第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得(10篇)從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第1篇那天，我獨(dú)自坐在圖書(shū)館的角落，手中捧著一本泛黃的《從課本中汲取的力量》。陽(yáng)光透過(guò)落地窗，斑駁地灑在書(shū)頁(yè)上，那淡淡的墨香和陽(yáng)光的味道交織在一起，讓我沉浸在這本充滿智慧的書(shū)海中。書(shū)中的一篇文章讓我印象深刻。那一個(gè)關(guān)于一個(gè)鄉(xiāng)村教師的故事。他為讓學(xué)生們能夠讀書(shū)，自己省吃儉用，甚至賣掉自己的衣物。每當(dāng)夜幕降臨，他都會(huì)點(diǎn)亮一盞昏黃的煤油燈，為學(xué)生們講解知識(shí)。那一刻，我仿佛看到那個(gè)鄉(xiāng)村教師疲憊但堅(jiān)定的身影，感受到他那顆熱愛(ài)教育、無(wú)私奉獻(xiàn)的心。文章中，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪鄉(xiāng)村教師的日常生活。我想象著那個(gè)夜晚，夜色如墨，星光點(diǎn)點(diǎn)。鄉(xiāng)村教師坐在昏黃的燈光下，手指在黑板上輕輕劃過(guò)，那沙沙的聲音仿佛在訴說(shuō)著知識(shí)的魅力。他的聲音低沉而富有磁性，透過(guò)窗戶，傳遍整個(gè)村莊。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打個(gè)寒顫。我抬頭望去，只見(jiàn)窗外那棵老槐樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖曳，仿佛在訴說(shuō)著歲月的滄桑。我想起自己小時(shí)候，也在這樣的夜晚，聽(tīng)著父親講著故事，感受著那份溫暖。沒(méi)想到，這篇短短的文章竟讓我熱淚盈眶。我突然意識(shí)到，我們生活中的許多美好，都那些默默付出的人給予的。他們像那盞昏黃的煤油燈，為我們照亮前行的道路。那一刻，我明白，從課本中汲取的力量，不僅僅知識(shí)的積累，更對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。這本書(shū)，讓我懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也讓我明白人生的真諦。從那以后，我開(kāi)始更加珍惜身邊的每一個(gè)人，用心去感受生活中的點(diǎn)滴美好。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想起那個(gè)鄉(xiāng)村教師，想起他那堅(jiān)定的眼神和無(wú)私的奉獻(xiàn)。那一刻，我明白，從課本中汲取的力量，人生最寶貴的財(cái)富。從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第2篇在繁重的學(xué)業(yè)壓力下，我們常常需要尋找一種力量，來(lái)支撐我們不斷前行。這種力量，或許就藏在那一本本厚重的課本中。今日，我懷著崇敬的心情，從課本中汲取力量，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得與大家分享。從課本中汲取的力量，讓我對(duì)知識(shí)的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈。每當(dāng)翻開(kāi)課本，我仿佛置身于一個(gè)充滿智慧的海洋，汲取著源源不斷的養(yǎng)分。如《史記》中所言：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”課本，正我們拓寬視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的途徑。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)課本中的實(shí)例生動(dòng)有趣，既具有說(shuō)服力，又易于理解。如《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉，他聰明機(jī)智、富有同情心，但最終卻因種種原因走向悲劇。這個(gè)角色我們明白，人生百態(tài)，世間無(wú)常。又如《水滸傳》中的宋江，他勇敢、正直，卻因官場(chǎng)黑暗而被迫走上梁山。這個(gè)故事我們深知，正義之路充滿坎坷。課本中的名言警句也讓我受益匪淺。如“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則，讓我明白待人處世的道理；“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的豪情壯志，讓我學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向前。從課本中汲取的力量讓我更加堅(jiān)定追求知識(shí)的信念。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力拼搏。同時(shí)我也呼吁大家珍惜課本，從中汲取力量，共同成長(zhǎng)。我們攜手共進(jìn)，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前！從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第3篇在課本的字里行間，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧與力量。