唐朝de中外文化交流第四課⒈知識(shí)識(shí)記⑴了解長(zhǎng)安城de布局,知道長(zhǎng)安既是全國(guó)de政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,又是開(kāi)放性de國(guó)際大都會(huì).⑵了解遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實(shí),認(rèn)識(shí)我國(guó)de經(jīng)濟(jì)、文化在唐代處于世界領(lǐng)先地位,唐朝政府采取鼓勵(lì)對(duì)外交往de政策,這些都促進(jìn)了中外文化de交流.⒉能力培養(yǎng):⑴通過(guò)圖片等直觀教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生de觀察能力和想象力.⑵通過(guò)學(xué)生de講述,培養(yǎng)學(xué)生de口頭表達(dá)能力.⒊情感教育與價(jià)值觀⑴通過(guò)對(duì)玄奘、鑒真等不畏艱險(xiǎn),出國(guó)遠(yuǎn)行,學(xué)習(xí)交流de事跡介紹,啟發(fā)學(xué)生不怕困難險(xiǎn)阻、勇于開(kāi)拓以及對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求de精神.（二）玄奘、鑒真等人熱心于文化交流,成為中外交往de友好使節(jié),其業(yè)績(jī)值得后人景仰.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡de基本史實(shí).難點(diǎn):牢記鑒真、玄奘de歷史功績(jī).學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀課文前置學(xué)習(xí)一.唐都長(zhǎng)安布局及其特點(diǎn)各是什么?二.與唐朝友好交往de國(guó)家主要有哪些?三.在文化交流中做出過(guò)重大貢獻(xiàn)de人有哪些?外郭城觀察《長(zhǎng)安城平面圖》,說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)安城de布局及特點(diǎn).長(zhǎng)安城平面圖分宮城、皇城和外郭城三部分.宮城是黃帝及皇族居住和處理朝政de地方,皇城是政府機(jī)關(guān)de所在地,外郭城是居住區(qū)和商業(yè)區(qū).特點(diǎn):①規(guī)劃嚴(yán)整,宮殿宏偉,②市容壯觀,功能完備.③坊市嚴(yán)格分開(kāi)④注重城市綠化評(píng)價(jià):是當(dāng)時(shí)世界上最大,最繁華de城市之一.白居易:百千家似圍棋局,十二街如種菜畦.百千家似圍棋局,十二街如種菜畦.唐都長(zhǎng)安布局圖鳥(niǎo)瞰長(zhǎng)安城大明宮繁華de長(zhǎng)安西市“長(zhǎng)安百萬(wàn)家,出門(mén)無(wú)所之”——韓愈二、玄奘西行洛陽(yáng)玄奘故居玄奘一、天竺是指現(xiàn)在de是什么地方?二、玄奘西行天竺從哪里出發(fā)?是在唐朝哪位皇帝在位期間?三、玄奘以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成了一部什么著作?玄奘西游有何影響?四、《西游記》中有關(guān)唐僧de描繪與歷史上真實(shí)de玄奘有何相同與不同?玄奘de哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?快樂(lè)學(xué)習(xí)合作探究（一）印度（二）長(zhǎng)安；唐太宗（三）①

《大唐西域記》一書(shū)成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)de重要典籍.②對(duì)中印文化交流做出貢獻(xiàn).（四）不怕困難險(xiǎn)阻、勇于開(kāi)拓以及對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求de精神.《大唐西域記》書(shū)影大雁塔

鑒真東渡時(shí)間:唐玄宗時(shí)期經(jīng)過(guò):六次東渡影響:鑒真在日本堅(jiān)持不懈?jìng)鞑シ饘W(xué)和唐朝文化,被尊稱(chēng)為日本律宗初祖和“天平之甍”對(duì)中日文化交流做出了重大貢獻(xiàn).

