2017-2018學(xué)年高中生物新人教版必修3習(xí)題第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)_第1頁
2017-2018學(xué)年高中生物新人教版必修3習(xí)題第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)_第2頁
2017-2018學(xué)年高中生物新人教版必修3習(xí)題第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)_第3頁
2017-2018學(xué)年高中生物新人教版必修3習(xí)題第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)_第4頁
2017-2018學(xué)年高中生物新人教版必修3習(xí)題第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)_第5頁
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第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題,每小題1.5分,共45分,在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(B)A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)[解析]只有神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)元的軸突傳遞到神經(jīng)末梢,突觸小體受到刺激后,神經(jīng)遞質(zhì)才能釋放,A項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型和抑制型之分,當(dāng)抑制型遞質(zhì)作用于突觸后膜時(shí),可使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制,B項(xiàng)正確。反射弧中有一至多個(gè)突觸,興奮在突觸上的傳導(dǎo)是單向的,所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)也是單向的,C項(xiàng)錯(cuò)誤。Na+內(nèi)流是靜息電位變成動(dòng)作電位的基礎(chǔ),D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.下列關(guān)于人體神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(B)A.通過反射,神經(jīng)系統(tǒng)能感受病原體的侵入并啟動(dòng)免疫反應(yīng)B.激素隨體液運(yùn)輸?shù)饺砀鹘M織,但只對(duì)特定的靶細(xì)胞發(fā)揮作用C.抗體必須借助體液的運(yùn)輸才能發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié)D.淋巴因子和溶菌酶都是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特異性免疫活性物質(zhì)[解析]神經(jīng)系統(tǒng)不能感受病原體的侵入,也不能依靠反射啟動(dòng)免疫反應(yīng)??贵w發(fā)揮作用屬于體液免疫,而不是體液調(diào)節(jié)。人體內(nèi)幾乎所有細(xì)胞都能合成溶菌酶,溶菌酶是體內(nèi)普遍存在的免疫活性物質(zhì),不具有特異性,它所發(fā)揮的免疫作用屬于非特異性免疫。3.關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(C)A.反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B.體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C.甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)D.垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦的調(diào)控[解析]神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射?。惑w溫調(diào)節(jié)時(shí)下丘腦感受到變化,再通過神經(jīng)—體液發(fā)送信息,進(jìn)而通過身體一系列生理反應(yīng)調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱維持體溫相對(duì)穩(wěn)定;幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏就會(huì)影響腦的發(fā)育,成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,體溫調(diào)節(jié)中當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,C錯(cuò)誤;下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素。4.(2017·南京一模)下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(B)A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺B.外界溫度降低,哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,進(jìn)而使體溫維持在相對(duì)穩(wěn)定水平C.細(xì)胞外液滲透壓降低,抗利尿激素增多,導(dǎo)致尿量減少D.神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同[解析]垂體分泌的促甲狀腺激素通過體液運(yùn)送到全身組織,但只特異性作用于甲狀腺細(xì)胞上的受體,故A錯(cuò)誤;外界溫度降低,哺乳動(dòng)物皮膚感受器興奮,興奮通過傳入神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,通過神經(jīng)中樞分析綜合,再通過傳出神經(jīng)將興奮傳到皮膚、血管、內(nèi)分泌腺等,最終使機(jī)體體溫維持相對(duì)平衡,故B正確;細(xì)胞外液滲透壓降低,抗利尿激素減少,導(dǎo)致尿量增加,C錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向?yàn)橛晌磁d奮部位至興奮部位,而興奮傳導(dǎo)的方向?yàn)榕d奮部位至未興奮部位,二者方向相反,D錯(cuò)誤。5.右面為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是(B)A.a(chǎn)中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性C.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處外表面分布著負(fù)電荷[解析]圖中①為突觸小泡,②為突觸間隙,③為突觸后膜,a為突觸小體,b為后一個(gè)神經(jīng)元。突觸小體中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量;①中內(nèi)容物釋放至②中的方式為胞吐,主要借助于突觸前膜的流動(dòng)性而不是選擇透過性;②處的液體為組織液,含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)能被③特異性識(shí)別;①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處的電位為內(nèi)正外負(fù)。