2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試題及答案_第1頁(yè)
2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試題及答案_第2頁(yè)
2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試題及答案_第3頁(yè)
2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試題及答案_第4頁(yè)
2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

試題試題2024北京大峪中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)考數(shù)學(xué)2024.09第一部分(選擇題共40分)一?選擇題10小題,每小題4分,共40分?在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng).1.已知全集,集合,則()A. B. C. D.2.已知復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)()A.1 B. C. D.03.下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又在上單調(diào)遞增的是()A. B.C. D.4.已知向量,與共線,則=()A.6 B.20 C. D.55.已知函數(shù),則不等式的解集是().A. B.(?∞,?1)∪(1,+∞)C. D.(?∞,0)∪(1,+∞)6.若兩條直線,與圓的四個(gè)交點(diǎn)能構(gòu)成正方形,則()A. B. C. D.47.設(shè),則“”是“”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件8.已知等差數(shù)列和等比數(shù)列,,,,,則滿足的數(shù)值m()A.有且僅有1個(gè)值 B.有且僅有2個(gè)值 C.有且僅有3個(gè)值 D.有無(wú)數(shù)多個(gè)值9.函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),其圖象如圖所示,.設(shè)是的導(dǎo)函數(shù),則關(guān)于x的不等式的解集是()A. B. C. D.10.如圖,正方體中,點(diǎn)為線段上的動(dòng)點(diǎn),則下列結(jié)論正確的是()①三棱錐的體積為定值:②且線與平面所成的角的大小不變:③直線與所成的角的大小不變:④.A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④第二部分(非選擇題共110分)二?填空題共5小題,每小題5分,共25分.11.函數(shù)的定義域是____________.12.在的展開(kāi)式中,常數(shù)項(xiàng)為_(kāi)_____.13.已知拋物線的焦點(diǎn)為F,過(guò)點(diǎn)F的直線與該拋物線交于A,B兩點(diǎn),,AB的中點(diǎn)橫坐標(biāo)為4,則_____________.14.已知函數(shù)的部分圖象如圖,,則___________,___________.15.若函數(shù)的圖象上存在不同的兩點(diǎn),坐標(biāo)滿足關(guān)系:,則稱函數(shù)與原點(diǎn)關(guān)聯(lián).給出下列函數(shù):①;②;③;④.其中與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)的所有函數(shù)為_(kāi)____________(填上所有正確答案的序號(hào)).三?解答題共6小題,共85分,解答應(yīng)寫(xiě)出文宇說(shuō)明,演算步驟或證明過(guò)程.16.如圖,在四棱錐中,平面,,為棱的中點(diǎn).(1)求證://平面;(2)當(dāng)時(shí),求直線與平面所成角的正弦值.17.在中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊,且滿足.(1)求角A的大??;(2)試從條件①②③中選出兩個(gè)作為已知,使得存在且唯一,寫(xiě)出你的選擇___________,并以此為依據(jù)求的面積.(注:只需寫(xiě)出一個(gè)選定方案即可)條件①:;條件②:;條件③:.注:如果選擇的條件不符合要求,第(2)問(wèn)得0分;如果選擇多個(gè)符合要求的條件分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分.18.每年8月8日為我國(guó)的全民健身日;倡導(dǎo)大家健康?文明?快樂(lè)的生活方式,為了激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣,助力全面健康成長(zhǎng),某中學(xué)組織全體學(xué)生開(kāi)展以體育鍛煉為主題的實(shí)踐活動(dòng),為了解該校學(xué)生參與活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽取100名學(xué)生作為樣本,統(tǒng)計(jì)他們參加體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間(單位:分鐘),得到下表:(1)從該校隨機(jī)抽取1名學(xué)生,若已知抽到的是女生,估計(jì)該學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間在50,60的概率;(2)從參加體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間在80,90和的學(xué)生中各隨機(jī)抽取1人,其中初中學(xué)生的人數(shù)記為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)假設(shè)同組中每個(gè)數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值代替,樣本中的100名學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)記為,初中?