第1頁/共1頁2008-2025北京高考真題語文匯編詞匯一、詞匯1．（2025北京高考真題）語言基礎(chǔ)運用。①在北京，門頭溝是鄉(xiāng)土文化資源最密集、極具代表性的地區(qū)。②現(xiàn)存38段、全長約684公里的京西古道，記錄了中原與塞外千年的交通史，并留下了許多動人的故事。③在11萬年前的舊石器時代，門頭溝的群山中就有了人類生存的痕跡；門頭溝齋堂鎮(zhèn)東胡林村一帶，留下了新石器時代農(nóng)耕文明的遺跡。④如今，這些古道依然有許多保存完好的地方，成為中外游客騎行、漫步、尋古的目的地。⑤正如最近在門頭溝舉行的第九屆國際月季大會讓世界了解門頭溝一樣，日益頻繁的中外交流，把。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．第①句去掉“在”和“，”后，句意不變。 B．第②句和第③句應(yīng)該互換順序。C．第③句中的“遺跡”不能替換為“遺址”。 D．第④句有語病。(2)請在第⑤句橫線處將句子補充完整。要求：語句通順，使文段語意連貫，不超過18個字；將答案寫在答題卡上。2．（2023北京高考真題）語言基礎(chǔ)運用①城市建設(shè)理念不斷升級，北京開始全面推進(jìn)“無界公園”建設(shè)。②目前，已有近百個公園拆除了圍墻、護(hù)欄，實現(xiàn)開放管理。③圍欄拆除后，園內(nèi)風(fēng)光同城市街道景觀融為一體。④無界公園讓城市在高樓林立的同時，擁有了更多自然的光影，讓節(jié)奏匆促的城市擁有了更多休閑的空間。⑤通過充分溝通與合理設(shè)計，無界公園的治理模式由公園單方管理變?yōu)橹驹刚?、熱心市民等多方維護(hù)，無界公園可望成為“共建共治共享”的生動樣本。⑥當(dāng)然，公園開放還應(yīng)遵循因地制宜的原則，比如高速公路沿線的公園開放要慎重，歷史名園以及需要保護(hù)文物的公園還應(yīng)保留圍墻等設(shè)置。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．①句句首“城市”之前可以添加“隨著”。B．③句中畫波浪線的兩處互換位置，銜接更恰當(dāng)。C．⑤句中的“可望”可以換為“有望”。D．⑥句中的成語“因地制宜”使用恰當(dāng)。(2)不改變原意，對④句畫橫線的部分進(jìn)行改寫，使之與④句的后半部分結(jié)構(gòu)基本一致。將改寫后的答案寫在下面。3．（2021北京高考真題）語言基礎(chǔ)運用①近年來，我國數(shù)字經(jīng)濟(jì)欣欣向榮，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用百花齊放。②網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展便捷了人們的生活，與此同時，給管網(wǎng)治網(wǎng)帶來了許多新的挑戰(zhàn)。③目前各類服務(wù)端APP都上線了青少年模式，雖取得了一定成效，但仍存在不少漏洞。④隨著短視頻、直播平臺的異軍突起，還帶來了未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)、打賞主播等問題，引起家長的普遍擔(dān)憂。⑤事實上，不僅未成年人需要清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，對廣大人民群眾而言，也渴求健康的網(wǎng)絡(luò)空間。⑥網(wǎng)絡(luò)上，水軍、黑公關(guān)等頑瘴痼疾反復(fù)興風(fēng)作浪，淫穢色情、賭博詐騙信息屢禁不絕，群眾對此反應(yīng)強烈，普遍期待開展一場網(wǎng)絡(luò)大掃除。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．加點的兩個四字成語使用得當(dāng)。 B．加波浪線的兩句有相同的語病。C．第⑤⑥兩句的位置不能夠互換。 D．末句的“反應(yīng)”應(yīng)改為“反映”。(2)不改變原意，將第②句中畫線并被逗號隔開的兩個語言片段整合為一個。將改寫后的答案寫在答題卡上。4．（2012北京高考真題）在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項是（）菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體________的脂肪酸，還有油酸。籽油能______膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，對______心血管病的發(fā)生有一定作用。A．必須抑止防治 B．必須抑制防止C．必需抑止防治 D．必需抑制防止5．（2008北京高考真題）下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．許多分析人士認(rèn)為，微軟收購雅虎這場角逐，可謂兩敗俱傷，而讓他們強大的對手谷歌漁翁得利。B．環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染，因為這里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。C．一些老師擔(dān)心，如果學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，這并非杞人憂天。D．上山路上，我們常找開等高線圖察看，有的同學(xué)還用軍事望遠(yuǎn)鏡煞有介事地東張西望，引來不少人圍觀。6．（2013北京高考真題）依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（

