統(tǒng)編版小升初語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題20應(yīng)用文的寫作（無答案）專題二十應(yīng)用文的寫作

【知識(shí)梳理】

應(yīng)用文具有鮮明的特征。在形式上，它遵循特定的格式，這些格式是人們長期共同創(chuàng)造并約定俗成的，不允許個(gè)人隨意創(chuàng)新。在內(nèi)容上，應(yīng)用文必須清晰地傳達(dá)意圖，確保讀者一看即懂，一聽即明，追求簡潔明了。在語言上，它要求文字精確無誤，通順而質(zhì)樸，避免濫用形容詞，準(zhǔn)確使用特定的慣用語。常見的應(yīng)用文類型包括：日記、周記、書信、讀書筆記、讀后感、觀后感、板報(bào)稿、報(bào)道稿以及其他書信類應(yīng)用文和改寫作品。

【寫作方略】

1.書信類

書信是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡慕涣魉枷氲墓ぞ?。想要傳達(dá)什么信息，只需直接書寫并寄送給對(duì)方。書信因其迅速、靈活和方便的特點(diǎn)，使得即使身處千里之外的人們也能通過郵寄書信的方式進(jìn)行對(duì)話、交流心聲和商討事宜。

鑒于書信是人類通過文字交流思想感情、傳遞信息或聯(lián)系事務(wù)的一種方式，因此撰寫書信時(shí)應(yīng)保持誠懇的態(tài)度，明確的思想，清晰的敘述，具體的內(nèi)容，得體的語言和工整的書寫，以實(shí)現(xiàn)溝通的目的。書信應(yīng)使用毛筆、黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆書寫；避免使用鉛筆以防字跡模糊，也不宜用紅筆，以免顯得不尊重對(duì)方。應(yīng)選用專門的信紙或稿紙。

書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五個(gè)部分組成，每部分都有其特定的格式。稱呼應(yīng)頂格寫在信件的第一行，并單獨(dú)成行，稱呼后需加冒號(hào)。正文是信件的主要部分，開頭應(yīng)空兩格，通常先寫問候語。如果是回信，應(yīng)先說明已收到對(duì)方來信，并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情給予回應(yīng)。如果內(nèi)容較多，可以分段撰寫，每件事情占據(jù)一個(gè)段落。敬祝語用于表達(dá)敬意或祝愿，通常寫在正文之后，常用“此致敬禮"、“祝您健康”等表達(dá)。署名位于敬祝語之后，另起一行并居后半行書寫，目的是告知對(duì)方信件的作者。日期則寫在名字下方，通常包括年、月、日，一般只寫月和日。

2.倡議書

倡議書是由個(gè)人或集體就某一問題提出的切實(shí)可行的建議或提議，號(hào)召他人共同參與某項(xiàng)活動(dòng)的一種書信形式。

倡議書的格式也包含五個(gè)部分。

標(biāo)題：一般位于第一行正中，用較大字體書寫“倡議書"三個(gè)字。此外，標(biāo)題也可以由倡議內(nèi)容和文體名共同組成，例如“把零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的倡議書”。

稱呼：位于第二行頂格，明確寫明受倡議人的稱謂。

正文：從新的一行開始，空兩格書寫，明確闡述倡議的背景、原因和目的，詳細(xì)說明倡議的具體內(nèi)容和要求——計(jì)劃開展的活動(dòng)、具體事項(xiàng)、具體要求以及倡議的價(jià)值和意義。倡議的具體內(nèi)容通常分條列出，以便清晰明確，一目了然。

結(jié)尾：表明倡議者的決心和希望，或者提出某種建議、號(hào)召。

落款：在正文的右下方寫明倡議者的個(gè)人姓名或單位名稱及日期。

3.新聞

新聞的樣式繁多，以下簡要介紹簡訊的格式：

(1)標(biāo)題，概括簡訊的主要內(nèi)容。

(2)導(dǎo)語，是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的語言概括簡訊的基本信息。

(3)主體，是簡訊的主要部分，要求內(nèi)容具體、清晰，層次分明。

(4)結(jié)尾，是對(duì)簡訊內(nèi)容的總結(jié)。有些簡訊可以沒有結(jié)尾部分。

4.通知

格式：

(1)在第一行正中寫上“通知"二字，或“緊急通知”，或“關(guān)于××的通知”，以引起讀者注意。

(2)正文應(yīng)另起一行空兩格書寫，明確寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事件、邀請(qǐng)參加的人員以及注意事項(xiàng)，務(wù)必簡潔明了。

