Unit1必修②高考話題對(duì)接自然與環(huán)境之(一)——難解之謎話題下的語(yǔ)素積累——對(duì)知識(shí)面的拓展要“廣”創(chuàng)意設(shè)計(jì)話題下的教材復(fù)習(xí)——對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”話題下的高考研究

——對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)”

單元檢測(cè)·高考提能話題下的語(yǔ)素積累——對(duì)知識(shí)面的拓展要“廣”一積詞匯見多識(shí)廣二積短語(yǔ)頓挫抑揚(yáng)三積句式寫作扮靚四背語(yǔ)段語(yǔ)感流暢話題下的教材復(fù)習(xí)——對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握要“牢”第一板塊awardvt.頒獎(jiǎng)，授獎(jiǎng)，給予awardsb.sth.＝awardsth.tosb.n.獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀(與prize近義)rewardvt.報(bào)答，酬謝rewardsb.forsth.“因……報(bào)答某人”rewardsb.withsth.“用……酬謝某人”n.酬金，回報(bào)(獎(jiǎng)金或一些非金錢的報(bào)酬)prizen.多指在各類競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)或抽獎(jiǎng)中所贏得的獎(jiǎng)金或有價(jià)值的東西第二板塊課堂雙提能線經(jīng)典例句比較分析真題嘗試翻譯課文長(zhǎng)難句However,sinceMrsFosterthoughtthatJustinwasspendingthenightwithafriend,sheassumedthatKellywashavingabaddream,andsentherbacktobed.本句是主從復(fù)合句。主句是sheassumed...,thatKellywashavingabaddream,andsentherbacktobed是主句中的賓語(yǔ)從句；sinceMrsFosterthought...是原因狀語(yǔ)從句，thatJustinwasspendingthenightwithafriend是從句中的賓語(yǔ)從句。真題長(zhǎng)難句Manyfarmersopposedtheplanbecausetheyfearedthatwolveswouldkilltheirfarmanimalsorpets.(2017·全國(guó)卷Ⅲ)本句是主從復(fù)合句。主句是Manyfarmersopposedtheplan,后跟because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句，從句中又含有that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。話題下的高考研究

——對(duì)高考的把握要“準(zhǔn)”分層抓關(guān)鍵句概括層意行文結(jié)構(gòu)第1段植物被攻擊時(shí)，會(huì)釋放出易揮發(fā)的有機(jī)化合物引出話題第2～5段植物能保護(hù)自己免受昆蟲的傷害，并會(huì)在受襲擊時(shí)警示附近的植物，但還不能證實(shí)植物是否會(huì)相互交談深入分析第6段世界遠(yuǎn)比人類所感知的復(fù)雜總結(jié)“單元檢測(cè)·高考提能”見“單元檢測(cè)A”

(單擊進(jìn)入電子文檔)“單元檢測(cè)·