它們?nèi)缤瑹羲?，指引著我們前行的方向；它們?nèi)缤瑢?dǎo)師，啟迪著我們摸索未知的世界。近日，我重讀《從課本中汲取的力量》一書(shū)，心中涌動(dòng)著無(wú)盡的感慨。書(shū)中以生動(dòng)的案例和深入淺出的論述，揭示課本中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵。這些力量，既包括對(duì)知識(shí)的渴求，也包括對(duì)人生的感悟。它們?nèi)缤河?，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田。課本中的力量來(lái)源于對(duì)知識(shí)的渴望。在書(shū)中，我們看到無(wú)數(shù)先賢對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。他們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的甘露，將智慧傳承給后人。這種對(duì)知識(shí)的渴望，激勵(lì)著我們不斷摸索、不斷進(jìn)步。課本中的力量來(lái)源于對(duì)人生的感悟。在書(shū)中，我們看到人生百態(tài)、人間冷暖。這些故事我們明白生活的真諦，懂得如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。這種對(duì)人生的感悟，使我們更加成熟、更加堅(jiān)定。在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到課本的力量。它們?nèi)缤晃晃恢钦?，用他們的智慧和?jīng)驗(yàn)，為我們照亮前行的道路。我從書(shū)中汲取的一些力量：1.勤奮學(xué)習(xí)：知識(shí)改變命運(yùn)，唯有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就更好的自己。2.堅(jiān)持夢(mèng)想：夢(mèng)想人生的動(dòng)力，堅(jiān)持夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。3.樂(lè)于助人：幫助他人，快樂(lè)自己。在助人的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。4.勇于擔(dān)當(dāng)：人生在世，難免會(huì)遇到挫折和困難。勇于擔(dān)當(dāng)，才能戰(zhàn)勝一切困難。5.傳承文明：作為中華民族的一員，我們有責(zé)任傳承中華民族的優(yōu)秀文化。從課本中汲取的力量，我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻啊Ｎ覀冦懹涍@些力量，將它們轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第4篇“書(shū)籍人類的良師益友?！边@句話深刻地揭示閱讀的重要性。從課本中汲取的力量，讓我受益匪淺。在《史記》中，我知曉到司馬遷忍辱負(fù)重，歷經(jīng)艱辛，終于完成這部偉大的歷史著作。正他堅(jiān)定的信念和毅力，我們得以窺見(jiàn)古代社會(huì)的風(fēng)貌。這讓我明白，面對(duì)困難和挫折，我們不能輕易放棄，要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。課本中還有許多科技案例，如愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。他經(jīng)歷上千次的失敗，卻從未放棄。最終，他成功地發(fā)明電燈，為人類帶來(lái)光明。這讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新和堅(jiān)持成功的關(guān)鍵。在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉的才情讓我驚嘆。她聰明、機(jī)智、多情，卻命運(yùn)多舛。這讓我明白，人生的道路并非一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。從課本中汲取的力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、創(chuàng)新和成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)將這些品質(zhì)融入自己的實(shí)際行動(dòng)中，努力成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。青春如夢(mèng)，時(shí)光荏苒。我們?cè)谡n本的海洋中汲取力量，勇敢地追求夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生！從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第5篇大家好！我今天要和大家分享一篇特別有意思的讀后感，就關(guān)于《從課本中汲取的力量》這本書(shū)的。這本書(shū)，就像一盞燈，照亮我學(xué)習(xí)的路。書(shū)里有個(gè)故事，讓我印象特別深。說(shuō)的一個(gè)小男孩，他特別愛(ài)看書(shū)，課本里的每一頁(yè)都讓他著迷。他發(fā)覺(jué)，課本里的知識(shí)，就像寶藏，等著他去挖掘。