2/2收集整理，僅供參考2024年咸陽(yáng)淳化縣特崗教師招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱為（）。A.比較B.變式C.概括D.抽象【答案】：B2.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程？（）A.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程B.被動(dòng)生成的過(guò)程C.自主建構(gòu)的過(guò)程D.自然發(fā)展的過(guò)程【答案】：C3.老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過(guò)程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。A.變式B.正例和反例C.比較D.言語(yǔ)直觀【答案】：A4.“讓學(xué)校的每一面墻都開口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.品德評(píng)價(jià)法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.說(shuō)服教育法【答案】：C5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.循序漸進(jìn)原則C.直觀性原則D.因材施材原則【答案】：A6.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.服從B.認(rèn)同C.自覺(jué)D.內(nèi)化【答案】：A7.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別（）。A.是否具有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進(jìn)社會(huì)發(fā)展C.是否促進(jìn)人的發(fā)展D.是否有目的地培養(yǎng)人【答案】：D8.第一次明確提出“教育性教學(xué)”觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.康德【答案】：B9.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.知識(shí)的傳授者C.學(xué)生問(wèn)題的解決者D.社會(huì)的模范公民【答案】：A10.（）的目的是促進(jìn)個(gè)體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實(shí)情感和觀點(diǎn),維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.果敢訓(xùn)練B.系統(tǒng)脫敏法C.強(qiáng)化訓(xùn)練D.全身松弛法【答案】：A11.不屬于“四書”范圍的是（）。A.《大學(xué)》B.《論語(yǔ)》C.《中庸》D.《春秋》【答案】：D12.對(duì)《禮記·學(xué)記》“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”體現(xiàn)的理念理解不正確的是（）。A.發(fā)現(xiàn)感悟B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.自主探究D.合作學(xué)習(xí)【答案】：D13.教學(xué)計(jì)劃管理包括（）。A.教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)估等環(huán)節(jié)B.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督與評(píng)估C.教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評(píng)估D.教學(xué)計(jì)劃的監(jiān)督【答案】：A14.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）。A.實(shí)踐和創(chuàng)新B.教書和育人C.改革和發(fā)展D.傳承和弘揚(yáng)【答案】：B15.古代教育家荀子提出“知之不若行之，學(xué)至于行之而止矣。行之，明也?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A.鞏固性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B16.夸美紐斯指出，一門功課的排列，應(yīng)組成一個(gè)百科全書式的整體，其中一切部分應(yīng)該來(lái)自一個(gè)共同的來(lái)源，各在各自正當(dāng)?shù)牡匚弧＿@主要體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循（）。A.系統(tǒng)性原則B.鞏固性原則C.自然適應(yīng)性原則D.直觀性原則【答案】：A17.全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，有“天下第一關(guān)”之稱的著名關(guān)隘是：A.嘉峪關(guān)B.山海關(guān)C.友誼關(guān)D.居庸關(guān)【答案】：B18.下列最可能涉及物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（）。A.用葡萄榨葡萄汁B.繪畫的顏料變干C.植物的光合作用D.冰棍上冒冷氣【答案】：C19.公文排版正文采用3號(hào)（）。A.黑體B.楷體C.仿宋體D.隸書【答案】：C20.甲在旅行期間租住家庭旅館，不慎摔壞房間內(nèi)的熱水壺。退房時(shí)，房東乙要求甲按“損壞物品報(bào)價(jià)賠償價(jià)目表”上列明的價(jià)格賠償1000元。該壺實(shí)際市場(chǎng)價(jià)格不超過(guò)200元。下列說(shuō)法正確的是（）。A.價(jià)目表雖系乙單方制定，但是具有當(dāng)然的法律效力B.價(jià)目表上價(jià)格與實(shí)際價(jià)格差別大，應(yīng)按實(shí)際價(jià)格賠償C.乙的行為涉嫌敲詐勒索罪D.入住房間即視為甲對(duì)價(jià)目表上價(jià)格的認(rèn)可【答案】：B21.以下哪種情形，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法辦理有關(guān)行政許可的撤銷手續(xù)？（）A.行政機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守作出準(zhǔn)予行政許可決定的B.被許可人以欺騙、賄賂等不正當(dāng)手段取得行政許可的C.對(duì)不具備申請(qǐng)資格或者不符合法定條件的申請(qǐng)人準(zhǔn)予行政許可的D.超越法定職權(quán)作出準(zhǔn)予行政許可決定的【答案】：B22.下列有關(guān)書畫知識(shí)的說(shuō)法中，不正確的是（）。A.“顏筋柳骨”指的兩位楷書家是顏真卿和柳公權(quán)；而“顛張醉素”指的兩位草書家是張旭和懷素B.“書圣”指王羲之，其代表作《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”C.我國(guó)古代繪畫常以朱紅色和青色為主色調(diào)，故稱繪畫為“丹青”D.黃公望是明代著名畫家，與沈周、仇英、文征明并稱“明四家”，著名的《富春山居圖》為其代表作【答案】：D23.我國(guó)的輕工產(chǎn)品進(jìn)軍歐美，無(wú)論花色品種還是實(shí)用性都深受消費(fèi)者歡迎。