撫州幼兒師范高等?？茖W(xué)校單招《語文》練習(xí)題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下面句子使用的修辭手法是（）

秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?A．排比B．反問C．比喻D．設(shè)問答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。反問是用疑問的形式表達確定的意思。題中“秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?”意思是秋對于人沒有國別和人種階級的區(qū)別，以疑問形式強調(diào)了這一觀點，屬于反問。A選項排比需三個及以上結(jié)構(gòu)相似的句子，C選項比喻要有本體和喻體，D選項設(shè)問是自問自答，均不符合此題，所以答案是B。2、下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項是（）A．山不／在高，有仙／則名。B．苔痕／上階綠，草色／入簾／青。C．無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形。D．南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭。答案:D解析:這道題考查對文言文句子朗讀停頓的理解。在古代文學(xué)中，朗讀停頓有一定的規(guī)律。D選項“南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭”劃分正確，符合句子的語法結(jié)構(gòu)和語義表達。A選項應(yīng)是“山／不在高，有仙／則名”；B選項應(yīng)是“苔痕／上階綠，草色／入簾青”；C選項應(yīng)是“無／絲竹之亂耳，無／案牘之勞形”。通過對這些規(guī)律的把握，可判斷出正確答案為D。3、下列各項中不全含通假字的一項是（）A．知者不惑，仁者不憂曰余食贅行B．非所以內(nèi)交于孺子之父母也世世以洴澼絖為事C．九層之臺，始于累土吾為其無用而掊之D．若火之始然，泉之始達當(dāng)察亂何自起答案:C解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現(xiàn)象。A項中“知”通“智”，“行”通“形”；B項中“內(nèi)”通“納”；D項中“然”通“燃”。C項中“累”不是通假字，“吾為其無用而掊之”中也無通假字。所以答案選C。4、《鄭伯克段于鄢》一文中，“多行不義必自斃”一語所指斥的對象是（）A．鄭武公B．武姜C．莊公D．共叔段答案:D解析:這道題考查對《鄭伯克段于鄢》一文的理解。在文中，共叔段不斷擴充自己的勢力，做出諸多不義之事?！岸嘈胁涣x必自斃”正是對共叔段這種行為的批判和預(yù)示。A選項鄭武公與此無關(guān)；B選項武姜是偏袒共叔段；C選項莊公并非此語所指斥對象。所以答案是D選項共叔段。5、他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯得“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命,只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏,售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈,雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外,其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義"怕未免有些危機。

總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著、勇猛、有辨別、不自私。沒有拿來的,人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。

