PAGE2PAGE寫作與溝通--模塊三--單元一--求職信、簡歷【教學(xué)設(shè)計】序號9課時4課型新授課課題寫作與溝通模塊三單元一求職信、簡歷教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解求職信的概念、特點、結(jié)構(gòu)和寫作要求2.掌握簡歷的概念、構(gòu)成要素、寫作要求能力目標(biāo)1.能夠根據(jù)自己的情況撰寫一份格式規(guī)范、態(tài)度誠懇、語言得體的求職信2.能夠根據(jù)自己的情況撰寫一份語言簡練、表述清晰的簡歷素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)誠實守信的良好品德，客觀認(rèn)識自己，實事求是地準(zhǔn)備求職材料2.樹立遠大理想，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識，不斷探索新事物教學(xué)重點求職信、簡歷的概念、特點、結(jié)構(gòu)和寫作要求教學(xué)難點明確求職信（展示動機與匹配度）與簡歷（呈現(xiàn)事實與能力）的互補關(guān)系，如何平衡真實性（不造假）與表現(xiàn)力（有效突出優(yōu)勢）教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、模塊化實訓(xùn)法、智能輔助教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備教案、授課計劃、多媒體課件教學(xué)進程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動課程導(dǎo)入求職類文書是畢業(yè)生求職以及在職人員轉(zhuǎn)換工作時所使用的一類應(yīng)用文，包括求職信、簡歷和推薦信等書面求職材料，是求職者用真實、準(zhǔn)確的事實向招聘者說明自己的求職意向、經(jīng)歷、相關(guān)技能以及成果等內(nèi)容的文書。求職信是求職者向用人單位介紹自己的實際才能、表達自己就業(yè)愿望的一種書信。簡歷是求職者將自己與所申請職位密切相關(guān)的個人信息，經(jīng)過分析整理，清晰簡要地體現(xiàn)出來的文件；是招聘者在閱讀求職者的求職申請后，對其產(chǎn)生興趣，進一步?jīng)Q定是否給予面試機會的極為重要的。思考視頻簡歷/交互式網(wǎng)頁簡歷是否會取代紙質(zhì)簡歷？新知講授/探究環(huán)節(jié)專題一求職信一、求職信概述（一）求職信的概念求職信是求職者根據(jù)自身條件和求職意向，向用人單位推薦自己擔(dān)任某項工作或勝任某個崗位，請求對方聘請的一種專用信函。針對用人單位發(fā)布的招聘信息寫的求職信，也叫應(yīng)聘書。（二）求職信的特點1.自薦性2.針對性3.真實性（三）求職信與推薦信的區(qū)別求職信由個人完成，以第一人稱書寫，具有明顯的自薦性。推薦信是第三方向用人單位推薦相關(guān)人員的專用書信，以第三人稱書寫。推薦信中包含第三方的推薦意見，具有推薦和證明求職者身份的雙重作用。應(yīng)屆畢業(yè)生的推薦信一般由所在學(xué)校相關(guān)部門統(tǒng)一印制，表格形式居多，畢業(yè)生如實填寫個人信息、自我鑒定后由所在學(xué)校相關(guān)部門加蓋印章。二、求職信的結(jié)構(gòu)及寫作由標(biāo)題、稱謂、正文、落款和附件等部分組成。（一）標(biāo)題求職信需要寫標(biāo)題。標(biāo)題在第一行居中位置，粗體、黑體、字號略大?！扒舐毿拧薄靶彰?應(yīng)聘崗位(職位)+文種”，如“王××應(yīng)聘主任助理的求職信”。以電子郵件形式發(fā)送的郵件，要在主題中注明標(biāo)題。（二）稱謂稱謂頂格書寫，后面加冒號。具體內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活處理，一般寫用人單位或負責(zé)招聘部門的全稱，如“××公司人力資源部:”。（三）正文核心內(nèi)容，包括開頭、主體和結(jié)尾三個部分。1.開頭求職信開頭由問候語和寫作意圖組成，篇幅不要太長。2.主體主體部分是求職信的核心部分。首先，求職者要針對用人單位情況或招聘信息明確寫出所應(yīng)聘的具體崗位或職位，圍繞求職目標(biāo)寫明求職原因和自身條件。具體包括:一是專業(yè)背景。二是專業(yè)技能。三是綜合能力。其次，求職者可以簡明地談?wù)勛约簩τ萌藛挝坏牧私?、認(rèn)識和評價，給對方以恰如其分的贊揚，或者表明自己的工作態(tài)度、就職以后的打算等。3.結(jié)尾結(jié)尾由結(jié)語和祝頌語組成。（1）結(jié)語。表達希望用人單位能夠給予面試的機會或接納自己的希望。求職者書寫結(jié)語時要注意措辭和語氣。求職是雙向選擇，態(tài)度要不卑不亢。（2）祝頌語。祝頌語是書面求職材料的一個重要組成部分?？