企業(yè)以價(jià)格打開市場(chǎng)，以質(zhì)量擴(kuò)大份額的這一經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理主要是（）。A.商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體B.競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物C.價(jià)格與供求之間是一種相互制約的關(guān)系D.商品價(jià)格由其質(zhì)量決定并受供求關(guān)系影響【答案】：A24.下列關(guān)于我國(guó)當(dāng)前必須大力發(fā)展新型服務(wù)業(yè)的原因分析，正確的是（）。A.發(fā)展新型服務(wù)業(yè)的準(zhǔn)入條件比較寬松B.發(fā)展新型服務(wù)業(yè)不需要投入大量資本C.發(fā)展新型服務(wù)業(yè)能夠有效促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)D.發(fā)展新型服務(wù)業(yè)所需要的人才寬?！敬鸢浮浚篊25.有人說(shuō)地位越高權(quán)力越大的人，就越能掌握真理，這種錯(cuò)誤在于沒(méi)有認(rèn)識(shí)到：A.真理的具體性B.真理的相對(duì)性C.真理的絕對(duì)性D.真理的客觀性【答案】：D26.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒(méi)排--怎能一個(gè)“類”字了得②此話之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清”誰(shuí)“更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂(lè)日子④排了幾十年碳的人，正一邊為提高生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的”高排碳“而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”⑤是“人類”嗎？不，是“一部分人”⑥有人說(shuō)正由于”人類中心主義“盛行，人類為了滿足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑥②⑤③④B.⑥②③④⑤①C.⑥③⑤①④②D.⑥②⑤①③④【答案】：D27.手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財(cái)；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運(yùn)營(yíng)商們帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)大量群發(fā)短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運(yùn)營(yíng)商、“三無(wú)”產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會(huì)被根除的。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.切實(shí)治理垃圾短信B.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位C.垃圾短信成為信息公害D.垃圾短信為何屢禁不止【答案】：A28.自從1958年第一個(gè)永久起搏器被植入人體后,可植入醫(yī)療設(shè)備的制造商就在不斷研究為其產(chǎn)品提供電能的各種方法。不可充電的鋰電池目前較為普遍,在心臟病和神經(jīng)源性疾病的移植設(shè)備中,不可充電的鋰電池一般能夠使用7年到10年,已經(jīng)屬于比較“長(zhǎng)壽”的了。研究者認(rèn)為,除非在生物電池領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展,否則植入式設(shè)備始終無(wú)法真正永久、可靠地工作。這段文字意在說(shuō)明（）A.可植入醫(yī)療設(shè)備的發(fā)展前景較廣闊B.供電能力目前是可植入設(shè)備的瓶頸C.神經(jīng)源性疾病的治療需引入新技術(shù)D.可植入設(shè)備目前主要用于醫(yī)療領(lǐng)域【答案】：B29.權(quán)力往往是一把雙刃劍，用得好強(qiáng)身健體，用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō)，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗，被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。

這段文字意在表明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式B.權(quán)力具有雙重性C.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力【答案】：D30.這些瀑布不為人所共知，這___因?yàn)槿藗儗?duì)它們不感興趣或者它們不夠迷人，___由于它們處于邊遠(yuǎn)險(xiǎn)要之地，游客要想一睹它們的風(fēng)采就顯得困難重重了。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不但而且B.不是就是C.不僅而且D.不是而是【答案】：D31.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅：A.高檔化妝品茶葉B.進(jìn)口設(shè)備成品油C.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板D.鞭炮小汽車【答案】：D32.師生之間的對(duì)話應(yīng)是教育場(chǎng)域中最普遍存在的互動(dòng)方式，教師和學(xué)生作為兩個(gè)具有獨(dú)立人格的精神個(gè)體，都帶有自身獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)、先見和背景，對(duì)話意味著讓他們暫時(shí)走進(jìn)一個(gè)共同的生活世界，體驗(yàn)對(duì)方的思想、情感與智慧，形成不同視域的交融。由于師生交流的終極意義是對(duì)學(xué)生認(rèn)知邊界的建構(gòu)，我們把這種師生間的對(duì)話稱為建構(gòu)性對(duì)話。這種對(duì)話可以幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，也可以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，讓教育的意義和價(jià)值在對(duì)話的世界中延伸。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：A.教師和學(xué)生獨(dú)立人格建構(gòu)的價(jià)值B.教育場(chǎng)域中各種常見的互動(dòng)方式C.師生建構(gòu)性對(duì)話成立的前提條件D.學(xué)生認(rèn)知邊界建構(gòu)的意義和方法【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有（）A.錯(cuò)誤的學(xué)生觀B.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法C.錯(cuò)誤的道德觀D.錯(cuò)誤的人才【答案】：ABD34.下列對(duì)合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作有特定的對(duì)象C.