隋唐時(shí)期一．選擇題（共22小題）1．（2024秋?福州期末）隋朝開皇年間，度量衡重獲統(tǒng)一。同時(shí)，政府保留了測日影用南朝小尺、官民日常生活用北朝大尺的大小制傳統(tǒng)。這些措施（）A．完善了地方治理 B．增強(qiáng)了君主權(quán)威 C．鞏固了國家統(tǒng)治 D．縮小了南北差距2．（2024秋?廬陽區(qū)校級期末）唐代，女性開始參與商業(yè)活動(dòng)，例如經(jīng)營小商店、攤販、貨棧等。手工業(yè)的制作和售賣環(huán)節(jié)也有女性的身影。天寶年間長安城中，“有鬻衣之婦曰張十五娘者”。這一現(xiàn)象（）A．折射出商業(yè)領(lǐng)域的繁榮 B．得益于抑商政策的放松 C．促進(jìn)了家庭關(guān)系的變革 D．實(shí)現(xiàn)了男女之間的平等3．（2024秋?遼寧期末）《清異錄》云：“唐世舉子將入場，嗜利者爭賣健豪圓鋒筆，其價(jià)十倍，號定名筆。筆工每賣一枝則錄姓名，俟其榮捷，則詣門求阿堵，俗呼謝筆?！边@反映出唐代（）A．商業(yè)發(fā)展重視營銷策略 B．技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)毛筆暢銷 C．重農(nóng)抑商政策日漸松動(dòng) D．社會(huì)成員身份趨于平等4．（2024秋?順義區(qū)期末）唐朝時(shí)，一位外國商人來到長安城，看到了以下場景：街道寬闊整齊，宮殿巍峨壯麗，東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學(xué)生往來穿梭。這反映了唐朝長安城（）A．是當(dāng)時(shí)世界唯一的繁華都市 B．商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間和空間限制 C．成為東西方文化交流的中心 D．城市布局體現(xiàn)嚴(yán)格的等級制度5．（2024秋?唐山期末）政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度必須針對現(xiàn)實(shí)，但無論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設(shè)置“道”的“本原精神”是（）A．改變內(nèi)輕外重局面 B．分散地方行政權(quán)力 C．增進(jìn)地方管理能力 D．提高中央監(jiān)管力度6．（2024秋?南陽期末）《隋書?食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅(jiān)以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（）A．有意開鑿南北相通的運(yùn)河 B．重視解決糧食儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)運(yùn) C．鼓勵(lì)地方做好糧食的儲(chǔ)存 D．建立起完備的災(zāi)害防控體系7．（2025?河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B．意在維護(hù)王朝的長治久安 C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定 D．推動(dòng)地方制度的逐步完善8．（2024秋?福州期末）唐朝實(shí)行科舉制后，士人可以“懷牒（身份證明）自投”，異地求考，不再需要經(jīng)過地方官察舉或九品中正官評定。這有利于（）A．提高官員地位 B．確立儒學(xué)正統(tǒng) C．實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 D．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)9．（2024秋?佛山期末）據(jù)記載，701年有農(nóng)民“應(yīng)受田”一頃三十一畝，實(shí)際已受田四十四畝，“未受田”八十七畝，但每年繳納布二丈五尺、麻三斤、粟二石，繳納了足額租調(diào)。該現(xiàn)象反映了（）A．均田制與賦稅制度脫節(jié) B．土地兼并減少唐朝稅收 C．官員腐敗加重民眾負(fù)擔(dān) D．安史之亂加劇10．（2025?鄭州模擬）自貞觀時(shí)期開始，政治體制朝著使職化的方向發(fā)展，官職與權(quán)責(zé)對應(yīng)的傳統(tǒng)日趨瓦解?！杜f唐書?職官志》載：“其時(shí)以他官預(yù)議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計(jì)，或云專典機(jī)密，或參議政事?！边@表明當(dāng)時(shí)（）A．選官制度發(fā)生變化 B．分化事權(quán)導(dǎo)致冗官現(xiàn)象 C．專制集權(quán)逐漸強(qiáng)化 D．三省一體化的趨勢增強(qiáng)11．（2025?華安縣模擬）786年，唐德宗實(shí)行財(cái)政改革，試圖將財(cái)政大權(quán)還職尚書戶部，遭到江淮轉(zhuǎn)運(yùn)使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)等使，執(zhí)掌全國財(cái)政大權(quán)。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．經(jīng)濟(jì)格局影響政府決策 B．租庸調(diào)制難以繼續(xù)施行 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)危及中央統(tǒng)治 D．三省六部制度已經(jīng)瓦解12．（2024秋?西城區(qū)期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍等省，御史、都水等臺(tái)，太常……將作等寺，左右衛(wèi)……左右領(lǐng)軍等府，分司統(tǒng)職焉……尚書省，事無不總?！睋?jù)此可知，隋初（）A．確立并完善了三公九卿制 B．中央機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡 C．奠定了三省六部制的基礎(chǔ) D．尚書省掌握最高決策權(quán)13．（2024秋?張家口期末）下表為歷史文獻(xiàn)關(guān)于唐朝賦役制度的相關(guān)記載。這可以用于說明，唐朝（）記載出處“凡賦役之制有四.一曰租.二曰調(diào)，三曰役。四曰雜徭?！捕。瑲q役二旬。若不役，則收其庸，每日三尺?！薄杜f唐書?