6.(2017·湖北黃岡中學(xué)月考)將記錄儀的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已被損傷,其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化,以下說法不正確的是(C)A.興奮的產(chǎn)生與膜對(duì)Na+的通透性改變有關(guān)B.被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位可能為負(fù)電位C.興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)D.結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)[解析]神經(jīng)纖維受刺激后,膜的通透性發(fā)生改變,使Na+內(nèi)流而產(chǎn)生興奮,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),A項(xiàng)正確;神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),若膜外(a、c兩點(diǎn))為正電位,指針應(yīng)不偏轉(zhuǎn),但從圖中可以看出,神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),指針向右側(cè)偏轉(zhuǎn),說明c點(diǎn)為負(fù)電位,由此推測(cè)被損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位,B項(xiàng)正確;當(dāng)在a點(diǎn)左側(cè)給予刺激時(shí),a點(diǎn)先發(fā)生電位變化,膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位,當(dāng)傳至b點(diǎn)時(shí),a點(diǎn)又恢復(fù)為正電位,而此時(shí)c點(diǎn)由于受損仍為負(fù)電位,故興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn),C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)刺激前后記錄儀指針的偏轉(zhuǎn)情況可推測(cè)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo),D項(xiàng)正確。7.(2017·山東濟(jì)南一中期中)在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖所示。下列敘述正確的是(C)A.A~B段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的B.B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的C.C~D段的K+外流是不需要消耗能量的D.D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的[解析]A~B段上升是因?yàn)镹a+內(nèi)流所致,由高濃度向低濃度運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B~C段上升是Na+進(jìn)一步內(nèi)流所致,不是外流,B項(xiàng)錯(cuò)誤;C~D段K+外流是由高濃度向低濃度運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量,C項(xiàng)正確;D~E段下降是因?yàn)镵+進(jìn)一步外流所致,是由高濃度向低濃度運(yùn)輸,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,不消耗能量,D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.(2017·安徽示范高中聯(lián)考)圖(1)為神經(jīng)元細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖(2)為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,則下列相關(guān)敘述正確的是(D)A.當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+以協(xié)助擴(kuò)散的方式從圖1中Ⅱ側(cè)流向I側(cè)B.性激素為胞內(nèi)激素,可借助物質(zhì)A進(jìn)入細(xì)胞與受體結(jié)合C.圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質(zhì)釋放出來依靠主動(dòng)運(yùn)輸D.神經(jīng)遞質(zhì)C與D結(jié)合后,可引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制[解析]據(jù)圖1可判斷Ⅰ側(cè)為細(xì)胞外側(cè),Ⅱ側(cè)為細(xì)胞內(nèi)側(cè),當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),Na+以協(xié)助擴(kuò)散方式從圖1中Ⅰ側(cè)流向Ⅱ側(cè)。性激素為胞內(nèi)激素,其化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì),以自由擴(kuò)散方式穿過細(xì)胞膜,與膜上蛋白質(zhì)A無關(guān)。圖2中E為突觸前膜,F(xiàn)為突觸后膜,C物質(zhì)以胞吐方式被釋放出來。C為神經(jīng)遞質(zhì),分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),因此突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后,可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑制。9.當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情況時(shí),血液中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于(C)A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)[解析]人體遇到危險(xiǎn)情況時(shí),相關(guān)神經(jīng)活動(dòng)增強(qiáng),促使其支配的腎上腺分泌腎上腺素增多,這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié);腎上腺素含量上升,使機(jī)體產(chǎn)生警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快等應(yīng)急反應(yīng),這屬于體液調(diào)節(jié),故選C項(xiàng)。10.有人用通過手術(shù)獲得部分下丘腦被損毀卻能存活的大鼠,并進(jìn)行了相關(guān)研究。下列結(jié)果可能的是(C)A.刺激該大鼠下肢無反應(yīng) B.該大鼠甲狀腺激素分泌增加C.該大鼠體溫?zé)o法維持平衡 D.該大鼠尿量減少[解析]控制下肢反應(yīng)的神經(jīng)中樞在大腦皮層或脊髓,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素通過促使垂體分泌促甲狀腺激素來使甲狀腺激素分泌增加,下丘腦被損毀后,甲狀腺激素分泌將減少,B項(xiàng)錯(cuò)誤;下丘腦是生理性體溫調(diào)節(jié)中樞,C項(xiàng)正確;下丘腦分泌的抗利尿激素可以使尿量減少,下丘腦被損毀后,該大鼠尿量增加,D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時(shí),耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為(B)A.