2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文名校真題卷（古詩(shī)詞背誦與鑒賞技巧）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞背誦技巧要求：正確背誦指定的古詩(shī)詞，并簡(jiǎn)要說(shuō)明背誦過(guò)程中所采用的技巧。1.請(qǐng)背誦《靜夜思》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。2.請(qǐng)背誦《春曉》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。3.請(qǐng)背誦《鹿柴》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。4.請(qǐng)背誦《宿建德江》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。5.請(qǐng)背誦《望廬山瀑布》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。6.請(qǐng)背誦《早發(fā)白帝城》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。7.請(qǐng)背誦《江雪》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。8.請(qǐng)背誦《絕句》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。9.請(qǐng)背誦《贈(zèng)汪倫》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。10.請(qǐng)背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。二、古詩(shī)詞鑒賞技巧要求：閱讀指定的古詩(shī)詞，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。1.閱讀李白的《靜夜思》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。2.閱讀孟浩然的《春曉》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。3.閱讀王維的《鹿柴》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。4.閱讀孟浩然的《宿建德江》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。5.閱讀李白的《望廬山瀑布》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。6.閱讀李白的《早發(fā)白帝城》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。7.閱讀柳宗元的《江雪》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。8.閱讀杜甫的《絕句》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。9.閱讀李白的《贈(zèng)汪倫》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。10.閱讀李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。四、古詩(shī)詞字詞解釋要求：根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，解釋下列字詞在詩(shī)句中的意思。1.詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)解釋“床”和“疑”在句中的意思。2.詩(shī)句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！闭?qǐng)解釋“春眠”和“啼鳥(niǎo)”在句中的意思。3.詩(shī)句：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！闭?qǐng)解釋“空山”和“但聞”在句中的意思。4.詩(shī)句：“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！闭?qǐng)解釋“野曠”和“江清”在句中的意思。5.詩(shī)句：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！闭?qǐng)解釋“千山”和“萬(wàn)徑”在句中的意思。6.詩(shī)句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！闭?qǐng)解釋“黃鸝”和“翠柳”在句中的意思。7.詩(shī)句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！闭?qǐng)解釋“孤帆”和“碧空”在句中的意思。8.詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！闭?qǐng)解釋“停車”和“霜葉”在句中的意思。9.詩(shī)句：“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！闭?qǐng)解釋“故鄉(xiāng)”和“事”在句中的意思。10.詩(shī)句：“青山橫北郭，白水繞東城。”請(qǐng)解釋“青山”和“白水”在句中的意思。五、古詩(shī)詞對(duì)仗句式要求：找出下列詩(shī)句中的對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。1.詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。2.詩(shī)句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。3.詩(shī)句：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。4.詩(shī)句：“野曠天低樹(shù)，江清月近人?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。5.詩(shī)句：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”請(qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。6.詩(shī)句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。7.詩(shī)句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。8.詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。9.詩(shī)句：“君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。10.詩(shī)句：“青山橫北郭，白水繞東城?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。六、古詩(shī)詞創(chuàng)作背景要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要描述下列古詩(shī)詞的創(chuàng)作背景。1.《靜夜思》的創(chuàng)作背景。2.《春曉》的創(chuàng)作背景。3.《鹿柴》的創(chuàng)作背景。4.《宿建德江》的創(chuàng)作背景。5.《望廬山瀑布》的創(chuàng)作背景。6.《早發(fā)白帝城》的創(chuàng)作背景。7.《江雪》的創(chuàng)作背景。8.《絕句》的創(chuàng)作背景。9.《贈(zèng)汪倫》的創(chuàng)作背景。10.《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的創(chuàng)作背景。本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞背誦技巧1.請(qǐng)背誦《靜夜思》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。答案：《靜夜思》全文如下：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！苯馕鏊悸罚和ㄟ^(guò)反復(fù)朗讀，熟悉詩(shī)句的節(jié)奏和韻律，逐步背誦全文。在背誦過(guò)程中，可以分段記憶，先將第一句和第二句連起來(lái)背誦，再背誦第三句和第四句，最后將四句連起來(lái)整體背誦。2.請(qǐng)背誦《春曉》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。答案：《春曉》全文如下：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?！苯馕鏊悸罚菏紫壤斫庠?shī)句的意思，然后通過(guò)聯(lián)想和想象，將詩(shī)句的畫(huà)面在腦海中呈現(xiàn)出來(lái)，有助于記憶。可以分段背誦，先背誦前兩句，再背誦后兩句，最后整體背誦。3.請(qǐng)背誦《鹿柴》全文，并說(shuō)明你在背誦過(guò)程中采用的技巧。答案：《鹿柴》全文如下：“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上?！苯馕鏊悸罚和ㄟ^(guò)理解詩(shī)句中的意象，如“空山”、“深林”，有助于記憶?？梢越Y(jié)合詩(shī)句中的意象，進(jìn)行聯(lián)想和想象，逐步背誦全文。二、古詩(shī)詞鑒賞技巧1.閱讀李白的《靜夜思》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。答案：意境：描繪了夜晚思念家鄉(xiāng)的情景；修辭手法：對(duì)仗、擬人；情感：表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。解析思路：從詩(shī)句中找出意象，如“明月”、“故鄉(xiāng)”，分析其描繪的意境；分析修辭手法，如“疑是地上霜”中的擬人；分析作者情感，如“低頭思故鄉(xiāng)”中的思念之情。2.閱讀孟浩然的《春曉》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。答案：意境：描繪了春天的早晨，生機(jī)勃勃的景象；修辭手法：對(duì)仗、排比；情感：表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)之情。解析思路：從詩(shī)句中找出意象，如“春眠”、“啼鳥(niǎo)”，分析其描繪的意境；分析修辭手法，如“處處聞啼鳥(niǎo)”中的對(duì)仗；分析作者情感，如“春眠不覺(jué)曉”中的喜愛(ài)之情。3.閱讀王維的《鹿柴》，分析其意境、修辭手法和作者情感，并簡(jiǎn)要概括。答案：意境：描繪了空山幽靜的景象；修辭手法：對(duì)仗、擬人；情感：表達(dá)了作者對(duì)自然景色的喜愛(ài)和向往。解析思路：從詩(shī)句中找出意象，如“空山”、“深林”，分析其描繪的意境；分析修辭手法，如“但聞人語(yǔ)響”中的擬人；分析作者情感，如“返景入深林”中的喜愛(ài)之情。三、古詩(shī)詞字詞解釋1.詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)解釋“床”和“疑”在句中的意思。答案：“床”指睡覺(jué)的家具；“疑”表示懷疑、不確定。解析思路：結(jié)合詩(shī)句的語(yǔ)境，理解字詞的具體含義。2.詩(shī)句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！闭?qǐng)解釋“春眠”和“啼鳥(niǎo)”在句中的意思。答案：“春眠”指春天容易困倦、昏昏欲睡；“啼鳥(niǎo)”指鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。解析思路：結(jié)合詩(shī)句的語(yǔ)境，理解字詞的具體含義。四、古詩(shī)詞對(duì)仗句式1.詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。答案：對(duì)仗句為“床前明月光，疑是地上霜?！苯馕鏊悸罚赫页鲈?shī)句中字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān)的句子，分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。2.詩(shī)句：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！闭?qǐng)找出對(duì)仗句，并分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。答案：對(duì)仗句為“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！苯馕鏊悸罚赫页鲈?shī)句中字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、意義相關(guān)的句子，分析其對(duì)仗的特點(diǎn)。五、古詩(shī)詞創(chuàng)作背景1.《靜夜思》的創(chuàng)作背景。答案：《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白所作，描寫(xiě)了他在夜晚思念家鄉(xiāng)的情景。解析思路：了解作者生平和創(chuàng)作背景，分析詩(shī)句所反映的時(shí)代特征和作者情感。2.《春曉》的創(chuàng)作背景。答案：《春