食貨志上》“凡百役之費(fèi)，一錢之?dāng)俊瓚魺o主客，以見居為簿，人無丁中，以貧富為差……其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，申報(bào)出入如舊式?！薄缎绿茣?楊炎傳》A．農(nóng)民人身依附關(guān)系呈減弱趨勢 B．人頭稅逐漸被廢除 C．土地兼并現(xiàn)象得到了根本遏制 D．貨幣稅取代實(shí)物稅14．（2024秋?濟(jì)南期末）唐朝編造籍冊時(shí)同步進(jìn)行“貌定”，根據(jù)人口年齡和身體狀況，以定“五九”，即十九、四十九、五十九、七十九、八十九這五個(gè)年齡段，分別要為二十歲成丁，五十歲免課役，六十歲為老人，八十和九十歲特殊優(yōu)待做準(zhǔn)備。這一做法（）A．服務(wù)于國家治理 B．旨在加強(qiáng)人身控制 C．?dāng)U大了賦役來源 D．致力強(qiáng)化基層教化15．（2024秋?天津期末）據(jù)史書記載，唐玄宗后期“版籍（戶口冊）浸壞，多非其實(shí)”，“（賦斂之司）隨意增科，自立色目”，“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．戶籍混亂影響國家稅收 B．朝廷賦予了官員加征權(quán) C．賦役制度改革勢在必行 D．人身依附關(guān)系日益減弱16．（2024秋?廣州期末）《唐律疏議》又名《永徽律疏》，其中的《戶婚律》規(guī)定：“諸賣口分田者，一畝笞十，十畝加一等，罪止杖一百。地還本主，財(cái)沒不追?！贝艘?guī)定意在（）A．推行兩稅法 B．體現(xiàn)禮法并用 C．維護(hù)均田制 D．加強(qiáng)戶籍管理17．（2024秋?藍(lán)田縣校級期末）唐朝后期，政府經(jīng)常征調(diào)藩鎮(zhèn)軍隊(duì)平叛戰(zhàn)亂。事實(shí)上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮(zhèn)（）A．客觀上延續(xù)了唐朝統(tǒng)治 B．遏制了大規(guī)模農(nóng)民起義 C．保證了國家的政令統(tǒng)一 D．重建和鞏固了西北邊防18．（2024秋?漢中期末）唐朝科舉有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。如表是唐朝明經(jīng)、進(jìn)士科的考試內(nèi)容，這反映出（）初試二試三試明經(jīng)選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》每經(jīng)帖十條口答諸經(jīng)大義十條答時(shí)務(wù)策三道進(jìn)士選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條作詩、賦、文各一篇作時(shí)務(wù)策五道A．科舉制成為主要選官方式 B．察舉制受到士人的追捧 C．民眾文化素質(zhì)不斷提高 D．朝廷注重選拔實(shí)用人才19．（2025?深圳二模）如表是根據(jù)《敦煌社會(huì)經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統(tǒng)計(jì)表（節(jié)選）。這可以折射出（）姓名應(yīng)授田實(shí)授田永業(yè)田口分田授田完成率楊法子1311514111.5%邯壽6%郭玄肪2012020010.0%趙玄義1012520524.8%陰承光2624940918.7%A．安史之亂加劇授田不足問題 B．租庸調(diào)制的實(shí)施面臨困境 C．土地兼并破壞西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．兩稅法實(shí)行加速人口增長20．（2024秋?臨夏州期末）唐代，在常科考試之外設(shè)有“制科考試”，它屬于不定期的科舉考試，目的是選拔“非常之才”，比如國家打仗急需軍事人才，就設(shè)“武足安邊科”，選拔有軍事才能的人；國家需要有音樂特長的人，就設(shè)“才膺管樂科”，選拔能吹拉彈唱的文藝尖子。據(jù)此判斷，制科考試（）A．豐富了人才選拔的途徑 B．提高了官員的文化素養(yǎng) C．導(dǎo)致冗官局面的出現(xiàn) D．蘊(yùn)含因地制宜的理念21．（2024秋?榆林期末）如表所示為唐朝的相關(guān)記載。這些記載反映了唐朝（）戶主邯壽壽，應(yīng)受田一頃三十一畝，已受田四十四畝，未授田八十七畝，每年須足額繳納布二丈五尺，麻三斤，粟二石《武周大足元年戶籍》戶內(nèi)有課口者為課戶，無課口者為不課戶。諸視流內(nèi)九品以上官及男年二十以下、老男、廢疾、妻妾、部曲、客女、奴婢，皆為不課戶杜估《通典》卷七《丁中》引開元二十五年（737年）戶令A(yù)．租庸調(diào)制的推行面臨困境 B．政府減輕對農(nóng)民人身控制 C．土地兼并的現(xiàn)象得到抑制 D．地丁稅合并征收得以實(shí)現(xiàn)22．（2025?佛山一模）安史之亂后，“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”，唐朝政府未對各地給出具體的征稅數(shù)額，只是模糊地規(guī)定“據(jù)舊征稅數(shù)，及人戶土客，定等第錢數(shù)多少，為夏秋兩稅”。對此理解最合理的是，唐朝政府（）A．未能管控藩鎮(zhèn)財(cái)稅引發(fā)地方叛亂 B．推行賦稅改革以順應(yīng)時(shí)勢的變化 C．積極探索地方賦稅自主的新模式 D．力圖使中央與地方財(cái)政收支平衡二．材料題（共1小題）23．（2024秋?貴陽期末）閱讀材料，完成下列要求。材料：唐宋之際，茶逐漸成為絲綢之路上很多民族的生活必需品。中國北方不產(chǎn)茶，唐代《膳夫經(jīng)手錄》提到商賈北上販茶“數(shù)千里不絕于道路”，《封氏聞見記》記錄北方先是寺院飲茶，后逐漸擴(kuò)散到普通百姓，再擴(kuò)散到北方回鶻?；佞X曾“大驅(qū)名馬，市茶而歸”。由于長江流域、珠江流域、閩江流域和錢塘江流域水路發(fā)達(dá)，形成了人背馬馱的茶馬古道和茶船水路相互連接的兩棲茶路。宋代南茶北上尤其活躍，在西北一帶和西番、西夏展開了大規(guī)模的茶馬互市，遼宋、金宋也在邊界設(shè)立了很多榷茶的互市點(diǎn)。兩棲茶路的繁榮為茶葉出海創(chuàng)造了條件，隨著茶葉出海的還有佛教，唐宋時(shí)期，東南沿海連接朝鮮半島和日本的佛茶海路開始形成?！幾躁惐啞稄慕z綢之路到茶馬古道》根據(jù)材料并圍繞“茶路的發(fā)展”，自擬一個(gè)論題，結(jié)合中國古代唐宋歷史進(jìn)行闡述。（要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）

