學(xué)前英語(yǔ)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景學(xué)前英語(yǔ)教育在當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越受到重視，它不僅有助于幼兒提前接觸英語(yǔ)語(yǔ)言，培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，還能為他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)前英語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。2.幫助幼兒掌握基本的英語(yǔ)詞匯和簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，如數(shù)字、顏色、動(dòng)物等。3.提高幼兒的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，讓他們能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和表達(dá)。4.培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間，如每周一、三、五下午3點(diǎn)至4點(diǎn)]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園的多功能教室或室外活動(dòng)場(chǎng)地。五、活動(dòng)對(duì)象[幼兒園名稱]的學(xué)前兒童，[具體年齡段，如34歲或45歲]六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：制作精美的英語(yǔ)教學(xué)課件，包括圖片、音頻、視頻等。準(zhǔn)備豐富的英語(yǔ)教學(xué)道具，如單詞卡片、玩具、模型等。學(xué)習(xí)相關(guān)的英語(yǔ)教學(xué)方法和技巧，如全身反應(yīng)法、游戲教學(xué)法等。2.幼兒準(zhǔn)備：提前通知幼兒活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，讓他們做好準(zhǔn)備。鼓勵(lì)幼兒自帶一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)用品，如英語(yǔ)繪本、單詞卡片等。七、活動(dòng)內(nèi)容1.熱身活動(dòng)（10分鐘）唱英語(yǔ)歌曲：選擇一些簡(jiǎn)單易學(xué)的英語(yǔ)歌曲，如《ABCSong》《TenLittleIndians》等，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌跳舞，讓他們?cè)跉g快的氛圍中進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。玩英語(yǔ)游戲：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲，如“摸一摸，說(shuō)一說(shuō)”“猜一猜，說(shuō)一說(shuō)”等，讓幼兒復(fù)習(xí)已學(xué)的英語(yǔ)詞匯和日常用語(yǔ)，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。2.詞匯教學(xué)（20分鐘）圖片展示：通過(guò)展示圖片，向幼兒介紹新的英語(yǔ)詞匯，如數(shù)字、顏色、動(dòng)物等。教師可以用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容，讓幼兒更容易理解和記憶。單詞卡片：使用單詞卡片，讓幼兒認(rèn)讀新的英語(yǔ)詞匯。教師可以先示范讀音，然后讓幼兒跟讀，反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀。游戲鞏固：通過(guò)一些游戲，如“單詞接龍”“找朋友”等，讓幼兒鞏固所學(xué)的英語(yǔ)詞匯。游戲過(guò)程中，教師要及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)和肯定，讓他們感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。3.日常用語(yǔ)教學(xué)（20分鐘）情景模擬：通過(guò)創(chuàng)設(shè)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)情景，如購(gòu)物、打招呼、道別等，讓幼兒學(xué)習(xí)和運(yùn)用日常用語(yǔ)。教師可以扮演不同的角色，與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際情境中提高英語(yǔ)表達(dá)能力。對(duì)話練習(xí)：讓幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如“Goodmorning!Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?”等。教師可以先示范對(duì)話，然后讓幼兒分組練習(xí)，最后進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。角色扮演：通過(guò)角色扮演，讓幼兒更加深入地理解和運(yùn)用日常用語(yǔ)。教師可以提供一些角色卡片，讓幼兒選擇自己喜歡的角色，進(jìn)行對(duì)話表演。4.游戲活動(dòng)（20分鐘）英語(yǔ)故事：講述一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事，如《TheThreeLittlePigs》《TheLittleRedRidingHood》等，讓幼兒在聽故事的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。教師可以用生動(dòng)的語(yǔ)言和表情講述故事，吸引幼兒的注意力。英語(yǔ)游戲：設(shè)計(jì)一些有趣的英語(yǔ)游戲，如“英語(yǔ)拼圖”“英語(yǔ)迷宮”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。游戲過(guò)程中，教師要引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。英語(yǔ)競(jìng)賽：組織一些英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如“英語(yǔ)單詞拼寫比賽”“英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)比賽”等，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中提高英語(yǔ)水平。競(jìng)賽結(jié)束后，要對(duì)幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。5.總結(jié)活動(dòng)（10分鐘）回顧活動(dòng)內(nèi)容：帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動(dòng)所學(xué)的英語(yǔ)詞匯和日常用語(yǔ)，讓他們加深印象。評(píng)價(jià)活動(dòng)表現(xiàn)：對(duì)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步和努力，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足，讓他們能夠更好地改進(jìn)。布置家庭作業(yè)：布置一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)家庭作業(yè)，如聽英語(yǔ)故事、讀英語(yǔ)繪本等，讓幼兒在家庭中繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。八、活動(dòng)評(píng)估1.觀察評(píng)估：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如參與度、注意力、口語(yǔ)表達(dá)等，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。2.作品評(píng)估：收集幼兒的英語(yǔ)作業(yè)、作品等，如單詞卡片、英語(yǔ)繪本等，評(píng)估他們的學(xué)習(xí)成果。3.家長(zhǎng)反饋：通過(guò)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況，收集家長(zhǎng)的意見和建議，為改進(jìn)活動(dòng)提供參考。九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)內(nèi)容要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平進(jìn)行設(shè)計(jì)，難度適中，避免過(guò)于復(fù)雜或簡(jiǎn)單。2.教學(xué)方法要多樣化，采用生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。3.教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，語(yǔ)速適中，