于，他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)?cè)絹?lái)越好，還學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我呢，看完這個(gè)故事，心里暖洋洋的。我開(kāi)始明白，課本里的知識(shí)，不僅僅考試用的，它們能我們變得更聰明，更有智慧。就像那個(gè)小男孩一樣，我也想找到自己的寶藏。我以前不太喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得它枯燥無(wú)味。但自從我學(xué)會(huì)用課本里的方法解決問(wèn)題，數(shù)學(xué)變得有趣多。有時(shí)候，我還會(huì)和小伙伴們一起，用課本里的知識(shí)做游戲，好開(kāi)心??！這本書(shū)還告訴我，學(xué)習(xí)不僅僅課堂上的事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都學(xué)習(xí)。比如，我學(xué)會(huì)觀察大自然，發(fā)覺(jué)很多以前沒(méi)注意到的美好；我學(xué)會(huì)做家務(wù)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大?！稄恼n本中汲取的力量》這本書(shū)，讓我看到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我明白學(xué)習(xí)的重要性。我會(huì)繼續(xù)努力，像那個(gè)小男孩一樣，找到自己的寶藏，讓自己變得更強(qiáng)大！從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第6篇在翻閱那些厚重的課本時(shí)，我仿佛與歷史的長(zhǎng)河對(duì)話，與智慧的火花碰撞。每一頁(yè)都承載著前人的智慧和汗水，讓我受益匪淺。書(shū)中記載的不僅知識(shí)，更一種精神。它讓我明白堅(jiān)持的力量，讓我學(xué)會(huì)如何在困境中尋找希望。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起那些在書(shū)中英勇奮斗的英雄，他們給我勇氣和力量。書(shū)中的人物，有的勇敢正直，有的聰明機(jī)智，有的堅(jiān)韌不拔。他們的事跡讓我深受感動(dòng)，也讓我明白人生的價(jià)值。我開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。讀書(shū)的過(guò)程，也自我成長(zhǎng)的過(guò)程。我學(xué)會(huì)如何去分析問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題。我開(kāi)始明白，知識(shí)的力量無(wú)窮的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我都會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。那些文字仿佛有魔力，它們能帶我穿越時(shí)空，讓我與歷史人物對(duì)話，讓我感受他們的喜怒哀樂(lè)。從課本中汲取的力量，讓我更加熱愛(ài)生活，更加熱愛(ài)這個(gè)世界。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我的人生一定會(huì)更加精彩。從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第7篇在閱讀《從課本中汲取的力量》這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛踏進(jìn)一個(gè)充滿智慧和啟迪的世界。每一章節(jié)都像一顆顆珍珠，串聯(lián)起知識(shí)的海洋，讓我在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中，感受到文字背后的力量。書(shū)中，作者以生動(dòng)的筆觸，描繪課本中的經(jīng)典案例和理論，讓我對(duì)所學(xué)知識(shí)有更深刻的理解。例如在講述經(jīng)濟(jì)學(xué)原理時(shí)，作者引用亞當(dāng)·斯密的《國(guó)富論》中的觀點(diǎn)，讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有全新的認(rèn)識(shí)。這不僅讓我在理論上得到提升，更在實(shí)踐上有更明確的指導(dǎo)。書(shū)中提到的許多案例，都讓我深感震撼。比如，作者在講述歷史事件時(shí)，不僅分析事件本身，還探討事件背后的歷史背景和人物性格。這種深入淺出的講述方式，讓我對(duì)歷史有更全面的知曉。書(shū)中對(duì)教育方法的探討也讓我受益匪淺。作者認(rèn)為，教育不僅僅傳授知識(shí)，更重要的培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。這一點(diǎn)讓我反思自己的教學(xué)方式，讓我意識(shí)到，作為一名教師，我需要更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在閱讀過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到作者對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的尊重。他用自己的文字，傳遞著對(duì)教育的執(zhí)著追求和對(duì)知識(shí)的敬畏之心。