中班一日安全常規(guī)演講人：日期:目錄02室內活動安全01入園晨檢安全03戶外活動防護04用餐環(huán)節(jié)安全05午睡安全管理06離園安全保障01PART入園晨檢安全體溫檢測流程班級教師使用體溫槍對每位幼兒進行體溫測量，記錄體溫數(shù)據(jù)。體溫正常幼兒進入教室，異常幼兒由家長帶回觀察或就醫(yī)。體溫槍定期消毒，確保測量準確和衛(wèi)生。隨身物品檢查教師檢查幼兒是否攜帶危險物品入園，如小刀、剪刀、玻璃珠等。01.檢查幼兒口袋是否有食物或玩具，避免在幼兒園內食用或玩耍。02.對幼兒攜帶的藥品進行登記，并放置于指定位置。03.家長交接規(guī)范家長需與教師當面交接幼兒，說明幼兒當天身體狀況及特殊情況。1教師確認幼兒交接無誤后，家長方可離開幼兒園。2家長不得在幼兒園內逗留，以免影響幼兒正?；顒印?02PART室內活動安全教具使用規(guī)則教具的正確使用方法教師需講解教具的正確使用方法，確保孩子能夠正確使用，避免誤傷自己或他人。01教具的維護定期檢查教具的完好程度，如有損壞及時修復或更換，避免孩子在使用時受傷。02教具的清潔教師需定期清潔教具，保持教具的衛(wèi)生，預防孩子因接觸臟物而生病。03區(qū)域活動監(jiān)護分區(qū)活動將教室劃分為不同的活動區(qū)域，每個區(qū)域都應有教師或保育員負責監(jiān)護，確保孩子在活動時得到充分的關注。定時巡視孩子監(jiān)管孩子教師應定時巡視各個活動區(qū)域，觀察孩子的活動情況，及時制止危險行為，確保孩子的安全。鼓勵大孩子照顧小孩子，培養(yǎng)孩子的互相關愛之心，同時教師需時刻關注大孩子的行為，防止意外發(fā)生。123意外碰撞預防教育孩子不推不擠教師應教育孩子在日常活動中不推不擠，遵守公共秩序，減少意外碰撞的發(fā)生。01教室內的桌椅應擺放整齊，留出足夠的活動空間，避免孩子因桌椅亂放而絆倒或撞到。02安全教育游戲通過游戲的方式讓孩子了解安全知識，提高孩子的自我保護意識，減少意外碰撞的風險。03桌椅擺放整齊03PART戶外活動防護場地安全檢查確?；顒訄龅責o雜物、無碎石、無玻璃等尖銳物品。清理場地地面平坦邊界標識設施檢查檢查地面是否平坦，無坑洼、無積水、無滑坡等安全隱患。明確活動邊界，設置安全標識和防護設施。檢查滑梯、秋千、蹺蹺板等設施是否牢固，無螺絲松動或損壞。運動器材規(guī)范確保運動器材完好，無破損、無變形、無缺失。器材完好根據(jù)幼兒年齡和身高，選擇合適的運動器材。器材適用教師需指導幼兒正確使用運動器材，避免誤用或濫用。使用指導定期對運動器材進行維護和保養(yǎng)，確保其安全性。定時維護教師站位分工巡視觀察教師需時刻巡視觀察幼兒活動情況，及時發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患。01站位合理教師應站在能夠觀察到所有幼兒的位置，確保無死角。02分工明確教師之間需明確分工，負責各自區(qū)域的幼兒安全。03應急準備教師需做好應急準備，熟悉急救措施和應急程序。0404PART用餐環(huán)節(jié)安全教師需提前試嘗食物溫度，確保不會燙傷幼兒。提前試溫食物溫度應適中，避免過熱或過冷，以免對幼兒口腔和消化道造成傷害。適宜溫度根據(jù)季節(jié)和天氣變化，適時調整食物的溫度和烹飪方式。及時調整食物溫度監(jiān)控010203餐具擺放要求專用餐具餐具應按照規(guī)定的方式擺放，確保幼兒取用時的安全和方便。餐具消毒統(tǒng)一規(guī)范為幼兒提供專用餐具，避免交叉感染和疾病傳播。餐具在使用前應進行嚴格消毒，確保衛(wèi)生安全。引導幼兒安靜進餐，避免打鬧和嬉戲，以免發(fā)生意外。安靜進餐教育幼兒細嚼慢咽，有助于消化和營養(yǎng)吸收，同時避免噎食。細嚼慢咽鼓勵幼兒不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習慣和營養(yǎng)攝入。不挑食偏食進餐習慣引導05PART午睡安全管理床鋪間距標準01床鋪間距需保持安全距離確保每個孩子的床鋪之間有足夠的空間，避免孩子翻身或亂動時相互碰撞。02通道暢通無阻確保床鋪之間以及床鋪與墻面之間的通道暢通，方便老師及時巡視和緊急疏散。異常狀態(tài)觀察觀察孩子入睡情況關注孩子入睡是否迅速、安穩(wěn)，有無入睡困難或異常煩躁的情況。01留意孩子睡姿觀察孩子睡姿是否正常，有無壓迫口鼻、肢體扭曲等不良睡姿。02體溫監(jiān)測定期測量孩子體溫，及時發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況。03呼吸、心跳監(jiān)測觀察孩子呼吸、心跳是否平穩(wěn)，有無異常加快或減慢的現(xiàn)象。04起床整理流程輕聲喚醒孩子避免大聲叫醒孩子，應輕聲細語，讓孩子逐漸清醒。02040301檢查孩子衣物和床品起床后檢查孩子衣物是否穿戴整齊，床鋪是否整潔有序。鼓勵孩子自主起床培養(yǎng)孩子自主起床的習慣，提高自理能力。梳洗整理引導孩子進行簡單的梳洗整理，如洗臉、漱口、梳頭等，以保持個人衛(wèi)生。06PART離園安全保障接送人員核驗通過身份卡、密碼等方式確認接送人員身份，確保幼兒不被陌生人接走。家長或監(jiān)護人身份核驗接送人員需在園所設置的接送登記表上簽字，記錄接送時間，以便追溯。接送人員登記針對臨時接送人員，需提前與園所溝通并確認身份，方可接送幼兒。臨時接送人員處理物品清點機制隨身物品清點在幼兒離園前，教師需對幼兒隨身物品進行清點，如書包、衣物、水杯等，確保無遺漏。01交接物品管理設立交接物品專用區(qū)域，對家長帶來的物品進行登記和管理，確保交接準確無誤。02物品遺失處理建立物品遺失處理機制，若發(fā)現(xiàn)幼兒物品遺失，及時與家長溝通并尋找。03特殊情況預案突發(fā)疾病應對制定突發(fā)疾病應急預案，對幼兒突