2023—2024學年度下學期期末學情測評八年級語文注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共23分）為了讓同學們樹立遠大的目標，激發(fā)同學們的愛國熱情，以青春之我，勇攀高峰。班級擬籌辦“青春·愛國”主題演講比賽，請你積極參與。1.籌備組成員小文撰寫了以下宣傳語，號召更多的同學參加比賽，請你幫他修改并完善?；赝麣v史，這片土地上的文明悠悠千載，先賢教誨縈繞耳畔?；赝@片土地經(jīng)歷了狂風驟雨般的浩劫與苦難，是革命先烈們眾志成①（城誠）趕走了侵略者；剛建國時，我們國家如襁褓中的嬰兒；立足當下，我們國家面對重重阻礙，站在時代的風口浪尖上踏浪而行，②（障彰）顯大國擔當。生于斯，長于斯，國家賦予了我們自信而謙遜的底色，筑成了我們的幸福生活。相信你們也有很多情感想要表達，因為有對革命者的緬懷，所以有對奮斗者的歌頌，大家快來積極參與本次演講比賽吧！（1）語段中三個加點字怎么讀？請幫他做出選擇（）A.zǎipànsùn B.zàibànsùn C.zàibànxùn D.zǎipànxùn（2）語段中兩個橫線處應分別選用哪個字？請工整書寫。（3）宣傳語中畫線句有語病，請寫出修改意見。2.以下是小文擬寫的宣傳單的部分內(nèi)容，請你幫他補全。（1）家國天下，既是一種豪情，也是一種責任和擔當。杜甫目睹茅屋被秋風吹破，卻推己及人，心系天下，大聲疾呼：“①_______，②_______！”（《茅屋為秋風所破歌》）（2）在人生的路上，我們也許會遇到挫折或不幸，但是我們應堅持自己的操守和品行，像梅花那樣“③_______，④______”。（陸游《卜算子·詠梅》）（3）同學們開展農(nóng)學實踐活動時，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源記》中“⑤______，⑥_______”來形容所見之景。（4）小語游覽生態(tài)公園，看到公園潭水中歷歷可數(shù)的游魚時，不由地用柳宗元《小石潭記》中“⑦_______，⑧_______”來形容所見之景。3.小語準備報名參加“青春·愛國”主題演講比賽，但他擔心自己發(fā)揮不好，請你結(jié)合下面的演講比賽技巧鼓勵他。演講比賽技巧：①熟悉場地與聽眾；②充分準備，大量練習；③演講語速恰當，語氣、語調(diào)、音量可適當調(diào)整，運用手勢、表情等。4.你被選為“青春·愛國”主題演講比賽的主持人，請你將組委會擬定的比賽流程向同學們做介紹。5.小語和小文準備參加“青春·愛國”主題演講比賽，下面是他們準備的演講題目，請你為他們的演講題目寫一段串詞。演講順序演講題目演講者1《我的中國夢》小語2《青春無悔·筑夢前行》小文二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）閱讀下面文章，完成小題。走上祁連山陳應松①過了達坂山，祁連山脈的群峰遙遙在望。天空布滿了煙塵般騰起的濃云，乳白，灰白，山火一樣暴烈地燃燒。蒼涼勁美、沉郁龐然的山體越來越大，積雪越來越白。峽谷回響著風聲，殘雪在溝間頑強地白著。但更多的水奔騰下山，去滋潤大地上的生命，滋潤河流、草原、森林、鳥獸和人類，滋潤他們的文化與習俗，滋潤所有生命裹挾的欲望。②祁連山是青海的北大門，是青海北部的天然生態(tài)屏障。通往西域的要道，絲綢之路的南線經(jīng)過此處。這條古道上，無數(shù)的商旅和征人都曾目睹并感嘆過這祁連的壯美?！捌钸B高聳勢岧峣（tiáoyáo），積素凝花尚未消?！睂龒i，這兩個字用得太妙了，我不知道詩人是指山勢，還是指雪峰之美，或者是指云霧，它真的只是嫻靜和幽深嗎？