中班繪畫(huà)大象活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“象”往童真，繪夢(mèng)多彩二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察大象的外形特征，包括身體輪廓、四肢、鼻子、耳朵等，幫助幼兒了解大象的基本結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。2.技能目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，鍛煉幼兒的觀(guān)察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的繪畫(huà)技能，如線(xiàn)條運(yùn)用、色彩搭配等，培養(yǎng)幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的喜悅，促進(jìn)幼兒情感的健康發(fā)展。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒已對(duì)大象有一定的認(rèn)知，如在故事、圖片或動(dòng)物園中見(jiàn)過(guò)大象。2.物質(zhì)準(zhǔn)備教具收集各種大象的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件，用于活動(dòng)導(dǎo)入和引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。大象的模型或玩具，讓幼兒近距離觀(guān)察大象的外形。繪畫(huà)工具，如彩色繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛等，根據(jù)幼兒人數(shù)準(zhǔn)備充足。展示板若干，用于展示幼兒的繪畫(huà)作品。學(xué)具為每位幼兒準(zhǔn)備一套繪畫(huà)工具，包括彩色繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆、彩鉛等。四、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入部分（5分鐘）播放一段大象在森林中活動(dòng)的視頻，引起幼兒的興趣。提問(wèn)幼兒：“小朋友們，剛剛我們看到的是什么動(dòng)物呀？”引導(dǎo)幼兒回答出大象。繼續(xù)提問(wèn)：“你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)大象呢？大象長(zhǎng)得什么樣子呀？”鼓勵(lì)幼兒積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)察。2.觀(guān)察與討論（10分鐘）展示大象的模型或玩具，讓幼兒近距離觀(guān)察大象的外形特征。教師引導(dǎo)幼兒從大象的身體輪廓、頭部、耳朵、鼻子、四肢、尾巴等方面進(jìn)行觀(guān)察，并提問(wèn)：“大象的身體像什么形狀呀？它的耳朵像什么？鼻子有什么特點(diǎn)？”等問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀(guān)察并描述。組織幼兒進(jìn)行小組討論，分享自己觀(guān)察到的大象的特點(diǎn)，教師巡回傾聽(tīng)并給予指導(dǎo)。請(qǐng)個(gè)別幼兒站起來(lái)，向全班幼兒分享自己小組討論的結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒對(duì)大象外形特征的認(rèn)識(shí)。3.繪畫(huà)示范（10分鐘）教師根據(jù)幼兒的觀(guān)察結(jié)果，進(jìn)行繪畫(huà)示范。首先，教師在黑板上畫(huà)出大象的基本輪廓，如橢圓形的身體、圓形的頭部、大大的耳朵等，邊畫(huà)邊講解繪畫(huà)的步驟和技巧，如線(xiàn)條的運(yùn)用、形狀的組合等。接著，教師示范如何給大象添加細(xì)節(jié)，如眼睛、鼻子、牙齒、四肢、尾巴等，引導(dǎo)幼兒注意觀(guān)察這些部位的大小、形狀和位置關(guān)系。在繪畫(huà)過(guò)程中，教師強(qiáng)調(diào)色彩的搭配，可以引導(dǎo)幼兒思考大象的身體可以用什么顏色來(lái)表示，如灰色、棕色等，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行繪畫(huà)。最后，教師對(duì)繪畫(huà)示范進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)過(guò)程有更清晰的認(rèn)識(shí)。4.幼兒繪畫(huà)（20分鐘）為幼兒發(fā)放繪畫(huà)工具和繪畫(huà)紙，讓幼兒開(kāi)始自由繪畫(huà)大象。教師巡回指導(dǎo)，觀(guān)察幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)揮創(chuàng)造力，根據(jù)自己的觀(guān)察和感受畫(huà)出與眾不同的大象。對(duì)于繪畫(huà)有困難的幼兒，教師給予及時(shí)的幫助和指導(dǎo)，如提醒幼兒注意大象的外形特征、鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的繪畫(huà)技巧等。引導(dǎo)幼兒合理運(yùn)用繪畫(huà)工具，注意色彩的搭配和畫(huà)面的整潔。5.作品展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）繪畫(huà)結(jié)束后，教師將幼兒的繪畫(huà)作品展示在展示板上。組織幼兒互相參觀(guān)作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和交流，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品，為什么。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，對(duì)每一幅作品都給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心。然后，教師從繪畫(huà)技巧、色彩運(yùn)用、想象力等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，同時(shí)也指出存在的不足之處，并給予改進(jìn)的建議。最后，評(píng)選出優(yōu)秀作品，給予小獎(jiǎng)勵(lì)，如小貼紙、小獎(jiǎng)品等，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)的興趣和積極性。6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本次繪畫(huà)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧活動(dòng)的目標(biāo)、過(guò)程和幼兒的表現(xiàn)。再次強(qiáng)調(diào)大象的外形特征和繪畫(huà)技巧，鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀(guān)察周?chē)氖挛?，用?huà)筆記錄下美好的瞬間。感謝幼兒的積極參與和家長(zhǎng)的支持與配合，宣布活動(dòng)結(jié)束。五、活動(dòng)延伸1.在美工區(qū)投放更多與大象相關(guān)的材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水等，讓幼兒制作大象手工，如大象頭飾、大象拼圖等，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)大象的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。2.開(kāi)展關(guān)于大象的主題活動(dòng)，如故事講述、兒歌演唱、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓展幼兒的知識(shí)面。3.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享自己在活動(dòng)中的感受和作品，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，增進(jìn)家園共育。六、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過(guò)程中要注意安全使用繪畫(huà)工具，避免幼兒發(fā)生意外傷