引發(fā)成長動力

個性化教學輔導教案

學生姓名年級學科

授課老師日期上課時間

課題大氣、流體壓強

知識與技能目標：了解大氣壓的存在，掌握流體壓強與流速的關系

過程與方法：能夠利用生活中常見的現(xiàn)象來了解大氣壓

教學目標

情感態(tài)度與價值觀：能夠通過生活學習知識，把知識用到生活中，培養(yǎng)良好的探索精

神，從而養(yǎng)成觀察生活的好習慣

n對于下列物品的指定部件，設計時需要考慮增大壓強這一因素的是（）

A.旅行包的背帶B.電鉆的鉆頭C.運動鞋的鞋底D.汽車的輪子

2

底面積相同的A、B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和

壓強大小關系是（

，

A.FA=FB，PA=PBB.FA>FB,PA=PBC.F<Fp>pD.F=F,p<p

ABABABAB

3滑雪板長1.5m、寬12cm,滑雪者與滑雪板總重為720N,當滑雪者站立在水平雪地上時，滑雪

板對雪地的壓強為Pa.

4如圖所示，物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A所受的摩擦力

是N；物體B重30M受到F等于20N的水平推力靜止不動，則物體B所受的摩擦力

5（1）如圖1,傳送帶上有一個物體M.它與傳送帶一起在水平方向向右勻速運動，不計空氣阻

力.請在圖中畫出M受力情況的示意圖.

（2）一物塊靜止在如忤2所示的斜面上，請畫出物塊對斜面壓力的示意圖;

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

（3）物塊從斜面滑至粗糙水平面向右運動的過程中，受一水平向左的推力F,請畫出該物塊此

時在水平方向上的受力示意圖如圖3（請將力的作用點畫在物塊重心處）.

，精講1大氣壓強

6如圖所示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強引起的是（)

?

用吸管能救生健能擊吸盤能吸水杯倒置水

吸飲料碎車窗賽璃附在墻上沒流出

ABD

7下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是（)

A.堵上茶壺蓋上的小孔，茶壺里的水不容易被倒出來

B.用吸管能從汽水瓶中把汽水吸入口中

C.用抽氣機抽出燈泡中的空氣

D.醫(yī)生提起針管里的活塞，使藥液通過針頭進入針管

8如圖是某同學自制的一個氣壓計，瓶內(nèi)未裝滿水，有一部分空氣,玻璃管中水面比瓶內(nèi)水面

高，瓶塞處密封。下列可能導致玻璃管中水面上升的是（）

A.把裝置從山下搬到山頂B.把裝置從山頂移到山下

C.環(huán)境溫度下降D.環(huán)境溫度上升

引發(fā)成長動力

9著名的實驗有力地證明了大氣壓的存在；在1644年，意大利的科學家

用實驗測出大氣壓的值c1標準大氣壓為帕，它可以支持厘米高的水銀

柱。

10老師在做托里拆利實驗時，測得的大氣壓是760mm汞柱，如圖所示

[■4

（1）玻璃管的上方應該是

（2）若將玻璃管傾斜一些，對實驗結(jié)果影響；（填“有”或“沒有”）

（3）若在做實驗過程中，不小心將玻璃管頂端打破了，則管內(nèi)的水銀面將

（4）若這個實驗裝置搬到云南建水來進行實驗，玻璃管內(nèi)的水銀柱的高度會小于760mm,原因

是.

L大氣壓強

定義大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱_____,一般用_表示

①空氣受______作用；

產(chǎn)生原因

②氣體具有___性。

測量工具?—水銀氣壓計和無液氣壓計

①空氣內(nèi)部向_________都有壓強（因氣體具有流動性），且空氣中某點向各個方向的

大氣壓強都_;

特點：

②大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關，i般來說，晴天大氣壓比陰天高，

冬天比夏天高

馬德堡半球?qū)嶒?/p>

現(xiàn)象

紙托杯、“瓶吞雞蛋”、吸盤吸墻現(xiàn)象、吸管吸飲料等現(xiàn)象

2.大氣壓強的測量一托里拆利實驗

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

J.卜￡■—1—)