梢允褂谩按酥戮炊Y”“敬祝安康”之類的通用祝頌語，也可以用其他祝頌語來代替，如“祝貴公司財源廣進”“祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上”“祝貴公司興旺發(fā)達”等。（四）落款求職者的姓名和書寫日期。落款后面注明自己的詳細通信地址、聯(lián)系方式，以便用人單位以后聯(lián)系。（五）附件求職信中關(guān)于個人信息部分的佐證材料，比如簡歷、學(xué)習(xí)成績單、獲獎證書、技能證書的掃描件等。三、求職信的寫作要求（一）態(tài)度誠懇（二）針對性強（三）語言簡潔專題二簡歷簡歷是招聘者在閱讀求職者求職信后對其產(chǎn)生興趣，進一步?jīng)Q定是否給予面試機會的重要依據(jù)。一、簡歷概述（一）簡歷的概念簡歷是求職者將自己與所申請職位緊密相關(guān)的個人信息，經(jīng)過分析整理并清晰簡要地表述出來的書面求職材料，一般以表格形式呈現(xiàn)。（二）簡歷與求職信的聯(lián)系求職信起到引起注意的先導(dǎo)作用，是求職過程中的“敲門磚”。簡歷對求職信起到注釋功能，是求職信的佐證材料之一。二、簡歷的構(gòu)成要素包括個人基本信息、求職意向、教育背景、獲獎情況、工作經(jīng)歷/實踐經(jīng)歷、職業(yè)資格/技能證書、興趣特長等，表格形式，一目了然。三、簡歷的寫作要求（一）有針對性，突出重點信息（二）書寫規(guī)范，美觀大方（三）遣詞造句，增加說服力四、實習(xí)實踐經(jīng)歷的寫作技巧講透一件事勝過堆砌一頁。具體寫法為:工作(實習(xí))崗位+具體工作(工作職責(zé))+實際成效。比如，學(xué)生小堂只在大三的一個周末參加了××公司新款洗發(fā)水的市場促銷活動，如何將此段經(jīng)歷進行詳細描述呢?寫法一:小堂在大三某個周末參加了××公司的市場促銷活動，其間講解新款洗發(fā)水的性能、協(xié)助進行現(xiàn)場活動抽獎、發(fā)放并回收新產(chǎn)品上市的市場調(diào)查問卷、收集現(xiàn)場客戶資料。寫法二:在××公司新款洗發(fā)水的大型市場推廣活動中，小堂為潛在顧客進行產(chǎn)品展示和性能解說。在推廣會現(xiàn)場，小堂參與組織和安排大型抽獎活動，當(dāng)天吸引800名潛在顧客參加活動。小堂對新款洗發(fā)水進行市場調(diào)查，組織5人發(fā)出500份調(diào)查問卷，有效回收率達92%。小堂采用不同方式收集現(xiàn)場客戶資料320份，并進行分類、歸檔管理。五、使用電子郵件的注意事項隨著電子郵件的普遍使用，人們經(jīng)常通過電子郵件來與人溝通，依靠郵件投遞簡歷來完成與招聘單位的聯(lián)系。養(yǎng)成良好的撰寫郵件、發(fā)送郵件的習(xí)慣十分重要。郵箱名稱要能識別郵件投遞人郵箱主題要書寫郵箱主體要規(guī)范附件名稱要明確學(xué)生思考、討論并發(fā)表意見。閱讀例文，思考、討論并發(fā)表意見。閱讀例文，思考、討論并發(fā)表意見。總結(jié)本單元講授了求職類應(yīng)用文。求職信和簡歷既是給用人單位的第一印象，也是用人單位了解求職者整體情況的第一手資料?？陀^、全面、翔實的求職信和簡歷，對于用人單位的選擇意向具有非常重要的影響作用。作為求職擇業(yè)的自我宣傳廣告，求職信和簡歷的好壞直接影響求職者能否順利進入面試。思考、討論、“如何避免內(nèi)容重復(fù)（如工作經(jīng)歷在兩種文書中的差異化呈現(xiàn)）”。作業(yè)1.研究心儀崗位的3份招聘JD（職位描述），提取高頻需求關(guān)鍵詞。2.如何用數(shù)據(jù)量化自己的“團隊協(xié)作能力”？教學(xué)反思寫作與溝通--模塊三--單元一--啟事、條據(jù)【教學(xué)設(shè)計】序號10課時4課型新授課課題寫作與溝通模塊三單元二啟事、條據(jù)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.了解啟事、條據(jù)的特點、種類和寫法2.掌握寫啟事、條據(jù)的寫作要求能力目標(biāo):1.能夠撰寫格式規(guī)范、語言簡練、懇切有禮的啟事2.能夠撰寫事項明確、條理清晰、邏輯嚴(yán)密的條據(jù)素養(yǎng)目標(biāo):1.增強法治觀念，具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度2.提升語言運用能力教學(xué)重點啟事、條據(jù)的結(jié)構(gòu)、寫法和寫作要求教學(xué)難點理解把握語言準(zhǔn)確性的重要性，理解“文書即工具”的實用屬性教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、模塊化實訓(xùn)法、智能輔助教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備教案、授課計劃、多媒體課件教學(xué)進程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動課程導(dǎo)入人們在日常工作、學(xué)習(xí)或生活中處理以溝通感情、增進友誼、表達意愿、改善關(guān)系為目的的公私事務(wù)時會涉及文書，包括啟事、條據(jù)等一些實用性文書。