寒假閱讀計(jì)劃寒假閱讀計(jì)劃「篇一」閱讀書目：假期學(xué)生必讀書目：初一：《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》初二：《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》初三：《簡(jiǎn)?愛(ài)》《駱駝祥子》教師薦書：《平凡的世界》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)的教育》思維與智慧》《意林》《經(jīng)典閱讀》假期教師閱讀書目：（以語(yǔ)文老師為主）《給教師的建議》蘇蘇霍姆林斯基《我的教育苦旅》高萬(wàn)祥著《在日記中成長(zhǎng)》高萬(wàn)祥《新教育之夢(mèng)》朱永新著《陶行知教育名篇》陶行知著《審視中學(xué)語(yǔ)文教育》孔慶東閱讀要求與方式：※對(duì)必讀書目和教師薦書，為便于養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好閱讀習(xí)慣，應(yīng)以自我購(gòu)置為主，借閱為輔?！捎镁x與略讀相結(jié)合的方法。精讀是主體，略讀是補(bǔ)充，從應(yīng)用的角度看，略讀是最常用的閱讀方法。學(xué)生在課外閱讀時(shí)，要有重點(diǎn)地選擇一些與學(xué)習(xí)密切相關(guān)或自己最感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀，讀的時(shí)候邊讀邊想，在文章緊要處、感觸最深處圈點(diǎn)勾畫。只有根據(jù)自己閱讀的需要，把它們有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，久而久之，才能獲得較多的知識(shí)和信息，真正做到讀有所得。※采用小組交流與討論的閱讀方法。“三人行，必有我?guī)煛?，建議同學(xué)們成立假期閱讀小組，同學(xué)之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問(wèn)題，交流心得。這樣做，同學(xué)們不僅能掌握更多的信息，也有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣?！浞掷煤谩罢虑鹆袑W(xué)生讀書卡片”專用讀書筆記本，按卡片要求認(rèn)真做好讀書筆記，每日一頁(yè)，字?jǐn)?shù)充實(shí)，書寫規(guī)范認(rèn)真，完成30頁(yè)約兩萬(wàn)字左右的讀書筆記。（初三完成10頁(yè)約七千字左右）※閱讀體現(xiàn)時(shí)代氣息與美感的經(jīng)典美文，如《思維與智慧》、《意林》、《經(jīng)典閱讀》等，從中選出至少一篇經(jīng)典美文，用中性筆認(rèn)真清晰地摘抄于讀書筆記上，詳細(xì)注明所薦文章的出處和作者,并在薦文后附上約百字左右的推薦語(yǔ)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校將擇優(yōu)編輯《學(xué)生薦文集萃》，并在相應(yīng)的薦文后注明推薦同學(xué)的班級(jí)和姓名，薦文被采用的同學(xué)將為班級(jí)贏得量化分?！鲃?dòng)關(guān)注重大社會(huì)新聞熱點(diǎn)，及時(shí)把假期中發(fā)生的重大新聞和個(gè)人感受記錄于讀書筆記中。※假期閑暇時(shí)間，經(jīng)常登陸我們的“六中貼吧”，把讀書過(guò)程中摘錄的經(jīng)典段落、讀書感言，或是讀書筆記、讀書隨筆等，在六中貼吧上積極發(fā)表，相互交流，分享讀書的樂(lè)趣。※精心寫出兩篇名著讀后感，可任選兩部，但必須是假期閱讀書目中的名著。（初三可選一部名著，寫一篇讀后感）※搜集整理關(guān)于過(guò)年的習(xí)俗、詩(shī)詞、春聯(lián)，精心編制一份以“過(guò)年”為話題的手抄報(bào)。(初三可以不參與)※開(kāi)學(xué)后及時(shí)上交讀書筆記、讀后感和手抄報(bào)。學(xué)校將根據(jù)各級(jí)部假期必讀書目，適當(dāng)參考教師薦書，開(kāi)展優(yōu)秀讀書筆記展覽、讀書交流會(huì)、編輯《學(xué)生薦文集萃》、《精彩貼吧留言集萃》、評(píng)選優(yōu)秀名著讀后感等活動(dòng)，并對(duì)在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個(gè)寒假計(jì)劃。主要安排是這樣的：一按時(shí)作息，早上8:30起床，晚上10:00左右上床；二每天用2小時(shí)認(rèn)真完成語(yǔ)數(shù)外三科的作業(yè)；三每天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄；四講究文明衛(wèi)生，注意文明言行；五生活要自理，積極做好人好事及力所能及的家務(wù)；六不挑吃穿，不亂花錢，學(xué)會(huì)節(jié)約用錢，用錢有計(jì)劃；七學(xué)會(huì)如何招待客人；八為家人講些笑話或故事，帶給家人快樂(lè)；九了解世界各國(guó)歷史，國(guó)旗的來(lái)歷，了解世界地理以及氣候的變化；十為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具；十一堅(jiān)持寫日記。