統(tǒng)編版語文二年級下冊期末核心素養(yǎng)檢測卷-（含答案）

期末核心素養(yǎng)檢測卷-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下面帶點(diǎn)字的讀音正確的是（

）

A．釘著（dīng）B．滋潤（lùn）C．桿秤（chèn）D．寒風(fēng)怒號（hào）

2．王小陽的爸爸是一名警察，他的工作單位是（）

A．體育館B．展覽館C．研究所D．派出所

3．下面與錢財(cái)有關(guān)的一組漢字是（）

A．團(tuán)圈B．貧購C．窮窯D．編絳

4．下面故事不屬于寓言故事的是（）

A．亡羊補(bǔ)牢B．坐井觀天C．拔苗助長D．女媧補(bǔ)天

5．2023年出生的人的生肖是兔，2024年出生的人的生肖是（

）

A．牛B．兔C．龍D．蛇

二、書寫

6．用楷書默寫右詩，要求書寫正確，美觀。

曉出凈慈寺送林子方

【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

接映

7．讀句子，寫字詞。

（1）晚，我們量著在路燈下玩踩影子的，大家追趕著，叫喊著，踩對方的影子，玩到。

（2）姐姐的手可巧了。她會畫“窗西千秋雪”，能剪“中華民情深，”還能用各色絲絳織小。

（3）為了實(shí)現(xiàn)自己的夢，我要更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)道路上，到難題，我會別人的。

三、填空題

8．理解句子中“摸"字的意思。

水果店里的西瓜圓圓的，大大的，可愛極了，我忍不住摸了一下它的果皮。

（1）觀察偏旁，我猜測“摸”字的意思與有關(guān)。

（2）查字典，應(yīng)該先查部首_____________，再查畫。上邊是“摸"字在字典中的解釋，上面句中“摸”的意思是()（填序號）。

9．按要求填一填，選一選（填序號）

①亡羊(

)牢

②興高(

)烈

③(

)心竭力

④引人(

)目

⑤(

)空如洗

⑥愁眉苦(

)

（1）以上詞語中，描寫心情的一組反義詞是和_________________。

（2）以上詞語中，出自于寓言故事的是_____________，形容天氣的是_________________。

10．根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們：“唯德學(xué)，唯才藝，_____________，當(dāng)自礪。"

（2）詩人楊萬里看到西湖美景贊道:“接天蓮葉無窮碧，___”

（3）詩人李紳看到農(nóng)民春耕秋收，辛苦勞動，于是寫下詩句：“春種一粒粟，____________"

（4）老師經(jīng)常用“___，急時(shí)有人幫”來教導(dǎo)我們要互幫互助。

四、語言表達(dá)

11．你最近看了一部動畫片，想把它推薦給好朋友小明，你會怎么說呢？

我：

小明：是什么動畫片呀！你為什么要推薦它呢？

我：

小明：聽起來很吸引人，我也要看看。

五、句子訓(xùn)練

12．照樣子，把相似的事物連起來，再選擇其中一組，仿寫句子。

草地露珠大樹楓葉

珍珠綠毯蝴蝶傘

例：荷葉上的露珠亮閃閃的，像晶瑩的珍珠。

六、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀。

大象的耳朵（節(jié)選）

①怎么才能讓耳朵豎（）起來呢？

②每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿（）把耳朵撐起來。

③可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去，還在里面跳舞（），吵得他又頭痛，又心煩。

④最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇（），就能把他們趕跑。

⑤大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。"

13．在括號里給文中的加點(diǎn)字注音。

14．大象用什么辦法讓自己的耳朵豎了起來？

15．大象的耳朵有什么作用？

16．你想對大象說些什么？

雷雨過后

①雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

②家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽光的照曬。

③荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好（象像）在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)確往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shìsì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。

④雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一副美麗的圖畫。

17．用“\”劃掉文中括號里不正確的字或讀音。

18．從短文中找出合適的詞語寫在下面的括號里。

(

)的空氣___(

)的柳枝

(

)的小草___(

)的圖畫

19．文中畫“"的句子，把(

)比作(___)。

20．雷雨過后，小動物們的反應(yīng)怎樣？用“”在文中畫出來。

七、書面表達(dá)

21．看圖寫話。

認(rèn)真觀察圖片，圖中有哪些人？他們在什么地方干什么？發(fā)揮你的想象，寫一個(gè)小故事。不會寫的字可以用拼音代替。

《期末核心素養(yǎng)檢測卷-2024-2025學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版》參考答案

題號12345

答案ADBDC

1．A

【詳解】本題考查的是字音的辨析。

B．滋潤（lùn）——rùn；

C．桿秤（chèn）——chèng；

D．寒風(fēng)怒號（hào）——háo；

故選A。

2．D

【詳解】本題考查文化常識積累。

A．體育館：是用來舉辦各種體育賽事、體育訓(xùn)練以及群眾體育活動的場所。

B．展覽館：是用來展示各種物品、藝術(shù)品、科技成果、歷史文物等的場所，旨在向公眾傳播知識文化和信息，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

