中班畫畫安全活動方案一、活動主題“安全畫筆繪童夢，守護(hù)成長每一步”二、活動背景中班幼兒正處于對世界充滿好奇、開始嘗試用畫筆表達(dá)內(nèi)心想法的階段。然而，在畫畫過程中，他們可能會因為使用繪畫工具不當(dāng)而面臨一些安全風(fēng)險，如誤食顏料、被尖銳的畫筆戳傷等。為了增強中班幼兒的安全意識，幫助他們正確、安全地使用繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作，特開展此次畫畫安全活動。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解畫畫過程中常見的安全隱患，如顏料不能入口、畫筆使用要小心等。熟悉正確使用各類繪畫工具（如油畫棒、水彩筆、顏料等）的方法。2.技能目標(biāo)幼兒能夠熟練且安全地握筆進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。學(xué)會在使用完繪畫工具后正確收納整理，保持環(huán)境整潔。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的熱愛，同時增強自我保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣和安全意識，在活動中體驗到安全繪畫帶來的快樂。四、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]分鐘五、活動地點中班教室及配套活動室六、參與人員中班全體幼兒及教師七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前了解畫畫過程中可能出現(xiàn)的安全問題及應(yīng)對方法。通過故事、兒歌等形式，在日常活動中向幼兒滲透一些基本的安全知識，如不能將尖銳物品放入口中、不能隨意觸摸危險物品等。2.物質(zhì)準(zhǔn)備各類繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、顏料、調(diào)色盤、畫紙、安全剪刀、膠水等，數(shù)量根據(jù)幼兒人數(shù)配備充足。展示架，用于展示正確和錯誤使用繪畫工具的圖片示例。制作“安全小衛(wèi)士”徽章若干，用于獎勵表現(xiàn)出色的幼兒。急救箱，配備常用藥品（如創(chuàng)可貼、碘伏等），以防萬一。多媒體設(shè)備，用于播放安全繪畫相關(guān)的動畫視頻。3.場地準(zhǔn)備將教室布置成溫馨、富有藝術(shù)氛圍的繪畫空間，合理擺放桌椅，為幼兒提供寬敞舒適的繪畫區(qū)域。在活動區(qū)域設(shè)置專門的工具收納區(qū)，貼上相應(yīng)的標(biāo)識，方便幼兒整理繪畫工具。八、活動流程（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）1.教師身穿帶有繪畫工具圖案的圍裙走進(jìn)教室，引起幼兒的注意。師：“小朋友們，今天老師變成了一個神奇的繪畫魔法師，你們想不想和老師一起去探索繪畫的魔法世界呀？”2.播放一段充滿童趣的繪畫動畫視頻，展示小朋友們開心畫畫的場景，激發(fā)幼兒的興趣。視頻結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，你們喜歡畫畫嗎？在畫畫的時候有沒有遇到過什么危險的事情呀？”引導(dǎo)幼兒回憶并分享自己的經(jīng)歷，從而引出活動主題——畫畫安全。（二）安全知識講解（10分鐘）1.認(rèn)識繪畫工具的安全風(fēng)險教師將各類繪畫工具展示在幼兒面前，如油畫棒、水彩筆、顏料等。師：“小朋友們，這些都是我們畫畫要用的工具，但是它們也有一些小脾氣哦，如果我們不小心，它們可能會給我們帶來危險。比如說，顏料可不能吃進(jìn)嘴巴里，不然肚子會疼的；還有油畫棒，如果拿不好，可能會戳到眼睛呢。”通過展示一些錯誤使用繪畫工具導(dǎo)致受傷的圖片示例，讓幼兒更直觀地了解安全風(fēng)險。2.正確使用繪畫工具的方法握筆姿勢教師示范正確的握筆姿勢，如用拇指、食指和中指握住畫筆，筆桿放在虎口處，筆尖向外。讓幼兒跟著一起練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的握筆姿勢。顏料使用向幼兒講解顏料的用途和注意事項，如不能將顏料隨意涂抹在身上、手上，使用后要及時洗手。示范如何正確地在調(diào)色盤上調(diào)色，提醒幼兒不要將顏料混在一起造成浪費或污染。油畫棒和水彩筆告訴幼兒油畫棒和水彩筆不能對著別人亂畫，尤其是不能戳到眼睛、嘴巴等部位。