部編版第二學(xué)期三年級語文下冊期末測試卷四（含答案）

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期三年級語文下冊期末測試卷四

一、看拼音，寫詞語。（10分）

公園里，微風(fēng)chuīfú（），垂柳伸展著長長的枝條隨風(fēng)舞動。地上，各色的花盛開了，fēifāng（）迷人，清香撲鼻。河灘上，幾只小鴨子jùjí（）在一起，說著悄悄話。我yōuxián（）地坐在公園的長椅上，xīnshǎng（）著園中美麗的景色。

二、用“"畫出加點(diǎn)字的正確讀音。（8分）

干燥（cāozào）灼熱（zhuózuó）口吻（wěnwù）逆（mìnì）風(fēng)

空隙（xīxì）稍帶（shāoshào）掀（xiānxīn）起大概（gàijì）

三、詞句段運(yùn)用。（29分）

1.在括號里填入合適的詞語，并選詞填空。（10分）

爭奇斗（）含笑一（）四面飛（）準(zhǔn)確無（）

欣然（）放

芬芳（）人蕩來蕩（）爭奇斗（）

（1）每次寫完作業(yè)，他總要檢查三遍以保證答案寫得（）。

（2）春天來了，花園里面百花盛開，花兒（）。

2.給加點(diǎn)詞語換個意思相近的詞語。（8分）

（1）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘。（）

（2）有的花開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。（）

（3）有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。（）

（4）在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。（）

3.按要求改寫句子。（11分）

（1）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣？（改為陳述句）（2分）

（2）蜜蜂飛到哪里。蜜蜂可以回到原處。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2分）

（3）照樣子，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，寫寫自己的思考。（2分）

這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。

4.修改下面的一段話。（標(biāo)點(diǎn)1處，錯別字1個，語病3處）（5分）

下面是王小明習(xí)作中的一段話，請你用修改符號修改這段話中的錯誤。

四、內(nèi)容回顧。（6分）

1．《花鐘》寫了不同種類的花的開放時間是不同的，原因是植物的開花的時間與

及

有密切的關(guān)系。（1分）

2．《蜜蜂》一課的作者是_____________，本文寫了他所做的一次實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)了他

的科學(xué)態(tài)度。（1分）

3．《小蝦》以第一人稱的寫法敘述了“我”養(yǎng)蝦過程的所見所聞和所感，寫出了小蝦的_____________，表達(dá)了“我"對小蝦的

之情。（2分）

4．《滁州西澗》中描寫“春潮不斷上漲，荒野渡口無人，只有一只小船悠閑地橫在水面上”的詩句是：_____________，_____________。（2分）

五、閱讀理解。（19分）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

花鐘（節(jié)選）

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過來；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……

1.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）

昏迷——（

）蜷縮——（

）

2.概括這段話的大意，我們可以借助關(guān)鍵句的提示進(jìn)行概括。請先用橫線畫出這段話中的關(guān)鍵句。這段話的大意可以概括為____________。（2分）

3.“曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)"中“一現(xiàn)”一詞說明曇花開放的時間_____________，生活中人們用成語“

"來形容美好的事物出現(xiàn)的時間很短。（2分）

4.仿照文中畫波浪線的句子，選一種你熟悉的、喜歡的花，寫寫它開放的樣子。（2分）

（二）課外閱讀（11分）

蟬

［法］法布爾

①我喜歡觀察蟬蛻殼。幼蟲蛻皮是從背上開始的。外面的一層皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿和折著的翅膀。這時候，除掉尾部，全身都露出來了。

②蟬蛻殼的時候，可以說是表演一種奇怪的體操。它騰起身子，往后翻下來，頭向下倒掛著，原來折疊著的翅膀打開了，竭力伸直。接著、盡力把身體翻上去，用前爪鉤住那層舊皮，使它從那層舊皮完全蛻出來。那些舊皮就只剩個空殼，成了蟬蛻。整個過程大約要半個小時。

③這個剛得到自由的蟬，短期內(nèi)還不十分強(qiáng)壯。在它柔弱的身體還沒有精力和漂亮的顏色以前，它必須好好地沐浴陽光和空氣。它只用前爪掛在已脫下的殼上，搖擺在微風(fēng)中，依然很脆弱，依然是綠色的，直到變成棕色，才同平常的蟬一樣強(qiáng)壯了。假定它在早晨九點(diǎn)鐘占據(jù)了樹枝，大概要到十二點(diǎn)半才扔下它的皮飛去?？諝煸跇渲ι?，有時長達(dá)一兩個月之久。

