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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月15日B.7月30日C.7月20日D.6月30日【答案】：B2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.政府機構(gòu)B.企業(yè)和公民個人C.任何組織和個人D.事業(yè)單位【答案】：B3.新時期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.管理為主，教育為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.助學(xué)貸款B.學(xué)費減免C.獎助學(xué)金D.綠色通道【答案】：D5.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.培養(yǎng)各類高級人才B.直接服務(wù)社會C.從事科學(xué)研究，創(chuàng)新科技成果D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D6.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.教學(xué)工作關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】：C7.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.顯性課程B.隱蔽課程C.彈性課程D.核心課程【答案】：A8.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規(guī)范性C.更大的穩(wěn)定性D.獨特的多層次性【答案】：B9.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：C10.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.研究的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C11.更加強調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.本科課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.專業(yè)基礎(chǔ)課程D.研究生課程【答案】：A12.以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。A.高校教學(xué)大綱B.高校校訓(xùn)C.高校教學(xué)計劃D.教育治理【答案】：A13.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.隱性功能C.負(fù)向功能D.正常功能【答案】：C14.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.宏觀研究C.定量研究D.微觀研究【答案】：A15.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)D.言行一致，身體力行【答案】：B16.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)習(xí)年限和學(xué)年編制、課程設(shè)置和學(xué)時分配、主要教學(xué)活動等的指導(dǎo)性文件是（）A.教材B.教學(xué)大綱C.課程方案D.教學(xué)計劃【答案】：D17.從高等學(xué)校職能的歷史演變看，以洪堡創(chuàng)辦柏林大學(xué)為標(biāo)志，高等學(xué)校開始進入以（）為主要職能的階段。A.培養(yǎng)人才B.培養(yǎng)人才與社會反哺C.培養(yǎng)人才與發(fā)展科學(xué)D.培養(yǎng)人才、發(fā)展科研與社會反哺【答案】：C18.教師道德最主要、最基本的功能是（）。A.教育功能B.認(rèn)識功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵功能【答案】：C19.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.育人意識退化C.角色意識淡化D.價值觀念單薄【答案】：C20.對非義務(wù)教育階段受退學(xué)處理、開除學(xué)籍處分的學(xué)生的處理方法，錯誤的是（）A.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分，同時告知學(xué)生可以向教育行政主管部門申述。B.在提起申訴期間，學(xué)校允許其繼續(xù)在校學(xué)習(xí)，其修課、成績考核按照在校生對待。C.受處分的學(xué)生存在潛在危險的，經(jīng)申訴受理機關(guān)同意，學(xué)校可以要求其暫時離校。D.學(xué)校宣布退學(xué)處理或開除學(xué)籍處分后，要求該生在48小時內(nèi)離開學(xué)校。【答案】：D21.當(dāng)進入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的（）。A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：C22.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.社會懈怠作用B.社會助長作用C.群體極化D.群體思維【答案】：A23.清朝政府“廢科舉，興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1904年C.1902年D.1912年【答案】：A24.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價說服結(jié)果B.把握說服的內(nèi)容C.分析說服的對象D.確立說服的目標(biāo)【答案】：B25.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.斯金納B.加涅C.布魯納D.皮亞杰【答案】：D26.心理健康教育應(yīng)該能關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，考慮全部學(xué)生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.全體性原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：B27.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力B.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力C.教師權(quán)力與工會權(quán)力D.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會權(quán)力【答案】：A28.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏信心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏愛心【答案】：C29.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.伴侶之愛C.空洞之愛D.完美之愛【答案】：C30.我國實施"2011工程"的主要目標(biāo)是（）A.促進高等教育的多樣化B.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展C.盡快實現(xiàn)高等教育普及化D.打造若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)【答案】：B31.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.品德的教育B.政治思想品質(zhì)的教育C.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育D.政治立場和觀點的教育【答案】：A32.1989年，聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.心理健康和道德健康C.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康D.軀體健康和社會適應(yīng)良好【答案】：C33.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說法正確的是（）。A.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標(biāo)B.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)C.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強于他人D.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力【答案】：A34.最早提出成就動機的人是（）。A.海德B.默里C.阿特金森D.麥克萊蘭【答案】：D35.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.綜合B.分析C.抽象D.概括【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.促進大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的教育對策是（）。A.進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練B.加強多邊協(xié)作，形成大學(xué)生認(rèn)知促進的合力C.加強大學(xué)生的主體教育D.加強大學(xué)生的自我反思能力的培養(yǎng)【答案】：BC37.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為（）。A.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展B.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽C.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】：ABCD38.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有（）。A.專業(yè)架構(gòu)B.社會力量C.教師素質(zhì)D.學(xué)生需求【答案】：ABCD39.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.一專多能B.精益求精C.勤學(xué)苦練D.專心致志【答案】：ABCD40.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.終身化B.自由化C.國際化D.行政化【答案】：AC41.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.直線組織結(jié)構(gòu)B.職能制組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)E.平衡型組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABCD42.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】：BCD43.大學(xué)生集群行為的特點包括（）A.行為目標(biāo)可大可小B.自發(fā)與組織并存C.易被暗示利用D.理性與激情并存【答案】：ABCD44.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員C.啟動應(yīng)急預(yù)案D.等待救援E.緊急救護傷者【答案】：ABCE45.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學(xué)生的文化品位C.提高審美情趣D.強化專業(yè)教育【答案】：ABC46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.問卷調(diào)查法B.反饋性調(diào)查法C.訪談?wù){(diào)查法D.調(diào)查表法【答案】：ACD47.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識C.教師在行動前對行為后果有自覺意識D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】：ABCD48.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界B.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：AD49.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人B.為人民服務(wù)C.努力辦好人民滿意的教育D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD50.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.處理問題的果斷性和堅定性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強的毅力D.明確的目的性【答案】：ABCD51.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.家校共同教育杜絕紕漏C.停止舉行大型集體活動D.加強設(shè)施檢查消除隱患E.通過案例加強安全教育【答案】：ABDE52.為幫助大學(xué)生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實踐B.幫助大學(xué)生全面認(rèn)識自我C.重視大學(xué)生學(xué)會自我教育D