“馬上望祁連，奇峰高插天?！毖鐾叩脑?，是要拔高行程的奇險?！捌钸B不斷雪峰綿，西行一路少炊煙?！边@荒涼之美，抒發(fā)著南朝官員出使路上的漫長孤寂。③祁連山，像一位偉大的母親，替我們遮擋了所有風沙、痛苦和災難。它龐大的冰川、充沛的雨水、眾多的河流，是對一切生命的盛大恩澤。在古老的祁連山民歌中，它被稱為“灑滿乳汁的山川”。山頂上的積雪像一條壯麗的白色長城，沿著山脊蜿蜒而去，通向無邊的蒼穹，用雪線勾勒出漫長的、連續(xù)的山脊，將山與天空分開。④我們到達門源縣的青石嘴鎮(zhèn)，在這里小憩，即將進入祁連山草原。門源被稱為“小江南”，也是祁連山的一個大風口，常年大風勁吹。但因為美麗的河谷和草甸，這里成為一片不小的平原。祁連山已經(jīng)完全呈現(xiàn)在我們眼前，更加壯觀和巍峨。云彩團簇著向上卷動，與山峰繾綣相偎。大通河嘩嘩流淌的聲響，代表著祁連山的活力。⑤到達一個叫羊腸子溝的地方，草原突然開闊無邊。一覽無余的祁連山脈被積雪完全覆蓋，像是披著巨大的白色絨氈。云彩躍上蒼穹，天之藍是洪荒的藍，沒有任何注釋的藍，既羞怯也袒露的藍，既空蕩也豐厚的藍，是白云的襯幕，是祁連山千古的眠床。更高峰上的雪，最后被白云遮斷和洇化，成為煙靄?！扒嗪ｉL云暗雪山”，這是王昌齡的詩句，青海有長云才使雪山暗淡邈遠，“暗”是隱去，是漸漸消逝于眼際的白?？墒窃谶@個河谷，祁連山一下子明亮起來，被白云熏炙千萬年的天空，風云激蕩，堅硬沉默，宛似巨型無垠的湛藍美玉。⑥云影奔走，我追逐著一群羊。它們是小尾寒羊，像是粉嘟嘟的野蘑菇，開放在山谷中。噢，那么多盛開的紫杜鵑，這個季節(jié)最絢爛的花，太多太多。那千里遍布的香味，一直浪向遠處藍色或者白色的帳篷中，那里，有牧人的炊煙升起。從祁連山藍色的血脈里滲出的溪河，讓空氣濕潤，芳野蓊蓊。我忽然看見公路邊上有巨大的地名牌，上寫：祁連山草原！這就是祁連山草原！一群牦牛在溝壑間吃草，有一些牦牛吃飽了在打盹，一動不動，像是草原上的一尊尊雕塑。⑦我們進入了祁連縣，這個縣以祁連山命名，它正在祁連山國家公園里，也就是說，我們進入了祁連山的腹地。酒店后面，即是藏區(qū)神山阿咪東索，它是祁連縣的標志。八寶河在它的面前淙淙流淌。河邊的懸崖，被風雨切割成傳說中的城堡，像一層層被石柱撐起的樓閣。這樣的地質(zhì)地貌真是罕見！卓爾山被歲月侵蝕的紅色砂礫巖絕壁上，赤焰飛瀑傾瀉，凝止在它躍下的瞬間。這壯麗的一躍，觸目驚心的血色之崖，在飄浮的云彩中儼如巋然不動的兵陣，它就叫千兵崖。烽堠萬里，長煙落照，漢闕霜秋，鐵馬冰河，它都曾親歷……⑧野兔在身邊奔跑，旱獺結(jié)群巡游，森林鳥聲如雨。我雖然無法親睹雪豹的身影，但看到了一只雪豹標本，沉靜，高貴，靈躍，一塵不染。雪豹是雪和懸崖的寵兒，是峭壁上的靈獸，是奔跑的雪與冰，是一塊祁連山的冰種美玉，讓祁連山千年的雪原復活為激情和生命。多好啊，在高山裸巖上，雪豹和巖羊們在生活和角力；在森林和灌叢中，有馬鹿和藍馬雞在奔跑；在草原上，有黃羊、禿鷲和旱獺在生活；在荒漠，有野雙峰駝、沙雞和沙蜥在游弋……⑨“青海青，黃河黃，更有那滔滔的金沙江。雪浩浩，山蒼蒼，祁連山下好牧場。這里有成群的駿馬，千萬匹牛和羊，馬兒肥牛兒壯，羊兒的毛好似雪花亮?！痹谀撩竦淖炖铮衣牭搅诉@首青海的民謠。身邊是雪山、森林、冰川、草原、河流、沼澤、濕地、山脈、野獸……這些遙遠美麗的字眼。我這個慣于行走的人，享用著這浩大的山河盛宴。多好，多好！6.作者記述自己“走上祁連山”沿途中看到的景色。請你閱讀全文，將下面的表格補充完整。所至所見所感遙望祁連山山體、濃云、積雪、雪水蒼涼勁美到達青石嘴鎮(zhèn)①_____壯觀巍峨②_____草原、天空、煙靄、羊群、紫杜鵑、牦牛③_____進入祁連山腹地千兵崖、各種動物④_____7.