統(tǒng)編版小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)專(zhuān)題22記敘文寫(xiě)作記事（無(wú)答案)專(zhuān)題二十二記敘文（記事）

【知識(shí)梳理】

撰寫(xiě)記敘文時(shí)，要求內(nèi)容清晰、具體。任何事件的發(fā)生都涉及時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等要素，這些構(gòu)成了人們常說(shuō)的“記敘文六要素"。只有將這六個(gè)方面表述清楚，讀者才能明白文章所描述的具體事件是什么。此外，文章應(yīng)蘊(yùn)含哲理，即通過(guò)描述一個(gè)或多個(gè)事件來(lái)闡釋一個(gè)道理。在“六要素”中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果是構(gòu)成事件的主要環(huán)節(jié)，而“經(jīng)過(guò)"部分更是敘述的核心，它往往是文章成敗的關(guān)鍵。在我們的作文實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)“經(jīng)過(guò)”部分描寫(xiě)不夠具體的問(wèn)題，這往往是導(dǎo)致記敘文顯得平淡無(wú)奇的重要原因。

記事類(lèi)的記敘文可以分為兩種類(lèi)型：一種是敘述具體事件，另一種是描述活動(dòng)過(guò)程。

【寫(xiě)作方略】

一、如何撰寫(xiě)事件

首先，將事件的“經(jīng)過(guò)"部分細(xì)分為幾個(gè)階段，并按照時(shí)間順序逐一詳細(xì)闡述。在寫(xiě)作過(guò)程中，多問(wèn)自己幾個(gè)“接下來(lái)發(fā)生了什么”，這樣文章就會(huì)顯得具體而生動(dòng)。其次，注意材料的詳略得當(dāng)，敘事時(shí)要有重點(diǎn)。對(duì)于關(guān)鍵過(guò)程和場(chǎng)景，應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)描繪，讓讀者仿佛置身其中。最后，對(duì)于事件中的人物，尤其是主要人物，他們的言行和想法必須具體而明確。

二、如何撰寫(xiě)活動(dòng)

活動(dòng)通常具有明確的目的、形式和過(guò)程。撰寫(xiě)活動(dòng)時(shí)，也需明確“六要素”，即活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及活動(dòng)的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。在描述整個(gè)活動(dòng)時(shí)，不是單純描述一個(gè)人，而是要展現(xiàn)一群人的活動(dòng)；不是通過(guò)一兩個(gè)事件來(lái)描繪人物，而是通過(guò)活動(dòng)場(chǎng)面來(lái)體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。

撰寫(xiě)活動(dòng)記敘文的最大特點(diǎn)在于必須包含活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)將印象最深刻的部分作為重點(diǎn)，詳細(xì)記錄自己所見(jiàn)、所聞和親身經(jīng)歷的內(nèi)容。采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要全面展現(xiàn)群體活動(dòng)，又要突出個(gè)體代表；既要描繪整個(gè)場(chǎng)面，又要凸顯典型人物。通常，寫(xiě)活動(dòng)的文章包含兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是個(gè)人的感受。若描述“參觀”活動(dòng)，可采用“觀一處、感一處"的方式。敘述整個(gè)活動(dòng)過(guò)程時(shí)，可采用順敘法，即按照活動(dòng)的先后順序，依次描述活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

【歷年真題提優(yōu)特訓(xùn)】

1．（2025吳川市）妙筆生花，書(shū)寫(xiě)飽含真情的文章。

2024年是不平凡的一年，一定帶給你不一樣的生活體驗(yàn)。喜、怒、哀、樂(lè)、愁、盼……哪一個(gè)是你的年度漢字？

請(qǐng)選擇這一年你感受最深的漢字，圍繞這個(gè)漢字的意思，寫(xiě)寫(xiě)生活中發(fā)生的事情。要求：題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，450字左右。