實驗

萼：*f760豐卜

過程,綠出“LL/

原理在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動，故液片受到上下的壓強相等，

分析即向下的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強

實驗結(jié)論標準大氣壓〃0=mmHg=cmHg=Pa

1.實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；

若未灌滿，則測量結(jié)果偏若管中混入少量空氣，測量結(jié)果會偏

拓展2.本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度大約_m

3.將玻璃管梢上提或下壓，管內(nèi)外液面的高度差_；將玻璃管傾斜，管內(nèi)外液面的高度

差_，長度變_（均選填“不變”，“變長”或“變短”）

4.管內(nèi)水銀的高度隨外界_的變化而變化。

5.海拔越高，氣壓越_____,沸點越_____。

1“.吸盤”測量法

其他方法

2“.注射器”測量法

強調(diào)：大氣壓測量的過程實際上是把大氣壓強轉(zhuǎn)化成液體壓強，i樣可以利用P二pgh計算。并且，大氣

壓強的實驗中至于高度有關，與長度無關。

3.*粗略測量大氣壓的方法

方法一方法二

彈簧測力計、刻度

器材彈雷測力計、刻度尺、注射器

尺、吸盤

r*—____廣

圖

所測剛剛拉脫時彈簧測剛剛拉動注射器活塞時彈簧測

物理力計的示數(shù)尸、吸盤力計的示數(shù)人注射筒所有刻度

量百徑D的長度￡、注射筒容積，

引發(fā)成長動力

4尸F(xiàn)L

表達式p=P=_E

若測量值偏大，原因是注

測量結(jié)果偏小，原

評估射器活塞與內(nèi)壁有些；

因是吸盤內(nèi)空氣

交流若測量值偏小，原因是注

排不完

射器內(nèi)空氣排不完

4.生活中大氣壓強的應用

活塞式抽水機圈心式抽水機吸盤掛物吊瓶打針輜液

吸管吸飲料門來水筌吸/水高壓鍋限壓閥

Q關于大氣壓強，下列說法正確的是（）

A.歷史上是用馬德堡半球?qū)嶒炇紫葴y出來大氣壓強的值

B.醫(yī)生用注射器把藥水推入病人肌肉中是利用大氣壓工作的

C.大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，水的沸點也隨著降低

D.茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關

12在鐵桶內(nèi)放少量的水，用火加熱，水沸騰之后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶變扁，如圖所

示，關于鐵桶變扁的原因，下列說法正確的是（）

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

A,冷水的壓力使鐵桶變扁B.大氣壓使鐵桶變扁

C.鐵桶內(nèi)空氣膨脹使鐵桶變扁D.鐵桶變扁與壓力無關

如圖是一種“吸盤式”掛衣鉤.將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品.它主要

部件是一個，，橡皮碗，，，下面有關的說法錯誤的是（）

A.被玻璃“吸”住后，皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓

B.皮碗內(nèi)擠出的空氣越少，吸盤貼在玻璃上就越緊

C.皮碗與玻璃之間的摩擦阻止衣物向下的移動

D.不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上，粗糙面與吸盤之間有縫隙、會漏氣

下列事例能說明大氣壓存在的是（）

A.輪船漂浮在水面上B.坦克裝有寬大的履帶

C.攔河壩修成“上窄下寬”D.馬德堡半球?qū)嶒?/p>

圖所示是測量大氣壓值的實驗，那么最早測出大氣壓數(shù)值的科學家是.一個標準大

氣壓po=Pa,相當于p1m高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，但圖中所測到的當時大氣

壓強是m水銀柱所產(chǎn)生的壓強.如果把該裝置移到高山上，玻璃管中真空部分的

長度將會____________20mm.（選填“大于”，“小于”或“等于。

如圖所示，在密閉性很好的玻璃瓶里裝一些水，取一段兩端開口的細玻璃管，讓玻璃管穿過橡

皮塞插入水中，把此裝置從山腳帶到山頂?shù)倪^程中，玻璃管中液面將（）

A.上升B.下降C.先上升后下降D.先下降后上升

引發(fā)成長動力

馬德堡半球?qū)嶒炞C明了_的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取

抗菌素，采用的方法是_（選填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃.

如圖所示的實驗不能說明大氣壓存在的是：（）

僧D.口

10.如圖所示是測量大氣壓強的裝置，玻璃管長約1m,槽內(nèi)裝有水銀。下列說法正確的是（

）

A.此裝置是一個連通器

B.第一次利用此裝置測出大氣壓強的科學家是帕斯卡

C.玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強一定為76厘米汞柱高

D.將此裝置從山腳移到山頂，管內(nèi)外汞液面高度差減小

查漏補缺

醫(yī)院體檢抽血時，普遍采用如圖所示的真空米血管，使用時將導管一端的針頭插入被檢查者的

靜脈，另一端的針頭插入真空采血管，血液便自動流入采血管，此時的血液是（）

A.靠自身重力流入采血管B.被真空吸入采血管

C.被空氣壓入采血管D.由血壓壓入采血管

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

21下列說法正確的是（）

A.馬德堡半球?qū)嶒灉y出了大氣壓的數(shù)值

B.高壓鍋運用了液體涕點隨氣壓的升高而降低的原理

C.洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理

D.攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強隨深度的增加而減小

22小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值.（I）實驗時，首先把注射

器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是.

