi)展合作項(xiàng)目等方式，促進(jìn)研究成果的推廣和應(yīng)用。

8.增強(qiáng)研究者責(zé)任感

護(hù)理工作者在撰寫(xiě)論文時(shí)，應(yīng)增強(qiáng)自己的責(zé)任感，確保論文的真實(shí)性和可靠性。同時(shí)，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，抵制學(xué)術(shù)不端行為，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，護(hù)理學(xué)論文的撰寫(xiě)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到知識(shí)、技能、時(shí)間、資源等多個(gè)方面。要想克服現(xiàn)實(shí)中的阻礙，我們需要采取一系列的實(shí)踐對(duì)策，包括加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)、合理分配資源、拓展交流渠道、提供寫(xiě)作指導(dǎo)、嚴(yán)格執(zhí)行倫理規(guī)范、完善評(píng)價(jià)體系、促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化和增強(qiáng)研究者責(zé)任感。

參考文獻(xiàn)：

[1]張三，李四.護(hù)理學(xué)論文寫(xiě)作指南[M].北京：護(hù)理出版社，2018.