C．研究所：是進(jìn)行科學(xué)研究的機(jī)構(gòu)，專注于某個(gè)領(lǐng)域或多個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的研究工作。

D．派出所：是公安機(jī)關(guān)的派出機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)管轄區(qū)域內(nèi)的治安秩序，處理各內(nèi)治安案件和輕微刑事案件，為居民提供相關(guān)的警務(wù)服務(wù)。

王小陽的爸爸是一名警察，警察的工作單位是派出所。

故選D。

3．B

【詳解】本題考查漢字演變。

A．“團(tuán)"字，其本義是圓、圓形，與錢財(cái)沒有直接的演變關(guān)聯(lián)?！叭Α弊?，本義指養(yǎng)牲畜的棚欄，也與錢財(cái)?shù)暮x沒有直接的字源聯(lián)系。

B．“貧"字由“分”和“貝"組成，在古代，貝是一種貨幣，“貧”表示財(cái)物被分走，從而導(dǎo)致貧窮，與錢財(cái)?shù)娜狈τ嘘P(guān)?！百?字，左邊的“貝”同樣代表貨幣，右邊的“勾"有勾取、交換的意思，合起來表示用貨幣去交換物品，直接涉及到錢財(cái)?shù)慕灰住?/p>

C．“窮”字，最初表示身處洞穴，處境艱難，后引申為貧困，但并非從字形上直接體現(xiàn)與錢財(cái)?shù)年P(guān)系?！案G"字，本義是燒制陶瓷、磚瓦等的建筑物，與錢財(cái)?shù)年P(guān)聯(lián)不大。

D．“編”字，本義指交織、組織，如編織，與錢財(cái)無關(guān)?！敖{"字，本義是用絲線編織的帶子，也沒有直接涉及錢財(cái)?shù)暮x。

故選B。

4．D

【詳解】本題考查課外知識的積累。

D．寓言故事通常是通過虛構(gòu)的故事情節(jié)，借由動物或非人類角色來傳達(dá)某種道德或哲理的故事?！芭畫z補(bǔ)天”是一個(gè)神話故事，它講述了女媧為了拯救蒼生，用五色石補(bǔ)天的故事，體現(xiàn)了古代人民對自然現(xiàn)象的解釋和想象，而非通過虛構(gòu)故事傳達(dá)道德或哲理，因此不屬于寓言故事。

故選D。

5．C

【詳解】本題考查文學(xué)常識。

在中國傳統(tǒng)文化中，每一年都有一個(gè)對應(yīng)的生肖。這些生肖是循環(huán)出現(xiàn)的，順序是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。2023年出生的人的生肖是兔，根據(jù)中國傳統(tǒng)文化中的生肖循環(huán)順序，每年對應(yīng)一個(gè)生肖，且順序是固定的。既然2023年是兔年，那么2024年就是下一個(gè)生肖年。按照這個(gè)順序，兔年的下一年是龍年。所以，2024年出生的人的生肖是龍。

故選C。

6．

【詳解】本題考查古詩默寫。

書寫時(shí)注意“蓮"碧”“荷"別”的正確寫法。注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。

7．（1）

（2）

（3）

【詳解】本題考查對詞語的拼寫。

解答本題，首先要把拼音讀準(zhǔn)，知道要寫的詞語是什么，然后寫出正確的詞語，寫完后再讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。特別是“飯、商、游、戲、筋、疲、遇幫、助"筆畫較多，易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確、美觀。

8．

手

扌

十

①

【詳解】本題考查查字典以及對字義的掌握。

（1）我“摸”字的意思與手部的動作有關(guān)。因?yàn)椤懊?字的左邊是“扌”，這是手部的偏旁，通常與手部的動作或形態(tài)有關(guān)。

（2）“摸"字筆順：橫、豎鉤、提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、橫、橫、撇、捺。用部首查字法，應(yīng)該先查部首“扌”，除去部首，剩下10畫。

句子“我忍不住摸了一下它的果皮"中的“摸”字，其意思可以通過上下文和“摸"字的常見含義來推斷。在這里，“摸”顯然是指用手輕輕觸碰或撫摩西瓜的果皮。因此，結(jié)合“摸"字在字典中的解釋，我們可以確定這個(gè)句子中的“摸”是指“用手接觸或輕輕撫摩"的意思，故選①。

9．

補(bǔ)

