繪本應(yīng)用于幼兒數(shù)學活動中存在的問題及對策_第1頁
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關(guān)鍵詞：繪本（PictureBook)，也被譯為圖畫書，關(guān)于繪本概念的界定在學術(shù)界仍度出發(fā)，指出繪本是文字和圖畫用不同的方式來共同表現(xiàn)同一個故事的，即“畫×文字=繪本”[2]。劉歡（2009）歸納總結(jié)得出信息。在教師回答中多次出現(xiàn)：“幼兒自主閱讀”、“教師分享閱讀”繪本教學”PPT,但多數(shù)情況下，所下載的繪本圖片畫質(zhì)失真、模糊。少數(shù)教師選擇用課時總是積極地回答問題，而且反應(yīng)迅速，可以看出她思維敏捷；比如說“石頭I:

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