高中學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù)分別記為,.寫(xiě)出一個(gè)的值,使得.(結(jié)論不要求證明)19.已知橢圓:的離心率為,A,B分別是E的左、右頂點(diǎn),P是E上異于A,B的點(diǎn),的面積的最大值為.(1)求E的方程;(2)設(shè)O為原點(diǎn),點(diǎn)N在直線上,N,P分別在x軸的兩側(cè),且與的面積相等.(i)求證:直線與直線的斜率之積為定值;(ⅱ)是否存在點(diǎn)P使得,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.20.設(shè)函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值.(2)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.(3)設(shè),若在上至少存在一點(diǎn),使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21.若有窮自然數(shù)數(shù)列:滿足如下兩個(gè)性質(zhì),則稱為數(shù)列:①,其中,表示,這個(gè)數(shù)中最大的數(shù);②,其中,表示,這個(gè)數(shù)中最小的數(shù).(1)判斷:2,4,6,7,10是否為數(shù)列,說(shuō)明理由;(2)若:是數(shù)列,且,,成等比數(shù)列,求;(3)證明:對(duì)任意數(shù)列:,存在實(shí)數(shù),使得.(x表示不超過(guò)的最大整數(shù))

參考答案第一部分(選擇題共40分)一?選擇題10小題,每小題4分,共40分?在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng).1.【答案】D【分析】根據(jù)給定條件,利用補(bǔ)集的定義求解即得.【詳解】全集,集合,所以.故選:D2.【答案】A【分析】由題意可得且,從而可求出的值【詳解】解:因?yàn)閺?fù)數(shù)是純虛數(shù),所以且,解得,故選:A3.【答案】D【分析】根據(jù)基本初等函數(shù)的單調(diào)性與奇偶性判斷即可.【詳解】對(duì)于A:定義域?yàn)?,為非奇非偶函?shù),故A錯(cuò)誤;對(duì)于B:定義域?yàn)椋瑸槠婧瘮?shù),但是函數(shù)在上單調(diào)遞減,故B錯(cuò)誤;對(duì)于C:為奇函數(shù),定義域?yàn)?,但是函?shù)在上不單調(diào),故C錯(cuò)誤;對(duì)于D:令定義域?yàn)椋?,所以為奇函?shù),且當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增,故D正確.故選:D4.【答案】C【分析】運(yùn)用平面向量共線及向量的模的坐標(biāo)計(jì)算公式求解即可.【詳解】由題意知,又,所以,所以,所以,所以,所以.故選:C5.【答案】D【分析】作出函數(shù)和的圖象,觀察圖象可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以等價(jià)于,在同一直角坐標(biāo)系中作出和的圖象如圖:兩函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為,不等式的解為或.所以不等式的解集為:?∞,0∪1,+∞故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了圖象法解不等式,屬于基礎(chǔ)題.6.【答案】B【分析】由直線方程知,由題意正方形的邊長(zhǎng)等于直線、的距離,又,結(jié)合兩線距離公式即可求的值.【詳解】由題設(shè)知:,要使,,,四點(diǎn)且構(gòu)成正方形,∴正方形的邊長(zhǎng)等于直線、的距離,則,若圓的半徑為r,,即,則,由正方形的性質(zhì)知:,∴,即有.故選:B.7.【答案】B【分析】將對(duì)數(shù)不等式進(jìn)行等價(jià)變換,結(jié)合a>0,,可判斷,的取值范圍,從而判斷與的關(guān)系.【詳解】因?yàn)?,又,所以,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即,又,所以不能推出,所以是的不充分條件;又,所以是的必要條件,所以是的必要不充分條件.故選:B.8.【答案】A【分析】根據(jù)題意求公差和公比,令,分情況討論,結(jié)合數(shù)列單調(diào)性分析判斷.【詳解】設(shè)等差數(shù)列an的公差為,等比數(shù)列bn的公比為,因?yàn)椋?,,則,解得,令,可得,此時(shí)滿足只有成立;若,則,(1)若為奇數(shù),則,不滿足;(2)若為偶數(shù),則,且,即,可得,即不成立;綜上所述:滿足的數(shù)值m有且僅有1個(gè)值,該值為1.故選:A.9.【答案】D【分析】借助函數(shù)圖象與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系計(jì)算即可得.【詳解】由,且為偶函數(shù),故,由導(dǎo)數(shù)性質(zhì)結(jié)合圖象可得當(dāng)時(shí),f'x當(dāng)時(shí),f'x>0,當(dāng)時(shí),即,則由,有,解得,亦可得,或,或,或,由可得或,即,由可得,即,由,可得,即或(舍去,不在定義域內(nèi)),由,可得,綜上所述,關(guān)于x的不等式的解集為.