減少、減少、增加、不變 B.增加、增加、減少、不變C.增加、減少、增加、不變 D.增加、增加、減少、降低[解析]人是恒溫動(dòng)物,環(huán)境溫度下降時(shí)人體散熱增加,于是會(huì)通過加快代謝增加產(chǎn)熱以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定,所以酶活性不變,但耗氧量增加。處于低溫環(huán)境時(shí)排汗減少,此時(shí)抗利尿激素分泌減少,尿量增加。12.如圖所示是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的圖解,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(B)A.興奮可以從一個(gè)神經(jīng)元通過由⑥⑦⑧構(gòu)成的突觸傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元B.釋放④的過程需要②提供能量,所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸過程C.結(jié)構(gòu)③的形成與高爾基體有關(guān)D.⑤具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成的[解析]④為突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),④的釋放需要②提供能量,但不屬于主動(dòng)運(yùn)輸,而是一個(gè)胞吐的過程。13.(海南卷)下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是(B)A.免疫系統(tǒng)相對(duì)獨(dú)立,既不受神經(jīng)調(diào)節(jié)也不受體液調(diào)節(jié)B.吞噬細(xì)胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露C.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞[解析]神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)相互影響,A項(xiàng)錯(cuò)誤;吞噬細(xì)胞在第二道防線中可吞噬病原體,也可在特異性免疫過程中也可加工處理病原體使抗原暴露,B項(xiàng)正確;類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎為自身免疫病,獲得性免疫缺陷綜合癥屬于免疫缺陷病,錯(cuò)誤;免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能能消滅入侵的病原體,監(jiān)控和清除功能可以清除體內(nèi)的異常細(xì)胞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。14.下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是(B)A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到cB.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用C.如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)[解析]興奮只在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo);d過程可表示轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中;突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)。15.在人體細(xì)胞免疫過程中,效應(yīng)T細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)。穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞,導(dǎo)致這些靶細(xì)胞解體死亡。下列與這一免疫過程有關(guān)的說法正確的是(C)A.效應(yīng)T細(xì)胞作用于靶細(xì)胞是其免疫反應(yīng)的唯一表現(xiàn)B.靶細(xì)胞死亡后,侵入靶細(xì)胞的病毒也就死亡了C.在效應(yīng)T細(xì)胞分泌穿孔素過程中起重要作用的細(xì)胞器是高爾基體D.在上述效應(yīng)T細(xì)胞作用過程中產(chǎn)生的穿孔素屬于抗體[解析]靶細(xì)胞死亡后,只是暴露出抗原;高爾基體在分泌蛋白的分泌過程中起重要作用;抗體只能由漿細(xì)胞產(chǎn)生。16.(全國大綱)下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(D)A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的D.T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖[解析]淋巴因子能促使B細(xì)胞增殖分化。17.下圖中的圖2表示有關(guān)激素的調(diào)節(jié)機(jī)制,圖1是某同學(xué)研究碘對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響而得出身長變化的甲、乙兩曲線,兩圖中表示蝌蚪正常發(fā)育的曲線和含碘的激素物質(zhì)分別是(D)A.甲、S B.乙、SC.甲、T D.乙、T[解析]缺乏碘,無法合成甲狀腺激素,小蝌蚪生長發(fā)育受抑制;甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)的機(jī)制,含量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。18.(2017·昆明一中)乙酰膽堿是一種常見的神經(jīng)遞質(zhì),它通過突觸傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(B)A.線粒體活動(dòng)加強(qiáng) B.乙酰膽堿以自由擴(kuò)散的方式釋放C.乙酰膽堿在組織液中擴(kuò)散 D.電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換[解析]乙酰膽堿以胞吐的形式由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,需要消耗能量,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)擴(kuò)散到組織液中,實(shí)現(xiàn)了電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,A、C、D正確,B錯(cuò)誤。19.某科學(xué)家在蚯蚓體腔液中發(fā)現(xiàn)了一種能溶解細(xì)菌、酵母菌、原生動(dòng)物及綿羊血細(xì)胞等細(xì)胞的蛋白質(zhì)CCF-1。下列推論正確的是(D)A.CCF-1證明蚯蚓能產(chǎn)生細(xì)胞免疫B.CCF-1可引起蚯蚓的過敏反應(yīng),抵抗外來細(xì)胞的入侵C.CCF-1為蚯蚓B細(xì)胞分泌的抗體D.CCF-1屬于蚯蚓所產(chǎn)生的非特異性免疫反應(yīng)[解析]蛋白質(zhì)CCF-1能溶解各種細(xì)胞,為非特異性免疫,更不可能是細(xì)胞免疫;CCF-1是蚯蚓自身合成的,不會(huì)引起過敏反應(yīng)。20.