(3)正文結(jié)束后，另起一行空兩格寫上“特此通知”。

(4)在正文的右下方分兩行寫明發(fā)出通知的單位和日期。

(5)被通知的單位或有關(guān)人員，可以在正文中出現(xiàn)，也可以在第一行頂格寫上后加冒號(hào)。

5.請(qǐng)假條

格式：

(1)“請(qǐng)假條"三個(gè)字應(yīng)寫在第一行正中。

(2)另起一行頂格寫上稱呼，后面加冒號(hào)。

(3)第三行空兩格寫正文，要明確寫清請(qǐng)假的原因和具體時(shí)間。

(4)正文結(jié)束后要寫上敬祝語。

(5)署名應(yīng)另起一行靠右書寫。

(6)日期應(yīng)另起一行寫在署名的下方。此外，留言條、托事條的格式與請(qǐng)假條相同。

6.日記

通常在第一行居右寫清某年某月某日、星期幾，也可以寫上當(dāng)天的天氣情況，然后第二行開頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)標(biāo)題，點(diǎn)明主要內(nèi)容。注意：日記內(nèi)容應(yīng)僅限于一天中發(fā)生的事情。

7.讀后感或觀后感

撰寫讀后感，通常是先引述，開頭寫明閱讀了什么（包括書名、作者、內(nèi)容梗概等），并用簡潔的語言概括自己的總體感受；接著是議論（感受），這是重點(diǎn)，在引述相關(guān)內(nèi)容或主要語句的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際談感想；最后是總結(jié)，即全文的總結(jié)，總括感想和體會(huì)，簡潔有力地結(jié)束全文。觀后感的寫法與讀后感相同。

【歷年真題提優(yōu)特訓(xùn)】

1．（2024旬邑縣）暢想與表達(dá)。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨。假如時(shí)光能倒流，你又回到了剛剛踏進(jìn)小學(xué)的那一天，你會(huì)對(duì)那個(gè)稚嫩的自己說些什么呢？請(qǐng)結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)歷、感受，用書信的形式寫下給自己的話吧。

要求：①書信格式正確；②內(nèi)容具體，感情真實(shí)，分段表述；③語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；④不得抄襲、套作；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息，字?jǐn)?shù)不少于450字。

2．（2024芮城縣）習(xí)作。

六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過，那些留在校園里長不大的回憶，那些留在歲月中忘不掉的純真，都將成為閃耀在我們生命中的星辰。請(qǐng)你拿起筆給你最敬愛的老師寫一封信，表達(dá)你深切的感恩之情。

要求：①題目自擬；②格式正確，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；③表達(dá)真情實(shí)感；④文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名；⑤書寫工整，卷面整潔，不少于450字。

3．（2024泉港區(qū)）寫倡議書.

暑期來臨，為提高同學(xué)們防溺水的安全意識(shí)，請(qǐng)你代表英才小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向同學(xué)們寫一份“防溺水”倡議書。

4．（2024喀什地區(qū)）學(xué)校發(fā)了一個(gè)通知，請(qǐng)你轉(zhuǎn)述給媽媽。

通知近來是水痘多發(fā)的時(shí)期，請(qǐng)各位同學(xué)回家后向家長了解一下，自己打過幾次水痘疫苗。如果打過兩次，就很安全；如果打過一次，還有一些風(fēng)險(xiǎn)；如果沒打過，就比較危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們落實(shí)后把情況告訴班主任。_____________________新華路小學(xué)_____________________4月20日