啟事在日常生活和工作中應(yīng)用廣泛，是一種使用頻率極高的文種，屬于事務(wù)文書中的告白類應(yīng)用文，幾乎涉及日常工作、生活的方方面面。在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常為辦理涉及錢財和物品的各種手續(xù)而留下存根，或者為說明某種情況和理由而留下字據(jù)，這種作為依據(jù)的字條就叫作條據(jù)。說說自己在日常學(xué)習(xí)、生活中見到或?qū)戇^的條據(jù)、啟事，有沒有因為不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致的麻煩。新知講授/探究環(huán)節(jié)專題一啟事一、啟事概述（一）啟事的含義啟事是機關(guān)團體、企事業(yè)單位或公民個人有事情需要向公眾說明，或者請求有關(guān)單位、廣大群眾幫助時所寫的一種說明性的實用文件。啟事可張貼、登報、廣播、在電視上放映等。啟事的作用是公開告知有關(guān)事項。（二）啟事的特點（1）公開性。（2）廣泛性。（3）求應(yīng)性。（4）自主性。（5）簡明性。（三）啟事的種類（1）尋領(lǐng)類啟事，包括尋人啟事、尋物啟事、招領(lǐng)啟事等。（2）征招類啟事，包括征文啟事、征婚啟事、招聘啟事等。（3）告知類啟事，包括更名啟事、開業(yè)啟事、遺失啟事等。（四）啟事與其他文件的辨析1.啟事與啟示的區(qū)別啟事里的“啟”是說明的意思，“事”就是指被說明的事情。而啟示的“啟”，則是開導(dǎo)的意思，“示”是把事物擺出來或指出來讓人知道。啟示是指啟發(fā)指示，開導(dǎo)思考，使人有所領(lǐng)悟。啟事和啟示的含義截然不同，兩者不能通用。無論是征文啟事，還是招聘啟事，都只能用“事”，而不能用“示”。2.啟事與通知、通告、公告的區(qū)別任何機構(gòu)團體和個人都可使用啟事，告知的多為日常或普通的事項，不具約束力。通知、通告、公告都是法定公文，具有政策性或強制性，在使用上有級別、范圍的限制，所告知的大多為重大或重要事項。3.啟事與廣告的區(qū)別啟事與廣告都有告知、宣傳、介紹的作用。區(qū)別:啟事告知、宣傳的是“事”，語言大多比較簡約平實；發(fā)布廣告是商業(yè)行為，告知、宣傳的是“物”，常采用醒目的方式以吸引客戶。4.啟事與聲明的區(qū)別不同之處在于內(nèi)容的側(cè)重點:聲明是就有關(guān)事項或問題向社會公開表明立場、態(tài)度，不提要求，有警告、警示、保護合法權(quán)益的作用。啟事公開說明某件事情而且有所求助。二、啟事的結(jié)構(gòu)和寫法啟事一般由標(biāo)題、正文、落款三個要素組成具體內(nèi)容標(biāo)題文種“啟事”“緊急啟事”內(nèi)容+文種招聘啟事單位+內(nèi)容+文種××××有限公司關(guān)于聘請法律顧問的啟事正文尋物啟事品牌，丟失的時間和具體地點；送還的具體方式；發(fā)文者的詳細地址、聯(lián)絡(luò)方式；表謝意的話及酬金……尋人啟事時間、地點、走失人的特征、發(fā)文者聯(lián)絡(luò)方式；表謝意的話及酬金……慶典啟事慶典緣由、活動安排；時間、地點、組織接待方式、活動內(nèi)容、參加人員等；其他有關(guān)事項及要求；聯(lián)系人及其電話……結(jié)語此啟、特此啟事……落款署名署時單位名稱+成文日期+公章個人姓名+成文日期+聯(lián)系電話如果是登報或者在電臺廣播發(fā)布的啟事，因已統(tǒng)一標(biāo)明時間，也可不寫姓名、時間三、啟事的寫作要求（一）內(nèi)容真實（二）表達精練、篇幅短小（三）條理清晰專題二條據(jù)在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常為辦理涉及錢財和物品的各種手續(xù)而留下存根，或者為說明某種情況和理由而留下字據(jù)，這種作為依據(jù)的字條就叫作條據(jù)。例如，因病或因事不能按時上課、上班，要交請假條；不便當(dāng)面訴說的事可以用留言條；拜托別人代辦事項要留托事條；向別人借東西時要寫借條；收到別人的東西時要寫收條。一、條據(jù)概述（一）條據(jù)的含義條指便條，據(jù)指單據(jù)，條據(jù)是人們在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中為處理財物或事務(wù)往來，寫給他人的作為某種憑證的或有所說明的字條。條據(jù)是用來處理臨時性事務(wù)，起到說明或憑證作用的一種使用便捷、篇幅短小、格式固定的分條列項式專用文書。（二）條據(jù)的作用1.憑證作用2.聯(lián)系作用（三）條據(jù)的特點1.一文一事，簡潔明快2.