④雄蟬是天才的樂師。它的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音。每年夏天，大概有兩個月的時間，蟬的樂聲總在我耳邊響起。我常?？匆娨恍┫s停息在樹枝上，一動不動地狂飲樹皮里的水分。夕陽西下時，它們才沿著樹枝慢慢地走動。無論飲水的時候，還是走動的時候，它們從來沒有停止過演奏。

1.短文從

和

兩個方面介紹了蟬。其中第①至③自然段是圍繞“”這句話來寫的。（2分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容，給蟬蛻殼的過程排序。（2分）

()()

（1）()()

3.判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（2分）

（1）剛蛻殼出來的蟬的身體顏色是棕色的，過段時間就會變成淡綠色。()

（2）雄蟬的腹部有發(fā)聲器，能發(fā)出聲音，整個夏天，它的樂聲都會在人們耳邊響起。()

4.讀一讀文中畫橫線的句子，加點(diǎn)的動詞有什么作用？（2分）

5.請你仔細(xì)觀察一種小動物，寫一寫它的某個特點(diǎn)。（2分）

六、課外閱讀（8分）

看云

①沒事的時候，我喜歡趴在我家陽臺上看云，無論天氣怎么樣，都可以看到各式各樣的云。

②陽光明媚時，云是白色的。（成群結(jié)隊(duì)七零八落）的云朵在一起，有的像草原上的駿馬在奔跑，有的像小白兔在吃草，有的像棉花糖在向我招手……我會不時伸出手去，想要摘一片云下來。

③下雨前，云變化了。大片大片的云從天空中壓下來，壓得人都喘不過氣。原本白色的云變成了黑色，像一頭發(fā)怒的巨獸。那巨獸（搖頭晃腦張牙舞爪）地向我沖過來，嚇得我直想逃。

④陣雨過后，云又有了新的樣子。太陽緩緩下沉，余輝灑在云朵上，猶如一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，不僅僅有紅色，還有橙色，黃色，甚至是紫色，真是五彩繽紛。__________。

⑤這云千變?nèi)f化。這不，我又來到陽臺，再次看看天邊的云彩。

1.在第②③自然段括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打“√"。

2.用“”畫出第③④兩個自然段的關(guān)鍵句。

3.閱讀第②至④自然段，摘錄關(guān)鍵詞句，完成下面的表格。

借助關(guān)鍵句，我們知道文章寫了三種天氣時的云。

天氣顏色形狀

陽光明媚時白色像_____________、小白兔、棉花糖

像巨獸

陣雨過后五彩繽紛像

4.小作者善于細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)不同天氣的云會帶來不同的感受。要在第④自然段后面加一句話表達(dá)感受，下列句子不符合的一項(xiàng)是（）

A．我真想把這些五彩的云朵統(tǒng)統(tǒng)藏進(jìn)我的調(diào)色盤里。

B．我想問，這場雨會讓小花小草都喝個飽吧？

C．我想如果用它們做一條裙子，一定會很美麗吧！

5.你觀察過天上的云嗎？除了文中寫到的這些變化以外，云還會變成什么形狀？用下面的句子開頭，發(fā)揮想象，試著寫一段話。

天上的云千姿百態(tài)。

七、習(xí)作（20分）

你平時做過什么小實(shí)驗(yàn)嗎？請你給大家介紹介紹吧。題目自擬。要求語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)要300字以上。

參考答案

一、吹拂芬芳聚集悠閑欣賞

二、zàozhuówěnnìxìshāoxiāngài

三、1.艷現(xiàn)散誤怒迷去艷（1）準(zhǔn)確無誤（2）爭奇斗艷

2.（1）大概（2）符合（3）緊密（4）推斷

3.（1）你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這很有趣。（2）蜜蜂無論飛到哪里，都可以回到原處。（3）示例：我想，小蝦的脾氣為什么這么暴躁呢？

4.

四、1.溫度、濕度、光照昆蟲的活動2.法布爾3.善于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)有趣可愛喜愛4.春潮帶雨晚來急野渡無人舟自橫

五、（一）1.蘇醒舒展

2.要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

3.短（或很短）曇花一現(xiàn)

4.下午五點(diǎn)，俏麗的紫茉莉慢慢地打開它那嬌嫩的花瓣！

（二）1.蟬脫殼的過程

蟬發(fā)聲唱歌

我喜歡觀察蟬脫殼

2.3

4

2

53.（1）×

（2）×

4.句中用的動詞是連續(xù)的，這樣描寫讓蟬脫殼的畫面更生動形象，體現(xiàn)出蟬脫殼像奇怪的體操，說明了蟬脫殼的辛苦。

5.我觀察過小兔子。它有一對長長的耳朵，總是豎著，只要周圍有一點(diǎn)細(xì)微的聲響，耳朵就會靈活地轉(zhuǎn)動。它那紅寶石