專題1.2菱形的判定教學(xué)目標(biāo)1.掌握菱形的判定定理并解決實(shí)際問(wèn)題，會(huì)根據(jù)已知條件畫(huà)出菱形。2.能夠運(yùn)用綜合法證明菱形的判定定理及其推論。3.經(jīng)歷探索菱形判定的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力及推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：嚴(yán)格證明菱形判定定理及其推論2.難點(diǎn)：運(yùn)用綜合法解決菱形的相關(guān)題型。知識(shí)點(diǎn)01菱形的判定菱形的判定方法有三種：1.定義法：.2.對(duì)角線的平行四邊形是菱形.3.四條邊的四邊形是菱形.要點(diǎn)：前兩種方法都是在平行四邊形的基礎(chǔ)上外加一個(gè)條件來(lái)判定菱形，后一種方法是在四邊形的基礎(chǔ)上加上四條邊相等.【即學(xué)即練】題型01菱形的判定A． B． C． D．題型02添一個(gè)條件使四邊形是菱形題型03證明四邊形是菱形題型04利用菱形的判定與性質(zhì)求角度【變式3】如圖所示，在平行四邊形ABCD中，以點(diǎn)A為圓心，AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F，再分別以點(diǎn)B、F為圓心，大于BF長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于一點(diǎn)P，連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E，連接EF．AE，BF相交于點(diǎn)O，若四邊形ABEF的周長(zhǎng)為40，BF=10，∠ABC=．題型05利用菱形的判定與性質(zhì)求長(zhǎng)度題型06利用菱形的判定與性質(zhì)求面積題型07利用菱形的判定與性質(zhì)多結(jié)論性問(wèn)題

A．1 B．2 C．3 D．4A．1 B．2 C．3 D．4A．4 B．3 C．2 D．1A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)題型08利用菱形的判定與性質(zhì)作圖（含無(wú)刻度作圖）(1)請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺和圓規(guī)作圖（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）作的垂直平分線，分別交，，于點(diǎn)，，，連接和；(1)在圖1中，畫(huà)一個(gè)以為邊的菱形；(2)在圖2中，畫(huà)一個(gè)以為對(duì)角線的菱形．題型09利用菱形的判定與性質(zhì)解決綜合性問(wèn)題2．在校園藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們準(zhǔn)備制作4個(gè)菱形畫(huà)框．完成后，他們決定通過(guò)測(cè)量來(lái)驗(yàn)證畫(huà)框的形狀，根據(jù)下列測(cè)量結(jié)果，其中不能判定畫(huà)框?yàn)榱庑蔚臏y(cè)量方式是（

）A． B．C． D．A． B． C． D．