隋唐時(shí)期參考答案與試題解析一．選擇題（共22小題）1．（2024秋?福州期末）隋朝開皇年間，度量衡重獲統(tǒng)一。同時(shí)，政府保留了測日影用南朝小尺、官民日常生活用北朝大尺的大小制傳統(tǒng)。這些措施（）A．完善了地方治理 B．增強(qiáng)了君主權(quán)威 C．鞏固了國家統(tǒng)治 D．縮小了南北差距【分析】本題考查了隋朝的建立，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.完善了地方治理：題目描述的是度量衡的統(tǒng)一及不同尺子的保留使用，并未直接涉及地方治理的完善。此選項(xiàng)與題目描述關(guān)聯(lián)不大，可以排除。B.增強(qiáng)了君主權(quán)威：雖然統(tǒng)一度量衡可能在一定程度上反映中央政府的權(quán)力，但題目中更側(cè)重于南北尺子的并用，而非單純強(qiáng)調(diào)君主權(quán)威的增強(qiáng)。此選項(xiàng)不是最佳答案。C.鞏固了國家統(tǒng)治：隋朝統(tǒng)一度量衡，這本身就是一個(gè)加強(qiáng)中央集權(quán)、促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)交流與發(fā)展的重要措施。同時(shí)，政府保留了南北方不同的尺子使用傳統(tǒng)，這體現(xiàn)了對南北文化的包容和融合，有助于緩和社會(huì)矛盾，進(jìn)一步鞏固國家統(tǒng)治。此選項(xiàng)與題目描述高度相關(guān)。D.縮小了南北差距：題目中雖然提到了南北尺子的使用，但這并不直接等同于縮小了南北差距。度量衡的統(tǒng)一更多是為了經(jīng)濟(jì)交流和管理的便利，而不直接反映南北整體差距的縮小。此選項(xiàng)可以排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。2．（2024秋?廬陽區(qū)校級期末）唐代，女性開始參與商業(yè)活動(dòng)，例如經(jīng)營小商店、攤販、貨棧等。手工業(yè)的制作和售賣環(huán)節(jié)也有女性的身影。天寶年間長安城中，“有鬻衣之婦曰張十五娘者”。這一現(xiàn)象（）A．折射出商業(yè)領(lǐng)域的繁榮 B．得益于抑商政策的放松 C．促進(jìn)了家庭關(guān)系的變革 D．實(shí)現(xiàn)了男女之間的平等【分析】本題主要考查唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。【解答】唐代女性能夠廣泛參與到商業(yè)活動(dòng)的多個(gè)領(lǐng)域，如經(jīng)營小商店、攤販、貨棧，以及手工業(yè)的制作和售賣環(huán)節(jié)，這表明商業(yè)活動(dòng)的豐富多樣和商業(yè)領(lǐng)域有較大的發(fā)展空間，從側(cè)面折射出當(dāng)時(shí)商業(yè)領(lǐng)域的繁榮，A正確；唐代依然實(shí)行重農(nóng)抑商政策，雖然商業(yè)有所發(fā)展，但并沒有放松抑商政策，材料中也沒有信息表明女性參與商業(yè)活動(dòng)是因?yàn)橐稚陶叻潘?，B錯(cuò)誤；材料僅僅闡述了女性參與商業(yè)活動(dòng)這一現(xiàn)象，沒有提及對家庭關(guān)系產(chǎn)生變革的相關(guān)內(nèi)容，C錯(cuò)誤；在唐代，封建禮教的束縛依然存在，男女之間并未實(shí)現(xiàn)平等，女性參與商業(yè)活動(dòng)只是在一定程度上體現(xiàn)了女性在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的參與，不能等同于實(shí)現(xiàn)了男女平等，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。3．（2024秋?遼寧期末）《清異錄》云：“唐世舉子將入場，嗜利者爭賣健豪圓鋒筆，其價(jià)十倍，號定名筆。筆工每賣一枝則錄姓名，俟其榮捷，則詣門求阿堵，俗呼謝筆?！边@反映出唐代（）A．商業(yè)發(fā)展重視營銷策略 B．技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)毛筆暢銷 C．重農(nóng)抑商政策日漸松動(dòng) D．社會(huì)成員身份趨于平等【分析】本題考查了隋唐商業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹坑刹牧峡芍?，唐代科舉考試時(shí)賣筆商販爭相以宣傳自己的筆，以獲得好的銷售效果，反映了在商業(yè)發(fā)展中注重營銷策略的使用，A項(xiàng)正確；材料只提到考前商販爭賣健豪圓鋒筆，沒有涉及技術(shù)進(jìn)步對毛筆暢銷的影響，排除B項(xiàng)；材料描述的是科舉制下商業(yè)的繁榮，沒有涉及國家政策的變動(dòng)，排除C項(xiàng)；材料描述的是科舉制下商人牟利的情形，沒有涉及社會(huì)成員身份的平等，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。4．（2024秋?順義區(qū)期末）唐朝時(shí)，一位外國商人來到長安城，看到了以下場景：街道寬闊整齊，宮殿巍峨壯麗，東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學(xué)生往來穿梭。這反映了唐朝長安城（）A．是當(dāng)時(shí)世界唯一的繁華都市 B．商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間和空間限制 C．成為東西方文化交流的中心 D．城市布局體現(xiàn)嚴(yán)格的等級制度【分析】本題考查了隋唐商業(yè)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學(xué)生往來穿梭”可知，長安城有來自不同國家的人，他們在這里進(jìn)行交流、貿(mào)易等活動(dòng)，說明唐朝對外交流頻繁，由此可見，長安作為唐朝的都城，成為了東西方文化交流的中心，C項(xiàng)正確；唐朝長安城是當(dāng)時(shí)世界上規(guī)模最大、建筑最宏偉、規(guī)劃布局最為規(guī)范的一座都城，但并不是當(dāng)時(shí)唯一的繁華都市，排除A項(xiàng)；宋代的商業(yè)活動(dòng)不受時(shí)間和空間限制，排除B項(xiàng)；題干中描述的場景主要體現(xiàn)的是商業(yè)繁榮和人員往來交流，沒有涉及城市布局等級制度方面的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。