選文第②段引用多句和祁連山相關(guān)的古詩，有什么作用？請你簡要分析。8.請結(jié)合語境，按要求賞析文中畫線的句子。（1）山頂上的積雪像一條壯麗的白色長城，沿著山脊蜿蜒而去，通向無邊的蒼穹，用雪線勾勒出漫長的、連續(xù)的山脊，將山與天空分開。（從修辭手法的角度賞析）（2）那千里遍布的香味，一直浪向遠處藍色或者白色的帳篷中，那里，有牧人的炊煙升起。（賞析加點字的表達效果）9.作者在寫作時一步步介紹了祁連山生態(tài)自然之美，給人以身臨其境、耳目一新的感覺。請結(jié)合文章的寫作手法簡要分析。（二）（12分）閱讀下文，完成小題?！疚谋疽弧竣傥锖蚰戏脚c北方不同。我國疆域遼闊，在唐、宋時代，南北緯度亦相差30余度，物候的差異自然很分明。往來于黃河、長江流域的詩人已可辨別這點差異，至于放逐到南嶺以南的柳宗元、蘇軾，他們的詩中更反映出嶺南物候不但和中原有量的不同，而且有質(zhì)的不同了。②秦嶺在地理上是黃河、長江流域的分水嶺，在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界，許多亞熱帶植物如竹子、茶葉、杉木、柑橘等等只能在秦嶺以南生長，間有例外，只限于一些受到適當?shù)匦蔚谋幼o而有良好小氣候的地方。③秦嶺是我國亞熱帶的北界，南嶺則可說是我國亞熱帶的南界，南嶺以南便可稱為熱帶了。熱帶的特征是：“四時皆是夏，一雨便成秋?！睋Q言之，在熱帶里，干季和雨季的分別比冬季和夏季的分別更為突出。而五嶺以南即有此種景象，可于唐、宋詩人的吟詠中得之。柳宗元的《柳州二月榕葉落盡偶題》詩：“宦情羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷。山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！币馑季褪嵌吕镎龖撌侵性ㄒ院幽蠟橹行牡谋狈讲糠值貐^(qū)）桃李爭春的時候，但在柳州最普遍的常綠喬木榕樹卻于此時落葉最多，使人迷惑這是春天還是秋天？溫帶植物如菊花、桂花在廣州終年可開；但是即使在熱帶，原處地方植物的開花結(jié)果，仍然是有節(jié)奏的。1962年春分前一周，廣州越秀山下的桃花早已凋謝，而柳葉尚未抽青，在韶關(guān)、郴州一帶，卻正值桃紅柳綠之時。可知五嶺以南若干物候，是和長江流域先后相差的。④我國地處世界最大陸地亞洲的東部，大陸性氣候極顯著，冬冷夏熱，氣候變遷劇烈。在冬季，南北溫度相差懸殊；但到夏季，則又相差無幾。北京、南京緯度相差7度強，在三四月間，桃李始花，先后相差19天；但到四五月間，柳絮飛、洋槐盛花時，南北物候相差只有9天或10天。3月，南京平均溫度尚比北京高3.6攝氏度，到4月則兩地平均溫度只差0.7攝氏度，5月則兩地溫度幾乎相等。在長江、黃河大平原上，物候差異尚且不能簡單地按緯度計算出來，加之我國地形復雜，丘陵、山地多于平原，更使物候差異各處不同，差異自必更為復雜。（節(jié)選自《物候的南北差異》，作者：竺可楨。有刪改）【文本二】①我國大部分地區(qū)都處于季風區(qū)。一年中，伴隨著季風的變化，大陸上的降水也呈現(xiàn)出明顯的季節(jié)特征：華北地區(qū)春季降水稀少，故有“小雨潤如酥”“春雨貴如油”等說法；江南地區(qū)的春雨較多，正所謂“江南春雨少晴日，露坐青天能幾時”。春季的江南是冷空氣和暖濕氣流激戰(zhàn)的主戰(zhàn)場，既容易出現(xiàn)連綿的陰雨，也容易出現(xiàn)短時強降雨、雷暴等強對流天氣。那么，華北和江南的春雨為何性格如此不同呢？②春季是冬季風轉(zhuǎn)向夏季風的過渡時節(jié)，雖然總體趨勢是冬季風慢慢變?nèi)?