全國教育大會會議日期:演講人：目錄會議背景與目的習(xí)近平主席重要講話內(nèi)容解讀教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃教師隊伍建設(shè)與激勵機制完善教育公平與質(zhì)量提升舉措全國教育大會影響與展望會議背景與目的PART01全國教育大會的重要性會議是中國教育領(lǐng)域的一次重要會議，旨在全面總結(jié)教育改革發(fā)展經(jīng)驗，分析教育面臨的新形勢，部署未來教育改革發(fā)展任務(wù)。全國教育大會的歷史背景會議是在中國特色社會主義進(jìn)入新時代、教育改革發(fā)展進(jìn)入新階段的大背景下召開的。全國教育大會概述召開時間2018年9月10日。召開地點北京。召開時間與地點中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。參會人員包括教育部門領(lǐng)導(dǎo)、教育工作者、專家學(xué)者、學(xué)生代表等。參會代表參會人員及代表會議目標(biāo)與期望成果期望成果推動教育事業(yè)全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。會議目標(biāo)總結(jié)教育改革發(fā)展經(jīng)驗，分析教育面臨的新形勢，部署未來教育改革發(fā)展任務(wù)。習(xí)近平主席重要講話內(nèi)容解讀PART02講話主題教育強國、優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國。核心觀點教育是國之大計、黨之大計，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。講話主題及核心觀點闡述人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育資源需求與不平衡不充分的教育發(fā)展之間的矛盾。當(dāng)前教育面臨的主要矛盾教育普及程度大幅提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育公平取得重要進(jìn)展。教育事業(yè)取得的顯著成就城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源相對匱乏，教育體制機制不夠完善。存在的突出問題對當(dāng)前教育形勢的分析與判斷010203戰(zhàn)略任務(wù)服務(wù)中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。改革方向深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。目標(biāo)設(shè)定到2035年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強國；到本世紀(jì)中葉，全面建成教育強國，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。未來教育改革方向與目標(biāo)設(shè)定加強教師隊伍建設(shè)舉措提高教師地位待遇完善教師待遇保障機制，提高教師社會地位和職業(yè)吸引力。實施教師全員培訓(xùn)制度，提高教師專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。加強教師培訓(xùn)加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全教師管理制度，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入和退出機制。嚴(yán)格教師管理教育改革與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃PART03全面貫徹黨的教育方針堅持教育優(yōu)先發(fā)展，把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。深化教育改革推進(jìn)教育體制、內(nèi)容、方法和管理等方面的全面改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教育布局，為國家現(xiàn)代化建設(shè)提供有力支撐。教育改革總體思路與目標(biāo)加強基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測和評估，推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)?；A(chǔ)教育改革加強高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，推進(jìn)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，提高高等教育質(zhì)量和國際競爭力。高等教育改革深化產(chǎn)教融合、校企合作，加強職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對接，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。職業(yè)教育改革基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育等各領(lǐng)域改革舉措統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源加大對農(nóng)村和貧困地區(qū)教育投入，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間教育資源差距。優(yōu)化教育資源配置加強教師隊伍建設(shè)，提高教師待遇，優(yōu)化教育資源配置，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更多惠及農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)。加強教育信息化建設(shè)充分利用信息技術(shù)手段，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提高教育現(xiàn)代化水平。優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置策略創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討人才培養(yǎng)模式改革注重因材施教，推行個性化、多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足不同學(xué)生的成長需求。加強創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)鼓勵學(xué)生參與科研、社會實踐和創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。加強國際交流與合作引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，加強與國際先進(jìn)教育理念和模式的交流與合作，提高我國教育的國際影響力。教師隊伍建設(shè)與激勵機制完善PART04提高教師待遇，吸引優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)加大財政投入提高教師工資水平，確保教師收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平。完善福利制度為教師提供完善的社保、醫(yī)保、住房公積金等福利待遇。加強職業(yè)吸引力宣傳教師職業(yè)的重要性和崇高性，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。鼓勵優(yōu)秀人才加入通過特殊政策，吸引優(yōu)秀畢業(yè)生、社會優(yōu)秀人才進(jìn)入教師隊伍。加強教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、學(xué)生觀。