5．（2022涪陵區(qū)）習(xí)作

依山傍水、江峽相擁的涪陵是一座宜居宜游之城。近幾年，我們常去的圖書館、體育館、青少年活動(dòng)中心等都變得更美了；不少企業(yè)，甚至上市公司都落戶涪陵；平日休閑的好去處游樂園、果園、蔬菜基地等，吸引了來自全國各地的游客；鄉(xiāng)道、高速公路、鐵路等四通八達(dá)……涪陵發(fā)生的這些變化，給人們的學(xué)習(xí)、生活和工作都帶來了極大的便利，大家的生活越來越幸?？鞓?。

任務(wù)一：請(qǐng)你給在涪陵之外的務(wù)工人員寫封信。結(jié)合上面的提示，選取他（她）可能關(guān)注的1一2個(gè)方面（比如子女上學(xué)、生活環(huán)境、工作等）的具體變化，與之溝通，解除他（她）的顧慮，使之能夠回涪陵工作，既能照顧好老人小孩，又能賺錢養(yǎng)家。

任務(wù)二：雖然涪陵越來越美，人民生活越來越好，但是在發(fā)展的進(jìn)程中難免有些不盡人意的地方。比如圖書館、學(xué)校變美了，但不夠智能智慧；居住的環(huán)境變好了，但人們的素質(zhì)還有待提升；農(nóng)產(chǎn)品增收了，但農(nóng)民卻不懂如何營銷……就身邊你發(fā)現(xiàn)的問題寫一份倡議書。

要求：請(qǐng)自選一個(gè)任務(wù)，題目自擬，有具體事例，條理清楚，格式正確，書寫規(guī)范美觀，不能出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。

6．（2023涵江區(qū)）閱讀《大提琴家的左手（節(jié)選）》，選擇你感受最深的一方面，聯(lián)系閱讀積累或生活實(shí)際，寫一篇讀后感。題目自擬，文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名及師生姓名，書寫規(guī)范工整。

大提琴家的左手（節(jié)選）

周志文

演奏會(huì)結(jié)束了，我們到后臺(tái)向這位國際知名的大提琴家致敬。他伸出右手跟我握手，我說：“真是漂亮的演奏呀！尤其是勃拉姆斯那首曲子。"我也覺得。”他十分高興地將他的左手壓在我被他握著的右手手背上。我突然覺得手背一陣刺痛，像是被什么割著了，但出于禮貌，我不好意思縮回手。他一定看到了我的表情變化，將他的左手在我面前揚(yáng)了揚(yáng)，說：“比木匠的手還粗糙，是吧？"

我抬頭看著這位面容俊秀、神采奕奕的樂壇大師，誰會(huì)想到他的手竟是那樣的粗糙呢。后來我才想到，那只長著厚繭的手，每個(gè)指頭都因增生的皮質(zhì)而變形，是他數(shù)十年來夜以繼日練琴的緣故?；⒖谔幍暮衿ぃ窃谇倭荷夏Σ脸鰜淼?；四指上的粗皮，是因按觸琴弦而磨出來的。那絕對(duì)是一只粗糙而丑陋的手，但美麗而神奇的音樂卻由那里流出，像汩汩清泉，可以拿來止渴，可以拿來明目清心，更可以拿來蕩滌人的靈魂。這樣美麗的音樂，原來來自那么不美麗的手。

7．（2023惠濟(jì)區(qū)）完成習(xí)作。

請(qǐng)用書信的形式向父母或朋友介紹一下自己對(duì)某一篇（部）文學(xué)作品的閱讀感受，要注意結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。

共同要求：

①寫親身經(jīng)歷的事情，要表達(dá)真情實(shí)感。

②敘述要有條理，語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。

③習(xí)作中請(qǐng)不要出現(xiàn)學(xué)校名稱、同學(xué)姓名等真實(shí)信息。

8．（2024銅仁市）辯論是一種常見的口語交際活動(dòng)，目的是對(duì)日常生活中一些容易產(chǎn)生分歧的問題，通過擺事實(shí)、講道理來提升我們條理清楚、有理有據(jù)表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。辯論流程通常為“正反雙方一辯陳述觀點(diǎn)——正反雙方自由辯論——正反雙方四辯總結(jié)陳詞”三個(gè)階段，為了提高辯論效果，在辯論前要做好充分準(zhǔn)備，包括確定一二三四號(hào)辯手順序，確定主辯及自由發(fā)言人，收集梳理證明觀點(diǎn)的材料，撰寫一號(hào)辯手陳述觀點(diǎn)和四號(hào)辯手總結(jié)陳詞辯論稿等。