語言準(zhǔn)確，不產(chǎn)生歧義（四）條據(jù)的種類根據(jù)使用性質(zhì)的不同，通常分為說明類條據(jù)和憑證類條據(jù)條據(jù)的結(jié)構(gòu)和寫作（一）說明類條據(jù)具體內(nèi)容注意事項標(biāo)題條據(jù)名稱請假條、留言條、托事條1.第一行、居中、加大2.留言條、托事條可不寫標(biāo)題稱謂收條者名稱單位名稱或個人姓名個人稱呼不必加“尊敬的”等敬語正文請假條請假原因、請假時間、請批事項1.另起一行，空兩格2.涉及錢物數(shù)量:漢字+單位+阿拉伯?dāng)?shù)字小寫留言條留言原因、具體事項、聯(lián)系方式托事條托辦事項、托辦要求、聯(lián)系方式結(jié)語此致敬禮、祝好、謝謝……另起一行，空兩格落款署名署時姓名+年月日正文右下角，內(nèi)容完整（二）憑證類條據(jù)具體內(nèi)容注意事項標(biāo)題條據(jù)名稱收條、借條、代收條、欠條第一行、居中、加大正文開頭今收到、今借、今代領(lǐng)到……1.表明條據(jù)性質(zhì)2.另起一行，空兩格主體錢:幣種+數(shù)量+量詞+“整”+利息(若計息須寫明)歸還日期1.錢/物數(shù)量書寫:漢字大寫+阿拉伯?dāng)?shù)字小寫2.年利不寫則不計息物:名稱+型號(規(guī)格、特征)+數(shù)量+量詞結(jié)語特立此據(jù)、此據(jù)落款署名署時借款單位名稱+借款日期+經(jīng)辦人姓名+公章借款人姓名+借款日期+手印(印章)正文右下角，內(nèi)容完整證件身份證號碼或身份證正反面照片個人借款須寫明此項內(nèi)容聯(lián)系方式電話+家庭住址三、條據(jù)的寫作要求（一）表述準(zhǔn)確（二）書寫規(guī)范（三）字跡要工整、清楚（四）成文后不涂改微信群公告與紙質(zhì)啟事在信息傳遞效果上有何優(yōu)劣？從受眾覆蓋面、權(quán)威性、互動性等角度比較。思考、討論“實用性文書的根本目的是什么？”并發(fā)表意見。傳統(tǒng)紙質(zhì)條據(jù)（如借條）在移動支付時代是否仍有存在必要？請結(jié)合信任建立方式的變化分析。總結(jié)本單元講授了人們在社會交往活動中常見而又便于使用的啟事、條據(jù)等日常應(yīng)用文。啟事、條據(jù)有固定的格式和注意事項。學(xué)會書寫規(guī)范的啟事、條據(jù)會給我們的生活帶來極大的便利，同時對于增進友好關(guān)系、促進事業(yè)成功、享受和諧生活有著非常重要的意義。閱讀、思考、討論、總結(jié)。作業(yè)1.試分析啟事與啟示，與通知、通告、公告，與廣告，與聲明的區(qū)別。2.啟事和條據(jù)在適用場景上有何不同？試各舉一個生活實例說明。3.傳統(tǒng)借條容易偽造，請結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)（如區(qū)塊鏈、電子簽名等）設(shè)計一種更安全的電子條據(jù)方案，簡述其優(yōu)勢。教學(xué)反思寫作與溝通--模塊三--單元一--競聘詞、演講稿【教學(xué)設(shè)計】序號11課時3課型新授課課題寫作與溝通模塊三單元一競聘詞、演講稿教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解競聘詞、演講稿的概念、特點和寫法2.掌握競聘詞、演講稿的寫作要求能力目標(biāo)1.能夠撰寫目標(biāo)明確、展示自己優(yōu)勢和特色、符合規(guī)范的競聘詞2.能夠撰寫精深獨到、議論深刻、語言生動活潑、具有感召力的演講稿素養(yǎng)目標(biāo)1.關(guān)心社會民生，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于競爭，具有社會責(zé)任感2.提高思辨能力和語言運用能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，能表達自己獨到的觀點教學(xué)重點了解競聘詞、演講稿的概念、特點和寫法，掌握競聘詞、演講稿的寫作要求教學(xué)難點幫助學(xué)生克服自我展示的羞怯感，建立“合理推銷自我”的認(rèn)知，用數(shù)據(jù)、案例和邏輯增強競聘詞的說服力，用具體成果（如活動參與度、項目數(shù)據(jù)）替代主觀評價教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、模塊化實訓(xùn)法、智能輔助教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備教案、授課計劃、多媒體課件教學(xué)進程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動課程導(dǎo)入社團活動是大學(xué)生活中不可缺少的一部分。積極參加社團活動，有助于提升自己的人際溝通能力，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和責(zé)任感。通過競聘詞、演講稿等文書展示自己的能力和才華是必不可少的。