2025年全國高考語文試題及答案分析一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的是：

A.知識B.仁愛C.賢良D.乾坤

答案：D

2.下列句子中，沒有語病的是：

A.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

B.老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。

C.我對他的建議感到非常贊同，認(rèn)為他應(yīng)該認(rèn)真對待。

D.他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

答案：D

3.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.歡樂B.快樂C.欣喜D.愉快

答案：C

4.下列句子中，沒有使用修辭手法的是：

A.那朵花如同一顆明珠，閃爍著誘人的光芒。

B.她的眼睛像星星一樣明亮，照亮了整個(gè)房間。

C.他的聲音像春風(fēng)一樣溫暖，讓人感到舒適。

D.這座山猶如一位巨人，屹立在天地之間。

答案：C

5.下列詞語中，不屬于成語的是：

A.畫龍點(diǎn)睛B.青出于藍(lán)C.一帆風(fēng)順D.狐假虎威

答案：A

6.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：

A.他的笑容像陽光一樣溫暖。

B.她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。

C.他的智慧像大海一樣深邃。

D.他的勇氣像獅子一樣勇猛。

答案：D

7.下列句子中，沒有使用夸張修辭手法的是：

A.他的胃口像牛一樣大。

B.她的美麗像天仙一樣。

C.他的速度像閃電一樣快。

D.他的毅力像鋼鐵一樣堅(jiān)不可摧。

答案：A

8.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的是：

A.知識B.仁愛C.賢良D.乾坤

答案：D

9.下列句子中，沒有語病的是：

A.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

B.老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。

C.我對他的建議感到非常贊同，認(rèn)為他應(yīng)該認(rèn)真對待。

D.他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

答案：D

10.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.歡樂B.快樂C.欣喜D.愉快

答案：C

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

1.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那朵花如同一顆明珠，閃爍著誘人的光芒。

B.她的眼睛像星星一樣明亮，照亮了整個(gè)房間。

C.他的聲音像春風(fēng)一樣溫暖，讓人感到舒適。

D.這座山猶如一位巨人，屹立在天地之間。

答案：ABCD

2.下列詞語中，屬于成語的是：

A.畫龍點(diǎn)睛B.青出于藍(lán)C.一帆風(fēng)順D.狐假虎威

答案：ABCD

3.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：

A.他的笑容像陽光一樣溫暖。

B.她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。

C.他的智慧像大海一樣深邃。

D.他的勇氣像獅子一樣勇猛。

答案：C

4.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的是：

A.知識B.仁愛C.賢良D.乾坤

答案：D

5.下列句子中，沒有語病的是：

A.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。

B.老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。

C.我對他的建議感到非常贊同，認(rèn)為他應(yīng)該認(rèn)真對待。

D.他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

答案：ABCD

6.下列詞語中，不屬于同義詞的是：

A.歡樂B.快樂C.欣喜D.愉快

答案：C

7.下列句子中，使用了以下修辭手法的是：

A.那朵花如同一顆明珠，閃爍著誘人的光芒。

B.她的眼睛像星星一樣明亮，照亮了整個(gè)房間。

C.他的聲音像春風(fēng)一樣溫暖，讓人感到舒適。

D.這座山猶如一位巨人，屹立在天地之間。

答案：ABCD

8.下列詞語中，屬于成語的是：

A.畫龍點(diǎn)睛B.青出于藍(lán)C.一帆風(fēng)順D.狐假虎威

答案：ABCD

9.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是：

A.他的笑容像陽光一樣溫暖。

B.她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。

C.他的智慧像大海一樣深邃。

D.他的勇氣像獅子一樣勇猛。

答案：C

10.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的是：

A.知識B.仁愛C.賢良D.乾坤

答案：D

三、填空題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，屬于古代漢語常用詞的是__________、__________、__________。

答案：知識、仁愛、賢良

2.下列句子中，沒有語病的是__________、__________、__________。

答案：他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

3.下列詞語中，不屬于同義詞的是__________、__________、__________。

答案：歡樂、快樂、欣喜

4.下列句子中，沒有使用修辭手法的是__________、__________、__________。

答案：他的笑容像陽光一樣溫暖。她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。他的智慧像大海一樣深邃。

5.下列詞語中，不屬于成語的是__________、__________、__________。

答案：畫龍點(diǎn)睛、青出于藍(lán)、一帆風(fēng)順

6.下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的是__________、__________、__________。

答案：他的笑容像陽光一樣溫暖。她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。他的智慧像大海一樣深邃。