近期，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)關(guān)于誠信話題的辯論賽，正方觀點(diǎn)是“講誠信不可以說謊”，反方觀點(diǎn)是“可以講善意的謊言”。請(qǐng)你選擇其中一方，為本隊(duì)的四號(hào)辯手寫一份總結(jié)陳詞辯論稿。

要求：（1）題目自擬；（2）觀點(diǎn)鮮明，語義通暢，事實(shí)依據(jù)充分；（3）書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；（4）字?jǐn)?shù)在500字左右；（5）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

9．（2023五華縣）梅州電視臺(tái)正征集“我的家鄉(xiāng)風(fēng)俗“短視頻。請(qǐng)你回憶親人們過傳統(tǒng)佳節(jié)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，寫清楚這些風(fēng)俗的名稱、來歷、主要特點(diǎn)、自己的實(shí)際體驗(yàn)與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨(dú)特民風(fēng)民俗的解說詞——《梅州風(fēng)俗》趕緊寫下這篇解說詞，配上視頻就可參賽啦!不得抄襲，不得套作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改帶。

10．（2024臨安區(qū)）給自己寫一封信。

親愛的六年級(jí)同學(xué)們，在這份特殊的時(shí)光郵局活動(dòng)中，讓我們拿起筆，穿越時(shí)空，給一年后的自己寫一封信吧！這不僅是一次心靈的對(duì)話，也是成長的見證。請(qǐng)按照以下的寫作要求與提示，傾注你的情感，記錄你的成長，展望你的夢(mèng)想。

寫作要求

（1）標(biāo)題：信件開頭需要有一個(gè)吸引人的標(biāo)題，比如“致一年后的我"。

（2）回顧與感恩：在信的開頭部分，回顧并分享在過去一年中你認(rèn)為自己做得最出色或最值得驕傲的一件事。

（3）目標(biāo)設(shè)定與行動(dòng)計(jì)劃：接下來，向未來的自己闡述一個(gè)具體、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是你希望在接下來的一年內(nèi)達(dá)成的。

寫作提示

（1）內(nèi)容具體，注意表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于400字；

（2）注意書信的正確格式，時(shí)間寫今天的日期；

（3）注意使用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，字體工整，保持卷面的整潔。

（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

11．（2024沂水縣）《手藝江湖》里的修車師傅影響了作者，六年小學(xué)生活，小沂的成長除了父母、老師、同學(xué)引導(dǎo)和幫助外，也曾受到其他人的影響和幫助，請(qǐng)你幫小沂以書信的形式，向那個(gè)影響他（她）的人（不包含父母、老師和同學(xué)）表示感謝。要求：①事例要精選；做到詳略得當(dāng)，中心突出；寫出情感的變化。②題目自擬，書信格式正確。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

12．（2024諸城市）習(xí)作：每一滴墨水都蘊(yùn)藏著無盡的思緒，讓我們?cè)诠P端舞動(dòng)情韻，訴說內(nèi)心深處的真摯情感。

文題一：六年的小學(xué)生活中，你一定有各種經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選擇一件你與老師或同學(xué)之間發(fā)生的感受深刻的事情，給這位老師或同學(xué)寫一封信。

要求：①寫清楚事情的經(jīng)過，分段敘述。②運(yùn)用學(xué)過的方法把感情或感情的變化寫具體。③注意書信格式。④題目自擬，不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和班級(jí)名。

文題二：每一個(gè)夢(mèng)想，都是一顆種子，只要你用心澆灌，它就有可能結(jié)出累累的碩果。有人想努力學(xué)習(xí)，長大當(dāng)醫(yī)生；有人想空氣和水不再被污染；有人想爸爸媽媽明年工作不那么辛苦……你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)以“夢(mèng)想”為題寫一篇文章。

要求：①注意圍繞主題選擇合適的材料，用一種恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)。②兩個(gè)文題，任選一個(gè)來寫。③字?jǐn)?shù)500字左右。

13．（2024安順）習(xí)作。