這種精神感染我，讓我對(duì)教育事業(yè)有更深的理解?！稄恼n本中汲取的力量》這本書(shū)讓我在知識(shí)的海洋中找到方向，讓我對(duì)教育有更深的認(rèn)識(shí)。我相信，這本書(shū)會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，照亮我前行的道路。從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第8篇最近我讀一本書(shū)，叫《從課本中汲取的力量》，讀完后心里挺不滋味的。這本書(shū)就像一位老朋友，和我嘮嘮家常，又像位老師，給我上生動(dòng)的一課。記得書(shū)里有個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)叫小明的學(xué)生，他學(xué)習(xí)很努力，可成績(jī)總提不上去。他覺(jué)得很苦惱，不知道該怎么辦。后來(lái)，他開(kāi)始從課本中尋找答案，發(fā)覺(jué)很多以前沒(méi)注意到的知識(shí)點(diǎn)。漸漸地，他的成績(jī)有明顯的提高。這個(gè)故事讓我想起自己。以前，我總覺(jué)得課本枯燥乏味，只死記硬背?？蛇@本書(shū)讓我明白，課本里的知識(shí)其實(shí)都寶藏，只要我們用心去挖掘，就能找到屬于自己的那一份力量。書(shū)里還講一些學(xué)習(xí)方法，比如做筆記、劃重點(diǎn)、多思考。這些方法我都試過(guò)，效果真的不錯(cuò)。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講，下課后再把重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)起來(lái)輕松多。還有一點(diǎn)讓我感觸很深，那就要有毅力。學(xué)習(xí)不一朝一夕的事情，需要我們持之以恒。就像書(shū)里說(shuō)的，把書(shū)讀薄，才能真正掌握其中的精髓。《從課本中汲取的力量》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我明白學(xué)習(xí)的真諦，也讓我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我相信，只要我們用心去學(xué)，就一定能從課本中汲取到屬于自己的那份力量。從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第9篇從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得親愛(ài)的小伙伴們，你們有沒(méi)有這樣的感受，翻開(kāi)一本課本，就像打開(kāi)一扇通往知識(shí)的大門(mén)。我最近就迷上一本書(shū)，叫《從課本中汲取的力量》，讀完后，心里暖洋洋的，就像喝一碗熱騰騰的粥。記得小時(shí)候，我最喜歡的語(yǔ)文課本。那些美麗的文字，就像一幅幅畫(huà)，讓我看到不同的世界。比如《草原》這篇課文，我仿佛能聽(tīng)到馬蹄聲，看到遼闊的草原，感受到草原上人們的熱情。這讓我愛(ài)上閱讀，也讓我學(xué)會(huì)感受生活。還有一次，我在課本里讀到《魯濱遜漂流記》，書(shū)里的主人公魯濱遜在荒島上生活28年，他用自己的智慧、勇氣和毅力，克服重重困難。這讓我明白，只要有信念，就能戰(zhàn)勝一切困難。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，課本里的知識(shí)也變得更加豐富。比如《化學(xué)》課本，它讓我明白物質(zhì)的組成和變化，讓我對(duì)這個(gè)世界有更深的認(rèn)識(shí)。每次看到化學(xué)反應(yīng)的圖示，我都能想象出那些原子、分子在跳舞的場(chǎng)景。這本書(shū)還讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅為考試，更為我們的人生更加精彩。就像課本里的故事，它們教會(huì)我做人的道理，讓我明白什么真善美。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大一歲。我知道，只要我用心去讀課本，就能從課本中汲取到無(wú)盡的力量。這股力量會(huì)陪伴我成長(zhǎng)，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，親愛(ài)的小伙伴們，我們一起拿起課本，從課本中汲取力量吧！讓知識(shí)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們的生活更加精彩！從課本中汲取的力量讀后感分享學(xué)習(xí)心得第10篇大家好！今天我要和大家分享一下我讀《從課本中汲取的力量》這本書(shū)后的心得。這本書(shū)啊，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有全新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)課本有不一樣的感情。這本書(shū)讓我明白，課本不僅僅用來(lái)考試的。以前我總覺(jué)得課本就一堆知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在想想，課本其實(shí)我們學(xué)習(xí)的指南針，它能引導(dǎo)我們摸索更廣闊的知識(shí)世界。就像我在課本上看到一篇關(guān)于長(zhǎng)城的文章，我竟然被