故選:D.10.【答案】D【分析】由已知證得面判斷①;點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與平面所成的角和直線與平面所成的角不相等判斷②;根據(jù)線面垂直的判定定理證得平面,再由線面垂直的性質(zhì)判斷③;由線面垂直的判定定理證得平面判斷④.【詳解】對(duì)于①,由,平面,平面,得平面,則上任意一點(diǎn)到平面的距離相等,又,因此三棱錐的體積不變,①正確;對(duì)于②,點(diǎn)到平面的距離相等,而,直線與平面所成的角不相等,②錯(cuò)誤;對(duì)于③,由平面,平面,得,又,且都在面內(nèi),則平面,又平面,則,因此點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí),直線與直線所成的角的大小不變,③正確;對(duì)于④,在正方體中,平面,平面,則,又,且,平面,則平面,而平面,于是,同理,又,平面,則平面,又平面,因此,④正確,所以所給結(jié)論正確的是①③④.故選:D第二部分(非選擇題共110分)二?填空題共5小題,每小題5分,共25分.11.【答案】(0,+∞)【分析】根據(jù)分母不為零、真數(shù)大于零列不等式組,解得結(jié)果.【詳解】由題意得,故答案為:(0,+∞)【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)定義域,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.12.【答案】60【分析】由二項(xiàng)式定理可得二項(xiàng)式展開(kāi)式的通項(xiàng)公式,令,運(yùn)算即可得解.【詳解】解:二項(xiàng)式的展開(kāi)式的通項(xiàng)公式為,令,解得,所以的二項(xiàng)展開(kāi)式中,常數(shù)項(xiàng)為.故答案為:.13.【答案】【分析】根據(jù)拋物線定義有,結(jié)合已知即可求參數(shù)p的值.【詳解】由拋物線定義知:,而AB的中點(diǎn)橫坐標(biāo)為4,即,所以,即.故答案為:14.【答案】①.②.##【分析】由求出,由圖像得,結(jié)合求解,根據(jù)函數(shù)的對(duì)稱性得,再結(jié)合求得結(jié)果.【詳解】結(jié)合題意可知,,,∵,∴,又由圖像可知,,即,解得.又由,即,即,,從而,故,令,,則,從而的對(duì)稱軸為,,由圖像可知,與關(guān)于對(duì)稱,即,,因?yàn)椋?,所以.故答案為:?#.15.【答案】①②④【分析】由“西數(shù)函數(shù)與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)”的定義可知函數(shù)f(x)在其圖象上存在不同的兩點(diǎn),使得、共線,即存在點(diǎn)A、B與點(diǎn)O共線,結(jié)合4個(gè)函數(shù)的圖象分別判斷即可.【詳解】設(shè),則,由題意可知,即,即,所以,又,所以,即共線,亦即三點(diǎn)共線,也即存在過(guò)原點(diǎn)的直線與函數(shù)的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn),稱為西數(shù)函數(shù)與原點(diǎn)關(guān)聯(lián).對(duì)于①,易知函數(shù)經(jīng)過(guò)原點(diǎn),且圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,存在點(diǎn)A、B與點(diǎn)O三點(diǎn)共線,故①是與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)的函數(shù);對(duì)于②,設(shè)過(guò)原點(diǎn)的直線為,作出函數(shù)與的圖象,如圖,所以存在實(shí)數(shù)k使得直線與函數(shù)圖象在R上有3個(gè)交點(diǎn),即存在點(diǎn)A、B與點(diǎn)O三點(diǎn)共線,故②是與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)的函數(shù);對(duì)于③,設(shè)過(guò)原點(diǎn)的直線為,作出函數(shù)與的圖象,如圖,所以存在實(shí)數(shù)k使得直線與函數(shù)圖象在上有1個(gè)交點(diǎn),即不存在點(diǎn)A、B與點(diǎn)O三點(diǎn)共線,故③不是與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)的函數(shù);對(duì)于④,設(shè)過(guò)原點(diǎn)的直線為,作出函數(shù)與的圖象,如圖,所以存在實(shí)數(shù)k使得直線與函數(shù)圖象在上有2個(gè)交點(diǎn),即存在點(diǎn)A、B與點(diǎn)O三點(diǎn)共線,故④是與原點(diǎn)關(guān)聯(lián)的函數(shù);故答案為:①②④.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)睛:本題主要考查函數(shù)的性質(zhì),理解新定義的本質(zhì)是求解的關(guān)鍵.三?解答題共6小題,共85分,解答應(yīng)寫(xiě)出文宇說(shuō)明,演算步驟或證明過(guò)程.16.【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)取中點(diǎn)為,證明//,即可由線線平行證明線面平行;(2)過(guò)作平面的垂線,結(jié)合幾何特點(diǎn)求得,再求線面角的正弦值即可.【小問(wèn)1詳解】取中點(diǎn)為,連接,如下所示:在△中,因?yàn)榉謩e為的中點(diǎn),故//;又,故//,則四邊形為平行四邊形,//;又面面,故//面.【小問(wèn)2詳解】過(guò)點(diǎn)作延長(zhǎng)線的垂線,垂足為,連接,如下所示:由(1)可知,//,故平面也即平面;因?yàn)?