）①文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造來源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以現(xiàn)實生活中的真實人物為創(chuàng)作而形成的。②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發(fā)生側(cè)翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現(xiàn)場，并做出了緊急。③保險絲是電路安全的報警器，當(dāng)電路里的電流超過允許值時，保險絲就會，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。A．原形、處置、融化 B．原型、處治、融化C．原型、處置、熔化 D．原形、處治、熔化7．（2011北京高考真題）下列句子中，加點的成語使用正確的一項是A．這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。B．下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預(yù)報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。C．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。D．這本應(yīng)是一場實力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球隊?jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。（2014北京高考真題）閱讀下面的文字，完成后面題目。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換日符?！辟N春聯(lián)是中國人過年時的一項傳統(tǒng)民俗活動。人們通常在除夕這天，將寫好的春聯(lián)貼于門上。春聯(lián)的字?jǐn)?shù)可多可少，但上下聯(lián)必須構(gòu)成對仗，如四言聯(lián)“春安夏泰，秋稔（rěn）冬祥”，六言聯(lián)“冬盡梅花點點，□□□□□□”。春聯(lián)寓意吉祥，言簡意賅（gāi），深受人們喜愛。春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，以及為園林建筑甲（題寫／題簽）的楹（yíng）聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其乙（蘊涵／內(nèi)涵）與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，丙（吟詠／涵詠）起來鋃鋃上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫（jùn）刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術(shù)精品。8．文中加點字的注音和字形都不正確的一項是（）A．秋稔（rěn）冬祥

意蘊B．楹（yíng）聯(lián)齒頰留香C．言簡意賅（gāi）撰寫D．鐫（jùn）刻鋃鋃上口9．在文中方格處填入下列語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．萬戶楊柳依依 B．千家喜氣洋洋C．春回爆竹聲聲 D．春來微風(fēng)縷縷10．在文中甲乙丙處依次填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．題寫內(nèi)涵吟詠 B．題簽內(nèi)涵涵泳C．題寫蘊涵涵泳 D．題簽蘊涵吟詠11．下列關(guān)于“對聯(lián)”的表述，正確的一項是（

）A．字?jǐn)?shù)限于四言和六言 B．上下聯(lián)講究對仗和押韻C．只適合在喜慶場合張貼 D．常常與書法藝術(shù)相結(jié)合12．（2014北京高考真題）下列句子中加點的俗語，使用不正確的一項是A．世界上熱點問題不少，按下葫蘆起了瓢，解決這些問題要得理又得法，一味示強施壓不行，外部武力干預(yù)更要不得，政治解決是唯一出路。B．河北省的領(lǐng)導(dǎo)在簽約會上表示，為京津冀整體協(xié)同發(fā)展，一家人不說兩家話，河北將全力建好永清服裝城，確保北京的服裝商場如期遷入。C．俗話說：兵馬未動，糧草先行。剛進(jìn)入4G時代，搶占市場的“搏殺”已見端倪，幾大運營商爭相推出各種優(yōu)惠套餐，在價格上做足了文章。D．“今天請各位老同學(xué)來，為咱們縣的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我只備下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”縣長話音一落，老同學(xué)們報以一片笑聲和掌聲。13．（2010北京高考真題）下列依次在1、2、3處填入詞語和句子，語意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁検前咨徦畮焓侨荷街械囊蛔笮退畮?，最大的一條干渠通向山腳下的白蓮浦，①著那里的蒼生萬物，白蓮水庫的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，②，觸須沿途四散，③著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田A．①滋養(yǎng)

