人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末模擬卷

（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）

班級(jí)：姓名:考號(hào)：.

六

題號(hào)—-一.四五七總分

得分

第一部分積累與運(yùn)用（43分）

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

henggepijuantongxiaorangang

kongxuhuanglidngmoguikongbu

二、選擇題。（12分）

1.下列各組詞語(yǔ)中，字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.咨涕（qi）細(xì)膩（ni）慷慨淋漓目不窺園

B.湯匙?（shi）熬?粥（d。）鋒芒畢露婦儒皆知

C.眨?眼（zhd）褐?色（處）一反即往深惡痛絕

D.攪和（jido）公俅（h6u）奄奄一息輕于鴻毛

2.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.鞭炮攪和通霄萬(wàn)不得已

B.書(shū)藉聊天遠(yuǎn)眺不可思議

C.明媚驚惶幼稚司空見(jiàn)慣

D.玻璃倒霉唯恐濤濤不絕

3.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.我們的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，在課堂上經(jīng)常專彎甚談。

B.新年到了，超市里的商品鱗次櫛匚匕。

C.小明塔事心饞地對(duì)我說(shuō)：“你怎么遲到啦？”

D.放映廳里座無(wú)座摩，觀眾都沉浸在電影精彩的情節(jié)當(dāng)中。

4.聯(lián)系所學(xué)古詩(shī)，下列詩(shī)句中的事物沒(méi)有被賦予人的品格和志向的是（）

A.T磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

B.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。

D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.魯迅是喜歡百草園呢？丕是喜歡三味書(shū)屋？

B.“我的朋友啊，”他說(shuō)，“我一一我一一”

C.“鞠躬盡瘁，死而后己，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對(duì)待孩子不耐心，買菜報(bào)花賬，好吃懶做，等等……真讓人忍無(wú)可

忍！

6.以下傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①中秋節(jié)②清明節(jié)③重陽(yáng)節(jié)④端午節(jié)⑤春節(jié)

A.②③①⑤④B.⑤②④①③

C.⑤④①③②D.②⑤①④③

三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（7分）

五（）四（）司空見(jiàn)（）（）獨(dú)（）偶

三（）（）短不可思（）楊柳（）（）

（）（）鶯飛（）而不舍

1.上面的詞語(yǔ)中，含有反義詞的詞語(yǔ)是、o我

能照樣子寫(xiě)兩個(gè)：、o

2.上面的詞語(yǔ)中，描寫(xiě)自然環(huán)境的詞語(yǔ)是、o我能

照樣子寫(xiě)兩個(gè)：、O

3.選詞填空：他從的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并地去

研究探索，最終獲得了成功。

四、根據(jù)要求寫(xiě)句子。（8分）

1.這句話本身就是一個(gè)真理。（換一種說(shuō)法，不改變句子意思，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈些）

2.放假期間，同學(xué)們一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。（修改病句）

3.教室里很靜。（改寫(xiě)為使用夸張修辭手法的句子）

4.彷照例句，通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)“奶奶慈祥的模樣”。

例：扁鼻子軍官的目光立刻變得兇惡可怕，他那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵,

向兩邊拉。

五、填空。（8分）

（1；,死而后已。一一諸葛亮

⑵人們常說(shuō)五音不全，“五音”指的是O

（3；“動(dòng)靜結(jié)合”是古詩(shī)中常見(jiàn)的寫(xiě)法，山水田園詩(shī)人王雄的詩(shī)句”,

"就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧?kù)o?！敖栉镉魅恕币彩枪旁?shī)中

常見(jiàn)的寫(xiě)法，于謙的詩(shī)句“,"

正是借石灰的清白比喻自己高尚的節(jié)操。

⑷我忘不了小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我貪玩時(shí)，老師教育我：“,老

大徒傷悲！”當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“,任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

第二部分閱讀與欣賞（27分）

六、閱讀理解。

（一）低脂型零乳糖牛奶營(yíng)養(yǎng)成分表（10分）

項(xiàng)目每100mlNRV%

能量182kJ2%

蛋白質(zhì)3.0g5%

碳水化合物4.9g2%

脂肪1.3g2%

乳糖0g

鈉67mg3%

鈣lOOmg13%

【配料】生牛乳、聚葡萄糖、食品添加劑（單硬脂酸甘油酷、三聚磷酸鈉、乳糖酶、卡拉膠）、

食用香精聚葡萄糖（含膳食纖維）本產(chǎn)品蔗糖添加量為0。

【產(chǎn)品類型】部分脫脂調(diào)制乳【產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)】GB25191

【保質(zhì)期】6個(gè)月【貯存方式】常溫密閉保存

【生產(chǎn)日期】2020年8月20日【規(guī)格】l*200ml*12包

【溫馨提示】1.本產(chǎn)品牛奶中含有經(jīng)酶水解技術(shù)分解出的少量葡萄糖及半乳糖，請(qǐng)?zhí)悄虿』颊?/p>

依自身情況參考飲用。

2.本品不適用于對(duì)牛奶過(guò)敏人群。

【說(shuō)明】1.有少量沉淀屬正?，F(xiàn)象，飲用前請(qǐng)搖勻；

2.本品非嬰幼兒產(chǎn)品;

3.開(kāi)啟前，常溫保存，開(kāi)啟后，0C?4c冷藏，24小時(shí)內(nèi)飲用完為佳;