2．（2025良慶區(qū)）愛(ài)，是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨和責(zé)任的字眼，我們?cè)谄诖玫綈?ài)的同時(shí)，又有多少人在默默付出愛(ài)；也許是媽媽做的熱氣騰騰的飯菜、爸爸溫暖的大手給予的關(guān)愛(ài)；也許是在難過(guò)時(shí)朋友的鼓勵(lì)、風(fēng)雨中的一抹背影……生活的細(xì)微處總跟著濃濃的愛(ài)意。請(qǐng)以“藏在心中的愛(ài)”為題寫(xiě)一篇作文，敘寫(xiě)自己真實(shí)的生活故事。

要求：①不得抄襲，不得套作；②不少于500字；③行文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

3．（2025麗水）習(xí)作。

回首小學(xué)六年的閱讀時(shí)光，我們讀過(guò)許多書(shū)：《愛(ài)麗絲漫游奇境》《西游記》《中國(guó)民間故事》《稻草人》……書(shū)，讓我們走進(jìn)了精彩紛呈的故事，認(rèn)識(shí)了個(gè)性鮮明的人物，明白了質(zhì)樸而深刻的道理。

請(qǐng)你選擇最喜歡的一本書(shū)，結(jié)合閱讀帶來(lái)的啟發(fā)與思考，寫(xiě)寫(xiě)你和這本書(shū)之間的故事。

要求：題目自擬，圍繞中心意思，選擇合適的材料；把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，情感真實(shí)；書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順，不少于400字；習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

4．（2025金華）從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，按要求完成習(xí)作。

【話題一】我忘不了

小學(xué)六年生活中，總有一些人和事、景和物讓我們難以忘懷。他（它）們深深地印刻在我們腦海中，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感受到生活的美好，還激勵(lì)著我們抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。請(qǐng)選擇你最難忘的人或事、景或物，以“我忘不了

"為題，寫(xiě)一篇作文。

【話題二】未來(lái)生活

航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來(lái)人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來(lái)某一天，你登上了火星、月球或宇宙的其它某個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？大膽想象，讓你的故事將讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的世界吧！

要求：（1）選材合適，詳略得當(dāng)；

（2）語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；

（3）書(shū)寫(xiě)工整，用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作，字?jǐn)?shù)在450字左右；

（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

5．（2025杭州）同學(xué)們，在母校的最后一學(xué)期里，一定有許多的最后一次讓你銘記于心：最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，取得了最優(yōu)異的成績(jī)；最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，你們自主策劃，留下了最歡樂(lè)的笑聲；最后一堂語(yǔ)文課，感到格外的溫暖；最后一次拍集體照，是開(kāi)心的，更是不舍的；最后一次升旗、最后一次參加晚會(huì)……請(qǐng)你以“銘記，這最后一次"為話題，選擇印象最深刻的“最后一次”寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)出“最后一次"的獨(dú)特體驗(yàn)和別樣感受，選擇合適的內(nèi)容表達(dá)真實(shí)情感。題目自擬，注意寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)在450左右，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)校名及人名。

6．（2024臨海市）表達(dá)與交流

在“難忘小學(xué)生活”綜合性學(xué)習(xí)中，同學(xué)們制作了自己的“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)"。你選擇了哪些照片來(lái)反映你的成長(zhǎng)經(jīng)歷？請(qǐng)選擇印象最深的一張照片，寫(xiě)寫(xiě)照片里的成長(zhǎng)故事，把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名等信息。寫(xiě)完后讀一讀，可以用修改符號(hào)修改。

7．（2024臨平區(qū)）表達(dá)與交流。

生活中總有許多人或事讓人印象深刻，也總有一些奇思妙想縈繞在你心頭。請(qǐng)你從兩個(gè)任務(wù)中選擇一個(gè)，寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，能表達(dá)出自己的感受，不少于350字。

任務(wù)一：《不屈的腿》中軍人的一句話“我自己能起來(lái)！”讓我震撼，也深受啟發(fā)。在你的生活中，當(dāng)你傷心時(shí)，誰(shuí)的一句話給了你開(kāi)心的力量；當(dāng)你失落時(shí)，誰(shuí)的一句話讓你重拾信心；當(dāng)你取得成功時(shí)，誰(shuí)的一句話讓你保持不驕不躁的心態(tài)……通過(guò)一件事表達(dá)出自己的真實(shí)情感。