派遣遣唐使一、日本從什么時(shí)候開(kāi)始派遣遣唐使來(lái)中國(guó)?其主要成員有哪些?二、日本派遣遣唐來(lái)中國(guó)de目de是什么?文化交流從日本社會(huì)生活de各個(gè)方面出發(fā),想一想,你能舉出日本受中國(guó)唐文化影響de一些事例嗎?閱讀史料:材料一:日本de社會(huì)政治變革運(yùn)動(dòng),發(fā)生于六四六年,此年為大化元年.革新派以唐朝律令制度為藍(lán)本,參酌日本舊習(xí),從經(jīng)濟(jì)到政治方面進(jìn)行了改革,規(guī)定了中央集權(quán)de封建國(guó)家體制,并詔書(shū)公布改新de內(nèi)容,律令嚴(yán)格劃分良賤de身份制.大化改新是日本由奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)de標(biāo)志.遣唐使回到日本后,給日本帶來(lái)de影響.⑴政治上:仿效唐朝進(jìn)行政治改革.材料二:⑵文化上:參考漢字,創(chuàng)制了日本文字.日本平城京唐朝長(zhǎng)安城材料三:建筑方面.仔細(xì)觀察:比較一下日本都城平城京和唐朝長(zhǎng)安城de布局有什么相似之處?材料四:唐朝VS日本(社會(huì)生活)社會(huì)生活:社會(huì)生活、習(xí)俗、飲食、服飾等方面保留了唐朝人de某些風(fēng)尚.唐朝de開(kāi)元通寶（始鑄于６２１年）日本de和同開(kāi)珎（始鑄于７０８年）花道唐代斗茶日本茶道劍道論從史出材料一:大唐國(guó)者,法式備定,珍國(guó)也,常須達(dá).——《日本書(shū)紀(jì)》

材料二:隋唐對(duì)外交往活躍……唐政府鼓勵(lì)各國(guó)商人到中國(guó)貿(mào)易,允許他們長(zhǎng)期居住《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)②實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策,給各國(guó)友好交流提供了機(jī)會(huì).

材料三:唐朝對(duì)外交通路線(xiàn)圖③對(duì)外交通發(fā)達(dá),給各國(guó)友好往來(lái)提供了條件.

合作探究:為什么唐朝時(shí)對(duì)外交往如此廣泛和活躍呢?①唐朝國(guó)力強(qiáng)盛,經(jīng)濟(jì)文化都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位,對(duì)各國(guó)產(chǎn)生了巨大de吸引力；探究思考:

今天de中國(guó)正處于改革開(kāi)放,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展de時(shí)期,我們能從唐朝de對(duì)外交往中得到哪些啟示呢?第一,我們必須有穩(wěn)定de政治局面,堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放de政策.第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化.第三,學(xué)習(xí)唐朝海納百川de博大胸懷,在傳播先進(jìn)文化de同時(shí),要善于吸取其精華,為己所用.

課堂檢測(cè)一、現(xiàn)在各國(guó)人把中國(guó)人稱(chēng)為“唐人”de原因A、中國(guó)人是唐朝人de后代B、唐朝在世界上享有較高de聲望C、唐朝時(shí)中國(guó)才開(kāi)始對(duì)外交往D、中國(guó)人具有很高de制糖技術(shù)二、“鑒真盲目航東海,一片精誠(chéng)照太清.舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋溢奈良城.”這首詩(shī)反映了唐朝文化A、對(duì)日本de影響B(tài)、對(duì)新羅de影響C、對(duì)天竺de影響D、對(duì)波斯de影響三、圖中人物de事跡不包括A、歷經(jīng)艱險(xiǎn),前往天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)B、在天竺遍訪有名de佛教寺院,成為著名de佛學(xué)大師C、攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安,潛心翻譯D、以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成《西游記》五、下列內(nèi)容,哪些是鑒真和玄奘de共同之處①都是唐朝de僧人②都在唐朝de對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)

③都為完成自己de使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)de毅力和百折不撓de精神A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②④合作探究快樂(lè)學(xué)習(xí)有一個(gè)日本留學(xué)生曾記下:在唐武宗會(huì)昌三年（八四三）一天半夜里,長(zhǎng)安城失火,火災(zāi)焚毀了肉行、魚(yú)行等一二個(gè)行業(yè)de四零零零多家店鋪.一、材料中失火de地方,在長(zhǎng)安城de什么地方?