第一段中的“魚翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”運用的修辭方法是()A．借代B．比喻C．?dāng)M人D．夸張答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。文中將“魚翅”“煙槍和煙燈”“姨太太”分別比作不同的事物，形象地闡述了對待不同文化遺產(chǎn)的態(tài)度?！棒~翅”代表有益的部分，“煙槍和煙燈”代表有害但可作反面教材的部分，“姨太太”代表完全無用的部分，運用的是比喻的修辭手法。6、下列各句中,沒有通假字的一項是（)A．項為之強B．不亦說乎C．誨女知之乎D．引以為流觴曲水,列坐其次。答案:D解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種用字現(xiàn)象。A選項“項為之強”中“強”通“僵”；B選項“不亦說乎”中“說”通“悅”；C選項“誨女知之乎”中“女”通“汝”。而D選項沒有通假字，符合題目要求。7、下列各句中所引古詩文名句不符合語境的一項是（）A．賈爺爺真可謂“老驥伏櫪，志在千里”，七十歲了還不想著頤養(yǎng)天年，而是去山區(qū)興辦企業(yè)，帶動當(dāng)?shù)厝嗣衩撠氈赂弧．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！弊詮母淮航瓋砂秾嵤┝恕傲翢艄こ獭保饦溷y花的夜景總是給游客帶來驚喜。C．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊Ｔ高h行求學(xué)的你，克服成長路上的困難，學(xué)業(yè)進步，早日實現(xiàn)心中的夢想。D．在中秋佳節(jié)這個特殊日子，歸國探親的旅法華僑用杜甫的詩句“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”來表達心情，是最恰當(dāng)不過了。答案:B解析:這道題考查對古詩文名句語境的理解。A選項中“老驥伏櫪，志在千里”用于形容賈爺爺老當(dāng)益壯，恰當(dāng)。C選項“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！惫膭钋髮W(xué)之人克服困難，合適。D選項“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”表達華僑思鄉(xiāng)之情，貼切。而B選項“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”形容雪景，用于富春江“亮燈工程”的夜景不符合語境。8、子曰：“知者樂水，仁者樂（）”。括號中應(yīng)該填：（）A．山B．土C．靜D．海答案:A解析:這道題考查對孔子名言的理解與記憶。在儒家思想中，“知者樂水，仁者樂山”是常見表述。山具有穩(wěn)固、厚重的象征意義，與仁者的品德特質(zhì)相契合。A選項“山”符合這一傳統(tǒng)理念，B選項“土”、C選項“靜”、D選項“?！本环峡鬃哟司涞脑?。9、下列語序調(diào)整后意思變化最大的一組短語是（）A．你快點走——你走快點B．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C．做完了作業(yè)去打球——作業(yè)做完了去打球D．虛度了青春——青春虛度了答案:B解析:這道題考查語序變化對句意的影響。A項只是強調(diào)重點不同，意思相近；C項只是表述順序變化，意思不變；D項語序調(diào)整后意思也基本一致。而B項語序改變后，邏輯關(guān)系和表達的重點完全不同，“人不犯我，我不犯人”強調(diào)自衛(wèi)原則，“我不犯人，人不犯我”則邏輯不通。所以答案是B。10、下列【】中詞語，用括號內(nèi)的詞語替換后，句意改變的一項是()A．大致說來，那些門和窗盡量工細而絕不庸俗，即使簡樸而【別具匠心】。（別出心裁）B．詹妮【玲瓏剔透】,我真擔(dān)心自己會被她笑話。（聰明伶俐）C．弘揚傳統(tǒng)文化不應(yīng)做表面文章。“跪拜式”尊孔，虛有其表，是典型的【舍本逐末】的做法。（取長補短）D．目前正是收獲小麥的關(guān)鍵時期，廣大農(nóng)民朋友一定要注意防火，莫讓即將到手的糧食【化為烏有】。（付之東流）答案:C解析:這道題考查對詞語含義的理解?！吧岜局鹉敝干釛壷饕?，追求次要的；“取長補短”指吸取長處來彌補短處。兩者意思不同，替換后句意改變。A項“別具匠心”和“別出心裁”、B項“玲瓏剔透”和“聰明伶俐”、D項“化為烏有”和“付之東流”，替換后句意基本不變。所以答案是C選項。11、下列選項中，哪一個不是《紅樓夢》的別名（）A．《石頭記》B．《情僧錄》C．《風(fēng)月寶鑒》D．《會真記》答案:D解析:這道題考查對《紅樓夢》別名的了解。