印刻現(xiàn)象題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.印刻現(xiàn)象最早是由誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？（）A.皮亞杰B.勞倫茲C.維果茨基答案：B2.印刻現(xiàn)象通常發(fā)生在動(dòng)物出生后的（）A.較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)B.特定敏感期C.任何時(shí)候答案：B3.小雞對(duì)第一眼看到的移動(dòng)物體產(chǎn)生印刻，這個(gè)物體一般是（）A.母雞B.人C.其他小雞答案：A4.印刻現(xiàn)象屬于（）A.后天學(xué)習(xí)行為B.本能行為C.隨機(jī)行為答案：A5.印刻一旦形成，（）消失。A.容易B.很難C.一定會(huì)答案：B6.人類幼兒是否存在類似印刻現(xiàn)象（）A.不存在B.有一定類似C.完全一樣答案：B7.印刻現(xiàn)象的主要影響因素是（）A.環(huán)境B.遺傳C.環(huán)境與遺傳共同作用答案：C8.小鴨印刻對(duì)象多是（）A.母鴨B.公鴨C.最先看到的活動(dòng)物體答案：C9.印刻現(xiàn)象說(shuō)明動(dòng)物早期學(xué)習(xí)具有（）A.隨意性B.固定性C.特殊性答案：C10.印刻行為的關(guān)鍵期特點(diǎn)是（）A.時(shí)間長(zhǎng)B.可錯(cuò)過(guò)C.不可逆答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些動(dòng)物可能出現(xiàn)印刻現(xiàn)象（）A.鳥類B.哺乳動(dòng)物C.昆蟲D.魚類答案：AB2.印刻現(xiàn)象具有哪些特點(diǎn)（）A.快速形成B.持久C.對(duì)特定對(duì)象D.可逆轉(zhuǎn)答案：ABC3.影響印刻現(xiàn)象的因素有（）A.出生后的時(shí)間B.印刻對(duì)象特征C.動(dòng)物種類D.環(huán)境溫度答案：ABC4.人類類似印刻現(xiàn)象可能體現(xiàn)在（）A.親子依戀B.語(yǔ)言學(xué)習(xí)C.習(xí)慣養(yǎng)成D.運(yùn)動(dòng)技能答案：ABC5.印刻現(xiàn)象與動(dòng)物的哪些方面有關(guān)（）A.生存B.識(shí)別同類C.繁殖D.覓食答案：ABC6.以下關(guān)于印刻現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）A.是一種特殊學(xué)習(xí)方式B.關(guān)鍵期較窄C.影響動(dòng)物社會(huì)行為D.只存在于幼年期答案：ABC7.動(dòng)物印刻對(duì)象可以是（）A.同類B.異類C.無(wú)生命物體D.聲音答案：ABC8.印刻現(xiàn)象研究對(duì)教育的啟示有（）A.重視早期教育B.把握關(guān)鍵期C.營(yíng)造良好環(huán)境D.多讓孩子接觸新事物答案：ABC9.印刻現(xiàn)象可能涉及的生理機(jī)制有（）A.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育B.激素調(diào)節(jié)C.遺傳因素D.環(huán)境刺激答案：ABC10.印刻現(xiàn)象的研究意義在于（）A.了解動(dòng)物行為B.促進(jìn)心理學(xué)發(fā)展C.指導(dǎo)教育實(shí)踐D.改善動(dòng)物保護(hù)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.印刻現(xiàn)象是動(dòng)物后天隨意形成的行為。（×）2.所有動(dòng)物的印刻關(guān)鍵期都一樣。（×）3.印刻現(xiàn)象不會(huì)影響動(dòng)物成年后的行為。（×）4.人類不存在任何印刻相關(guān)行為。（×）5.印刻現(xiàn)象一旦形成就無(wú)法改變。（×）6.環(huán)境對(duì)印刻現(xiàn)象沒有影響。（×）7.印刻對(duì)象只能是同類。（×）8.印刻現(xiàn)象只發(fā)生在動(dòng)物出生后幾天內(nèi)。（×）9.研究印刻現(xiàn)象對(duì)理解動(dòng)物進(jìn)化有幫助。（√）10.印刻現(xiàn)象和遺傳沒有關(guān)系。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述印刻現(xiàn)象的概念。答案：印刻現(xiàn)象是指動(dòng)物在出生后的特定敏感期，對(duì)第一次看到或聽到的移動(dòng)物體產(chǎn)生的一種不可磨滅的依戀和跟隨行為，多發(fā)生于幼小動(dòng)物早期。2.印刻現(xiàn)象有哪些重要特點(diǎn)？答案：快速形成，對(duì)特定對(duì)象產(chǎn)生，持久且很難改變，多在動(dòng)物出生后特定敏感期出現(xiàn)，關(guān)鍵期具有不可逆性。3.舉例說(shuō)明印刻現(xiàn)象在動(dòng)物中的表現(xiàn)。答案：如小雞破殼后，會(huì)把第一眼看到的移動(dòng)物體當(dāng)作“母親”并跟隨，小鴨、小鵝等也有類似行為，通常把最先看到的活動(dòng)物體認(rèn)作自己的“親人”。4.印刻現(xiàn)象研究對(duì)早期教育有何啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀冎匾晝和缙诮逃?，把握關(guān)鍵期，為兒童營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境，抓住關(guān)鍵階段促進(jìn)其在語(yǔ)言、認(rèn)知等方面更好發(fā)展。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論印刻現(xiàn)象對(duì)動(dòng)物生存和繁衍的意義。答案：印刻幫助幼小動(dòng)物快速識(shí)別并跟隨“保護(hù)者”，增加生存幾率；能使其準(zhǔn)確識(shí)別同類，利于繁殖交流，對(duì)物種延續(xù)有重要意義。2.探討人類類似印刻現(xiàn)象在親子關(guān)系中的體現(xiàn)及影響。答案：在親子關(guān)系中，幼兒早期與父母的親密接觸形成依戀類似印刻。良好依戀促進(jìn)幼兒情感、認(rèn)知發(fā)展，反之可能導(dǎo)致心理問(wèn)題，影響親子關(guān)系質(zhì)量。3.分析印刻現(xiàn)象的研究對(duì)心理學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用。答案：它讓我們深入理解動(dòng)物和人類早期學(xué)習(xí)機(jī)制，豐富學(xué)習(xí)理論；為研究心理發(fā)展關(guān)鍵期提供依據(jù)，推動(dòng)發(fā)展心理學(xué)進(jìn)步，拓展對(duì)行為