/,則;又面面,故;又面,故面;又面,則,又;面,故面,則即為與平面的夾角;在△中,因?yàn)?,則,;在△中,因?yàn)?,,則;又,,即直線與平面所成角的正弦值為.17.【答案】(1)(2)選②③不合題意;選①②,面積為;選①③,面積為【分析】(1)利用三角恒等變換化簡(jiǎn)已知條件,從而求得的大小.(2)首先判斷選②③不合題意,然后結(jié)合正弦定理、余弦定理,計(jì)算出選①②或①③時(shí)三角形的面積.【小問(wèn)1詳解】,,,,,由于,所以.【小問(wèn)2詳解】若選②③,三個(gè)已知條件是,沒(méi)有一個(gè)是具體的邊長(zhǎng),無(wú)法確定.若選①②,三個(gè)已知條件是,由正弦定理得,此時(shí)存在且唯一,,所以;若選①③,三個(gè)已知條件是,由余弦定理得,即,解得,此時(shí)存在且唯一,所以.18.【答案】(1)(2)分布列見(jiàn)解析,(3)【分析】(1)根據(jù)古典概型求解即可.(2)先寫(xiě)出隨機(jī)變量的所有可能取值,求出對(duì)應(yīng)概率,即可得分布列,再根據(jù)期望公式求期望即可.(3)補(bǔ)全初中段的人數(shù)表格,再分別計(jì)算關(guān)于的解析式可得答案.【小問(wèn)1詳解】從該校隨機(jī)抽取名學(xué)生,若已知抽到的是女生,估計(jì)該學(xué)生參加體育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間在的概率為;【小問(wèn)2詳解】依題意,的所有可能值為0,1,2,參加體育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間在的學(xué)生總?cè)藬?shù)為,其中初中生人,參加體育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間在的學(xué)生總?cè)藬?shù)為,其中初中生人,記事件為“從參加體育活動(dòng)時(shí)間在的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到的是初中學(xué)生”,事件為“從參加體育活動(dòng)時(shí)間在的學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,抽到的是初中學(xué)生”,事件相互獨(dú)立,且,則,,,所以的分布列為:的數(shù)學(xué)期望;【小問(wèn)3詳解】根據(jù)男女生人數(shù)先補(bǔ)全初中學(xué)生各區(qū)間人數(shù):50,6060,7080,90性別男51213898女69101064學(xué)段初中10高中1312754內(nèi)初中生的總運(yùn)動(dòng)時(shí)間,內(nèi)高中生的總運(yùn)動(dòng)時(shí)間,則,,,由,得,解得.19.【答案】(1)(2)(?。┳C明見(jiàn)解析;(ⅱ)不存在點(diǎn)【分析】(1)利用待定系數(shù)法,列方程組,即可求解;(2)(?。┦紫壤米鴺?biāo)表示和,利用面積相等,以及點(diǎn)在橢圓上的條件,即可化簡(jiǎn)斜率乘積的公式,即可證明;(ⅱ)由條件,確定邊長(zhǎng)和角度的關(guān)系,再結(jié)合數(shù)形結(jié)合,即可判斷是否存在點(diǎn)滿足條件.【小問(wèn)1詳解】當(dāng)點(diǎn)是短軸端點(diǎn)時(shí),的面積最大,面積的最大值為,則,得,,所以橢圓的方程為;【小問(wèn)2詳解】(?。┰O(shè)Px0,y0,,由題意可知,,,即,所以;(ⅱ)假設(shè)存在點(diǎn),使得,因?yàn)?,,,所以,,,則,由(?。┛芍?,又,所以三點(diǎn)共線,如圖,則,所以,則點(diǎn)與點(diǎn)重合,這與已知矛盾,所以不存在點(diǎn),使.20.【答案】(1)函數(shù)的極大值為,極小值為;(2)或;(3).【分析】(1)利用導(dǎo)數(shù)來(lái)判斷函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,即可求函數(shù)的極值;(2)求導(dǎo)得,令,等價(jià)于在內(nèi)滿足或恒成立,因?yàn)椋援?dāng)且僅當(dāng)時(shí),,時(shí),,進(jìn)而得的取值范圍.(3)先假設(shè)存在,因?yàn)椋粼?,上存在?shí)數(shù),使得,在區(qū)間,上分別求出和的最大值和最小值,然后討論求解.【小問(wèn)1詳解】解:由已知,得,時(shí),.令,可得或,函數(shù)在,,上為單調(diào)增函數(shù),在,上為單調(diào)減函數(shù),所以函數(shù)的極大值為,極小值為.函數(shù)的極大值為,極小值為.【小問(wèn)2詳解】解:,令,要使在其定義域內(nèi)是單調(diào)函數(shù),只需在內(nèi),滿足或恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),,時(shí),,因?yàn)?,所以?dāng)且僅當(dāng)時(shí),,時(shí),,因?yàn)樵趦?nèi)有,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)取等號(hào),所以當(dāng)時(shí),,,此時(shí)在單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,,此時(shí)在單調(diào)遞減,綜上,的取值范圍為或.【小問(wèn)3詳解】解:,在,上是減函數(shù),時(shí),;時(shí),,即,.①時(shí),由(2)知在,遞減(1),不合題意.②時(shí),由,,不合題意③時(shí),由(1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論