某小學(xué)教師師德考核制度?

某小學(xué)教師師德考核制度一、考核目的為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師師德水平，根據(jù)《中華人民共和國教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，特制定本考核制度，旨在客觀、公正、全面地評價教師的師德表現(xiàn)，激勵廣大教師自覺遵守師德規(guī)范，努力營造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。二、考核原則1.客觀公正原則：考核過程應(yīng)嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確?？己私Y(jié)果真實反映教師的師德狀況，不受主觀偏見和個人情感的影響。2.民主公開原則：充分聽取教師、學(xué)生及家長的意見和建議，考核內(nèi)容、程序和結(jié)果應(yīng)向全體教師公開，接受群眾監(jiān)督。3.注重實績原則：以教師日常教育教學(xué)工作中的實際表現(xiàn)為主要依據(jù)，全面考量教師在師德方面的行為和成效。4.激勵導(dǎo)向原則：通過考核，激勵教師不斷提高自身師德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。三、考核內(nèi)容1.愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感；認(rèn)真履行教師職責(zé)，精心備課、授課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不敷衍塞責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生；關(guān)注學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生安全，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。3.教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。4.為人師表：言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣；廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長的財物或其他利益；尊重家長，積極與家長溝通合作，共同促進(jìn)學(xué)生成長。5.終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)；積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教研活動，努力探索教育教學(xué)新方法、新途徑。四、考核方法1.個人自評：教師本人對照考核內(nèi)容，對自己一學(xué)年的師德表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)和自我評價，撰寫自評報告，填寫《教師師德考核自評表》。2.學(xué)生評教：每學(xué)期期末，學(xué)校組織學(xué)生對任課教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容涵蓋教師的教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛學(xué)生、師生關(guān)系等方面。學(xué)生根據(jù)實際情況進(jìn)行評價，評價結(jié)果作為考核的重要依據(jù)之一。3.家長評價：學(xué)校通過家長會、家長問卷、電話訪談等方式，廣泛征求家長對教師師德的意見和建議。家長評價結(jié)果將納入教師師德考核體系。4.教師互評：組織教師相互評價，教師之間根據(jù)日常工作中的了解和觀察，對同事的師德表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價?；ピu結(jié)果反映教師在同事群體中的認(rèn)可度。5.考核小組評價：學(xué)校成立由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的師德考核小組?？己诵〗M根據(jù)教師的日常工作表現(xiàn)、各項評價結(jié)果以及學(xué)校掌握的相關(guān)情況，對每位教師進(jìn)行綜合評價。五、考核周期師德考核每學(xué)年進(jìn)行一次，在學(xué)年末進(jìn)行集中考核?？己私Y(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、崗位聘任、評先評優(yōu)等的重要依據(jù)。六、考核等級考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級。優(yōu)秀比例不超過參加考核教師總數(shù)的20%。1.優(yōu)秀：師德表現(xiàn)突出，模范遵守師德規(guī)范，在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面成績顯著，得到學(xué)生、家長、同事的高度認(rèn)可，個人自評、學(xué)生評教、家長評價、教師互評、考核小組評價各項得分均在90分以上。2.合格：能較好地遵守師德規(guī)范，履行教師職責(zé)，在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)良好，個人自評、學(xué)生評教、家長評價、教師互評、考核小組評價各項得分均在75分至89分之間。3.基本合格：基本能遵守師德規(guī)范，但在某些方面存在一定問題，需要改進(jìn)和提高，個人自評、學(xué)生評教、家長評價、教師互評、考核小組評價各項得分均在60分至74分之間。4.不合格：存在嚴(yán)重違反師德規(guī)范的行為，如歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，收受學(xué)生及家長財物，從事有償家教等，造成不良影響，個人自評、學(xué)生評教、家長評價、教師互評、考核小組評價各項得分均在60分以下。七、考核結(jié)果處理1.表彰獎勵：對師德考核優(yōu)秀的教師，學(xué)校將予以表彰和獎勵，在年度考核、職稱評定、崗位聘任、評先評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，并作為推薦參加更高層次表彰獎勵的重要依據(jù)。2.督促整改：對師德考核基本合格的教師，學(xué)校將進(jìn)行誡勉談話，提出整改意見，要求其在規(guī)定時間內(nèi)提交書面整改報告。整改期間，限制其參加各類評優(yōu)評先活動。3.嚴(yán)肅處理：對師德考核不合格的教師，年度考核直接確定為不合格等次，取消當(dāng)年各類評優(yōu)評先資格，扣發(fā)當(dāng)年績效工資；情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的行政處分，直至撤銷教