Unit13Wearetryingtosavetheearth!

第一課時(shí)SectionA(la~2d)

一、重點(diǎn)單詞litterv.亂扔；n.垃圾;uglyadj.丑陋的;advantagen.優(yōu)點(diǎn)；

costv.花費(fèi)；

woodenadj.木制的；bottomn.底部；fishermann.漁民；coaln.煤；plasticadj.

塑料的：takeawayn.外賣食物：binn.垃圾箱

二、重點(diǎn)詞組1.atthebottomoftheriver在河床底部2.befulloftherubbish

滿了垃圾

3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中4.playapartincleaningitup

盡一份力把它清理干凈5.landpollution土地污染6.filltheairwithblacksmoke

使空氣中充滿了黑煙7.cutdownairpollution減少空氣污染8.makeadifference

產(chǎn)生影響

三、重點(diǎn)句式：1.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每個(gè)

人都應(yīng)當(dāng)盡一份力把它清理干凈。

2.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.

空氣被嚴(yán)重污染因?yàn)槿缃衤飞系钠囂嗔恕?/p>

3.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.為

了減少空氣污染，我們應(yīng)當(dāng)乘坐公汽或地鐵而不是開(kāi)車。

4.1usedtobeabletoseestarsinthesky.我過(guò)去能在天空中看到星星。

5.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.Tmgettingveryworried.這兒的

空氣真的已經(jīng)被污染了，我非常擔(dān)心。

四、課堂環(huán)節(jié)

Step1情景導(dǎo)入

用多媒體給學(xué)生播放一些有關(guān)環(huán)境污染的圖片或視頻，然后詢問(wèn)學(xué)生對(duì)環(huán)境污染

的看法和觀點(diǎn)。

Teacher:Whatkindsofpollutionsdoyouknow?

Whatdoyoufeelaboutthepollution?

Students:Ithinkthereare.

①noisepollution?airpollution③waterpollution...

Step2完成教材la-lc的任務(wù)

1.要求學(xué)生翻開(kāi)課本P97,迅速閱讀la部分的內(nèi)容。把方框中的單詞按它冶產(chǎn)

生污染的類型寫入相應(yīng)的欄目中，并添加更多的單詞。

2.檢查答案，并把收集的答案列舉在黑板上。

3.聽(tīng)第一遍錄音，根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容完成課本上1b表格中的句子。

4.要求學(xué)生聽(tīng)第二遍奏音，并逐句進(jìn)行跟讀。

Step3完成教材2a-2c的任務(wù)

1.播放錄音一遍，完成2a,2b的聽(tīng)力任務(wù)，核對(duì)答案。

2.聽(tīng)第二遍錄音，并逐句進(jìn)行跟讀。

4.大聲朗讀聽(tīng)力材料

語(yǔ)法小結(jié)：

一、不定式和不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)

不定式和不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，主要用來(lái)修飾動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或狀態(tài)

的目的。為了使目的意義更加清楚或表示強(qiáng)調(diào)意義時(shí)，還可以在前面加inorder

或例如：

tosoasto0

I'vewrittenitdowninordernottoforget.

Heshoutedandwavedsoastobenoticed.

在句子中作謂語(yǔ)動(dòng)詞的狀語(yǔ)的不定式或不定式短語(yǔ)，表示的是主語(yǔ)的目的，因此,

其邏輯主語(yǔ)通常是句子的主語(yǔ)。比較：

Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(IE)

Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(誤)

由inorderto引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)，既可以置于句尾，也可以置于句首，而由soas

to引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)，只能置于句尾，而不能置于句首。比較：

Theystartedearlyinordertogetthereintime.(IE)

Inordertogetthereintime,theystartedearly.(lE)

Theystartedearlysoastogetthereintime.(IE)

Soastogetthereintime,theystartedearly.（誤）

二、不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)作目的狀語(yǔ)

當(dāng)不定式或不定式短語(yǔ)有自己的執(zhí)行者時(shí)，要用不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)（即在不

定式或不定式短語(yǔ)之前加for+名詞或賓格代詞）作狀語(yǔ)。例如：

Heopenedthedoerforthechildrentocomein.

ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarryto

inspect.

三、目的狀語(yǔ)從句與不定式的轉(zhuǎn)換

英語(yǔ)中的目的狀語(yǔ)從句，還可以變?yōu)椴欢ㄊ交虿欢ㄊ蕉陶Z(yǔ)作狀語(yǔ)，從而使句

子在結(jié)構(gòu)上得以簡(jiǎn)化?？煞譃閮煞N情況：

1.當(dāng)目的狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)與主句中的主語(yǔ)相同時(shí)，可以直接簡(jiǎn)化為大定

式或不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)。例如：

We'llstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.

Wellstartearlyinorderto/soastoarriveintime.

2.當(dāng)目的狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)與主句中的主語(yǔ)不相同時(shí)，要用動(dòng)詞不定式的復(fù)合

結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)。例如：

Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.

Icameearly（inorder）foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.

【課堂練習(xí)】

1—WhyisLinlinpracticingspeakingEnglish?

—abroadforfurtherstudy.

A.GoB.GoneC.TogoD.Goes

【解析】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞不定式表目的。故選C。

2.一I'mnewhere.

—Don'tworry.Illdowhat