引導(dǎo)幼兒觀察油畫棒和水彩筆的筆尖，提醒他們?nèi)绻P尖斷了，要及時告訴老師，不要用手去掰斷。（三）實踐操作與安全演練（20分鐘）1.分組繪畫創(chuàng)作將幼兒分成若干小組，每組[X]人，為每組提供繪畫工具和畫紙。教師提出繪畫主題，如“美麗的花園”，鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用手中的畫筆描繪出自己心中的花園。在幼兒繪畫過程中，教師巡回觀察，提醒幼兒注意安全使用繪畫工具，如保持正確的握筆姿勢、不要將顏料弄到眼睛里等。2.安全演練模擬一些常見的繪畫安全場景，如幼兒不小心將顏料弄到眼睛里、油畫棒戳到手指等，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的應(yīng)對方法。當(dāng)模擬場景出現(xiàn)時，教師引導(dǎo)其他幼兒一起幫助“受傷”的幼兒，并及時進(jìn)行簡單的處理。例如，當(dāng)幼兒顏料入眼時，教師指導(dǎo)旁邊的幼兒幫忙用干凈的濕毛巾輕輕擦拭眼睛，并立即帶“受傷”幼兒到旁邊用流動水沖洗眼睛，同時迅速通知保健醫(yī)生。通過這種演練方式，讓幼兒在實際操作中掌握應(yīng)對突發(fā)安全情況的技能，增強自我保護(hù)能力。（四）互動游戲：安全小衛(wèi)士大挑戰(zhàn)（10分鐘）1.游戲準(zhǔn)備將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為“安全小衛(wèi)士”。在教室的不同區(qū)域設(shè)置一些與畫畫安全相關(guān)的關(guān)卡，如擺放一些繪畫工具，讓幼兒判斷哪些是正確使用的、哪些是錯誤使用的；或者設(shè)置一些模擬場景的圖片，讓幼兒找出其中存在的安全隱患等。2.游戲規(guī)則“安全小衛(wèi)士”要在規(guī)定的時間內(nèi)通過各個關(guān)卡，每答對一題得一分。其他小組成員可以在旁邊為代表加油助威，但不能提示答案。3.游戲過程教師依次展示關(guān)卡內(nèi)容，“安全小衛(wèi)士”進(jìn)行回答。對于回答正確的“安全小衛(wèi)士”，教師給予表揚，并獎勵一枚“安全小衛(wèi)士”徽章；對于回答錯誤的，教師耐心講解正確答案，幫助幼兒加深印象。游戲結(jié)束后，統(tǒng)計各小組的得分情況，為得分最高的小組頒發(fā)小獎品，如繪畫小套裝等，鼓勵幼兒積極參與游戲，鞏固所學(xué)的安全知識。（五）總結(jié)與分享（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內(nèi)容，包括認(rèn)識的繪畫工具、了解的安全風(fēng)險以及學(xué)會的正確使用方法等。師：“小朋友們，今天我們一起學(xué)習(xí)了好多畫畫的安全知識，誰能來說一說，畫畫的時候要注意些什么呀？”邀請幾位幼兒進(jìn)行回答，強化他們對安全知識的記憶。2.鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和體會，如學(xué)會了正確握筆、知道了顏料不能吃等。師：“那你在今天的活動中有沒有學(xué)到新本領(lǐng)呀？快和大家分享一下吧！”3.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價，肯定幼兒在活動中的積極參與和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時再次強調(diào)畫畫安全的重要性。師：“小朋友們都表現(xiàn)得太棒了！希望大家以后畫畫的時候都能記住這些安全知識，做一個安全使用繪畫工具的小畫家。”九、活動延伸1.在班級美工區(qū)投放更多種類的繪畫工具和材料，鼓勵幼兒繼續(xù)進(jìn)行安全的繪畫創(chuàng)作，并在活動后引導(dǎo)幼兒一起整理收納工具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.請幼兒回家后與家長一起制作一幅關(guān)于畫畫安全的手抄報，將自己學(xué)到的安全知識用繪畫和文字的形式展示出來，與班級其他小朋友分享。3.在日常活動中，持續(xù)關(guān)注幼兒使用繪畫工具的情況，及時給予指導(dǎo)和提醒，不斷強化幼兒的安全意識。十、注意事項1.活動過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的行為舉止，確保幼兒在安全的環(huán)境中進(jìn)行活動。對于可能出現(xiàn)的安全問題，要有充分的應(yīng)對準(zhǔn)備，