、夏季風逐漸強盛，但這個過程并不是一蹴而就的，而是兩軍對壘、互有勝負，呈現(xiàn)拉鋸戰(zhàn)的態(tài)勢。當冷空氣在春季南下時，可能出現(xiàn)以下兩種情況。③第一種情況是干冷空氣強勁，暖濕空氣柔弱。強勁而干冷的西北風以“短、平、快”的特點快速掠過中東部地區(qū)，此時，華北地區(qū)的天氣現(xiàn)象就表現(xiàn)為大風、降溫。其間，如果某地有水汽條件并且存在輻合上升運動，就可能產(chǎn)生短時弱降水。在江南，強冷空氣推著柔弱的暖空氣東移南撤，形成了冷鋒鋒面，鋒前區(qū)域往往會被陰雨籠罩，而后冷空氣快速過境，江南地區(qū)藍天重現(xiàn)。④第二種情況是暖濕空氣北上，然后干冷空氣南下。暖濕空氣先北上，漸次占領(lǐng)江南和華北，上述地區(qū)近地面風向以南風為主。俗話說“南風吹到底，北風來還禮”，春季的冷空氣也不是吃素的，它們在關(guān)鍵區(qū)積蓄到一定程度后會大舉南下。由于暖濕空氣比較強勢，所以冷空氣南下的進程阻力較大、行進緩慢，“打太極式”地慢慢推著暖濕空氣南撤。在這種情況下，華北表現(xiàn)為連續(xù)兩三天的綿綿細雨，十分有利于夏糧生產(chǎn)?？上н@種天氣形勢并不常見，所以有“春雨貴如油”之說。冷空氣在南下過程中會漸次減弱、變性，抵達江南時，與盤踞此處的暖濕空氣勢均力敵，甚至會形成靜止鋒，此時江南地區(qū)降水多，持久且猛烈。⑤綜上所述，當春天的冷空氣南下時，華北多數(shù)情況下只是刮刮風、降降溫，落幾滴微雨；而江南則會發(fā)生冷暖空氣的激烈對峙，從而產(chǎn)生持續(xù)性降雨。（選自《南北春雨下出不同性格》，作者：劉浩）10.簡要分析文本一第④段畫線句的說明方法及作用。11.文本一為事理性說明文，邏輯嚴密。閱讀文章，請寫出文本一的行文思路。12.請用文本二的原理解釋文本一第③段中畫線句這一天氣現(xiàn)象形成的原因。三、古詩文閱讀（15分）（一）（10分）閱讀下面短文，完成小題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄟx自韓愈《馬說》）13.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。文言語句方法提示解釋鳴之而不能通其意詞語推斷法：通情達理①____不以千里稱也查字典法：①舉起；②稱贊；③聲稱。（摘自《古漢語常用字字典》）（填序號）_____一食或盡粟一石課內(nèi)遷移法：弗食，不知其旨也③_____14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。食馬者不知其能千里而食也。15.對下列句子的語氣特點分析不正確的一項是（）A.馬之千里者，一食或盡粟一石。（陳述語氣）B.且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（疑問語氣）C.鳴之而不能通其意……（轉(zhuǎn)折語氣）D.嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?。ㄔ憜枺袊@語氣）16.說說作者借千里馬表達了什么觀點，寄寓了怎樣的情感。（二）（共5分）閱讀下面的古詩，完成小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。17.白描是文學表現(xiàn)手法之一，《賣炭翁》中“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”一句就運用了白描手法。下列詩詞中同樣運用了白描手法的一項是（）A.