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是(C)A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫[解析]接種疫苗后,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),當(dāng)相同的抗原再次侵入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),漿細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體消滅抗原。接種乙肝疫苗之所以要間隔注射三次,就是為了產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞(淋巴細(xì)胞),增強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫能力。21.下圖表示人體的某反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(C)A.該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)B.刺激②時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是⑤C.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體D.切斷③,刺激②時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是④[解析]根據(jù)題意,該圖表示反射弧的模式圖,可以判定①表示神經(jīng)中樞,②表示傳入神經(jīng),③表示傳出神經(jīng),④表示效應(yīng)器,⑤表示感受器。刺激②時(shí),④效應(yīng)器會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng),效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體。切斷③,由于反射弧不完整,刺激②時(shí),④效應(yīng)器不會(huì)發(fā)生效應(yīng)。22.α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合;有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結(jié)合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的癥狀分別是(A)A.肌肉松弛、肌肉僵直 B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D.肌肉僵直、肌肉僵直[解析]α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,導(dǎo)致乙酰膽堿不能與受體結(jié)合,則表現(xiàn)的癥狀是肌肉松弛;有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,導(dǎo)致乙酰膽堿不能被分解,持續(xù)興奮,表現(xiàn)的癥狀是肌肉僵直,故選A項(xiàng)。23.下列關(guān)于人腦功能的說法,錯(cuò)誤的是(B)A.語言功能是人腦特有的高級(jí)功能B.大腦皮層V區(qū)受損的患者不能寫字C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中相應(yīng)低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控D.由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)[解析]V區(qū)受損的患者不能看懂文字。24.人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是(B)A.聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息B.閱讀時(shí)通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與[解析]聽課時(shí)需要大腦皮層參與,而興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,A正確;閱讀時(shí),眼部視神經(jīng)末梢作為感受器,接受文字符號(hào)的刺激,產(chǎn)生興奮,通過視神經(jīng)纖維,將興奮傳導(dǎo)到大腦皮層中的相關(guān)中樞,B錯(cuò)誤;抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容的語言中樞和控制手部書寫活動(dòng)的軀體運(yùn)動(dòng)中樞,C正確;參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的運(yùn)動(dòng)性語言中樞和聽覺語言中樞參與,D正確。25.人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于(C)A.大腦皮層 B.垂體C.下丘腦 D.脊髓[解析]大腦皮層為人體的高級(jí)中樞,脊髓為人體的低級(jí)中樞,構(gòu)成二者的神經(jīng)細(xì)胞與器官的功能相一致,只能傳導(dǎo)興奮;垂體是人體內(nèi)的內(nèi)分泌器官,可以合成許多促激素以及生長激素等;下丘腦是大腦基部相對(duì)較小的區(qū)域,它位于中腦的后下部與前腦的前上部之間,是一高級(jí)植物神經(jīng)中樞(神經(jīng)部),也是一功能復(fù)雜的高級(jí)內(nèi)分泌中樞(分泌部),如可以分泌抗利尿激素和促激素釋放激素等。26.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(B)A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞D.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中,體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)[解析]由題圖可以看出,腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié),故圖中M為促腎上腺皮質(zhì)激素,該激素通過體液的運(yùn)輸,與腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)腎上腺分泌皮質(zhì)醇增加,該過程屬于體液調(diào)節(jié)。27.下圖表示人體的特異性免疫過程,下列有關(guān)說法正確的是(B)A.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、f、gB.過程二為增殖分化階段,該階段發(fā)生的主要場(chǎng)所是外周免疫器官C.物質(zhì)A、B都能與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)D.對(duì)切除胸腺的小鼠進(jìn)行大劑量的X射線照射,導(dǎo)致小鼠喪失幾乎全部特異性免疫功能,通過輸入細(xì)胞f可使⑤完全恢復(fù)[解析]細(xì)胞f是漿細(xì)胞,不能識(shí)別抗原;物質(zhì)A為淋巴因子,不能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合;特異性免疫中的關(guān)鍵細(xì)胞是T細(xì)胞(即圖中的細(xì)胞b),而不是細(xì)胞f。28.下圖為人體體液免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(D)A.在同種抗原再次刺激時(shí)M細(xì)胞分化形成E細(xì)胞B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,也需要體液免疫對(duì)其發(fā)揮作用D.E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解[解析]E細(xì)胞是漿細(xì)胞,只能通過產(chǎn)生抗體消滅抗原。