5．（2024秋?唐山期末）政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度必須針對現(xiàn)實(shí)，但無論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設(shè)置“道”的“本原精神”是（）A．改變內(nèi)輕外重局面 B．分散地方行政權(quán)力 C．增進(jìn)地方管理能力 D．提高中央監(jiān)管力度【分析】本題主要考查唐朝的中央集權(quán)，通過對各選項(xiàng)與唐朝“道”設(shè)置史實(shí)及目的進(jìn)行分析?！窘獯稹刻瞥O(shè)置“道”，最初是作為監(jiān)察區(qū)，中央派官員分“道”對地方進(jìn)行監(jiān)察，目的就是提高中央對地方的監(jiān)管力度，加強(qiáng)中央集權(quán)，這符合一項(xiàng)制度背后的本原精神，D項(xiàng)正確；唐朝前期并非內(nèi)輕外重局面，設(shè)置“道”也不是為了改變內(nèi)輕外重。唐朝前期中央集權(quán)相對穩(wěn)固，且“道”最初主要是作為監(jiān)察區(qū)設(shè)置，并非針對內(nèi)輕外重問題，排除A項(xiàng)；唐朝“道”最初主要是監(jiān)察區(qū)，并非直接以分散地方行政權(quán)力為主要目的。雖然在后期“道”的職能有所變化，但從本原精神看，分散地方行政權(quán)力不是其設(shè)立初衷，排除B項(xiàng)；“道”設(shè)立之初主要是為了監(jiān)察地方，并非以增進(jìn)地方管理能力為主要用意，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查唐朝的中央集權(quán)，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。6．（2024秋?南陽期末）《隋書?食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅(jiān)以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（）A．有意開鑿南北相通的運(yùn)河 B．重視解決糧食儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)運(yùn) C．鼓勵(lì)地方做好糧食的儲(chǔ)存 D．建立起完備的災(zāi)害防控體系【分析】本題主要考查隋朝的建立，題干核心信息是隋朝在糧食儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)運(yùn)方面的舉措，聯(lián)系所學(xué)知識分析各選項(xiàng)進(jìn)行作答?！窘獯稹款}干中提到楊堅(jiān)因“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，在多地設(shè)置糧倉，如衛(wèi)州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉，并且“轉(zhuǎn)相灌注。漕關(guān)東及汾、香之粟，以給京師”。這表明隋朝一方面在多地設(shè)置糧倉儲(chǔ)備糧食，另一方面通過轉(zhuǎn)運(yùn)各地糧食來供應(yīng)京師，可以看出隋朝重視解決糧食儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)運(yùn)問題，B項(xiàng)正確；題干中并未提及要開鑿南北相通的運(yùn)河相關(guān)內(nèi)容，重點(diǎn)在于糧食儲(chǔ)備與轉(zhuǎn)運(yùn)，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的不僅是地方儲(chǔ)存糧食，更重要的是向京師轉(zhuǎn)運(yùn)糧食，C項(xiàng)表述不全面，排除C項(xiàng)；僅從設(shè)置糧倉和轉(zhuǎn)運(yùn)糧食這一行為，不能得出隋朝建立起了完備的災(zāi)害防控體系，“完備”一詞過于絕對，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查隋朝的建立，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。7．（2025?河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（）A．加速了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的形成 B．意在維護(hù)王朝的長治久安 C．體現(xiàn)安史之亂影響政令制定 D．推動(dòng)地方制度的逐步完善【分析】本題考查唐朝的中央集權(quán)，解答本題需要掌握唐朝的中央集權(quán)。【解答】據(jù)題干“朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣”“作鎮(zhèn)藩部，貽厥子孫”，結(jié)合所學(xué)可知，唐初統(tǒng)治者為了鞏固統(tǒng)治，吸取歷史上郡縣制的弊端，分封皇家宗室及勛賢之臣，“以為藩衛(wèi)”，B項(xiàng)正確；安史之亂（755年）后即唐朝中后期出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，時(shí)空與本題不一致，排除A項(xiàng)；755年安史之亂，時(shí)空與本題不一致，排除C項(xiàng)；唐初“作鎮(zhèn)藩部”為唐后期藩鎮(zhèn)割據(jù)埋下了隱患，并非地方制度的完善，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查唐朝的中央集權(quán)，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識的能力，難度中等。8．（2024秋?福州期末）唐朝實(shí)行科舉制后，士人可以“懷牒（身份證明）自投”，異地求考，不再需要經(jīng)過地方官察舉或九品中正官評定。這有利于（）A．提高官員地位 B．確立儒學(xué)正統(tǒng) C．實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 D．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)【分析】本題考查了科舉制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】A.