4.勿帶包裝在微波爐內(nèi)加熱。

1.這款牛奶中不含的物質(zhì)是（）。（1分）

A.聚葡萄糖B.卡拉膠C.蔗糖D.食用香精

2.規(guī)格中的數(shù)字“1”的含義是（）o（1分）

A.1箱B.1包C.100mlD.1g

3.這款牛奶一包中含脂肪（）。（1分）

A.2.6gB.1.3gC.3.0gD.6.0g

4.下列說(shuō)（做）法借誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A.購(gòu)買的本批次牛奶應(yīng)在2021年2月20日前飲用完。

B.奶奶從冰箱中取出一包牛奶準(zhǔn)備直接放入微波爐加熱，然后飲用。

C.這款牛奶含有豐富的鈣。

D.開(kāi)啟后的牛奶最好一次喝完。

5.鄰居王大爺患有糖尿病，老伴說(shuō)他不能喝這種牛奶，請(qǐng)你結(jié)合上述材料給老兩口兒提建議。

（3分）

6.生產(chǎn)廠家為了增加本產(chǎn)品銷量，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)，你打算怎么寫(xiě)？（3分）

（二）特殊的“高利貸”（17分）

辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開(kāi)了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。

腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了一聲：“老師。”

“查分?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫

和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待查分?jǐn)?shù)的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)

小男孩是班上最后一位來(lái)查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。

“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很為難地抬起那一

直比脖子還低的頭，一張臉像涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過(guò)秦老師的耳膜,

“能不能給我的作文加上一分？”

“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意地笑笑，

“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分?！?/p>

“可我媽……她會(huì)用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習(xí)慣地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)

臨頭的感覺(jué)。秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍的心情，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不

及格。她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著一顆菩薩心。不經(jīng)意地瞧了小男孩一眼，正迎上他瑟

縮的眼神，秦老師的心猛然一震一一在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真

悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩。

“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男

孩正張著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼?！拔以诳偝煽?jī)上給你加1分，但不是送，是‘借'，

要還的，期末你還我10分，怎么樣？”“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑?，就邁開(kāi)腳步

逃跑似的走出辦公室，背后傳來(lái)秦老師柔和的聲音：“要好好念書(shū)，不要曠課去捉青蛙、摸小

魚(yú)...'''

因?yàn)橐恢钡胗浿?0分的“高利貸”，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以小男孩在后

來(lái)的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末，小男孩的語(yǔ)文取得98分的好成績(jī)，被扣去10分，還有88分。

于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來(lái)第一

次獲獎(jiǎng)。小男孩緊緊地抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，他發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽竹鞭都不

哭的他，竟一下子熱淚盈眶。

后來(lái)，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成了村上第一個(gè)大學(xué)生。再

后來(lái)，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的語(yǔ)

文老師秦老師。

這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，仍是

激動(dòng)不已，因?yàn)樗?，是秦老師?dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。

1.文中的“高利貸”指的是什么？（）（1分）

A.向媽媽借錢。B.向秦老師借一分。

C.向秦老師借錢買分。D.借高額利息的貸款。

2.小男孩希望老師給他作文加上一分的原因是（）0（1分）

A.怕老師批評(píng)B.怕挨媽媽竹鞭

C.怕同學(xué)嘲笑D.怕排名很低

3.下列哪一項(xiàng)不是文中畫(huà)線句子所包含的感情？（）（1分）

A.緊張B.膽怯C.羞愧D.感激

4.小男孩以前很貪玩，后來(lái)非?？炭唷Ｏ铝胁粚儆谛∧泻⑥D(zhuǎn)變的主要原因的一項(xiàng)是（）（1

分）［易錯(cuò)］

A.時(shí)常挨媽媽竹鞭。B.秦老師的鼓勵(lì)。

C.惦記著那“高利貸”。D.對(duì)秦老師心懷感激。

5.秦老師有哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）

6.長(zhǎng)大后成為老總的小男孩每年回家鄉(xiāng)都去看望當(dāng)年的秦老師。想一想，見(jiàn)到秦老師，他會(huì)

說(shuō)些什么？（3分）

7.文章的結(jié)尾這樣寫(xiě)有什么好處？說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

8.俗話說(shuō)：“不打不成才，黃荊條下出好人。”對(duì)孩子教育就是要嚴(yán)厲。這種說(shuō)法你是否贊

成？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

七、習(xí)作表達(dá)。（30分）

生活中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，假如你當(dāng)了醫(yī)生、老師、市長(zhǎng)、新農(nóng)村農(nóng)民……

請(qǐng)你以“假如”為題，寫(xiě)一篇想象作文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②圍繞一個(gè)中心，把你的夢(mèng)想寫(xiě)具體；③書(shū)寫(xiě)工整，卷

面整潔。

參考答案

一、1.哼歌疲倦通宵染缸空虛荒涼魔鬼恐怖

二、ACDCBB

三、湖海慣無(wú)有長(zhǎng)兩議依依

草長(zhǎng)鍥

1.無(wú)獨(dú)有偶三長(zhǎng)兩短

示例：東拉西扯南腔北調(diào)

2.楊柳依依草長(zhǎng)鶯飛

示例：萬(wàn)紫千紅層巒疊翠

3.司空見(jiàn)慣鍥而不舍

四、1.這句話難道不是一個(gè)真理嗎？

2.放假期間，同學(xué)們一定要注意安全，不要發(fā)生意外事故。

3.教室里靜極了，靜得仿佛連每個(gè)人的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚。

4.示例：