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示

數(shù)F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L,則大氣壓的值可表示為p=.

（3）實驗過程中注射器筒內(nèi)漏進了少量空氣.則測得的大氣壓值（進填“偏大”、“偏小”或

“不變”）

（4）實驗室有甲、乙兩個注射器，活塞的橫截面積分別為0.5cm?和2cm2,若彈簧測力計量程為

10N,實驗時應選用」選填“甲“或“乙）注射器，理由是o

23小華想用空易拉罐來證明大氣壓強的存在，下列操作能達到目的的是（）

A.用手捏易拉罐，易拉罐變癟

B.將易拉罐密封后置于深水中，易拉罐變癟

C.讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟

D.用注射器抽取密封易拉罐中空氣，易拉罐變癟

HI登山運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應”，這除了高原缺氧、寒冷外，還因為那里的大氣

壓比平原地區(qū)_（填“大”或“小”）得多。在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的

密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸

點100℃。

25水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖所示，則水的沸點是_℃,此時實驗室的大氣壓_1個標準大

氣壓。

8

引發(fā)成長動力

舉一反三

26如圖所示，往布,泉水瓶中裝入一些熱水，搖晃幾下使整個瓶子變熱、倒掉熱水后迅速將瓶蓋擰

緊，不漏氣，過一會兒，瓶子就被壓扁變形了，這說明我們周圍的大氣存在

27抽水機是利用的原理工作的。

28自來水筆吸墨水時，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進入橡皮管里去了，這是因為在按壓彈簧片

時排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓:管外的墨水在作

用下進入管內(nèi)。

29將托里拆利實驗中的玻璃管傾斜30。,則玻璃管中水銀柱的長度變化情況是（)

A.不變B.變長C.變短1）.無法確定

30做托里拆利實驗測大氣壓強時，如果玻璃管傾斜了則（)

A.管中水銀柱的長度不變B.管中水銀柱產(chǎn)生的壓強改變

C.管中水銀柱的高度不變D.水銀槽中水銀的多少不變

31下列現(xiàn)象中與大氣壓力無關的是（)

A.用打氣筒打氣B.茶壺蓋上留有小孔

C.用抽水機抽水D.裝酒精的瓶子要蓋緊

32題類：實驗估測大氣壓（吸盤/注射器等）

小明設計了用吸盤測量大氣壓值的實驗，請幫助小明做好以下工作.

⑴請補充完整該實驗相關步驟：

'如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板匕擠出里面的空氣;

用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離板面;

用天平測出（寫出相關物理量及其符號）；

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

用刻度尺測量（寫出相關物理量及其符號）；

7大氣壓強表達式為：p=（用上面填寫的符號表示）；

（2）若使用天平和刻度尺則量的過程無誤且讀數(shù)準確，則本實驗存在誤差的原因是：（寫出兩

個）

①：②;

（3）小明和同學決定對這個實驗進行改進，找來一根長約12m的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長

的卷尺、細繩、兩個鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程

及所需測量的物理量和符號，并寫出大氣壓強的表達式.

實驗過程：;

大氣壓強的表達式：p=（用上面填寫的符號表示，己知水的密度為p.Q.

歸納總結(jié)

影響因素變化規(guī)律說明或應用

大氣壓是大氣受重力而產(chǎn)生

大氣壓隨高度的增加而減?。ㄔ诤０?km以內(nèi)，

海拔高度的，離地面越高，空氣越稀

大約每升高10m,。大氣壓減小lOOPa）

薄，大氣壓就越小

空氣中水蒸氣含量越大，氣壓

天氣、季節(jié)一般晴天比陰、雨天氣高，冬天比夏天氣壓高

越低

一定質(zhì)量的氣體，溫度不變時，體積越大，氣壓打氣筒，空氣壓縮機，抽氣

休積

越小，體積越小，氣壓越大機，人的呼吸等

＜精講2流體壓強在生活中的應用

33深圳地區(qū)經(jīng)常會有臺風（如圖所示），市政府要求居民將簡易房的屋頂加固，對于這一要求卜

列解釋正確的是（）

A.屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向下壓垮

B.屋頂上方空氣的流速大于下方，屋頂被向上掀起

C.屋頂上方空氣的流速小于下方，屋頂被向下壓垮

引發(fā)成長動力

D,屋頂上方空氣的流速小于下方\屋頂被向上掀起

.....士.......