提高官員地位：科舉制的確提高了官員的文化素質(zhì)，但題干中描述的變化主要是關(guān)于考試方式和選拔途徑，并未直接提及官員地位的提高。此選項(xiàng)與題干描述不直接相關(guān)。B.確立儒學(xué)正統(tǒng)：儒學(xué)的正統(tǒng)地位在漢代就已經(jīng)通過罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)確立，與唐朝的科舉制改革無直接關(guān)聯(lián)。此選項(xiàng)不正確。C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平：雖然科舉制在一定程度上增加了社會(huì)流動(dòng)性，但“實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平”這一表述過于絕對?？婆e制主要解決了官員選拔的公平性，而非整個(gè)社會(huì)的公平。此選項(xiàng)過于絕對化。D.擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)：科舉制允許士人異地求考，不再依賴地方官或九品中正官的評定，這意味著更多有才能但出身較低或不受地方勢力影響的士人有機(jī)會(huì)進(jìn)入官場。這樣的改革無疑擴(kuò)大了唐朝統(tǒng)治的社會(huì)基礎(chǔ)，使其能夠吸納更廣泛的人才。此選項(xiàng)與題干描述直接相關(guān)且合理。故選D?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。9．（2024秋?佛山期末）據(jù)記載，701年有農(nóng)民“應(yīng)受田”一頃三十一畝，實(shí)際已受田四十四畝，“未受田”八十七畝，但每年繳納布二丈五尺、麻三斤、粟二石，繳納了足額租調(diào)。該現(xiàn)象反映了（）A．均田制與賦稅制度脫節(jié) B．土地兼并減少唐朝稅收 C．官員腐敗加重民眾負(fù)擔(dān) D．安史之亂加劇【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.均田制與賦稅制度脫節(jié)均田制是按人口分配土地的制度，而賦稅制度是根據(jù)土地或人口來征收稅賦。題目中農(nóng)民實(shí)際受田少于應(yīng)受田，但仍需繳納足額租調(diào)，這表明賦稅的征收并非完全基于實(shí)際受田面積，反映了均田制與賦稅制度之間的脫節(jié)。符合題意。B.土地兼并減少唐朝稅收題目中并未提及土地兼并的情況，也無法從所給信息中推斷出土地兼并與稅收減少的直接關(guān)系。不符合題意。C.官員腐敗加重民眾負(fù)擔(dān)題目中未提及官員腐敗的情況，這一選項(xiàng)與題目所給信息無直接關(guān)聯(lián)。不符合題意。D.安史之亂加劇安史之亂發(fā)生在755年至763年，遠(yuǎn)晚于題目中的701年，因此與本題無關(guān)。不符合題意。故選A?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。10．（2025?鄭州模擬）自貞觀時(shí)期開始，政治體制朝著使職化的方向發(fā)展，官職與權(quán)責(zé)對應(yīng)的傳統(tǒng)日趨瓦解?！杜f唐書?職官志》載：“其時(shí)以他官預(yù)議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計(jì)，或云專典機(jī)密，或參議政事?！边@表明當(dāng)時(shí)（）A．選官制度發(fā)生變化 B．分化事權(quán)導(dǎo)致冗官現(xiàn)象 C．專制集權(quán)逐漸強(qiáng)化 D．三省一體化的趨勢增強(qiáng)【分析】本題考查唐朝政治制度，要求依據(jù)材料“其時(shí)以他官預(yù)議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計(jì)，或云專典機(jī)密，或參議政事”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析?！窘獯稹款}干“其時(shí)以他官預(yù)議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計(jì)，或云專典機(jī)密，或參議政事”等信息顯示宰相的權(quán)力進(jìn)一步分散，在一定程度上加強(qiáng)了君主專制，故C正確；題干沒有涉及選官制度，故排除A；B不能涵蓋題干主旨，排除；題干并沒有涉及三省六部制的演變，故排除D。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查唐朝政治制度的演變，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，難度適中。11．（2025?華安縣模擬）786年，唐德宗實(shí)行財(cái)政改革，試圖將財(cái)政大權(quán)還職尚書戶部，遭到江淮轉(zhuǎn)運(yùn)使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉(zhuǎn)運(yùn)等使，執(zhí)掌全國財(cái)政大權(quán)。這反映出當(dāng)時(shí)（）A．經(jīng)濟(jì)格局影響政府決策 B．租庸調(diào)制難以繼續(xù)施行 C．藩鎮(zhèn)割據(jù)危及中央統(tǒng)治 D．三省六部制度已經(jīng)瓦解【分析】本題考查古代賦稅制度，讓學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹?86年唐朝皇帝的財(cái)政改革遭到主管南方經(jīng)濟(jì)的江淮轉(zhuǎn)運(yùn)使韓滉反對，最終皇帝終止改革，據(jù)所學(xué)，唐朝安史之亂以后，經(jīng)濟(jì)重心開始南移，本題表象是786年唐朝改革因主管南方經(jīng)濟(jì)的大臣反對而終止，本質(zhì)上反映出南方經(jīng)濟(jì)的重要性影響到政府的決策，A項(xiàng)正確；題干涉及時(shí)間786年，據(jù)所學(xué)，780年唐朝已經(jīng)放棄租庸調(diào)制，實(shí)行兩稅法，B項(xiàng)說法不符史實(shí)，排除B項(xiàng)；本題中江淮轉(zhuǎn)運(yùn)使不是藩鎮(zhèn)節(jié)度使，排除C項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，三省六部制在唐朝確立，此時(shí)三省六部制并未瓦解，D項(xiàng)不符史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查古代賦稅制度，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。