同時，越來越多的單位采取競聘選拔的方式確定崗位人選，當(dāng)一些崗位出現(xiàn)空缺時，經(jīng)常會采用競聘上崗的方式選拔合格的人才。好的競聘詞能使你在與競爭者有同等條件的情況下，獲得更多的機會和可能。說說自己的課外活動，思考為什么說社團活動經(jīng)歷能提升職場競聘的優(yōu)勢？新知講授/探究環(huán)節(jié)專題一競聘詞競聘既能全方位考察候選人員的能力和素質(zhì)，又能擴大選才用才的范圍，還能保證選拔程序公平、公正、合理，是一種考察使用人才的有效方式。競聘活動一般都有演講環(huán)節(jié)，由候選人介紹自己的基本情況和工作業(yè)績、對擬聘任崗位的認(rèn)識和認(rèn)知、對能否勝任工作進行分析并介紹未來的工作設(shè)想和打算。寫好競聘詞可以為競聘者在競爭中脫穎而出創(chuàng)造有利條件。一、競聘詞的概念競聘詞也稱競聘辭、競聘演講稿、競聘演說稿，是競聘者競選某一工作崗位時，在特定場合針對特定對象作出的闡述個人競爭優(yōu)勢，對競聘崗位的認(rèn)知、工作設(shè)想和打算等內(nèi)容的講話稿。二、競聘詞的特點（一）目標(biāo)明確（二）自我推薦（三）有感染力三、競聘詞的結(jié)構(gòu)和寫法競聘詞由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。（一）標(biāo)題競聘詞的標(biāo)題寫法簡潔靈活，常用的標(biāo)題形式是“競聘崗位名稱+文種”，如，招生處長崗位競聘詞，或簡寫，我的競聘詞。標(biāo)新立異，吸引聽眾眼球，如，打造開放、透明的社區(qū)服務(wù)平臺——社區(qū)居委會主任競聘詞。（二）稱謂對現(xiàn)場聽眾的稱呼，針對不同的聽眾采取不同的稱謂。體現(xiàn)競聘者的敬意。（三）正文競聘詞的正文由導(dǎo)言、主體、結(jié)尾組成。1.導(dǎo)言導(dǎo)言是競聘詞的引言，要簡潔并表明來意。2.主體主體是競聘稿的核心部分，應(yīng)包含以下幾部分內(nèi)容:（1）介紹自的應(yīng)聘條件—“我是誰”。（2）介紹自己的競聘優(yōu)勢—“為什么”。（3）對競聘崗位的認(rèn)知，任職后的打算和規(guī)劃—“做什么”。任職后的打算和規(guī)劃是取勝的關(guān)鍵。3.結(jié)尾結(jié)尾是競選演講的點睛之筆，好的結(jié)尾可以加深聽眾對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。(四)落款落款注明競聘者姓名、日期。四、競聘詞的寫作要求（一）認(rèn)真準(zhǔn)備，成竹在胸（二）明確目標(biāo)，有的放矢（三）精心設(shè)計，巧妙構(gòu)思專題二演講稿演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種應(yīng)用文種。它是進行演講的依據(jù)，體現(xiàn)演講的目的、手段、內(nèi)容和形式。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。演講稿可以把演講者的主張傳達給聽眾以及讀者，使他們信服，并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。一、演講稿的概念演講稿也叫演講詞，是演講者在演講時所依據(jù)的文稿。寫好演講稿既是演講成功的關(guān)鍵，也是成功的演講者應(yīng)具備的基本功夫。演講稿是一個龐大的文書組群，種類很多，包括講話稿、演說稿、開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、賀詞、祝詞、悼詞等。演講稿所選的話題應(yīng)當(dāng)是從現(xiàn)實中發(fā)掘出來的，是現(xiàn)實生活當(dāng)中需要解決的問題。演講稿中注入演講者強烈的感情，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來，就會具有強大的感召力。演講者在演講中對聽眾動之以情，使其在濃烈的情感作用下，明辨是非、認(rèn)識真理。二、演講稿的特點（一）簡潔性（二）生動性（三）感召性三、演講稿的種類按照演講表達方式的不同進行分類，可分為三大類。（一）敘述式演講稿（二）議論式演講稿（三）說明式演講稿四、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法演講稿一般由標(biāo)題、署名、稱謂、正文組成。（一）標(biāo)題主要內(nèi)容的概括和提煉，要簡潔、新穎、富有吸引力，給人耳目一新的感覺。第一行居中用較大字體書寫。（1）提要式:提煉演講稿的主題思想，把核心意思簡明概括出來。（2）寓意式：運用比喻等修辭手法，把抽象的哲理具體化、形象化，深入淺出地揭示主題思想。（3）警句式：運用名言警句當(dāng)標(biāo)題，發(fā)人深省。（4）設(shè)問式：通過設(shè)問來引人思考，答案往往是演講稿表達的主題。