在文學(xué)常識中，《紅樓夢》有多個別名?！妒^記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》均為其常見別名。而《會真記》并非《紅樓夢》的別名，它是另一部作品。所以應(yīng)選D選項。12、過節(jié)貼春聯(lián)是中國特有的習(xí)俗，春聯(lián)的內(nèi)容往往是社會歷史變遷的寫照。下列春聯(lián)中，反映建國初期的是（）A．新四軍拼命抗日老百姓安心過年B．萬里山河歸人民五億群眾慶新生C．寧要社會主義草不要資本主義苗D．世博亞運揚國威改革發(fā)展創(chuàng)奇跡答案:B解析:這道題考查對建國初期歷史的了解。建國初期，新中國成立，人民成為國家的主人。選項B“萬里山河歸人民五億群眾慶新生”形象地體現(xiàn)了這一時期的特點，即人民當(dāng)家作主，迎來新的開始。A選項反映的是抗日戰(zhàn)爭時期；C選項是“文革”時期；D選項是改革開放時期。所以答案選B。13、《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》被稱為我國古代四大名著。下列對這四部著作中人物的描述錯誤的是（）A．《水滸傳》中倒拔垂楊柳的人物是魯智深B．《三國演義》中因失了荊州而被斬的是馬謖C．《西游記》中鐵扇公主的兒子是紅孩兒D．《紅樓夢》中“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”指的是王熙鳳答案:B解析:這道題考查對四大名著人物相關(guān)情節(jié)的了解。在《三國演義》中，因失了荊州而被斬的是關(guān)羽，不是馬謖。魯智深倒拔垂楊柳是《水滸傳》中的經(jīng)典情節(jié)；鐵扇公主之子紅孩兒是《西游記》中的人物；“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”形容的正是《紅樓夢》中的王熙鳳。所以這道題應(yīng)選B。14、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①阿Q這個人物也是有生活————的，更重要的是他反映了那個時代國民精神的一些弊病。②屈原披頭散發(fā)，形容枯槁，神情悲愴，他————于汨羅江畔，放不下故國熱土和自己永遠摯愛的人民。③列夫﹒托爾斯泰說過，愛的嫩芽是細弱的，————長起來的時候，它————強大無比，所以必須精心呵護。A．原形留連只要/就B．原型留連只有/才C．原形留戀只要/就D．原型留戀只有/才答案:B解析:這道題考查詞語的辨析?！霸汀敝冈嫉哪Ｐ?，這里指阿Q有生活依據(jù)?！傲暨B”強調(diào)舍不得離開，屈原在汨羅江畔不舍離去，用“留連”恰當(dāng)?！皭鄣哪垩考毴酰L起來時強大無比”，存在條件關(guān)系，“只有……才”更符合邏輯。綜合來看，B選項最合適。15、下列句子，書寫正確的一句是（）A．則秦之所大欲，諸侯之所大患，故不在戰(zhàn)矣。B．以地侍秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不盡。C．子孫視之不甚惜，舉以與人，如棄草芥。D．燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。答案:D解析:這道題考查對文言句子書寫正誤的判斷。在古代文學(xué)中，正確的書寫方式有其規(guī)范。A選項“故不在戰(zhàn)矣”應(yīng)為“故不在戰(zhàn)也”；B選項“火不盡”應(yīng)為“火不滅”；C選項“舉以與人”應(yīng)為“舉以予人”。D選項書寫無誤，符合古代文學(xué)的規(guī)范和語法。16、下列標(biāo)點符號使用沒有錯誤的一項是（）A．文化名人馮驥才一邊品茶，一邊朗朗吟誦起“離離原上草，一歲一枯榮?！盉．承認不懂，才能從不懂變懂，承認不會，才能從不會變會。C．新的交通法則出臺以后，許多司機都想了解什么情況下過黃燈會被扣分。D．今天參觀朱東潤故居的是我校七八兩個年級的同學(xué)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點符號的正確使用。A項，引用詩句，句號應(yīng)在引號外。B項，第二個逗號應(yīng)改為分號，使層次更清晰。C項，表述正確，符合語言規(guī)范。D項，“七八兩個年級”表述不當(dāng)，應(yīng)為“七、八年級”。綜上所述，答案選C。17、給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。______________，______________，______________，______________，今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。

①腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的昨天

②因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去

③接力棒交得好，才能走向輝煌的明天

④今天是昨天和今天的接力處A．①②④③B．①④③②C．④③②①D．②③①④答案:C解析:這道題考查句子排序。④句先指出今天是昨天和明天的接力處，③句緊承其說明接力棒交得好的意義，②句“因此”引出面對今天不要懷念過去的觀點，①句強調(diào)經(jīng)營好今天才有實在的昨天。整體邏輯清晰，C選項排序最恰當(dāng)。18、下列各句中，沒有語病且表意明確的一項是（）A．企業(yè)為更快了解復(fù)工復(fù)產(chǎn)中面臨的難題，金華市建立了機關(guān)干部駐企服務(wù)員機制，確保實現(xiàn)駐企服務(wù)全覆蓋。B．針對目前年輕人喜歡邊走路邊玩手機這一現(xiàn)象，警方提示：走路、騎車和開車都要專心，否則容易發(fā)生安全事故。C．鼠疫有鼠蚤叮咬、飛沫、傷口感染等傳播途徑，我們應(yīng)該立即啟動疫情應(yīng)急響應(yīng)措施，否則不采取緊急行動，鼠疫一旦蔓延，將嚴重威脅人類健康。D．中國和南非要繼續(xù)保持戰(zhàn)略溝通，在事關(guān)彼此核心利益和重大關(guān)切問題上相互支持、相互理解，鞏固“同志加兄弟”的特殊友誼和高度互信，共建“一帶一路”。答案:B解析:這道題考查對句子語病和表意的判斷。A選項表述無誤。B選項針對邊走路邊玩手機現(xiàn)象進行警方提示，邏輯清晰，語言準(zhǔn)確。C選項“否則不采取緊急行動”否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。D選項“相互支持、相互理解”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“相互理解、相互支持”。綜合來看，B選項沒有語病且表意明確。19、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．喑啞急燥高瞻遠矚銳不可當(dāng)按部就般B．威懾睥睨責(zé)無旁貸鱗次櫛比連篇累牘C．悱惻嬌健滿腹經(jīng)綸風(fēng)雪載途人才倍出D．靜謐慰籍不容置喙眼花瞭亂莫衷一是答案:B解析:這道題考查詞語的正確書寫。A項“急燥”應(yīng)為“急躁”，“按部就般”應(yīng)為“按部就班”；C項“嬌健”應(yīng)為“矯健”，“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”；D項“慰籍”應(yīng)為“慰藉”，“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”。B項詞語書寫均正確，符合規(guī)范。所以答案選B。20、下列選項中字形書寫全部正確的一項是（）A．妨礙無尚光榮國粹并行不背B．摩登發(fā)揚國光觀摩明察秋毫C．辯白急風(fēng)勁草辨識磕頭賀喜D．追溯勃然大怒腥紅概莫能外答案:B解析:這道題考查字形的正確書寫。A項“無尚光榮”應(yīng)為“無上光榮”，“并行不背”應(yīng)為“并行不?！?；C項“急風(fēng)勁草”應(yīng)為“疾風(fēng)勁草”；D項“腥紅”應(yīng)為“猩紅”。B項中字形書寫均正確。在漢字書寫中，要注意區(qū)分形似字、同音字等，避免書寫錯誤。21、下列有關(guān)文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（）A．《多一些寬容》這是一篇談人的修養(yǎng)的文章。為證明觀點文章采用了道理論證、對比論證和比喻論證的方法。B．《石榴》是一篇托物言志的優(yōu)美散文，作者按照愛石榴、畫石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。C．解放戰(zhàn)爭時期，茅盾先生從根據(jù)地人民身上看到中華民族遠大的前途，因此寫了《白楊禮贊》這篇文章熱烈歌頌他們。D．《海燕》是一首散文詩，具有散文和詩的特點，全文以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，把海燕放在暴風(fēng)雨“來臨之前”——“逼近之時”——“即將來臨”三個場面中進行刻畫。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識及課文內(nèi)容的理解。C選項錯誤，《白楊禮贊》的作者是茅盾，文章是在抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作的，而非解放戰(zhàn)爭時期。A選項對《多一些寬容》的論證方法表述正確；B選項對《石榴》的結(jié)構(gòu)思路概括準(zhǔn)確；D選項對《海燕》的線索及場面刻畫總結(jié)恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。22、下列各句中，【】的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．家中不幸失火，屋主急匆匆地趕回來后，第一句就問家里的寵物狗怎樣了，【漠不關(guān)心】家里的財物損失。B．蓬萊市供電公司開展“限塑令”宣傳活動，領(lǐng)導(dǎo)干部【率先垂范】，倡導(dǎo)職工少使用塑料購物袋，不斷提高環(huán)保意識。C．早上九點，兒童醫(yī)院門診大廳收費處，掛號處大排長龍，咨詢臺人來人往絡(luò)繹不絕，候診處“座無虛席”，醫(yī)生【傾巢出動】。D．當(dāng)前小說界的普遍觀點是：作為我國第一個獲得貝爾獎的作家，莫言的作品成就當(dāng)然是令人矚目的，但賈平凹、陳忠實、劉震云等也可與之【等量齊觀】。答案:B解析:這道題考查成語的正確使用。A項“漠不關(guān)心”后不能接賓語，使用錯誤。B項“率先垂范”指帶頭給下級或晚輩做示范，符合領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭倡導(dǎo)環(huán)保的語境，使用恰當(dāng)。C項“傾巢出動”含貶義，用在醫(yī)生身上不恰當(dāng)。D項“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，用于此處不合語境。綜上，答案選B。23、“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句？（）A．李白B．杜甫C．孟浩然D．駱賓王答案:B解析:這道題考查對古代詩人名句的了解?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知”這句詩體現(xiàn)了詩人對創(chuàng)作的深刻感悟。杜甫的詩作風(fēng)格沉郁頓挫，多反映社會現(xiàn)實和個人情懷。在古代文學(xué)常識中，此名句正是出自杜甫之手，所以答案選B。24、下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（)A．《廉頗藺相如列傳》選自《史記》，作者司馬遷。B．《關(guān)雎》和《兼葭》兩首詩都選自《詩經(jīng)》。C．《江城子·密州出獵》中的“江城子”為詞牌名。D．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者蘇軾。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》選自《稼軒長短句》，作者是辛棄疾而非蘇軾。《史記》作者司馬遷，《詩經(jīng)》包含《關(guān)雎》《兼葭》，“江城子”是詞牌名，這些都是常見且需準(zhǔn)確記憶的文學(xué)知識要點。25、對《蜀相》這首詩的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．全詩前四句寫丞相祠堂，后四句寫丞相本人，但對祠堂的描寫已暗含丞相本人。B．“何處尋”的“尋”字，飽含著詩人對諸葛亮無限追慕的心情。心思其人，才要尋其廟。C．“三顧頻煩天下計”，寫劉備對經(jīng)常依賴諸葛亮的計策來謀取天下感到很內(nèi)疚。D．《蜀相》寫于公元760年，杜甫寫此詩與當(dāng)時的“安史之亂”尚未平定有關(guān)。答案:C解析:這道題考查對《蜀相》詩歌內(nèi)容的理解。在古詩中，“三顧頻煩天下計”是贊揚劉備三顧茅廬，諸葛亮為其出謀劃策，而非說劉備內(nèi)疚。A選項指出對祠堂描寫暗含丞相本人，正確。B選項“尋”字體現(xiàn)追慕之情，合理。D選項點明寫作背景與“安史之亂”有關(guān)，符合史實。綜上所述，C選項的分析不恰當(dāng)。26、選出對下面語段中的病句修改不正確的一項（）