②流到渠里就一路變成白色游龍

③浸潤B．①養(yǎng)育

②變成白色游龍就一路流到渠里

③浸漬C．①養(yǎng)育

②流到渠里就一路變成白色游龍

③浸潤D．①滋養(yǎng)

②變成白色游龍就一路流到渠里

③浸漬14．（2010北京高考真題）下列句中加點的熟語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．在積極應(yīng)對自然災(zāi)害的同時，人們強烈感受到吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。B．軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。C．設(shè)計人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定范圍以內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計人員起碼的職業(yè)操守。D．雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。15．（2008北京高考真題）將下列詞語依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石成，稍稍傾斜地平置于長方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，著勻稱的海濱卵石。碑石“耳”字形，有如在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽著大海的呼嘯和浪濤之聲。A．雕鋪呈貼B．塑鋪像畫C．塑擺像貼D．雕擺呈畫16．（2009北京高考真題）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是________環(huán)境惡化的正確選擇。②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些需要用鐵欄桿來維持________的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。③具有世界影響的中國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其________畫山水。A．遏制次序善于B．遏制秩序擅長C．遏止秩序擅長D．遏止次序善于

參考答案1．(1)D(2)中國的千年故事，傳播到更遠(yuǎn)的地方（門頭溝豐富的文化資源推向世界/鄉(xiāng)土文化魅力傳遞到世界的每一個角落）?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生辨析并修改病句、標(biāo)點符號用法、理解詞語含義等語言綜合能力。A.正確。第①句“在”和逗號刪除后變?yōu)椤氨本╅T頭溝是……”，句意未變（門頭溝屬于北京，名稱可直接作主語），只是改變了語法結(jié)構(gòu)，“在北京”作狀語，去掉“在”和逗號后“北京”變成“門頭溝”的定語。B.正確。第②句講京西古道的現(xiàn)狀與歷史，與④“如今，這些古道……”陳述主體一致，銜接緊密，且第③句說明從舊石器時代到新石器時代的人類活動，按時間順序應(yīng)先③后②，先遠(yuǎn)古（③句）再較近的古道（②句）。C.正確。“遺跡”指人類活動痕跡（如耕作痕跡），范圍較廣；“遺址”指具體聚居地（如村落廢墟）。句中“農(nóng)耕文明的遺跡”側(cè)重生活痕跡，不能替換為“遺址”。D.錯誤。無語病，“成為中外游客騎行、漫步、尋古的目的地”搭配恰當(dāng)。故選D。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。根據(jù)前語境“日益頻繁的中外交流，把……”可知空處應(yīng)該強調(diào)中外交流的作用，結(jié)合“門頭溝舉行的第九屆國際月季大會讓世界了解門頭溝一樣”，說明具體內(nèi)容是把門頭溝的文化資源推向世界，向世界傳播中國文明、文化，講好中國故事，可填：中國的千年故事傳播到更遠(yuǎn)的地方/門頭溝豐富的文化資源推向世界/鄉(xiāng)土文化魅力傳遞到世界的每一個角落。2．(1)B(2)讓高樓林立的城市擁有了更多自然的光影?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）、語言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。A.正確，添加“隨著”，“隨著城市建設(shè)理念不斷升級”就變成整個句子的狀語，句子沒有語病。B.