12．（2024秋?西城區(qū)期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍等省，御史、都水等臺(tái)，太常……將作等寺，左右衛(wèi)……左右領(lǐng)軍等府，分司統(tǒng)職焉……尚書省，事無不總。”據(jù)此可知，隋初（）A．確立并完善了三公九卿制 B．中央機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)分權(quán)制衡 C．奠定了三省六部制的基礎(chǔ) D．尚書省掌握最高決策權(quán)【分析】本題主要考查隋唐三省六部制，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答?！窘獯稹咳徘渲拼_立于秦朝，完善于漢朝，并非隋文帝時(shí)期。秦朝三公九卿制中三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿分管不同事務(wù)，與題干中隋文帝時(shí)期的機(jī)構(gòu)設(shè)置不符，A錯(cuò)誤；題干雖提到眾多機(jī)構(gòu)，但并沒有明確體現(xiàn)出各機(jī)構(gòu)之間是嚴(yán)格的分權(quán)制衡關(guān)系，“尚書省，事無不總”說明尚書省權(quán)力較大，不太符合分權(quán)制衡的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；題干中提到的尚書、門下、內(nèi)史等省，為后來唐朝三省六部制中三省（中書省、門下省、尚書?。┑男纬傻於嘶A(chǔ)，C正確；在封建王朝，最高決策權(quán)一般掌握在皇帝手中，并非尚書省。雖然題干提到“尚書省，事無不總”，但這并不意味著尚書省掌握最高決策權(quán)，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查隋唐三省六部制，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。13．（2024秋?張家口期末）下表為歷史文獻(xiàn)關(guān)于唐朝賦役制度的相關(guān)記載。這可以用于說明，唐朝（）記載出處“凡賦役之制有四.一曰租.二曰調(diào)，三曰役。四曰雜徭?！捕。瑲q役二旬。若不役，則收其庸，每日三尺?！薄杜f唐書?食貨志上》“凡百役之費(fèi)，一錢之?dāng)俊瓚魺o主客，以見居為簿，人無丁中，以貧富為差……其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，申報(bào)出入如舊式?！薄缎绿茣?楊炎傳》A．農(nóng)民人身依附關(guān)系呈減弱趨勢 B．人頭稅逐漸被廢除 C．土地兼并現(xiàn)象得到了根本遏制 D．貨幣稅取代實(shí)物稅【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料概括可知：材料反映的是唐朝賦稅制度從租庸調(diào)制演變?yōu)閮啥惙?，這一過程中征稅標(biāo)準(zhǔn)逐漸從以人丁為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐载?cái)產(chǎn)為主，這種狀況下封建政府的財(cái)政收入得到了一定的保障，對農(nóng)民的管理逐漸放松，農(nóng)民與土地和政府的人身依附關(guān)系成減弱趨勢，A項(xiàng)正確；材料反映的是“定額不廢”，說明人頭稅并沒有廢除，排除B項(xiàng)；土地兼并的原因是土地私有制，稅制改革不會(huì)從遏制土地兼并，排除C項(xiàng)；兩稅法下有納錢也有納米粟，不能說明貨幣稅取代實(shí)物稅。明代張居正實(shí)施了“一條鞭法”，標(biāo)志著貨幣稅取代了實(shí)物稅，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。14．（2024秋?濟(jì)南期末）唐朝編造籍冊時(shí)同步進(jìn)行“貌定”，根據(jù)人口年齡和身體狀況，以定“五九”，即十九、四十九、五十九、七十九、八十九這五個(gè)年齡段，分別要為二十歲成丁，五十歲免課役，六十歲為老人，八十和九十歲特殊優(yōu)待做準(zhǔn)備。這一做法（）A．服務(wù)于國家治理 B．旨在加強(qiáng)人身控制 C．?dāng)U大了賦役來源 D．致力強(qiáng)化基層教化【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.服務(wù)于國家治理：通過“貌定”制度，唐朝能夠更準(zhǔn)確地掌握人口結(jié)構(gòu)信息，包括勞動(dòng)年齡人口、需要優(yōu)待的老年人口等。這樣的信息對于國家制定稅收政策、征發(fā)徭役、社會(huì)福利分配等方面都是至關(guān)重要的。因此，這一做法確實(shí)服務(wù)于國家治理。此選項(xiàng)正確。B.旨在加強(qiáng)人身控制：雖然“貌定”制度涉及對人口的細(xì)致分類，但其主要目的并非為了加強(qiáng)人身控制。相反，它更多是基于人口實(shí)際狀況進(jìn)行的合理分類，以便更好地實(shí)施國家政策。此選項(xiàng)不正確。C.擴(kuò)大了賦役來源：材料中提到五十歲免課役，這實(shí)際上是在減少這一年齡段人口的賦役負(fù)擔(dān)，而不是擴(kuò)大賦役來源。此外，“貌定”制度本身并不直接增加人口數(shù)量或勞動(dòng)能力，因此不會(huì)直接擴(kuò)大賦役來源。此選項(xiàng)不正確。D.致力強(qiáng)化基層教化：材料中并未提及“貌定”制度與基層教化的任何關(guān)聯(lián)。該制度主要關(guān)注的是人口年齡和身體狀況的分類，以及基于這些分類的社會(huì)政策實(shí)施，與教化無直接聯(lián)系。此選項(xiàng)不正確。故選A?！军c(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。15．（2024秋?天津期末）據(jù)史書記載，唐玄宗后期“版籍（戶口冊）浸壞，多非其實(shí)”，“（賦斂之司）隨意增科，自立色目”，“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優(yōu)而下戶勞”。