中班去超市活動方案一、活動主題“探索超市之旅，體驗購物樂趣”二、活動目標1.認知目標幫助幼兒了解超市的基本布局和功能區(qū)域，如食品區(qū)、日用品區(qū)、生鮮區(qū)等。認識常見的商品種類及其用途，豐富幼兒的生活常識。2.能力目標培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力和語言表達能力，提高幼兒解決問題的能力。通過購物體驗，鍛煉幼兒的數(shù)學運算能力，如認識價格標簽、進行簡單的加減法運算等。增強幼兒的社會交往能力，鼓勵幼兒與同伴、成人進行交流互動，學會禮貌購物。3.情感目標激發(fā)幼兒對超市購物活動的興趣，體驗購物的樂趣和成就感。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自我控制能力，引導幼兒遵守超市的規(guī)章制度。三、活動時間[具體活動日期]，上午[X]點下午[X]點四、活動地點[超市名稱]五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準備1.教師準備與超市相關負責人溝通協(xié)調，確定活動時間、流程及注意事項，確保活動順利進行。提前對超市進行實地考察，熟悉超市環(huán)境，規(guī)劃參觀路線，避免出現(xiàn)安全隱患。準備活動所需的物品，如購物籃、購物清單、價格標簽、小貼紙、相機等。根據(jù)活動目標和幼兒特點，設計教學活動內容，如超市布局圖講解、商品分類游戲、購物體驗活動等。對幼兒進行安全教育，如遵守超市規(guī)則、不隨意亂跑、不觸摸危險物品等。提前與家長溝通活動詳情，告知家長活動時間、地點、注意事項等，鼓勵家長積極參與活動，協(xié)助教師做好幼兒的安全管理工作。2.幼兒準備提前讓幼兒了解超市的相關知識，如超市里有什么、購物需要注意什么等，激發(fā)幼兒的活動興趣。鼓勵幼兒在家中與家長一起制作簡單的購物清單，培養(yǎng)幼兒的自主意識和規(guī)劃能力。3.超市準備在超市內設置專門的活動區(qū)域，如安排一名工作人員作為活動引導員，負責帶領幼兒參觀超市、講解相關知識。根據(jù)活動需要，準備一些適合幼兒的商品，如玩具、文具、零食等，并在價格標簽上標注清晰的價格，方便幼兒進行購物體驗。在超市入口處設置簽到臺，為幼兒發(fā)放活動胸牌或小貼紙，作為活動紀念。七、活動流程1.集合出發(fā)上午[X]點，全體幼兒及教師在幼兒園操場集合，教師再次強調活動安全注意事項。清點幼兒人數(shù)后，乘坐大巴車前往超市。2.超市參觀到達超市后，在超市入口處與超市工作人員會合，領取活動胸牌或小貼紙。由超市工作人員帶領幼兒參觀超市的各個區(qū)域，教師在一旁協(xié)助講解。首先參觀食品區(qū)，引導幼兒觀察各種食品的種類、包裝、保質期等，了解食品的基本信息。接著參觀日用品區(qū)，認識洗發(fā)水、沐浴露、牙膏、牙刷等日用品，了解其用途。然后參觀生鮮區(qū)，觀察蔬菜水果、肉類海鮮等生鮮食品的特點，了解它們的新鮮程度和保存方法。在參觀過程中，教師可以通過提問、引導幼兒觀察等方式，激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望，如“你知道這些食品是怎么生產(chǎn)出來的嗎？”“你平時用的洗發(fā)水是什么味道的？”等。參觀結束后，在超市指定區(qū)域休息片刻，讓幼兒分享自己在參觀過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。3.商品分類游戲將幼兒分成若干小組，每組發(fā)放一些超市常見的商品圖片或實物模型。教師講解商品分類的方法，如按照食品、日用品、生鮮食品等類別進行分類。讓幼兒分組進行商品分類游戲，將圖片或實物模型分別放入相應的類別區(qū)域。游戲結束后，教師對每組的分類結果進行點評，糾正錯誤分類，加深幼兒對商品分類的理解。4.購物體驗為每組幼兒發(fā)放購物籃和購物清單，清單上列出一些超市常見的商品，如牛奶、面包、蘋果、紙巾等。教師向幼兒講解購物的流程和注意事項，如如何挑選商品、如何查看價格標簽、如何排隊付款等。幼兒在教師和家長的陪同下，根據(jù)購物清單自主選擇商品，放入購物籃中。在購物過程中，教師鼓勵幼兒與超市工作人員交流，詢問商品信息，鍛煉幼兒的語言表達能力和社會交往能力。提醒幼兒注意控制購物金額，不要超出預算。5.結賬付款幼兒挑選完商品后，帶領幼兒前往超市收銀臺排隊付款。教師引導幼兒觀察收銀員的操作流程，了解付款的方式，如現(xiàn)金支付、刷卡支付、手機支付等。請幼兒將挑選好的商品遞給收銀員，協(xié)助收銀員掃描商品條形碼，計算商品總價。鼓勵幼兒嘗試自己付款，體驗購物的最后環(huán)節(jié)。6.活動總結付款結束后，全體幼兒及教師在超市出口處集合，教師對本次活動進行總結。回顧活動過程中的精彩瞬間，表揚幼兒在活動中的積極表現(xiàn)，如認真觀察、主動交流、遵守規(guī)則等。請幼兒分享自己在購物體驗中的收獲和感受，進一步鞏固幼兒對超市購物的認識和理解。最后，為每位幼兒頒發(fā)活動紀念品，鼓勵幼兒在今后的生活中繼續(xù)探索和學習。7.返回幼兒園活動結束后，全體幼兒及教師乘坐大巴車返回幼兒園。教師與家長溝通活動情況，反饋幼兒在活動中的表現(xiàn)，感謝家長的支持與配合。八、活動延伸1.在班級開展“超市購物分享會”，請幼兒將自己在超市購買的商品帶到幼兒園，與同伴分享自己的購物經(jīng)歷和挑選商品的過程。2.鼓勵幼兒回家后與家長一起制作一份家庭購物清單，并幫助家長去超市購物，進一步鞏固幼兒的購物經(jīng)驗。3.在美工區(qū)投放一些超市商品的圖片或模型，讓幼兒進行繪畫或手工制作，如繪制自己喜歡的食品、設計超市海報等。九、注意事項1.活動前，教師要對幼兒進行充分的安全教育，確保幼兒在活動過程中的安全。2.活動過程中，教師要時刻關注幼兒的行為舉止，引導幼兒遵守超市的規(guī)章制度，不隨意觸摸商品、不亂跑、不大聲喧嘩等。3.教師要與超市工作人