（5）抒情式：標(biāo)題具有強烈的感情色彩，以情動人。（二）署名在標(biāo)題之下居中書寫演講者的姓名。姓名前面可以加上演講者所在單位、所在學(xué)校等必要的注釋信息，字體比標(biāo)題稍小些為宜。（三）稱謂對聽眾的稱呼。要視聽眾對象和演講場合而定，常用“同學(xué)們”“同志們”“朋友們”“各位領(lǐng)導(dǎo)”“女士們、先生們”等稱呼，加上敬語，加冒號。（四）正文1.開頭開頭又叫開場白，是演短，但要精彩，引人入勝，能迅速激起聽眾的濃厚興趣。稱謂之下另起一行空兩格是演講稿的正文部分。（1）開頭的特點。1)吸引聽眾的注意力。2)語言平易近人。3)直接扣住主題。4)提供必要的背景材料。（2）常見的開頭寫法。1)開門見山式:開篇就用精練的語句揭示全文的主旨，提出問題，擺出觀點。2)提問式:也稱設(shè)置懸疑式，開篇提出發(fā)人深省、引人入勝的問題，通過設(shè)置懸念，使聽眾興趣驟增，積極思考。3)渲染烘托式:演講者運用生動、形象、富有感染力的語言營造一種適宜的氛圍，或幽默，或嚴(yán)肅，為全篇演講稿定下基調(diào)。4)名言警句式：開頭恰當(dāng)引用名言警句、詩詞、諺語以及軼聞趣事等。好的演講稿，要講究開頭的藝術(shù)性，先聲奪人，為演講成功奠定基調(diào)。2.主體演講稿的主干、核心，是對主題的逐漸展開、豐富和深化。它運用大量真實感人、具有說服力的材料來論證、說明演講者的觀點、認(rèn)識。寫法上既可敘事，也可議論、抒情。（1）內(nèi)容上:選擇恰當(dāng)?shù)睦?，事例在精不在多，真實、可靠和典型的事例能夠打動聽眾。以理服人，以情動人。?）結(jié)構(gòu)上：運用對比式，運用排比式，運用遞進式。使聽眾能夠清楚地感受演講的層次與脈絡(luò)。（3）表達上:綜合運用比喻、排比等修辭手法，以增強傳遞感情的效果。（4）語言上:演講者要把握好節(jié)奏，時刻抓住聽眾的情緒，做到張弛有道。又由于演講是口語表達的藝術(shù)，因此演講者可以有意識地使用一些音色美妙的詞匯來增加語音的美感，使之悅耳動聽。3.結(jié)尾結(jié)尾是演講稿的畫龍點睛之筆，要力求做到干凈利落。（1）總結(jié)全文式:用極其精練的語言對全文的內(nèi)容進行概括性總結(jié)，使聽眾對演講有清晰明確的印象。（2）號召式:展望未來、提出希望、發(fā)出號召，具有感染力，使聽眾有向上的力量。五、演講稿的寫作要求（一）有的放矢，具有針對性（二）觀點鮮明，具有啟發(fā)性（三）語言通俗生動，具有感染力閱讀例文，理解競聘詞的特點。競聘詞與普通演講稿的核心區(qū)別是什么？（提示：從目的、受眾、內(nèi)容側(cè)重點對比）總結(jié)本單元講授了人們在社會交往活動中常見的競聘詞和演講稿的寫作知識和寫作技巧。競聘詞和演講稿在我們的日常生活、學(xué)習(xí)工作中扮演著重要的角色。在一些較為隆重的場合，一個精彩的演講可以恰當(dāng)?shù)卣故咀约翰湃A、能力，在工作中，競聘演講是競爭上崗過程中的重要一環(huán)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)競聘詞和演講稿的寫作技巧，在自己的職業(yè)生涯中充分發(fā)揮這兩個文種的價值，實現(xiàn)自己的理想。閱讀、思考、討論、總結(jié)。作業(yè)1.用ChatGPT生成一篇競聘詞，分析其優(yōu)缺點，并提出人工優(yōu)化的3個方向。這是否會削弱競聘的公平性？說明你的觀點。2.一份完整的競聘詞通常包含“自我介紹-崗位認(rèn)知-競爭優(yōu)勢-工作規(guī)劃”四個部分。若競聘學(xué)生會文藝部部長，請為每個部分?jǐn)M寫1句核心內(nèi)容。教學(xué)反思寫作與溝通--模塊三--單元三--請柬、邀請函【教學(xué)設(shè)計】序號12課時3課型新授課課題寫作與溝通模塊三單元三請柬、邀請函教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解禮儀文書請柬、邀請函的概念、特點2.掌握寫請柬、邀請函的寫作要求能力目標(biāo)1.能夠撰寫適用于禮儀活動的請柬2.能夠撰寫適用于禮儀活動的邀請函素養(yǎng)目標(biāo)1.謙虛謹(jǐn)慎，尊重他人，懂感恩知禮節(jié)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德2.培養(yǎng)思辨能力，提高語言運用能力以及借助禮儀文書進行溝通交流的能力教學(xué)重點請柬、邀請函的概念、類型、結(jié)構(gòu)、寫法和寫作要求教學(xué)難點掌握“請柬”與“邀請函”在維系社會關(guān)系中的特殊價值，精確區(qū)分請柬與邀請函的使用場景（如正式婚禮vs學(xué)術(shù)會議）教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、模塊化實訓(xùn)法、智能輔助教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備教案、授課計劃、多媒體課件教學(xué)進程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動課程導(dǎo)入請柬和邀請函就屬于禮儀文書。