姜?jiǎng)P辰20XX年12月18日寒假閱讀計(jì)劃「篇二」一、讀書目的書是人類文明和智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，讓書香飄滿假期，特制定此方案。二、讀書目標(biāo)通過(guò)閱讀開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬知識(shí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。三、寒假讀書目錄推薦格林童話外國(guó)童話選中國(guó)古代神話中國(guó)古代寓言故事中外神話傳說(shuō)中國(guó)民間故事中華成語(yǔ)故事三國(guó)演義（明羅貫中）水滸傳（清施耐庵）紅樓夢(mèng)（清曹雪芹）岳飛傳楊家將狄公案雷鋒的故事中國(guó)節(jié)日故事中外名人故事中外智慧故事中外探險(xiǎn)故事世界偉人故事魯濱遜漂流記小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒四、具體內(nèi)容及要求撰寫讀書筆記。1、篇數(shù)要求：每人寫12篇。2、格式要求：硬皮本3、內(nèi)容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內(nèi)容摘要和讀書感悟。寒假閱讀計(jì)劃「篇三」一、讀書目標(biāo)：1．拓展閱讀，開(kāi)闊眼界，提升知識(shí)面。2.合理安排假期時(shí)間，有效學(xué)習(xí)各門功課。3.陶冶學(xué)生的情感，提升學(xué)生的基本素養(yǎng)。二、活動(dòng)安排：（一）名著欣賞（四選一）《愛(ài)麗絲漫游奇境記》（1）你覺(jué)得這個(gè)故事里哪個(gè)地方最驚險(xiǎn)有趣？（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？（3）在所有的人物中，你最喜歡誰(shuí)？為什么？（4）如果你是愛(ài)麗絲，你想改變故事的哪幾個(gè)情節(jié)？《柳林風(fēng)聲》（1）你怎么評(píng)價(jià)故事中的四個(gè)主人公？你最喜歡誰(shuí)？為什么？（2）在這本書里，生命與自然地和諧現(xiàn)得相當(dāng)充分，你讀出來(lái)了嗎？從哪里讀出來(lái)的？想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風(fēng)聲》？（3）真正的友情，是不要任何回報(bào)的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動(dòng)物的友情讓你動(dòng)容？你為朋友這樣做過(guò)嗎？（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡(jiǎn)陋的家更讓人覺(jué)得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說(shuō)說(shuō)各自的感受?！吨袊?guó)神話傳說(shuō)》（1）神話是先民以此來(lái)解釋宇宙現(xiàn)象的，小學(xué)階段應(yīng)當(dāng)牢記故事本身。（2）神話具備人來(lái)學(xué)的意義，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書館，搜集與神話相關(guān)的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野?！短O果樹(shù)上的外婆》（1）安迪為什么要在心里想象一個(gè)外婆？（2）你會(huì)不會(huì)像安迪一樣白日做夢(mèng)？你可以和我們說(shuō)說(shuō)你做過(guò)的一個(gè)白日夢(mèng)嗎？你覺(jué)得自己做這個(gè)白日夢(mèng)好不好？為什么？（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學(xué)到了什么？（4）你認(rèn)為對(duì)安迪而言，外婆與奶奶哪一個(gè)更重要？為什么？從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。（二）科普類讀物《法布爾昆蟲(chóng)記》1.狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術(shù)呢？2.如果沒(méi)有蒼蠅，世界會(huì)是什么樣呢？3.渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？4.糞金龜?shù)纳钍窃鯓拥模?.蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時(shí)候進(jìn)行交配，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？6.了解一下菜粉蝶的