接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的是效應(yīng)T細(xì)胞。29.現(xiàn)有體重相近、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不做處理,甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。一段時(shí)間后測(cè)得四只小狗血液中三種激素的含量如下表所示。則下列敘述不正確的是(D)雄性激素甲狀腺激素生長激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁436A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀是行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,身體發(fā)育停止B.乙狗可能出現(xiàn)的癥狀是生長停滯C.丙狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,其個(gè)體大小變化為:甲、丁狗個(gè)體小,基本處于術(shù)前狀態(tài);乙、丙狗不斷長大[解析]對(duì)甲狗進(jìn)行手術(shù)處理導(dǎo)致其甲狀腺激素含量嚴(yán)重低于正常值,從而甲狗會(huì)出現(xiàn)精神萎靡、食欲不振等癥狀,因?yàn)榧谞钕偌に啬芴岣呱窠?jīng)系統(tǒng)的興奮性。乙狗生長激素含量極低,生長激素能促進(jìn)生長,特別是骨的生長,體內(nèi)缺少生長激素會(huì)出現(xiàn)生長緩慢或停滯的癥狀。雄性激素可維持雄性的第二性征,丙狗體內(nèi)雄性激素含量很低,因而性情會(huì)變得溫順。甲狗由于體內(nèi)甲狀腺激素少而患呆小癥;乙狗由于體內(nèi)缺乏生長激素,個(gè)體較小,基本處于術(shù)前狀態(tài);丙狗的生長激素含量基本正常,能長大;丁狗不做處理應(yīng)正常生長。30.4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如右圖所示。據(jù)圖分析正確的是(B)A.曲線a代表糖尿病患者的血糖含量變化B.4條曲線在30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C.曲線b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D.曲線c、d代表正常人的血糖含量變化[解析]正常人的血糖濃度為0.8~1.2g/L,曲線a所示的血糖濃度居高不下,說明此人為糖尿病患者。4人在口服葡萄糖30min內(nèi),其血糖濃度都表現(xiàn)為升高,這是由于葡萄糖被腸道迅速吸收。曲線b在120min后下降的原因是氧化分解時(shí)消耗了葡萄糖,葡萄糖轉(zhuǎn)化成糖原及非糖物質(zhì)發(fā)生在30~60min內(nèi)。曲線c能表示正常人的血糖濃度變化,而曲線d的血糖濃度明顯偏低,應(yīng)是低血糖患者的血糖濃度變化曲線。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31.(10分)人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。(1)某人一次性飲1000mL清水。1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于__細(xì)胞外液滲透壓__降低,對(duì)相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)減少,其軸突末梢釋放的__抗利尿激素減少__,降低了腎小管和集合管對(duì)水的__通透性__,使水重吸收減少。飲水1h后,通過圖中a所示的__負(fù)反饋__調(diào)節(jié)機(jī)制,尿量逐漸恢復(fù)正常。(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,體內(nèi)會(huì)啟動(dòng)一系列調(diào)節(jié)機(jī)制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng),其末梢內(nèi)__突觸小泡__釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞膜上的__特異性受體__結(jié)合。導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進(jìn)__肝糖原__分解,抑制__胰島素__分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需要。[解析](1)大量飲水后,人體的細(xì)胞外液滲透壓降低,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓感受器的刺激減弱,下丘腦分泌的抗利尿激素減少,降低了腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,尿量增加,1h后,隨著機(jī)體排出了大量的水,細(xì)胞外液滲透壓又逐漸升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,這種調(diào)節(jié)方式是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。(2)在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,機(jī)體需要大量能量,此時(shí)通過調(diào)節(jié),使腎上腺素分泌增多,促進(jìn)肝糖原分解,同時(shí),抑制胰島素的分泌,引起血糖濃度的升高,以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量的需要。32.(7分)下圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖甲表示的是__體液免疫_(dá)_(填“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)的過程;細(xì)胞⑦是__漿細(xì)胞__。(2)從圖乙中可以看出,當(dāng)再次感染相同的病原體后,產(chǎn)生抗體既__多__又__快__,這主要與記憶細(xì)胞有關(guān),初次免疫時(shí)記憶細(xì)胞由圖甲中的__④__(填數(shù)字)增殖分化而來。(3)切除胸腺后,圖甲表示的免疫過程將大部分喪失,保留的一部分主要與圖甲中的__⑤__(填數(shù)字)有關(guān)。33.(12分)糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致__胰島B細(xì)胞__對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是__漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞__,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與__靶細(xì)胞上的胰島素受體__結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是__①、②__(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的__③__(填數(shù)字)。(5)當(dāng)胰島素含量高時(shí)血糖含量降低,胰島素的分泌量就會(huì)受到影響,這種調(diào)節(jié)方式稱為__反饋

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