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．戶籍混亂影響國家稅收 B．朝廷賦予了官員加征權(quán) C．賦役制度改革勢在必行 D．人身依附關(guān)系日益減弱【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐玄宗統(tǒng)治后期，出現(xiàn)了戶籍損毀、征稅官巧立名目、富有者隱匿人口以逃避稅收等一系列社會(huì)問題，這些都是賦役制度改革的社會(huì)背景，C項(xiàng)正確；材料中只體現(xiàn)出戶籍遭到破壞，且戶籍損壞只是影響國家稅收的一個(gè)因素，排除A項(xiàng)；官員“隨意增科”，并非朝廷賦予其加征稅收的權(quán)力，排除B項(xiàng)；“貧者丁多無所伏匿”說明國家稅收征收的標(biāo)準(zhǔn)依舊是人丁，人身依附關(guān)系沒有減弱，排除D項(xiàng)。故選C?！军c(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。16．（2024秋?廣州期末）《唐律疏議》又名《永徽律疏》，其中的《戶婚律》規(guī)定：“諸賣口分田者，一畝笞十，十畝加一等，罪止杖一百。地還本主，財(cái)沒不追。”此規(guī)定意在（）A．推行兩稅法 B．體現(xiàn)禮法并用 C．維護(hù)均田制 D．加強(qiáng)戶籍管理【分析】本題考查古代賦稅制度，解答本題需要掌握古代賦稅制度?！窘獯稹繐?jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：《唐律疏議》中的《戶婚律》對賣口分田的行為進(jìn)行了明確的法律處罰，規(guī)定賣口分田者會(huì)受到笞刑或杖刑，并且土地要?dú)w還給原主。結(jié)合所學(xué)知識可知，均田制是唐朝時(shí)期的一種土地制度，口分田是均田制下分配給農(nóng)民的一種土地類型，口分田在農(nóng)民死后要?dú)w還國家，由國家另行分配，不得買賣。唐朝政府通過法律手段對賣口分田的行為進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，意在維護(hù)均田制的穩(wěn)定，防止土地兼并和農(nóng)民失去土地，C項(xiàng)正確；兩稅法是唐朝中后期實(shí)行的一種賦稅制度，與本題材料內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)；禮法并用是儒家思想在法律制定和實(shí)施中的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)道德教化與法律制裁的結(jié)合，本題材料沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；戶籍管理是指對人口進(jìn)行登記和管理，與本題材料內(nèi)容無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查古代賦稅制度，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動(dòng)、運(yùn)用知識的能力，難度中等。17．（2024秋?藍(lán)田縣校級期末）唐朝后期，政府經(jīng)常征調(diào)藩鎮(zhèn)軍隊(duì)平叛戰(zhàn)亂。事實(shí)上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮(zhèn)（）A．客觀上延續(xù)了唐朝統(tǒng)治 B．遏制了大規(guī)模農(nóng)民起義 C．保證了國家的政令統(tǒng)一 D．重建和鞏固了西北邊防【分析】本題考查唐朝中央集權(quán)演進(jìn)情況，依據(jù)材料“在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析?！窘獯稹坎牧稀霸诎彩分畞y后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮(zhèn)并不割據(jù)，即使割據(jù)藩鎮(zhèn)也在一定程度上施行唐朝的政策法令”信息顯示，藩鎮(zhèn)在一定程度上維護(hù)的唐朝的統(tǒng)治，故A正確；B不符合史實(shí)，排除；C項(xiàng)“保證”說法絕對，排除。D不符合題干主旨，排除。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查中國古代中央集權(quán)演進(jìn)情況，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息，可用排除法解決問題，難度適中。18．（2024秋?漢中期末）唐朝科舉有“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”的說法?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美。如表是唐朝明經(jīng)、進(jìn)士科的考試內(nèi)容，這反映出（）初試二試三試明經(jīng)選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》每經(jīng)帖十條口答諸經(jīng)大義十條答時(shí)務(wù)策三道進(jìn)士選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖十條作詩、賦、文各一篇作時(shí)務(wù)策五道A．科舉制成為主要選官方式 B．察舉制受到士人的追捧 C．民眾文化素質(zhì)不斷提高 D．朝廷注重選拔實(shí)用人才【分析】本題考查了科舉制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.科舉制成為主要選官方式：題目中并未直接體現(xiàn)科舉制是否成為主要選官方式，這一信息在材料之外，因此A項(xiàng)不是最佳答案。B.察舉制受到士人的追捧：題目討論的是科舉制，與察舉制無直接關(guān)聯(lián)，所以B項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。C.民眾文化素質(zhì)不斷提高：雖然科舉制的推行客觀上可能促進(jìn)了民眾文化素質(zhì)的提高，但題目中的材料并未直接反映這一點(diǎn)，因此C項(xiàng)不是最佳答案。D.