的大象

達(dá)利小朋友們，你在視頻中看到了什么？它帶給你什么樣的印象？這只大象和我們平常見到的大象有什么不同呢？VSPART01認(rèn)識達(dá)利畫家小朋友們

你是否見過這樣的一位藝術(shù)家？

他的哪一點讓你印象最深刻呢？一起來認(rèn)識一下他吧！他的名字叫薩爾瓦多.達(dá)利，他是個西班牙的畫家，也是超現(xiàn)實主義的代表人物。超現(xiàn)實主義就是創(chuàng)作一些超乎現(xiàn)實的東西，就像前面的我們看到的大象作品，我們一起去欣賞他的作品吧！PART02雕塑作品賞析小朋友們，達(dá)利畫家創(chuàng)作的大象是現(xiàn)實存在的嗎？這樣的作品帶給你什么樣的感受？大象背上馱著什么東西？它細(xì)細(xì)長長的腿像什么？給你帶來什么樣的視覺感受？“太空象”蘊(yùn)涵的是象征符號。作品的表現(xiàn)的是一只行走在埃及沙漠中的大象背負(fù)著（一座象征現(xiàn)代世界科技與權(quán)力的尖頂方碑），四只代表著欲望的蜘蛛般的細(xì)長象腿站立，穿越空間，飛向令超越現(xiàn)實的宇宙。整幅作品運(yùn)用了矛盾與沖突的元素相結(jié)合，形成了特殊的視覺效果。小朋友們，你知道達(dá)利畫家這幅作品要告訴我們什么道理嗎？達(dá)利是一個很有想象力的藝術(shù)家，他的畫作讓我們想到很多奇妙的事情，他教會我們要大膽表達(dá)自己的想法，要有勇氣追求自己的夢想。做什么事情都要一步一個腳印，腳踏實地，才能達(dá)成夢想。PART03大象造型分析請你觀察一下“太空象”有哪些特點呢？說一說“太空象”有幾部分組成的？如果讓你用形狀概括大象的每個部位，都是什么形狀的呢？請小朋友上臺試一試用形狀組合出一只大象！這三幅作品里的“太空象”有哪些不同？PART04創(chuàng)意聯(lián)想法我們一起玩一玩頭腦風(fēng)暴小游戲！想一想、說一說在教室里，總有黑板，黑板旁邊還有什么呢？....還想到了什么？......請小朋友們用接龍的方式說出你想到內(nèi)容......相關(guān)聯(lián)想法是指由一個人或事物想到在空間或時間上相接近的另一個人或事物。運(yùn)用相關(guān)聯(lián)想進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，可以使畫面的內(nèi)容更充實、豐滿。想一想、說一說當(dāng)動物（如兔子、貓咪、或是任何一種動物），它們遇到這只長腿大象，會產(chǎn)生什么樣的想法呢？思維引導(dǎo)（創(chuàng)作參考可根據(jù)學(xué)生的繪畫能力和基礎(chǔ)2選1）1.設(shè)置懸念/激發(fā)聯(lián)想：當(dāng)動物們（如兔子、貓咪、或是學(xué)生會畫的任何一種動物），它們遇到這只長腿大象，會產(chǎn)生什么樣的想法呢？2.展開情景聯(lián)想創(chuàng)作：長腿大象和動物之間會發(fā)生哪些有趣的故事呢？a.它們是怎么爬上去的？要用到哪些工具？b.它們想把這個雕塑變成什么呢？家？游樂園？還是.......c.請你說一說自己的想法吧！想一想、說一說當(dāng)你看到達(dá)利的大象雕塑作品時，第一想法是什么？這個雕塑表達(dá)了什么思想？珍貴的鞍座、飆升的天使號角，讓你聯(lián)想到了什么？珍貴的鞍座飆升的天使號角思維引導(dǎo)（創(chuàng)作參考可根據(jù)學(xué)生的繪畫能力和基礎(chǔ)2選1）1.相關(guān)聯(lián)想法/說一說：a.當(dāng)你看到達(dá)利的大象雕塑作品時，第一想法是什么？b.這個雕塑表達(dá)了什么思想？珍貴的鞍座、飆升的天使號角，讓你聯(lián)想到了什么？2.展開情景聯(lián)想創(chuàng)作：a.人們是怎么爬到大象背上的？要用到哪些工具？b.在巨大的大象下面，我們會變成小小的？你想把這個雕