合作是一種倫理范疇D.合作是一種協(xié)同行為【答案】：CD35.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量B.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論C.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向D.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCD36.某單元目標(biāo)這樣制定：①能說(shuō)出面積的意義；②能記住長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算公式；③能區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位這兩種不同的單位；④愿意按教師的示范和要求，口述面積計(jì)算的思路；⑤在面積計(jì)算中，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)運(yùn)算的態(tài)度。按照布盧姆的教育目標(biāo)分類理論，上述單元目標(biāo)不能歸入認(rèn)知領(lǐng)域的領(lǐng)會(huì)的有（）A.②B.③C.⑤D.①【答案】：BC37.教育內(nèi)容是聯(lián)系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以實(shí)現(xiàn)教育意圖、學(xué)習(xí)者借以實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的媒介。制約教育內(nèi)容的因素有很多方面，其中起著制約教育內(nèi)容科學(xué)性的因素主要有（）。A.教育場(chǎng)所與設(shè)施的不同B.教育學(xué)之間的固有矛盾C.一定社會(huì)發(fā)展的要求D.個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律【答案】：CD38.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)【答案】：BCD39.我國(guó)的教師職業(yè)道德，要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有（）。A.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感B.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)C.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心D.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志【答案】：ABCD40.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD41.隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外還體現(xiàn)出（）的發(fā)展趨勢(shì)。A.教育全民化B.教育終身化C.教育國(guó)際化D.教育現(xiàn)代化【答案】：ABCD42.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.適時(shí)原則B.完整原則C.經(jīng)濟(jì)原則D.實(shí)踐原則【答案】：ABCD43.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.絡(luò)繹不絕無(wú)精打采委屈求全面面相覷B.草菅人命懲前毖后紛至沓來(lái)勝券在握C.鳳毛麟角飲鳩止渴聲名狼藉櫛風(fēng)沐雨D.為虎作倀病人膏肓剛愎自用咎由自取【答案】：BD44.2024年中央一號(hào)文件中強(qiáng)調(diào)，要促進(jìn)縣域城鄉(xiāng)融合發(fā)展，以下表述錯(cuò)誤的是（??）。A.統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)管護(hù)，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體、緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)B.實(shí)施新一輪農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化行動(dòng)，鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）將城鎮(zhèn)常住人口全部納入住房保障政策范圍C.統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村全面振興，提升縣城綜合承載能力和治理能力，促進(jìn)縣鄉(xiāng)村功能銜接互補(bǔ)、資源要素優(yōu)化配置D.優(yōu)化縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和空間布局，構(gòu)建縣城和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的縣域經(jīng)濟(jì)體系，擴(kuò)大縣域就業(yè)容量【答案】：CD45.馬克思主義產(chǎn)生于19世紀(jì)40年代的德國(guó)等西歐國(guó)家，其社會(huì)歷史條件可以概括為（）。A.工人運(yùn)動(dòng)已從“自在階級(jí)”變?yōu)椤白詾殡A級(jí)”，需要科學(xué)理論的指導(dǎo)B.資本主義弊病的暴露和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生C.社會(huì)化大生產(chǎn)的迅速發(fā)展D.工人運(yùn)動(dòng)的興起【答案】：ABCD46.1月11日，寧夏—天津港“一單制”鐵海聯(lián)運(yùn)圖定班列開通。班列具備（）等特點(diǎn)，全程運(yùn)行時(shí)間33小時(shí)34分鐘，較原有模式縮短15小時(shí)。A.定點(diǎn)B.定時(shí)C.定線D.定車次【答案】：ABCD47.下列生活器具和現(xiàn)象與其物理原理對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.立竿見影—光的反射B.太陽(yáng)灶—凹面鏡C.近視鏡—凸透鏡D.花香四溢—分子作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【答案】：BD48.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購(gòu)買日用品的軟件，以解決老年人吃飯難和購(gòu)物難的問(wèn)題，某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā)，分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生活方面的困難，卻沒(méi)有關(guān)注到老年人心理和社會(huì)的需要。為減少老年人因使用這種生活軟件對(duì)社會(huì)交往和社會(huì)融合的影響，小李可開展的服務(wù)有(??)。A.倡導(dǎo)體現(xiàn)“人際交往”理念的智慧養(yǎng)老服務(wù)B.組織志愿者協(xié)助行動(dòng)不便的老年人逛超市C.為老年人提供“互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物”線上培訓(xùn)D.在重陽(yáng)節(jié)組織老年人到