寒露小班活動方案一、活動主題“寒露凝秋意，童樂伴成長”二、活動背景寒露是二十四節(jié)氣中的第十七個節(jié)氣，標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過渡。在這個特殊的時節(jié)，通過開展豐富多樣的活動，讓小班幼兒了解寒露的節(jié)氣特點(diǎn)和習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手能力。三、活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)讓幼兒了解寒露的節(jié)氣含義、氣候特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。引導(dǎo)幼兒觀察寒露時節(jié)大自然的變化，如樹葉變色、花草凋零等。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。提高幼兒的動手操作能力，如制作手工、繪畫等。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。讓幼兒體驗(yàn)集體活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。四、活動時間[具體活動時間]，建議選擇在寒露節(jié)氣當(dāng)天或前后一周內(nèi)進(jìn)行，以便幼兒更好地感受節(jié)氣氛圍。五、活動地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的教室、操場、種植區(qū)等六、活動對象小班全體幼兒七、活動準(zhǔn)備1.知識準(zhǔn)備教師提前了解寒露的節(jié)氣知識，包括節(jié)氣含義、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗等。收集與寒露相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成教學(xué)課件。2.物資準(zhǔn)備活動所需的材料和工具，如手工制作材料（彩紙、剪刀、膠水、棉花等）、繪畫工具（油畫棒、水彩筆、畫紙等）、種植工具（小鏟子、花盆、種子等）、觀察記錄工具（放大鏡、筆記本等）?；顒营勂?，如小貼紙、小卡片、小玩具等。布置活動場地，如在教室張貼寒露節(jié)氣的圖片、在操場擺放與節(jié)氣相關(guān)的展板等。3.人員準(zhǔn)備安排好活動當(dāng)天的教師分工，確保每個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。提前與家長溝通，告知活動的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容，鼓勵家長積極參與。八、活動內(nèi)容與流程（一）節(jié)氣導(dǎo)入（9:009:30）1.教師引導(dǎo)教師通過播放寒露節(jié)氣的動畫視頻，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入活動主題。提問幼兒：“小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”“天氣有什么變化呢？”引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，感受寒露時節(jié)的特點(diǎn)。2.知識講解教師結(jié)合教學(xué)課件，向幼兒講解寒露的節(jié)氣含義、氣候特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。介紹寒露是秋季的第五個節(jié)氣，此時氣溫逐漸下降，露水增多，天氣轉(zhuǎn)涼。民間有“寒露吃芝麻”“登高”“飲菊花酒”等習(xí)俗。讓幼兒了解這些習(xí)俗的由來和意義，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣。（二）自然觀察（9:3010:30）1.戶外觀察組織幼兒到操場或種植區(qū)進(jìn)行戶外觀察，引導(dǎo)幼兒觀察寒露時節(jié)大自然的變化。讓幼兒觀察樹葉的顏色、形狀，花草的生長情況，感受秋天的氣息。鼓勵幼兒用自己的語言描述觀察到的現(xiàn)象，如“樹葉變黃了”“小草枯萎了”等。2.記錄觀察為幼兒提供觀察記錄工具，如放大鏡、筆記本等，讓幼兒將自己觀察到的現(xiàn)象記錄下來。教師引導(dǎo)幼兒用簡單的繪畫或符號進(jìn)行記錄，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力?；氐浇淌液?，組織幼兒分享自己的觀察記錄，教師給予肯定和鼓勵。（三）手工制作（10:3011:30）1.制作寒露賀卡教師為幼兒講解賀卡的制作方法和步驟，如折疊紙張、繪制圖案、粘貼裝飾等。讓幼兒選擇自己喜歡的彩紙和繪畫工具，制作一張寒露賀卡。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，在賀卡上繪制與寒露相關(guān)的圖案，如菊花、楓葉、大雁等。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。2.展示與分享制作完成后，組織幼兒展示自己的作品，并互相欣賞和分享。請幼兒介紹自己賀卡上的圖案和含義，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。教師對幼兒的作品進(jìn)行評價，肯定幼兒的創(chuàng)意和努力，為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小獎品。（四）節(jié)氣美食（11:3012:30）1.芝麻糊制作教師提前準(zhǔn)備好制作芝麻糊所需的材料和工具，如黑芝麻、糯米、白糖、攪拌機(jī)等。向幼兒介紹芝麻糊的營養(yǎng)價值和制作方法，激發(fā)幼兒的興趣。邀請幼兒參與芝麻糊的制作過程，如觀看教師將黑芝麻和糯米炒熟、研磨成粉，然后加入適量的水和白糖攪拌均勻。讓幼兒品嘗自己親手制作的芝麻糊，感受寒露時節(jié)的傳統(tǒng)美食。2.飲食教育在品嘗芝麻糊的過程中，教師向幼兒介紹寒露時節(jié)的飲食養(yǎng)生知識，如多吃芝麻、核桃、銀耳等滋陰潤燥的食物。教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，珍惜糧食。（五）親子互動（14:0015:30）1.親子游戲組織家長和幼兒一起參與親子游戲，如“小腳踩大腳”“接力運(yùn)球”等。通過親子游戲，增強(qiáng)家長與幼兒之間的感情，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識。為每個家庭頒發(fā)游戲獎品，鼓勵家長和幼兒積極參與。2.親子手工開展親子手工活動，如制作菊花燈。教師為家長和幼兒講解菊花燈的制作方法和步驟，如準(zhǔn)備材料、制作燈身、粘貼裝飾等。家長和幼兒一起動手制作菊花燈，共同體驗(yàn)親子手工的樂趣。制作完成后，組織家長和幼兒展示自己的作品，并拍照留念。（六）活動總結(jié)（15:3016:00）1.回顧與總結(jié)教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動的內(nèi)容和過程，如節(jié)氣導(dǎo)入、自然觀察、手工制作、節(jié)氣美食、親子互動等。請幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，如“我知道了寒露節(jié)氣的特點(diǎn)”“我學(xué)會了制作賀卡”“我和爸爸媽媽一起玩游戲很開心”等。教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定幼兒的進(jìn)步和成長，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)積極參與。2.活動延伸鼓勵幼兒回家后與家長一起繼續(xù)探索寒露節(jié)氣的奧秘，如觀察夜晚的星空、了解更多的節(jié)氣習(xí)俗等。在班級中設(shè)置節(jié)氣主題墻，展示幼兒的作品和活動照片，讓幼兒隨時回顧和分享活動的快樂。九、活動預(yù)算1.材料費(fèi)用：[X]元（包括手工制作材料、繪畫工具、種植工具、觀察記錄工具等）2.獎品費(fèi)用：[X]元（包括小貼紙、小卡片、小玩具等）3.美食材料費(fèi)用：[X]元（包括黑芝麻、糯米、白糖、菊花等）4.其他費(fèi)用：[X]元（包括活動場地布置費(fèi)用、水電費(fèi)等）總預(yù)算：[X]元十、注意事項(xiàng)1.活動前確保場地安全，檢查活動所需材料和工具是否齊全、安全。2.活動過程中教師