7.下列詞語中，不屬于古代漢語常用詞的是__________、__________、__________。

答案：知識、仁愛、賢良

8.下列句子中，沒有語病的是__________、__________、__________。

答案：他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

9.下列詞語中，不屬于同義詞的是__________、__________、__________。

答案：歡樂、快樂、欣喜

10.下列詞語中，不屬于成語的是__________、__________、__________。

答案：畫龍點(diǎn)睛、青出于藍(lán)、一帆風(fēng)順

四、簡答題（每題5分，共25分）

1.簡述古代漢語常用詞的特點(diǎn)。

答案：古代漢語常用詞具有以下特點(diǎn)：①詞匯豐富，表達(dá)能力強(qiáng)；②語法結(jié)構(gòu)簡單，易于掌握；③詞義明確，易于理解。

2.簡述修辭手法的作用。

答案：修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力；②使語言更加生動(dòng)形象；③提高語言的感染力；④使語言更加富有節(jié)奏感。

3.簡述成語的來源。

答案：成語的來源主要有以下幾個(gè)方面：①古代寓言故事；②歷史典故；③民間傳說；④文學(xué)作品中的人物形象。

4.簡述比喻修辭手法的作用。

答案：比喻修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①使抽象的事物具體化；②使抽象的概念形象化；③使語言更加生動(dòng)形象；④增強(qiáng)語言的感染力。

5.簡述夸張修辭手法的作用。

答案：夸張修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①突出事物的特點(diǎn)；②增強(qiáng)語言的感染力；③使語言更加生動(dòng)形象；④使讀者產(chǎn)生共鳴。

五、論述題（每題10分，共20分）

1.論述古代漢語常用詞在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。

答案：古代漢語常用詞在現(xiàn)代社會中仍然具有廣泛的應(yīng)用。例如，在新聞報(bào)道、文學(xué)作品、廣告宣傳等領(lǐng)域，古代漢語常用詞可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使語言更加生動(dòng)形象。

2.論述修辭手法在語言表達(dá)中的重要性。

答案：修辭手法在語言表達(dá)中具有非常重要的作用。恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法可以使語言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)語言的感染力，提高語言的表現(xiàn)力，使讀者產(chǎn)生共鳴。

六、案例分析題（每題10分，共20分）

1.閱讀以下案例，回答問題。

案例：某企業(yè)為了提高員工的工作積極性，決定開展“最美員工”評選活動(dòng)。評選標(biāo)準(zhǔn)包括：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人、創(chuàng)新能力強(qiáng)等。

問題：請運(yùn)用修辭手法，為“最美員工”評選活動(dòng)撰寫一句宣傳標(biāo)語。

答案：①團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌；②樂于助人，傳遞溫暖；③創(chuàng)新無限，勇攀高峰。

2.閱讀以下案例，回答問題。

案例：某學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，決定開展“書香校園”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括：舉辦讀書分享會、組織學(xué)生參加征文比賽、設(shè)立讀書角等。

問題：請運(yùn)用修辭手法，為“書香校園”活動(dòng)撰寫一句宣傳標(biāo)語。

答案：①書香浸潤心靈，智慧點(diǎn)亮人生；②閱讀成就夢想，書香伴我成長；③書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