《題破山寺后禪院》 B.《望洞庭湖贈張丞相》 C.《天凈沙·秋思》 D.《送友人》18.詩歌是如何塑造賣炭翁這一人物形象的，并分析其人物形象的特點。四、名著閱讀。（4分）19.世界讀書日來臨之際，某校舉辦主題為“讀名著，悟人生”的演講比賽。下面是小文的演講提綱，請你幫助他完成其中一個任務。（1）請你概括《鋼鐵是怎樣煉成的》的事例，幫助小文論述“要點二”。（2）為完成“要點三”，請你結(jié)合名著《經(jīng)典常談》中具體內(nèi)容，介紹“選擇性閱讀”這一讀書方法。五、作文（50分）20.任選一題作文蹣跚學步時，陪伴是媽媽的手，在前方一次次輕喚，是媽媽憐愛的目光，一寸寸把我的足跡丈量；寒窗燈影時，陪伴是父親的家書，折了又拆，拆了又折，折成一方小小的紙船，載著一聲聲叨念，漂泊在我的心?！沁@血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的記敘文。題目一：陪伴題目二：____________親情要求：①內(nèi)容充實，書寫規(guī)范，卷面整潔。②如果選擇題目二，請先補全題目。③避開真實人名、地名、校名。

2023—2024學年度下學期期末學情測評八年級語文注意事項：1.本試卷共6頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共23分）為了讓同學們樹立遠大的目標，激發(fā)同學們的愛國熱情，以青春之我，勇攀高峰。班級擬籌辦“青春·愛國”主題演講比賽，請你積極參與?！?題答案】【答案】（1）D（2）城彰（3）把“因為……所以”改為“不僅……還”【2題答案】【答案】①.安得廣廈千萬間②.大庇天下寒士俱歡顏③.零落成泥碾作塵④.只有香如故⑤.土地平曠⑥.屋舍儼然⑦.潭中魚可百許頭⑧.皆若空游無所依【3題答案】【答案】示例：小語，這次比賽是在咱們班進行，場地和聽眾都是你所熟悉的，不必太過擔心。在比賽前你可以多加練習，如果在演講時覺得緊張，可以通過深呼吸來調(diào)整自己的狀態(tài)，還可以結(jié)合現(xiàn)場情況，隨機應變。你要保持自信的狀態(tài)，演講過程中注意適當調(diào)整語氣、語調(diào)、音量，運用手勢、表情等緩解緊張。我相信你可以的，加油！【4題答案】【答案】首先請各位參賽選手依次進行抽簽，并根據(jù)抽簽順序進行比賽；比賽結(jié)束后評委會對選手表現(xiàn)依次進行點評，并為其打分；最后由班主任為獲獎者頒獎?！?題答案】【答案】示例：感謝小語同學為大家?guī)淼木恃葜v《我的中國夢》，我們有一個共同的中國夢，這個夢想需要我們用青春去奮斗！奮斗的青春是美好的，奮斗的青春是幸福的！奮斗的青春是無悔的！下面讓我們一起聆聽小文的心聲，他將以《青春無悔·筑夢前行》為題，分享自己的筑夢歷程。請欣賞！二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）【6~9題答案】【答案】6.①.河谷、草甸、云彩、山峰和大通河②.到達羊腸子溝③.開闊明亮④.壯麗鮮活7.靈動而富有韻味地寫出祁連山的壯美、奇險、蒼涼，表達了作者對祁連山的贊美和景仰；引用古詩既豐富了文章的內(nèi)容、使文章更富有文采，又增強了文章的感染力。8.（1）運用比喻的修辭手法，將山頂積雪比作白色長城，形象地寫出山脊漫長、連綿的特點，描寫了祁連山壯麗的景觀，表達了作者對祁連山的贊美與喜愛。（2）“浪”有“波浪”“沒有約束；放縱”意思，用在此處是用來形容香味向遠處傳遞沒有受到約束，生動形象地寫出了香味彌漫和擴散時無拘無束的狀態(tài)，表現(xiàn)了香味的強烈和持久。9.