①敦煌莫高窟第17窟——敦煌藏經(jīng)洞被稱為最重要的20世紀(jì)考古發(fā)現(xiàn)之一，

②它里面有大約6萬余件4——11世紀(jì)的文獻和藝術(shù)品。在前沿游戲科技的助力下，敦煌研究院和騰訊公司聯(lián)合推出了“數(shù)字藏經(jīng)洞”，首次在數(shù)字世界里毫米級高精度“復(fù)現(xiàn)”了藏經(jīng)洞。

③除了欣賞珍貴的文獻，公眾都可以化身歷史“參與者”，沉浸式體驗藏經(jīng)洞，從洞窟開鑿、文物流散到再次聚首的全歷程。

④不久的將來，擁有多國語言的“數(shù)字藏經(jīng)洞”還會提高文明交流互鑒，實現(xiàn)全球范圍內(nèi)敦煌文化的數(shù)字化共享。A．將①句中的“20世紀(jì)”移到“最重要”之前。B．將②句中的“大約”刪去。C．將③句中的“都”改為“還”。D．將④句中的“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。答案:D解析:這道題考查病句修改。①句語序不當(dāng)，應(yīng)把“20世紀(jì)”移到“最重要”之前；②句“大約”和“余”表意重復(fù)，刪去“大約”；③句“都”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“還”；④句“提高”與“文明交流互鑒”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“促進”，而非“交流”與“互鑒”調(diào)換位置。所以答案選D。27、根據(jù)書中描寫，在模樣和性格上與林黛玉相似的人除了齡官外，還有（）A．晴雯B．金釧C．迎春D．襲人答案:A解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物模樣和性格的了解。在書中，晴雯和林黛玉在性格上有相似之處，都具有率真、敏感等特點。金釧、迎春、襲人在性格和模樣上與林黛玉差異較大。所以答案是A選項晴雯。28、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，是很難寫出高____的作品來的。②任何人都可能被別人批評和議論，但必須是____的和實事求是的。③惡劣的自然條件極大地____著這個邊遠小鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。A．品位善意制約B．品格善意限定C．品格誠意限定D．品位誠意制約答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！捌肺弧眰?cè)重作品等的質(zhì)量層次，寫出好作品需要高“品位”?！吧埔狻睆娬{(diào)好意，批評應(yīng)是善意和實事求是的?！爸萍s”指限制約束，惡劣條件會限制經(jīng)濟發(fā)展。綜合來看，A選項的詞語最恰當(dāng)。29、下列句子中【】成語使用正確的一項是（）A．如果醉駕者在一起起車禍面前還【不動聲色】，無疑會成為極其危險的人。B．從小酷愛電腦的王明對計算機的操作非常熟練，已經(jīng)到了【如火如荼】的程度。C．面對他們的無理取鬧，我只能【退避三舍】。D．起伏的群山【鱗次櫛比】，延伸到遠方，消失在迷茫的夜色中。答案:C解析:這道題考查成語的正確運用?！安粍勇暽毙稳輵B(tài)度鎮(zhèn)靜，用在車禍場景不恰當(dāng)；“如火如荼”形容旺盛、熱烈，不能形容電腦操作；“退避三舍”指退讓和回避，符合面對無理取鬧時的做法；“鱗次櫛比”多形容房屋等排列整齊，不能形容群山。綜上，答案選C。30、下列對《氓》藝術(shù)手法分析不正確的一項是（）A．開頭一、二章使用了賦的手法，具體描寫男子向女主人公求婚以至結(jié)婚的過程。B．“桑之落矣，其黃而隕”用了比和興的手法，意指女子的憔悴和被棄。C．“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用了賦的手法，桑葚是甜，但多吃易醉，愛情是美好的，但太癡情易上當(dāng)。D．“淇則有岸，隰則有泮”：興中有比，言下之意為水有岸，澤有邊，我的痛苦為何無盡頭？答案:C解析:這道題考查對《氓》藝術(shù)手法的理解。賦是直陳其事，比是打比方，興是先言他物以引起所詠之辭。A選項描述準(zhǔn)確。B選項比興手法運用恰當(dāng)。D選項興中有比，解釋合理。C選項“于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽”運用的是比興手法，而非賦，以桑葚喻愛情，勸誡女子莫沉迷。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下面這段主持詞中，表達完全得體的兩項是（）