三心

34如圖所示實驗中，不熊說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）

A.吹氣時限我向上飄B.用蝶千從瓶中吸飲料C.次乞時球?片向下箕隘D.次工時A管中水面上升

35小張為研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題時，設計了如圖所示的

實驗.當用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將（選填“大于”、“小于”或“等于"）直玻

璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是.此實驗_（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣壓

壓上來的”這一結(jié)論。

36我國的高速列車，運行速度可達到380km/h。為避免候車乘客被"吸''向火車，站臺上的安全線

與列車的距離也要更大些。這因為列車進站時車體附近（）

A.氣流速度更大、壓強更小B.氣流速度更大、壓強更大

C.氣流速度更小、壓強更大D.氣流速度更小、壓強更小

1.流體：物理學中把具有性的和統(tǒng)稱為流體。

2.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速的位置，壓強。

3.流體壓強與流速的關系在生活中的應用

升力：飛機機翼的升力產(chǎn)牛.原因（如附圖所示）：機翼形狀，當氣流迎面吹來時，在相同的時間內(nèi)

上方氣流經(jīng)過的路程下方氣流經(jīng)過的路程，因此上方氣流流速大，壓強，下方氣流流速小，壓

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

強_O機翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者合力是向上的，便是我

位所說的升力。

應用：站臺安全線、噴霧器、“香蕉球”等。

37如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個出口，當風吹過隆起洞DA表面時，風速

較大，吹過平坦洞DB時，風速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習習涼風.則下列有關洞內(nèi)風向

分析正確的是（）

A.風總是B口吹入A口吹出B.風總是A口吹入B口吹出

C.風總是AB口同時吹入D.風有時從A□吹入，有時從B口吹入

38你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，豎直方向傘面可

能被“吸”，發(fā)生形變，下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）

A.傘面被向下“吸”B.傘上方的空氣流速大于下方

C.傘上方的空氣流速等于下方D.傘上方的空氣流速小于下方

39如圖所示，機翼上方的形狀為曲線,下方形狀近似于直線，則在相同時間內(nèi)，機翼上方的氣流

通過的路程比下方氣流通過的路程,因而，機翼上方空氣流動速度比下方流速，機

翼上方受到大氣的壓強比機翼下方受到的壓強，形成的壓強差使飛機獲得豎直向的

升力.

40如圖所示，從a管向細管b的上方用力吹氣，則（)

12

引發(fā)成長動力

A.水不動B.水將沿細管b上升

C.細管b內(nèi)水面下降D.大量氣泡從細管二端噴出

41小麗乘火車去青藏高原，在火車站站臺候車時應站在安全線外，因為列車快速行駛時周圍空氣

流速增大，氣壓（選填“增大”、"減小''或“不變”），容易造成事故，進入高原后，小麗

出現(xiàn)了高原反應，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強（選填“較大”或“較小”）

資漏補缺

42如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼.當船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體

抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是（）

C.吹氣使球上升D.活塞式抽水機

C

44下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的是（)

13

知人善教激發(fā)興趣塑造能力

展開雙翅的鳥在空中滑翔壁虎靠腳上的“吸盤”在墻上爬行

45如圖所示，用細線懸掛著的輕質(zhì)塑料湯勺靠近水流時，湯勺會向水流靠攏（如圖所示），這是

因為（）

u

■zQ

A.湯勺和水流之間的空氣流速小，壓強小

B.湯勺和水流之間的空氣流速大，壓強大

C.湯勺和水流之間的空氣流速小，壓強大

D.湯勺和水流之間的空氣流速大，壓強小

46下列四幅圖描述的現(xiàn)象中，揭示的物理原理相同的兩圖是（）

甲乙丙T

吹氣時紙條向上祈孔明燈升空吸氣時乒乓球心貼漏斗用吸管從版中吸飲料

A.甲、丙B.甲、Tc.乙、丙D.丙、T

舉一反三

47打開自來水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是

處，壓強較小的是處（選填或“C”）.

14

引發(fā)成長動力

48

如題6圖所不，以下四個關于“氣體壓強與流速的關系”的現(xiàn)象中，壓強汽、P2大小關系正確的

是（）

題6圖

491.如圖所示，雙手輕輕捏住一張薄紙，將它放在下嘴唇底下，然后沿著紙片的表面用力吹氣,

紙片被“吹''了起來，這是因為紙片上表面氣體流速比下表面的要，紙片上表面氣體壓強比下

表面的要_（前兩個空選填“大”或“小”），紙片所受向上的壓力_（選填"大于''、"小于”或

“等于“）向下的壓力。

50登山時喝空的礦泉水瓶，擰緊瓶蓋，下山后瓶子變癟，瓶內(nèi)的氣體分子（）

A.個數(shù)減小B.質(zhì)量減小C.間隔減小D.體積減小

51下列關于壓強的說法中正確的是（