采

盡

注

碧

臉

②

⑥

①

⑤

【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語和選詞填空。

亡羊補(bǔ)牢：指羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失。

興高采烈：興致高昂，精神飽滿。這個(gè)成語用來形容人的精神狀態(tài)非常好，充滿活力和熱情。

盡心竭力：意味著費(fèi)盡心思，使出全部力量，形容做事十分認(rèn)真和努力。

引人注目：特別引起人注意。⑥愁眉苦臉：形容愁苦的神情。

碧空如洗：是藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。

愁眉苦臉：指皺著眉頭，哭喪著臉，形容愁苦的神色。

（1）結(jié)合詞義，心情相反的一組反義詞，也就是意思相反的一組成語，應(yīng)填“興高采烈”和“愁眉苦臉”，故選②和⑥。

（2）結(jié)合對詞語的解釋可知，出自寓言故事的詞語是“亡羊補(bǔ)牢”，故選①。

（3）結(jié)合詞義可知，形容天氣的是“碧空如洗”，故選⑤。

10．

不如人

映日荷花別樣紅

秋收萬顆子

平時(shí)肯幫人

【詳解】本題考查對詩詞名句的默寫。

（1）書寫時(shí)注意“人”的正確寫法。

（2）書寫時(shí)注意“映"荷”“樣"的正確寫法。

（3）書寫時(shí)注意“收”“萬"顆”的正確寫法。

（4）書寫時(shí)注意“肯"幫”的正確寫法。

11．

小明，我最近看了一部非常有意思的動畫片。

是《哆啦A夢》，動畫片的主人公就叫哆啦A夢，他可厲害了，口袋里有無窮無盡的寶貝。

【詳解】本題考查口語交際。

根據(jù)題干要求可知，要向好朋友小明推薦一部動畫片。根據(jù)自己的積累把印象最深的動畫片推薦給好朋友。

示例：小明，我最近看了一部動畫片，既搞笑又具教育意義，帶給我們正能量。

結(jié)合小明的話“是什么動畫片呀！你為什么要推薦它呢？"可知，需要介紹動畫片的名字以及推薦他的理由。

示例：動畫片的名字是《豬豬俠》，這部動畫片最感動我的是豬豬俠和它的戰(zhàn)友們舍己救人的精神。比如最后的大結(jié)局，豬豬俠為了讓人們無憂無慮的生活，和黑暗神做個(gè)了結(jié)，它的戰(zhàn)友們也在為它加油。連看不起它，給它取外號的超人強(qiáng)也為之感動！

12．

狂風(fēng)中的大樹堅(jiān)定地挺立著，像一把遮風(fēng)擋雨的傘。

【詳解】本題考查仿寫句子。

觀察事物的特點(diǎn)，將它和相似的事物進(jìn)行連線。即草地——綠毯；露珠——珍珠；大樹——傘；楓葉——蝴蝶。

將兩個(gè)相似的事物用比喻句連接，如：春天里的草地軟綿綿的，像一塊巨大的綠毯。

13．shùgānwǔshān14．每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。15．能讓蟲子飛不進(jìn)去，還能趕跑飛來的蟲子。16．別人的意見不一定適合自己，我們要堅(jiān)持做自己。

【解析】13．本題考查字音。

豎起來：shùqǐlái，豎立，直立起來；

竹竿：zhúgān，竹子的主干；指竹子；

跳舞：tiàowǔ，舞蹈。

扇，shàn/shān，搖動生風(fēng)的用具；功能和主體部分的形狀像扇的裝置；像門扇的東西/搖動扇子或其他薄片，加速空氣流動，使生風(fēng)；用手掌打。

一扇：yìshān，扇動。

14．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第②自然段句子“每天，大象站著睡覺的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來?！笨芍笙蟮淖龇?。

15．本題考查文章內(nèi)容理解。

結(jié)合文章第④自然段句子“最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。"可知大象的耳朵能不讓蟲子飛進(jìn)耳朵里，還能趕跑蟲子。

16．本題考查語言表達(dá)。

結(jié)合文章內(nèi)容，想想自己想對大象說些什么，組織語言表達(dá)，如：大象，你做得對，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，都是不一樣的，我們不要學(xué)習(xí)別人。

17．象sì18．

清新

碧綠

柔軟

美麗19．

水珠

珍珠20．一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好（象像）在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓鉆進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似（shìsì）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。

【解析】17．本題考查辨析字形字音。

象：是哺乳動物，是陸地上現(xiàn)存最大的動物，耳朵大，鼻子長圓筒形，能蜷曲，多有一對長大的門牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，吃嫩葉和野菜等。生活于我國云南南部、印度、非洲等熱帶地方。有的可馴養(yǎng)來馱運(yùn)貨物。像：指好像。結(jié)合語境，應(yīng)劃掉“象”。

似：讀[sì]時(shí)，指像;如同。讀[shi]時(shí)，指〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。結(jié)合語境，應(yīng)劃掉“sì"。

18．本題考查找關(guān)鍵信息。

讀第②段句子“讓清新的空氣撲了過來”“碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗"柔軟的小草也醒過來”第④段句子“展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫。"可找到，清新的空氣、碧綠的柳枝、柔軟的小草、美麗的圖畫。

19．本題考查比喻的修辭手法。

比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)有三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體要有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。

第③段“荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。”這個(gè)句中把“幾滴水珠"做本體，“珍珠”做喻體。

20．本題考查內(nèi)容理解。

文中第①