解析：乾坤是古代對天地萬物的總稱，不屬于常用詞。

2.D

解析：D選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。

3.C

解析：欣喜與歡樂、快樂、愉快均為同義詞，只有欣喜與其他三個(gè)不同。

4.C

解析：C選項(xiàng)句子沒有使用任何修辭手法，直接陳述事實(shí)。

5.A

解析：畫龍點(diǎn)睛、青出于藍(lán)、一帆風(fēng)順均為成語，只有畫龍點(diǎn)睛不是。

6.D

解析：D選項(xiàng)句子沒有使用比喻修辭手法，直接陳述事實(shí)。

7.A

解析：A選項(xiàng)句子沒有使用夸張修辭手法，直接陳述事實(shí)。

8.D

解析：乾坤是古代對天地萬物的總稱，不屬于常用詞。

9.D

解析：D選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。

10.C

解析：歡樂、快樂、愉快均為同義詞，只有欣喜與其他三個(gè)不同。

二、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

解析：所有選項(xiàng)均使用了比喻修辭手法。

2.ABCD

解析：所有選項(xiàng)均為成語。

3.C

解析：C選項(xiàng)句子沒有使用比喻修辭手法，直接陳述事實(shí)。

4.D

解析：D選項(xiàng)句子沒有使用古代漢語常用詞。

5.ABCD

解析：所有選項(xiàng)均沒有語病。

6.C

解析：C選項(xiàng)句子沒有使用同義詞。

7.ABCD

解析：所有選項(xiàng)均使用了比喻修辭手法。

8.ABCD

解析：所有選項(xiàng)均為成語。

9.C

解析：C選項(xiàng)句子沒有使用比喻修辭手法，直接陳述事實(shí)。

10.D

解析：D選項(xiàng)句子沒有使用古代漢語常用詞。

三、填空題

1.知識、仁愛、賢良

解析：這三個(gè)詞在古代漢語中常用，表示對人的品德和智慧的贊美。

2.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

解析：這三個(gè)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。

3.歡樂、快樂、欣喜

解析：這三個(gè)詞均表示快樂、愉悅的意思，是同義詞。

4.他的笑容像陽光一樣溫暖。她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。他的智慧像大海一樣深邃。

解析：這三個(gè)句子均使用了比喻修辭手法，將抽象的事物具體化。

5.畫龍點(diǎn)睛、青出于藍(lán)、一帆風(fēng)順

解析：這三個(gè)詞均為成語，具有特定的含義和用法。

6.他的笑容像陽光一樣溫暖。她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。他的智慧像大海一樣深邃。

解析：這三個(gè)句子均使用了比喻修辭手法，將抽象的事物具體化。

7.知識、仁愛、賢良

解析：這三個(gè)詞在古代漢語中常用，表示對人的品德和智慧的贊美。

8.他的成績一直名列前茅，深受老師和同學(xué)們的喜愛。老師對他的學(xué)習(xí)態(tài)度表示擔(dān)憂，希望他能夠改正。他的努力得到了回報(bào)，成績逐漸提高。

解析：這三個(gè)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒有語病。

9.歡樂、快樂、欣喜

解析：這三個(gè)詞均表示快樂、愉悅的意思，是同義詞。

10.畫龍點(diǎn)睛、青出于藍(lán)、一帆風(fēng)順

解析：這三個(gè)詞均為成語，具有特定的含義和用法。

四、簡答題

1.古代漢語常用詞具有以下特點(diǎn)：①詞匯豐富，表達(dá)能力強(qiáng)；②語法結(jié)構(gòu)簡單，易于掌握；③詞義明確，易于理解。

解析：古代漢語常用詞在表達(dá)上具有豐富的詞匯量和較強(qiáng)的表達(dá)能力，語法結(jié)構(gòu)相對簡單，詞義明確，便于學(xué)習(xí)和使用。

2.修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力；②使語言更加生動(dòng)形象；③提高語言的感染力；④使語言更加富有節(jié)奏感。

解析：修辭手法可以通過不同的手法使語言更加生動(dòng)、形象、有感染力，同時(shí)也能使語言具有節(jié)奏感，提高整體的表達(dá)效果。

3.成語的來源主要有以下幾個(gè)方面：①古代寓言故事；②歷史典故；③民間傳說；④文學(xué)作品中的人物形象。

解析：成語的形成往往與古代寓言、歷史典故、民間傳說以及文學(xué)作品中的形象有關(guān)，它們通過口頭傳承和書面記載得以流傳至今。

4.比喻修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①使抽象的事物具體化；②使抽象的概念形象化；③使語言更加生動(dòng)形象；④增強(qiáng)語言的感染力。

解析：比喻修辭手法通過將抽象的事物與具體的事物相比較，使讀者更容易理解抽象概念，同時(shí)使語言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。

5.夸張修辭手法的作用主要有以下幾點(diǎn)：①突出事物的特點(diǎn)；②增強(qiáng)語言的感染力；③使語言更加生動(dòng)形象；④使讀者產(chǎn)生共鳴。

解析：夸張修辭手法通過對事物的特點(diǎn)進(jìn)行夸張?zhí)幚?，使讀者更加關(guān)注和記住這些特點(diǎn)，同時(shí)增強(qiáng)語言的感染力，使語言更加生動(dòng)形象，引發(fā)讀者的共鳴。

五、論述題

1.古代漢語常用詞在現(xiàn)代社會中仍然具有廣泛的應(yīng)用。例如，在新聞報(bào)道、文學(xué)作品、廣告宣傳等領(lǐng)域，古代漢語常用詞可以增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使語言更加生動(dòng)形象。

解析：古代漢語常用詞具有豐富的文化內(nèi)涵和表達(dá)力，可以用來豐富現(xiàn)代漢語的表達(dá)，使語言更加生動(dòng)、形象，具有文化底蘊(yùn)。

2.修辭手法在語言表達(dá)中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力；②使語言更加生動(dòng)形象；③提高語言的感染