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文檔簡介
實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值;不僅降低了學(xué)校內(nèi)部人員的平安感,同時(shí)也在社會(huì)上造成了不良影響,不利于和諧社會(huì)的建設(shè)。3.被害人員警惕性不高
2.承受壓力大
1.法制教育缺失4.學(xué)校管理存在漏洞犯罪原因1.法制教育缺失學(xué)校人員存在著特殊的壓力,老師有著升學(xué)率、就業(yè)率、晉升、經(jīng)濟(jì)、家庭等多方面的壓力;即使是在社會(huì)上看來兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的學(xué)生也面臨著學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)等巨大的壓力。3.被害人員警惕性不高4.學(xué)校管理存在漏洞我的建議是:
2、疏導(dǎo)學(xué)校人員壓力1、加強(qiáng)法制教育3、加強(qiáng)學(xué)校管理建議1、加強(qiáng)法制教育2、采取措施疏導(dǎo)學(xué)校人員壓力從根本上來說,學(xué)校人員的壓力是由國家教育體制、就業(yè)形勢所造成的,因此要完全消除壓力并不現(xiàn)實(shí),而且完全沒有壓力也并非好事,因此在壓力問題上,疏導(dǎo)更用于消除。首先,前面我們分析過,多數(shù)學(xué)生缺乏承受巨大壓力的能力,因此,心理健康教育對(duì)其是必不可少的,可以幫助其正確地面對(duì)壓力,適當(dāng)?shù)鼐徑鈮毫?,最終化壓力為動(dòng)力。3、加強(qiáng)學(xué)校管理
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生品德、紀(jì)律的方面的管理,走出應(yīng)試教育的誤區(qū)。所謂教育,是指教書育人,傳授知識(shí)固然是學(xué)校、老師的主要任務(wù),但是教學(xué)生做人更加重要。結(jié)論結(jié)論謝謝大家
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