人生活在社會中，必然會有各種各樣的交際活動，維系、調(diào)節(jié)、發(fā)展人與人之間的關(guān)系就必須講究交往的禮節(jié)、儀式。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。要做禮儀之民，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確了解日益頻繁使用的禮儀文書的各種特點，并做到嫻熟地運用禮儀文書來為我們?nèi)找骖l繁的交際活動服務(wù)。思考現(xiàn)代電子禮儀文書與傳統(tǒng)紙質(zhì)文書的融合創(chuàng)新新知講授/探究環(huán)節(jié)專題一請柬請柬不同于一般的信函和通知，它具有比普通信函和通知更為莊重的特點，通過請柬簡要的文字傳遞的情感是其他任何信函和通知都無法替代的。請柬的使用，是社會文明秩序、個人道德修養(yǎng)及審美意識的反映。請柬在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，充當(dāng)了友誼的使者，發(fā)揮一種特殊的作用，使人和人之間的感情更加融洽、和諧。一、請柬的概念請柬，又叫請?zhí)?、柬帖，是為邀請客人來參加某項活動而發(fā)出的書面信函。各種會議(學(xué)術(shù)交流、評審會、洽談會、聯(lián)誼會、展覽會、訂貨會)、典禮(開業(yè)慶典、畢業(yè)典禮、奠基開工典禮)、紀(jì)念活動、慶?；顒?店慶、校慶、婚慶)、文藝活動以及其他需要邀請上級機、社會人士和有關(guān)人員參加的活動，都應(yīng)該使用請柬。二、請柬的特點（一）內(nèi)容具體明確（二）語言莊重文雅（三）格式固定，篇幅短小（四）外觀精美，形式多樣三、請柬的結(jié)構(gòu)和寫法請柬的排版橫式，或縱式，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款、附啟語組成。（一）標(biāo)題標(biāo)出“請柬”或“請?zhí)弊謽?，字號略大；無封面的請柬，在第一行中間位置寫清標(biāo)題，字號要大于正文，以醒目為要。標(biāo)題做一些藝術(shù)加工，如用美術(shù)字、燙金、飾以花邊等；標(biāo)題的字體要美觀大方，以示尊重、喜慶。（二）稱謂頂格寫上被邀請者(個人或單位)的名稱。姓名加職稱或“同志”“先生”“女士”等稱呼。被邀請者為單位，要用單位全稱。后要加冒號，表示有話要說。（三）正文交代活動內(nèi)容，包括舉行活動的時間、地點和具體事宜；一些特殊的會議還要說明會議的宗旨，必要時還需要附上主要議題，以便被邀請者決定是否參加或做一些必要的準(zhǔn)備。末尾一般要寫上邀請語，以表示謙恭熱情的態(tài)度，如“敬請屆時光臨”“致以敬禮”“順致崇高的敬意”等。（四）落款注上邀請者(個人或單位)名稱和發(fā)出請柬的時間。（五）附啟語有些請柬根據(jù)不同情況還要加上各種附啟語，如“每柬×人”“憑柬入場”“校址:××市××區(qū)××大街××號”“每星期×下午閉館”等。需要對方確認(rèn)的寫上“能否應(yīng)邀，請早日回復(fù)”。附啟語常寫于請柬的左下方。四、請柬的寫作要求（1）目的明確（2）語言莊重文雅（3）外觀精美（4）發(fā)送請柬的時間要選擇恰當(dāng)（5）寫結(jié)婚請柬時，如果被邀請者是夫婦二人，姓名要并排寫，邀請者署名時也要并排寫。為顯誠懇，手寫最佳，字體工整，無錯別字。為示喜慶，這種請柬要用紅紙。專題二邀請函邀請函有時又叫邀請信、邀請書等。邀請函實際上就是一種比較復(fù)雜的請柬，它除了起到請柬的作用，還要向被邀請者交代相關(guān)的事情，類似通知。邀請函多用于集體組織。邀請函不同于黨政公文中的函，二者在法律效力和行文要求上有所不同。函是法定公文，寫作、制發(fā)均要嚴(yán)格遵守《黨政機關(guān)公文處理工作條例》。邀請函屬于禮儀文書，不具備法定效力，對收文一方?jīng)]有約束力；行文靈活，格式約定俗成，語言講究文雅。一、邀請函的概念邀請函是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體或個人邀請有關(guān)人士前來參加會議、學(xué)術(shù)報告、紀(jì)念活動等各類活動，或者幫助指導(dǎo)工作的專用信函。二、邀請函的特點請柬與邀請函都具有邀請的作用，都具有莊重性和禮儀性的特點。請柬更莊重，更具有禮儀色彩，一般適用于喜慶活動。邀請函的內(nèi)容比請柬復(fù)雜，信息容量更大，要求有較詳細的邀約內(nèi)容；措辭及制作比請柬更樸實，更具有工作性、事務(wù)性，適用范圍也更廣。三、邀請函的種類（1）會議邀請函，即為邀請對方參加有關(guān)會議所發(fā)的邀請函，如召開工作會議、理論座談會和學(xué)術(shù)研討會議的邀請函。