四史小講堂活動方案一、活動背景“四史”，即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是一部中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。深入學習“四史”，對于引導廣大群眾尤其是青少年樹立正確的歷史觀、價值觀，增強愛國情懷和責任感具有重要意義。為了更好地傳播“四史”知識，激發(fā)大家的學習熱情，特舉辦此次四史小講堂活動。二、活動目標1.通過開展四史小講堂活動，使參與者深入了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主要內(nèi)容和重要意義。2.培養(yǎng)參與者的歷史思維能力和分析問題的能力，引導其從歷史中汲取智慧和力量。3.增強參與者的愛國情感和民族自豪感，激發(fā)其為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗的決心。4.在活動過程中，營造濃厚的學習氛圍，形成良好的學習風氣，推動學習型社會建設。三、活動主題“銘記四史，砥礪前行”四、活動時間與地點1.時間：[具體活動時間，如每周六下午2:004:00，共[X]周]2.地點：[詳細活動地點，如社區(qū)活動中心會議室]五、參與人員1.目標人群：社區(qū)居民、學校學生、企事業(yè)單位員工等，年齡范圍在[X]歲至[X]歲之間。2.預計參與人數(shù)：[X]人六、活動內(nèi)容與形式1.內(nèi)容模塊黨史篇：講述中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展壯大的光輝歷程，包括重要歷史事件、關鍵人物事跡等。新中國史篇：介紹新中國成立以來的建設成就、發(fā)展變革，展現(xiàn)國家在政治、經(jīng)濟、文化、社會等各方面的巨大進步。改革開放史篇：回顧改革開放的歷史背景、決策過程以及取得的舉世矚目的成就，分析改革開放對中國發(fā)展的深遠影響。社會主義發(fā)展史篇：闡述社會主義從空想變?yōu)榭茖W、從理論變?yōu)楝F(xiàn)實、從一國實踐走向多國發(fā)展的歷史脈絡。2.形式設計專家講座：邀請黨史、國史等領域的專家學者進行深入淺出的講解，配以PPT演示，增強講座的直觀性和吸引力。故事分享會：組織參與者分享自己所了解的四史故事，通過互動交流，加深對歷史的理解和感悟。視頻展播：播放相關的紀錄片、電影片段等，以生動形象的畫面展現(xiàn)四史內(nèi)容，激發(fā)觀眾的興趣。知識問答：設置四史知識問答環(huán)節(jié)，檢驗參與者的學習成果，同時進一步強化對知識的記憶。實地參觀：安排參觀本地的紅色教育基地、歷史博物館等，讓參與者親身感受歷史的氛圍，增強學習體驗。七、活動流程1.活動籌備階段（提前[X]周）成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)等工作。確定活動主題、時間、地點、參與人員等基本信息，并制定詳細的活動方案。邀請專家學者、準備活動所需的資料（如PPT、視頻、宣傳手冊等）、布置活動場地。通過社區(qū)公告、學校通知、企業(yè)宣傳等多種渠道進行活動宣傳，吸引參與者報名。2.活動啟動階段（第1周）舉行活動開幕式，介紹活動的目的、內(nèi)容、流程以及注意事項。由專家進行首場講座，主題為“中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程”，開啟四史小講堂的學習之旅。3.知識講解與互動階段（第2[X1]周）按照活動內(nèi)容模塊，每周安排不同的主題進行講解。專家講座后，設置提問環(huán)節(jié)，鼓勵參與者與專家進行互動交流，解答疑問。組織故事分享會，提前收集參與者準備分享的故事，在活動現(xiàn)場依次進行分享，并引導大家共同討論。每周播放一段與當周主題相關的視頻，視頻播放后進行簡要的討論和總結。每兩周安排一次知識問答活動，題目涵蓋當周及之前所學的四史知識，對表現(xiàn)優(yōu)秀的參與者給予小獎品獎勵。4.實地參觀階段（第[X1]周周末）組織參與者前往本地的紅色教育基地或歷史博物館進行實地參觀。在參觀過程中，安排專業(yè)講解員進行詳細講解，讓參與者更直觀地了解歷史。參觀結束后，組織參與者進行交流分享，談談自己的參觀感受和收獲。5.活動總結階段（第[X]周）舉行活動閉幕式，對整個活動進行總結回顧，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的參與者。收集參與者的反饋意見，對活動進行評估，總結經(jīng)驗教訓，為今后類似活動的開展提供參考。八、活動宣傳1.線上宣傳利用社區(qū)公眾號、學校官網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部平臺等發(fā)布活動通知和相關信息，介紹活動的主題、時間、地點、內(nèi)容和報名方式。在社交媒體平臺上發(fā)布活動海報和宣傳視頻，吸引更多人關注。邀請本地的自媒體達人對活動進行宣傳推廣，擴大活動影響力。2.線下宣傳在社區(qū)、學校、企業(yè)張貼活動海報，發(fā)放宣傳手冊。組織志愿者在人員密集的場所（如商場、公園等）進行活動宣傳，向過往群眾介紹活動情況。九、活動組織與人員安排1.活動組織架構成立活動領導小組，負責活動的總體指導和決策。設立活動執(zhí)行小組，具體負責活動的策劃、組織、實施等工作。組建專家團隊，為活動提供專業(yè)的知識講解和指導。招募志愿者，協(xié)助活動的宣傳、現(xiàn)場組織、后勤保障等工作。2.人員職責分工活動領導小組全面領導活動的開展，審核活動方案和重要事項。協(xié)調(diào)各方資源，解決活動中出現(xiàn)的重大問題?；顒訄?zhí)行小組制定活動詳細計劃，確?；顒影戳鞒添樌M行。負責與專家、志愿者、場地等相關方面的溝通協(xié)調(diào)。組織活動現(xiàn)場的布置、設備調(diào)試等工作。記錄活動過程，收集整理活動資料。專家團隊根據(jù)活動主題和內(nèi)容，準備專業(yè)的講座內(nèi)容。在活動現(xiàn)場進行深入淺出的講解，解答參與者的疑問。志愿者協(xié)助進行活動宣傳，向潛在參與者介紹活動詳情。在活動現(xiàn)場引導參與者簽到、就座，維持秩序。負責活動期間的后勤保障工作，如分發(fā)資料、提供飲用水等。十、活動預算1.專家講座費用：[X]元（每場講座[X]元，共[X]場）2.資料制作費用：[X]元（包括PPT制作、宣傳手冊印刷、視頻購買等）3.場地租賃費用：[X]元（[活動場地名稱]，共[X]次）4.設備租賃費用：[X]元（如投影儀、音響設備等）5.獎品費用：[X]元（用于知識問答活動等獎勵）6.實地參觀交通及講解費用：[X]元7.其他費用：[X]元（包括活動宣傳費用、飲用水、文具等）總預算：[X]元十一、活動評估1.設立評估指標參與度：統(tǒng)計實際參與人數(shù)與預計參與人數(shù)的比例，評估活動的吸引力。知識掌握程度：通過知識問答、問卷調(diào)查等方式，了解參與者對四史知識的掌握情況。滿意度：設計滿意度調(diào)查問卷，收集參與者對活動內(nèi)容、形式、組織安排等方面的滿意度評價。活動影響力：通過線上線下的傳播數(shù)據(jù)（如公眾號閱讀量、視頻播放量、媒體報道次數(shù)等），評估活動在社會上的影響力。2.評估方法在活動結束后，及時發(fā)放調(diào)查問卷，收集參與者的反饋意見。對知識問答的結果進行統(tǒng)計分析，