本文采用移步換景的寫作手法，先寫作者遙望祁連山，描述祁連山的壯美；接著寫作者到達青石嘴鎮(zhèn)，描寫所見草原的景致；然后寫作者到達羊腸子溝，描述祁連山草原的壯美景色以及動植物與山景的完美融合；最后寫進入祁連山腹地，描繪各種自然景觀和動物。文章隨著作者的游覽不斷變換視角，通過介紹不同的風景，展現(xiàn)了祁連山之美。（二）（12分）【10~12題答案】【答案】10.運用舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法，以北京和南京的緯度差別，說明三四月份和四五月份我國南北物候差異的復雜性。11.首先點出說明對象：南北物候差異；接著指出秦嶺在氣候上是溫帶和亞熱帶的分界；然后指出南嶺是亞熱帶和熱帶的分界；最后說明因地和因時造成南北物候復雜性差異。12.暖濕空氣北上，干冷空氣南下，形成靜止鋒，南方地區(qū)降水多，持久且猛烈。三、古詩文閱讀（15分）（一）（10分）【13~16題答案】【答案】13.①.明白②.②③.吃14.喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)來喂養(yǎng)它。15.B16.作者借千里馬表達了“世有伯樂，然后有千里馬”的觀點，即有了伯樂，才能發(fā)現(xiàn)人才，并指出“千里馬常有，而伯樂不常有”，亦即人才常有，而善于發(fā)現(xiàn)和選用人才的伯樂卻不常有。這寄寓了作者對人才遭屈辱、被埋沒的感慨悲憤之情。（二）（共5分）【17~18題答案】【答案】17.C18.示例一：詩人運用了外貌描寫的方法，塑造出了一個在南山伐薪燒炭，滿面灰塵、兩鬢灰白、手指頭是黑色的、穿著單薄的貧苦老翁形象，體現(xiàn)出老翁年邁、生活艱苦、疲憊憔悴的特點。示例二：詩人運用了心理描寫的手法，描寫出老翁穿著單薄但心中仍盼望天氣更寒冷的矛盾心理，表現(xiàn)了老翁不怕吃苦的特點。四、名著閱讀。（4分）【19題答案】【答案】（1）保爾被傷病奪走健康，全身癱瘓，雙目失明的時候，也沒有屈服于命運，而是克服種種困難，通過寫作繼續(xù)為革命事業(yè)做貢獻。他身上所體現(xiàn)出的鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，可以給予我們面對挫折、排解憂愁的勇氣。（2）示例：選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀者的興趣、思考、關(guān)注點密不可分。如果對古代文學感興趣，可以先讀《詩第十二》《文第十三》兩篇；如果對歷史感興趣，可以從《〈戰(zhàn)國策〉第八》《〈史記〉〈漢書〉第九》讀起。五、作文（50分）【20題答案】【答案】例文一：陪伴歲月的長河緩緩流淌，時光的沙漏悄然傾瀉，在這漫長的人生旅途中，總有那么一抹溫暖的色彩，照亮我前行的道路，那便是親情的陪伴。記得小時候，我體質(zhì)弱，三天兩頭往醫(yī)院跑。有一次，我半夜突然發(fā)起了高燒，整個人昏昏沉沉的。媽媽察覺后，心急如焚，二話不說披上外套，抱起我就往醫(yī)院趕。那是一個寒冷的冬夜，風像刀子一樣刮在臉上，媽媽卻全然不顧，一邊小跑著，一邊不停地安慰我：“寶貝別怕，馬上就到醫(yī)院了。”到了醫(yī)院，她忙前忙后地掛號、找醫(yī)生、取藥，額頭上布滿了細密的汗珠。在我輸液的幾個小時里，媽媽就那樣靜靜地坐在床邊，握著我的手，眼神里滿是擔憂與心疼，一夜未眠。那一刻，我感受到了媽媽那無微不至的愛與陪伴，那溫暖驅(qū)散了病痛帶來的不適。上了初中，學習任務逐漸加重，壓力也隨之而來。爸爸察覺到我的情緒低落，并沒有直接詢問，而是在一個周末的清晨，帶我去了郊外爬山。