強化師德教育加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)制定和完善教師行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。規(guī)范教師行為定期開展教師培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。加強教師培訓(xùn)將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制。嚴(yán)格師德考核建立多元評價機制綜合考慮教師的教學(xué)、科研、社會服務(wù)等多方面表現(xiàn)進(jìn)行評價。突出績效導(dǎo)向?qū)⒔處煹墓ぷ骺冃c薪酬、晉升等掛鉤，激勵教師積極工作。實行分類評價針對不同類型、不同層次的教師，制定不同的評價標(biāo)準(zhǔn)和方法。加強反饋與改進(jìn)及時對教師評價結(jié)果進(jìn)行反饋，幫助教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。建立健全教師評價體系，激發(fā)教師工作積極性搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，促進(jìn)教師成長提供學(xué)習(xí)資源為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)機會，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加強學(xué)術(shù)交流組織教師參加學(xué)術(shù)會議、研討會等活動，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野。支持教學(xué)創(chuàng)新鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，為教師提供教學(xué)實驗和改革的機會。建立教師成長檔案記錄教師的成長歷程和成果，為教師的職業(yè)發(fā)展提供有力支持。教育公平與質(zhì)量提升舉措PART05實施“教育脫貧攻堅”計劃加強對貧困地區(qū)的教育投入，確保貧困人口享有公平的教育資源。推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化加強城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。實施優(yōu)質(zhì)教育資源共享加強校際間的教育資源共享，促進(jìn)教育資源的均衡配置。加強教育信息化建設(shè)利用信息技術(shù)手段，縮小教育差距，促進(jìn)教育公平?？s小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育差距策略完善學(xué)生評價體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展多元化評價建立多元化的學(xué)生評價體系，包括學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)、特長發(fā)展等方面。淡化“一考定終身”觀念減輕學(xué)生的考試壓力，避免過分強調(diào)一次性考試的重要性。加強學(xué)生綜合素質(zhì)評價注重學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、道德品質(zhì)等方面的評價。鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展為學(xué)生提供多樣化的教育路徑，滿足不同學(xué)生的個性化需求。加強學(xué)校與家長、社區(qū)合作機制建設(shè)建立有效的家校溝通機制，促進(jìn)家長參與學(xué)校教育和管理。加強家校溝通充分利用社區(qū)資源，為學(xué)生提供更多的教育機會和實踐平臺。加強學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的合作，共同營造良好的教育環(huán)境。拓展社區(qū)教育資源讓家長參與到學(xué)校教育的監(jiān)督中來，促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。鼓勵家長參與教育監(jiān)督01020403構(gòu)建和諧的教育生態(tài)推廣素質(zhì)教育理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力加強素質(zhì)教育課程建設(shè)01注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強相關(guān)課程建設(shè)。實施素質(zhì)教育評價02建立符合素質(zhì)教育要求的評價機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強校外教育實踐03鼓勵學(xué)生參與校外教育活動和社會實踐，提高實踐能力和綜合素質(zhì)。推廣啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法04改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，推廣啟發(fā)式、探究式等創(chuàng)新教學(xué)方法。全國教育大會影響與展望PART06會議成果總結(jié)及意義分析深化教育改革會議提出了一系列深化教育改革的措施，包括推進(jìn)教育管理體制改革、加強教育評價制度改革、深化考試招生制度改革等，旨在提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。加強教育投入全國教育大會提出要加大對教育的投入，優(yōu)化教育資源配置，加強教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教師待遇，保障教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。強調(diào)教育優(yōu)先發(fā)展全國教育大會強調(diào)了教育在國家發(fā)展中的重要地位，提出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，為未來的國家建設(shè)和發(fā)展提供了堅實的人才保障。030201教育公平取得重要進(jìn)展預(yù)計未來教育改革將更加注重公平，通過政策傾斜和資源分配優(yōu)化，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的教育差距，讓每個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。對未來教育改革發(fā)展的影響預(yù)測教育質(zhì)量穩(wěn)步提升隨著教育改革的深入，教育質(zhì)量將成為社會關(guān)注的焦點。未來教育改革將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育質(zhì)量。教育信息化加速推進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展將為教育提供新的動力和手段。未來教育改革將更加注重信息化建設(shè)，加強教育信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程。教育界積極響應(yīng)全國教育大會引起了教育界的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。教育工作者紛紛表示，將認(rèn)真貫徹落實會議精神，深入推進(jìn)教育改革，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。社會各界高度關(guān)注全國教育大會也引起了社會各界的廣泛關(guān)注。大家普遍認(rèn)為，教育是國之大計、黨之大計，關(guān)乎國家未來和民族命運。社會各界將積極支持教育改革，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。輿論評價積極正面全國教育大會的召開得到了廣大師生、家長和社會各界的廣泛贊譽和支持。大家普遍認(rèn)為，這次會議為教育改革指明了方向，為教