錯誤，前面“圍欄拆除后”說的是“公園”，因此先說“園內(nèi)風(fēng)光”銜接更緊密；互換位置后與前面句子話題不一致，不能互換位置。C.“可望”意思是可盼望；有希望。“有望”意思是有指望；有希望。兩個詞語意思接近，可以將“可望”換成“有望”。D.“因地制宜”意思是，根據(jù)各地的實際情況，采取適宜的措施。結(jié)合后文“比如高速公路沿線的公園開放要慎重，歷史名園以及需要保護(hù)文物的公園還應(yīng)保留圍墻等設(shè)置”可知成語使用正確。故選B。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。④句的后半部分“讓節(jié)奏匆促的城市擁有了更多休閑的空間”，結(jié)構(gòu)為“讓（定語）的城市擁有了更多……”；再看前部分，可以抽取出“高樓林立”作“城市”的定語，修改為：讓高樓林立的城市擁有了更多自然的光影?！军c睛】3．(1)D(2)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在便捷了人們的生活的同時【詳解】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之正確使用詞語及辨析并修改病句的能力。A.百花齊放：不同形式和風(fēng)格的各種藝術(shù)作品自由發(fā)展；形容藝術(shù)界的繁榮景象。此處形容應(yīng)用風(fēng)格不同，種類繁多，使用正確。興風(fēng)作浪：比喻制造事端，煽動別人起來搗亂。此處形容不法分子煽動他人情緒，使用正確。B.成分殘缺，兩句都存在濫用介詞而導(dǎo)致句子缺乏主語的語病，第一句刪掉“隨著”，第二句刪掉“對……而言”。C.⑤句是原因，⑥句是結(jié)果，故二者不能互換正確。D.反應(yīng)：機體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動，事情所引起的意見、態(tài)度或行動等。反映：把情況或意見等向上級報告。此處群眾的“反應(yīng)”顯然是指群眾對這類情況的意見、態(tài)度，故使用正確，無須更改。故選D。（2）本題考查學(xué)生變換句式的能力。把“與此同時”統(tǒng)合到前一句中，因為前句就是“此”，故需要去掉“與此”，換成“……的同時”。因“同時”是個時間詞，故還應(yīng)在前一句謂語前加上“在”字，將它變成時間狀語，最終變換為“網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在便捷了人們的生活的同時”。4．D【詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一處，必須：表示事理上的必要和情理上的必要，副詞，有強調(diào)的語氣，多作狀語。必需：非有不可的，不能少的?！氨仨殹敝荒茏鰻钫Z不能做定語，因此第一空只能是“必需”。第二處，抑止：制止，遏止。抑制：約束，壓制?！澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“（控）制”不能“（制）止”，因此第二空只能是“抑制”。第三處，防治：預(yù)防和治療，預(yù)防和消滅。防止：預(yù)先設(shè)法制止（壞事發(fā)生）。此處所支配的賓語是“心血管病的發(fā)生”，中心語是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能預(yù)先設(shè)法制止，沒法治療，應(yīng)用“防止”。故選D。5．B【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.兩敗俱傷：爭斗雙方都受到損傷，誰也沒得到好處。語境說“微軟收購雅虎這場角逐”，都受到了損傷，“而讓他們強大的對手谷歌漁翁得利”，使用正確；B.竭澤而漁，抽干池水，捉盡池魚。比喻目光短淺，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算。這里說的是漁業(yè)資源已經(jīng)到了快要枯竭的地步，屬于望文生義，使用錯誤；C.杞人憂天：杞，周代諸侯國名在今山東新泰一帶。泛指為不必要或缺乏根據(jù)的事憂慮。語境為老師擔(dān)心學(xué)生滿足于網(wǎng)上搜索素材，很容易使寫作流于復(fù)制和拼貼，有一定的依據(jù)。使用正確；D.煞有介事：指裝模作樣，好像真有那么一回事似的。多指大模大樣，好像很了不起的樣子。語境是說學(xué)生們用望遠(yuǎn)鏡裝模作樣、大模大樣的東張西望的樣子，使用正確。故選B。6．C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并運用近義詞的能力?！