（2）活動邀請函，即舉行各類活動所發(fā)的邀請函，如紀(jì)念活動和慶典活動等。（3）事務(wù)邀請函，即邀請對方承擔(dān)某一項任務(wù)的邀請函，如邀請進行專題演講、承擔(dān)某項科研任務(wù)。四、邀請函的結(jié)構(gòu)和寫法邀請函適用書信格式，由標(biāo)題、稱謂、問候語、正文、落款等部分組成。（一）標(biāo)題一是直接寫邀請函或邀請信；二是由事由、文種構(gòu)成，如《關(guān)于出席××?xí)h的邀請函》。（二）稱謂頂格寫稱謂，被邀請的單位全稱或“個人姓名+職位(職稱)”或“個人姓+先生/女士”等尊稱，后加冒號。（三）問候語稱謂下另起一行空兩格寫問候語。一般寫“您好”。（四）正文正文一般由前言、主體、結(jié)束語構(gòu)成。（1）前言，標(biāo)明何時何地有什么活動。（2）主體，標(biāo)明這次活動的有關(guān)事項，如住宿、接待、往返路線、是否發(fā)言、準(zhǔn)備資料等具體事項。（3）結(jié)束語，另起一行，寫祝頌語或恭候語，如“敬請光臨”“敬請蒞臨指導(dǎo)”等，或直接寫在正文結(jié)尾處。（五）落款另起一行，在正文右下方寫上發(fā)出邀請的單位名稱或個人姓名，成文日期寫在署名下五、邀請函的寫作要求（一）禮貌恭敬（二）事項周詳（三）注意發(fā)送時間閱讀例文，理解“禮儀文書”的作用是“維系、調(diào)節(jié)、發(fā)展人際關(guān)系”，請比較請柬與普通通知在實現(xiàn)這一作用時的3個不同點思考、討論“電子請柬、邀請函已讀不回是否算失禮？對比紙質(zhì)請柬、邀請函的回復(fù)要求，討論數(shù)字時代的禮儀新標(biāo)準(zhǔn)”并發(fā)表意見。總結(jié)本單元講授了請柬和邀請函的寫作知識和寫作技巧。禮貌和真誠是我們在人際交往中必不可少的美德，可以使我們獲得更多的機會和可能。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫出準(zhǔn)確簡明、富有說服力的禮儀文書，發(fā)揮禮儀文書在交際中的作用，擁有良好的人際關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展插上騰飛的翅膀。作業(yè)1.“禮儀文書”的作用是“維系、調(diào)節(jié)、發(fā)展人際關(guān)系”，請比較請柬與普通通知在實現(xiàn)這一作用時的3個不同點。2.調(diào)研傳統(tǒng)"庚帖"（古代婚書）的格式與用語，嘗試為其設(shè)計現(xiàn)代簡化版用于中式婚禮邀請。教學(xué)反思寫作與溝通--模塊三--單元五--申請書、倡議書【教學(xué)設(shè)計】序號13課時3課型新授課課題寫作與溝通模塊三單元五申請書、倡議書教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解申請書、倡議書的概念、特點2.掌握寫申請書、倡議書的寫作要求能力目標(biāo)1.能夠撰寫意愿要求合理、態(tài)度誠懇、符合規(guī)范的申請書2.能夠撰寫價值觀正確、切實可行、有感召力的倡議書素養(yǎng)目標(biāo)1.提高政治素質(zhì)，具有大局意識和社會責(zé)任感2.培養(yǎng)思辨能力，提升執(zhí)行能力和語言運用能力教學(xué)重點申請書、倡議書的概念、特點和寫作要求，不同專用書信的語調(diào)把握教學(xué)難點如何在數(shù)字時代保持書信的正式性與禮儀價值，辨析申請書的客觀性語言vs倡議書的感染性語言教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、案例分析法、模塊化實訓(xùn)法、智能輔助教學(xué)法等教學(xué)準(zhǔn)備教案、授課計劃、多媒體課件教學(xué)進程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動課程導(dǎo)入書信是生活、學(xué)習(xí)和工作中普遍使用的一類應(yīng)用文，是人們在社會生活中廣泛使用、不可缺少的交際工具。它有一定的適用范圍和特定格式，分為一般書信和專用書信。用于向家人、同志、親友表達問候、交流思想、聯(lián)系事情、討論問題的書信稱為一般書信，一般沒有標(biāo)題；黨政機關(guān)、社會團體和企事業(yè)單位用于禮儀交往、聯(lián)系工作的書信稱為專用書信。申請書、倡議書、證明信、介紹信、自薦信、感謝信、表揚信、慰問信、公開信、聘書等都屬于專用書信。辨析“倡議書（主動號召）”與“申請書（被動請求）”的本質(zhì)區(qū)別新知講授/探究環(huán)節(jié)專題一申請書申請書的適用范圍非常廣泛，申請加入社會組織，如入團申請、入黨申請等；申請解決問題，如休學(xué)申請、工作調(diào)動申請等；申請獲取某種權(quán)利的，如發(fā)明專利申請、商標(biāo)注冊申請等。一、申請書的概念申請書是個人或集體向所在組織、機關(guān)、企事業(yè)單位或社會團體表