朝廷注重選拔實(shí)用人才：從進(jìn)士科的考試內(nèi)容來看，除了經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)外，還強(qiáng)調(diào)作詩、賦、文以及時(shí)務(wù)策，這些科目更側(cè)重于考察考生的綜合能力和解決實(shí)際問題的能力。特別是“作時(shí)務(wù)策五道”，明顯體現(xiàn)了朝廷對實(shí)用人才的需求和選拔導(dǎo)向。因此，D項(xiàng)最符合題目材料的描述和意圖。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。19．（2025?深圳二模）如表是根據(jù)《敦煌社會(huì)經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統(tǒng)計(jì)表（節(jié)選）。這可以折射出（）姓名應(yīng)授田實(shí)授田永業(yè)田口分田授田完成率楊法子1311514111.5%邯壽6%郭玄肪2012020010.0%趙玄義1012520524.8%陰承光2624940918.7%A．安史之亂加劇授田不足問題 B．租庸調(diào)制的實(shí)施面臨困境 C．土地兼并破壞西北農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D．兩稅法實(shí)行加速人口增長【分析】本題考查中國古代賦稅制度，需要考生掌握均田制與租庸調(diào)制的關(guān)系。【解答】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，唐時(shí)實(shí)行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度；從表中可知，均田制的授田率偏低，說明其對應(yīng)的租庸調(diào)制的實(shí)施面臨困境，B項(xiàng)正確；安史之亂是755﹣763年，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及土地兼并的信息，排除C項(xiàng)；兩稅法實(shí)施于780年，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查中國古代賦稅制度，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。20．（2024秋?臨夏州期末）唐代，在?？瓶荚囍庠O(shè)有“制科考試”，它屬于不定期的科舉考試，目的是選拔“非常之才”，比如國家打仗急需軍事人才，就設(shè)“武足安邊科”，選拔有軍事才能的人；國家需要有音樂特長的人，就設(shè)“才膺管樂科”，選拔能吹拉彈唱的文藝尖子。據(jù)此判斷，制科考試（）A．豐富了人才選拔的途徑 B．提高了官員的文化素養(yǎng) C．導(dǎo)致冗官局面的出現(xiàn) D．蘊(yùn)含因地制宜的理念【分析】本題考查了科舉制，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹緼.豐富了人才選拔的途徑：制科考試作為?？瓶荚囍獾难a(bǔ)充，通過設(shè)立不同科目來選拔特定才能的人才，這明顯拓寬了人才選拔的渠道，使得更多具有特殊才能的人有機(jī)會(huì)進(jìn)入官場。這個(gè)選項(xiàng)符合題干描述。B.提高了官員的文化素養(yǎng)：雖然科舉考試總體上有助于提高官員的文化素養(yǎng)，但題干中強(qiáng)調(diào)的是制科考試選拔“非常之才”的特點(diǎn)，并未直接體現(xiàn)對文化素養(yǎng)的提升。因此，這個(gè)選項(xiàng)不是最佳答案。C.導(dǎo)致冗官局面的出現(xiàn)：題干中并未提及制科考試導(dǎo)致官員數(shù)量過多或冗余的情況。相反，制科考試是根據(jù)實(shí)際需要選拔特定人才，不太可能導(dǎo)致冗官。因此，這個(gè)選項(xiàng)不正確。D.蘊(yùn)含因地制宜的理念：雖然制科考試根據(jù)國家需要設(shè)立不同科目，但這更多體現(xiàn)的是因時(shí)制宜、因需制宜，而非因地制宜（即根據(jù)地理環(huán)境的不同而采取不同措施）。因此，這個(gè)選項(xiàng)也不符合題意。故選A?！军c(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。21．（2024秋?榆林期末）如表所示為唐朝的相關(guān)記載。這些記載反映了唐朝（）戶主邯壽壽，應(yīng)受田一頃三十一畝，已受田四十四畝，未授田八十七畝，每年須足額繳納布二丈五尺，麻三斤，粟二石《武周大足元年戶籍》戶內(nèi)有課口者為課戶，無課口者為不課戶。諸視流內(nèi)九品以上官及男年二十以下、老男、廢疾、妻妾、部曲、客女、奴婢，皆為不課戶杜估《通典》卷七《丁中》引開元二十五年（737年）戶令A(yù)．租庸調(diào)制的推行面臨困境 B．政府減輕對農(nóng)民人身控制 C．土地兼并的現(xiàn)象得到抑制 D．地丁稅合并征收得以實(shí)現(xiàn)【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料可知，武周年間，邯壽壽在受田不足的情況下，須繳納足額稅賦，這加重了其負(fù)擔(dān)。開元年間，九品以上官員、不同年齡段的男性、廢疾、妻妾等人群不用繳納賦稅，這實(shí)際上將占用大量土地的龐大官僚階層排除在了國家納稅范圍之外，兩者共同凸顯了唐朝租庸調(diào)制與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐漸失調(diào)，賦稅制度需要調(diào)整，A項(xiàng)正確；唐朝實(shí)行兩稅法后，減輕了對農(nóng)民的人身控制，排除B項(xiàng)；農(nóng)民受田不足，一方面是因?yàn)槿丝谠黾?，另一方面是土地兼并?dǎo)致的，排除C項(xiàng)；清朝實(shí)行攤丁入畝，實(shí)現(xiàn)地丁稅合并，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進(jìn)行作答。22．（2025?佛山一模）安史之亂后，“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”，唐朝政府未對各地給出具體的征稅數(shù)額，只是模糊地規(guī)定“據(jù)舊征稅數(shù)，及人戶土客，定等第錢數(shù)多少，為夏秋兩稅”。對此理解最合理的是，唐朝政府（）A．未能管控藩鎮(zhèn)財(cái)稅引發(fā)地方叛亂 B．推行賦稅改革以順應(yīng)時(shí)勢的變化 C．積極探索地方賦稅自主的新模式 D．力圖使中央與地方財(cái)政