在這個月朗風(fēng)清、金桂飄香的仲秋之夜，我們詩社有幸邀請到了①“忝列”中國十大朗誦名家的李慕林教授。下面，就讓我們以熱烈的掌聲，對李教授的②“撥冗蒞臨”，表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!接下來，李教授將圍繞“古典詩詞吟誦方法”這一主題，發(fā)表自己的③“真知灼見”，請大家把握好這個千載難逢的學(xué)習(xí)機會，④“姑妄聽之”，做好筆記。A．①B．②C．③D．④答案:BC解析:這道題考查主持詞中的用語得體?！皳苋呱W臨”指對方于繁忙中抽出時間到來，使用恰當(dāng)?！罢嬷埔姟毙稳菡_而深刻的認識和高明的見解，符合語境。“忝列”是自謙之詞，不能用于他人?！肮猛犞敝鸽S便聽聽，多含貶義，不合語境。2、[多選題]下列成語都有“乘機拿走東西”的意思。（）A．跋山涉水B．順手牽羊C．渾水摸魚D．趁火打劫答案:BCD解析:這道題考查對成語含義的理解。順手牽羊指順手把人家的羊牽走，渾水摸魚是趁水渾濁時撈東西，趁火打劫是趁人家失火時去搶東西。這三個成語都有乘機拿走東西的意思。跋山涉水指翻山越嶺趟水過河，沒有乘機拿走東西的意思。3、[多選題]下列有關(guān)名著的理解和分析，有誤的兩項是（）A．《三國演義》演繹了東漢末至西晉初近百年的戰(zhàn)爭歷史，具有軍事文學(xué)色彩，技巧之高，規(guī)模之大，時間之長，在古今中外軍事文學(xué)中實屬罕見。B．《邊城》以川湘交界的邊城小鎮(zhèn)為背景，用優(yōu)美的筆觸描繪了湘西地區(qū)的風(fēng)土人情；借翠翠的純愛故事，展現(xiàn)了人性的善良美好與社會的黑暗腐敗。C．《老人與?！分泻Ｃ魍P下的桑提亞哥是一個不屈不撓的硬漢，他捕獲的大馬林魚最終被鯊魚吃掉了，但他自始至終沒有放棄和鯊魚的搏斗。D．莎士比亞刻畫的哈姆萊特是一個復(fù)仇者的形象，在整個復(fù)仇過程中，他目標(biāo)明確，毫不猶豫，最終手刃仇人，在震耳欲聾的禮炮聲中含笑離世。答案:BD解析:這道題考查對名著的理解?！度龂萘x》確實在軍事文學(xué)方面成就顯著。《邊城》展現(xiàn)了湘西美好人性，并非社