任務(wù)二：未來(lái)教室會(huì)是怎樣的？黑板、書(shū)桌、電燈、圖書(shū)角……它們是什么樣子的，會(huì)有哪些功能？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，把它介紹給大家吧！

8．（2024郟縣）小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，作業(yè)的內(nèi)容和形式也是多種多樣的，一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、一次參觀采訪、一場(chǎng)課本劇排練、一份讀書(shū)小報(bào)的制作、一道數(shù)學(xué)難題的破解、一篇抒發(fā)真情的習(xí)作、一項(xiàng)提高身體素質(zhì)的體育鍛煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗(yàn)、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長(zhǎng)……請(qǐng)你以《一次_____的作業(yè)》為題完成習(xí)作。

提示：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）寫(xiě)清楚完成作業(yè)的過(guò)程，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，寫(xiě)出自己真實(shí)的體驗(yàn)或感受。（3）不少于400字。

9．（2024江陰市）習(xí)作。

學(xué)校微信公眾號(hào)打算圍繞“溫暖"這一主題開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，刊登一些發(fā)生在身邊的動(dòng)人故事?，F(xiàn)面向全體畢業(yè)生征稿，請(qǐng)你按要求提供稿件。

要求：①以“溫暖”為主題，敘述自己的親身經(jīng)歷；②把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，能真實(shí)自然地表達(dá)情感；③題目自擬，不少于400字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。

10．（2024定興縣）習(xí)作。

小學(xué)畢業(yè)意味著要和朝夕相處的老師、同學(xué)告別。你和老師、同學(xué)交換臨別贈(zèng)言了嗎？你感覺(jué)誰(shuí)的贈(zèng)言最特別？是他（她）寫(xiě)給你的，還是你寫(xiě)給他（她）的？贈(zèng)言的背后藏著你們之間怎樣的故事？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，分享你們的贈(zèng)言和贈(zèng)言背后的故事，抒發(fā)你們之間真摯的情感。

要求：

①選擇喜歡的方式進(jìn)行表達(dá)，如記敘故事、寫(xiě)信、寫(xiě)日記、創(chuàng)作童話等（詩(shī)歌除外）。題目自擬。

②文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

③行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

④根據(jù)表達(dá)的需要，分段表述。

⑤注意：文中不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)和姓名。（涉及人名、校名請(qǐng)用字母A、B等代替。）

11．（2024高碑店市）習(xí)作

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人、事給予你力量，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，音樂(lè)帶給你放松；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，師長(zhǎng)的鼓勵(lì)和囑咐帶給你力量；當(dāng)你沮喪的時(shí)候，同學(xué)燦爛的微笑帶給你力量……請(qǐng)以“____的力量"為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：①作文取材不限，題目自擬。②內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實(shí)感。③全文不少于500字。

12．（2024米東區(qū)）習(xí)作。

生活是一本博大精深的無(wú)字書(shū)，它給我們以啟迪、思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體會(huì)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆筆財(cái)富。請(qǐng)你以“最珍貴”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)……（2）內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。（3）書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。

13．（2024南京）讀書(shū)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，但我們對(duì)閱讀的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)卻不會(huì)停止。即將告別小學(xué)，這時(shí)你再回頭看看，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜恕⑹?、物、景發(fā)生了不少變化；清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也發(fā)生了改變：多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想……請(qǐng)以“我多了一分"為題，通過(guò)回憶成長(zhǎng)中的難忘故事，寫(xiě)出自己的收獲。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，選擇合適的內(nèi)容和方式進(jìn)行表達(dá)；（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；（3）不少于450字。

14．（2024羅平縣）習(xí)作。

題目一：流逝的時(shí)間、生長(zhǎng)的植物、陌生人之間的交往……生活中平常的事物常常蘊(yùn)含哲理，給人以思考和啟迪。在印象中，有哪些事物帶給你啟示呢？請(qǐng)以“啟示”為話題，寫(xiě)一篇習(xí)作，先介紹令你印象深刻的事或物，再表達(dá)從中