霸汀碧刂笖⑹滦晕膶W(xué)作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實生活中的人?！霸巍敝冈瓉淼男螤?，本來面目（含貶義）。用于“作家塑造的人物形象”，應(yīng)用“原型”?！疤幹谩敝柑幚怼l(fā)落、懲治。“處治”指處分、懲治。用于交通事故，應(yīng)用“處置”?！叭刍敝腹腆w加熱到一定溫度變?yōu)橐后w?！叭诨敝福ū?、雪等）變成水。用于“保險絲”，應(yīng)用“熔化”。故選C。7．A【詳解】A不足為訓(xùn)出自明·胡應(yīng)麟《詩藪》：“君詩如風(fēng)螭巨鯨，步驟雖奇，不足為訓(xùn)。”不足：不值得；訓(xùn)：法則，教導(dǎo)，規(guī)范。不值得作為效仿的準(zhǔn)則。注：此詞與教訓(xùn)無關(guān)。不能理解為“不值得作為教訓(xùn)”。指對事情不以為意，不值得仿效。主語一般是比較正確的小事，而非錯事。不期而遇出自《谷梁傳·隱公八年》：“不期而會曰遇?！逼冢杭s定時間。事先沒有約定而遇見。指意外碰見，沒有指定的時間，地點，讓人感覺突如其來。C江河日下的意思是江河的水天天向下流，比喻事業(yè)、局勢、形勢等情況一天天地壞下去。D兵不血刃兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。8．D9．C10．A11．D【分析】8．本題考查學(xué)生識記常見現(xiàn)代漢語字音、字形的能力。D.“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”；“鋃鋃上口”的“鋃”應(yīng)寫作“瑯”。故選D。9．本題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力。本題填寫的是對聯(lián)，故要考慮對聯(lián)的特點。對聯(lián)句式對仗，詞性嚴(yán)格相對，詞義相近或相反，用語宜雅忌俗，詞語不能重復(fù)。春聯(lián)要能體現(xiàn)節(jié)日特色。“萬戶”“千家”是偏正結(jié)構(gòu)，“冬盡”是主謂結(jié)構(gòu)，與“冬盡”不匹配，排除A、B項；比較C、D，C項在內(nèi)容上能夠照應(yīng)“過年”，詞性、結(jié)構(gòu)、平仄也合適；D“縷縷”平仄與上聯(lián)的“點點”不匹配，故選C為佳。故選C。10．本題考查學(xué)生理解并正確使用詞語的能力。甲處，“題寫”指書寫，“題簽”多指為書籍、卷冊封面題寫標(biāo)簽。語境與書寫相關(guān)，故應(yīng)選擇“題寫”。乙處，“內(nèi)涵”多指內(nèi)在涵養(yǎng)，可做名詞，“蘊涵”指包含，只能作動詞。題中應(yīng)用名詞。故應(yīng)選擇“內(nèi)涵”。丙處，“吟詠”指詠唱，聲調(diào)有抑揚的念，“涵泳”指深入領(lǐng)會。語境強調(diào)“詠唱”，故應(yīng)選擇“吟詠”。故選A。11．本題考查學(xué)生理解文中重要概念含義的能力。A.“字?jǐn)?shù)限于四言和六言”錯誤。文中說對聯(lián)字?jǐn)?shù)可多可少。B.“上下聯(lián)講究對仗和押韻”錯誤。文中沒有提到對聯(lián)必須押韻。C.“只適合在喜慶場合張貼”錯誤。對聯(lián)不僅有用在喜慶場合，還用其他種類，像挽聯(lián)就不是用在喜慶場合的。故選D。12．C【詳解】試題分析：本題考查正確使用成語的能力。C．“兵馬未動，糧草先行”，指出兵之前，先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好準(zhǔn)備工作，但這一準(zhǔn)備工作僅限于后勤工作，不包括“搶占市場”等行為。A．“按下葫蘆起了瓢”，意思是顧了這頭丟那頭。B．“一家人不說兩家話”，意思是自家人不說客氣話。D．“君子之交淡如水”，指君子之間建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運用E?！炯记牲c撥】所謂“熟語”是指固定詞組，包括成語、慣用語、諺語、格言、歇后語等。熟語只能整個應(yīng)用，不能隨意變動其中成分。要正確理解成語的整體意義，本題中推出優(yōu)惠套餐是搶占市場的行為，不是“兵馬”和“糧草”的關(guān)系。要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語越要注意望文生義陷阱。13．A【詳解】本題主要考查考生語意表達(dá)連貫這一考點?！白甜B(yǎng)”指滋潤、養(yǎng)育，更符合語境；“流到渠里就一路變成白色游龍”較另外一句符合時間變化；“浸潤”指漸漸滲入；“浸漬”則指用液體泡；很明顯“浸漬”不符合語意。理解詞語時，要特別注意語境義，根據(jù)語境義選擇合適的詞語